我喜歡鋼琴。每當(dāng)電視里有鋼琴演出，我場(chǎng)場(chǎng)必看，回回陶醉。美妙的琴聲有如行云流水，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。于是，我萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)鋼琴！

為此，爸爸還專門為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。一開始，老師并沒有直接教我彈琴，而是先教我基本的姿勢(shì)：“手要像抓雞蛋一樣，不能太平，也不能太彎，身子要直……”那時(shí)的我，有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)——急于求成的心理，認(rèn)為不教我彈鋼琴，盡教這些枯燥、乏味的東西，真是沒勁！老師似乎看出了我內(nèi)心的想法，溫和地對(duì)我說：“其實(shí)，練手式、身姿，是為彈琴做準(zhǔn)備的。如果你連最基礎(chǔ)的都不會(huì)，那怎么學(xué)更高級(jí)的本領(lǐng)呢？樓房是從打地基開始，一層一層建上去的。學(xué)琴也一樣，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。”

老師的話像一根火把，重新點(diǎn)燃了我的鋼琴夢(mèng)。過了一段時(shí)間，老師果然教我彈曲子了。第一首曲子的名字我已記不清了，但我清清楚楚地記得：我那時(shí)根本不識(shí)譜，要想看懂曲譜簡(jiǎn)直比登天還難。沒辦法，我只好專心致志地聽老師講解，看老師示范?？墒?，當(dāng)?shù)轿议_始彈奏時(shí)，卻傻了眼：按哪個(gè)琴鍵呀？我只好隨便亂按，一個(gè)個(gè)音符搞得我頭暈眼花。我不禁喊道：“這是哪個(gè)音符呀？”我一個(gè)一個(gè)慢慢摸索，我的信心也隨著一個(gè)個(gè)不和諧的音符一步步走向絕望。真想放棄！可是，為了心中美好的夢(mèng)想，我把這個(gè)念頭拋之腦后，并始終堅(jiān)信：只要肯努力，我也一定能彈奏出美妙的琴聲。于是，一次次失敗之后，我又一次次地堅(jiān)持下來。終于，我成功地彈出了這首曲子。爸爸媽媽，還有老師，都為我鼓掌表示祝賀。堅(jiān)持就是勝利！我信心倍增，乘勝追擊，漸有進(jìn)步。

我知道，追夢(mèng)的途中肯定會(huì)有許多困難，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定會(huì)勇敢地堅(jiān)持下來。因?yàn)?，我渴望收獲熱烈的掌聲?？吓Γ瑝?mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

【指導(dǎo)老師：林共時(shí)】

點(diǎn)評(píng)

“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”小作者仿照這句詩的格式擬題，不僅充滿詩意，而且給人一種積極向上的力量。在學(xué)鋼琴的路上，無論是練習(xí)基本功，還是開始彈曲子，每每在“我”想要放棄時(shí)，總有一股力量在推著前進(jìn)。只要堅(jiān)持不懈，相信小作者一定會(huì)觸摸到夢(mèng)想的彩虹！