她，是一位有著從教24年豐富教學(xué)經(jīng)歷、始終堅(jiān)持教利研變革課堂教學(xué)的先行者，是青島實(shí)驗(yàn)初中名師工作室物理教研組組長(zhǎng)。孫梅老師，人如其名，梅香，源于不停的綻放。

身為教研組組長(zhǎng)，她倡導(dǎo)自由、平等、批判，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)合作的教研氛圍；身為青島市物理學(xué)科中心組課堂教學(xué)交流研究組長(zhǎng)，她率先搞教學(xué)講座，真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課；不定期帶著市區(qū)教師進(jìn)行送教下鄉(xiāng)，踏遍了農(nóng)村學(xué)校的校門(mén)。不同層面的交流總能激發(fā)她更深沉的感慨和思考，和同事們一起，孫梅揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的人文情懷行走在理科的世界。

孫梅老師，始終以堅(jiān)守和創(chuàng)新的姿態(tài)盎然于教改的春意枝頭。追尋獨(dú)立的教學(xué)思想一一“耕耘創(chuàng)新思維的課堂沃土，拓展學(xué)生自主的成長(zhǎng)空間”；“自主一一方法一一設(shè)計(jì)”教學(xué)法中凝聚了她20多年的教學(xué)思考；編纂教材，為學(xué)生鋪設(shè)思維的航向，一本《全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽備考手冊(cè)》，指導(dǎo)許多物理愛(ài)好者在物理知識(shí)的海洋里盡情邀游。

在她的工作室里，追求多元共生，和而不同的和諧學(xué)術(shù)氛圍和人際氛圍及師生關(guān)系。在她的工作室里，不僅關(guān)注教師自我，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。竭力為學(xué)生創(chuàng)造有個(gè)性的活躍的智能環(huán)境，以有趣的文驗(yàn)喚醒興趣，實(shí)現(xiàn)了師生之間的教學(xué)相長(zhǎng)。在她的工作室里，善于刪繁就簡(jiǎn)直面問(wèn)題的重點(diǎn)和本質(zhì)，帶領(lǐng)工作室成員大膽先行于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)新世界，《初中物理微課程》有效解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源不足的問(wèn)題。

勤于動(dòng)腦、勤于創(chuàng)新、勤于踐行，決定了她教學(xué)成長(zhǎng)的與眾不同。作為擁有著山東省特級(jí)教師、山東省教學(xué)能手、青島市拔尖人才、青島市高級(jí)專(zhuān)家協(xié)會(huì)會(huì)員等榮譽(yù)于身的她，淡然、淡定，身上更多了一份厚重的責(zé)任。