【摘 要】越南語作為高校公共外語必修課最近兩年才在個(gè)別高校中得以開設(shè)。隨著橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)家和社會(huì)對(duì)外語人才特別是東南亞南亞語種人才提出了新的要求。把越南語作為高校公共外語必修課，使更多其他專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)掌握并運(yùn)用越南語，成為適應(yīng)社會(huì)新要求的新型復(fù)合人才在實(shí)踐橋頭堡戰(zhàn)略過程中顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】越南語 公共外語 橋頭堡戰(zhàn)略 實(shí)踐意義

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）09-0067-02

一 越南語作為高校公共外語必修課的外部條件

云南省與越南山水相連，有3個(gè)地州、8個(gè)縣與越南的河江、萊州、老街三省接壤。沿陸地邊界已經(jīng)開通了河口、天保、金水河等一批國(guó)家級(jí)口岸。

2011年5月6日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)并出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持云南省加快建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡的意見》。意見中將云南省定位為“中國(guó)向西南開放的重要門戶，中國(guó)沿邊開發(fā)的試驗(yàn)區(qū)和西部地區(qū)實(shí)施‘走出去’戰(zhàn)略的先行區(qū)，西部地區(qū)重要的外向型特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)基地，中國(guó)重要的生物多樣性寶庫和西南生態(tài)安全屏障，中國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆繁榮穩(wěn)定的示范區(qū)”。把云南建設(shè)成為我國(guó)面向西南開放的橋頭堡戰(zhàn)略，是中央、省委、省政府統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和邊疆長(zhǎng)治久安的重大部署，是實(shí)施提升沿邊開放水平大戰(zhàn)略的重要舉措，是今后云南科學(xué)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

2011年，云南省啟動(dòng)實(shí)施面向西南開放重要橋頭堡建設(shè)戰(zhàn)略，省政府與教育部簽訂了《加快云南教育事業(yè)發(fā)展推進(jìn)云南橋頭堡建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》。隨后制定了《云南省高等學(xué)校小語種人才培養(yǎng)項(xiàng)目》，由省政府設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持和鼓勵(lì)高校開設(shè)各個(gè)東南亞南亞語種。

從20世紀(jì)90年代開始，云南民族大學(xué)、紅河學(xué)院等高校開始培養(yǎng)東南語種人才，越南語作為第一批開設(shè)的專業(yè)陸續(xù)在各高校開展起來。2011年，云南大學(xué)率先推出允許非英語專業(yè)學(xué)生選擇小語種課程代替大學(xué)英語課程的新舉措，極大地提高了小語種在高校本科生中的認(rèn)知率和普及率。2012年4月3日，中國(guó)云南省教育交流合作推介會(huì)在河內(nèi)舉辦。云南省教育廳廳長(zhǎng)在推介會(huì)上表示，云南省將向越南全方位開放教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)在高等教育領(lǐng)域的各種交流。

二 越南語作為公共外語必修課的培養(yǎng)模式

與專業(yè)課程受眾范圍小，學(xué)習(xí)人數(shù)少的特點(diǎn)不同，作為公共必修課，面對(duì)的是整個(gè)學(xué)校所有低年級(jí)學(xué)生；作為公共外語，它又不同于英語——這個(gè)全世界范圍都通用的語言，它的使用范圍有一定的局限性。因此，越南語作為公共外語必修課，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展特點(diǎn)及所在地區(qū)的特色推進(jìn)越南語作為公共外語必修課的設(shè)置。

1.面向全校適讀學(xué)生開放，由學(xué)生自愿選讀

所謂適讀指的是在本學(xué)年需要修讀公共外語的學(xué)生。比如大一或大二的學(xué)生。目前中國(guó)高校絕大多數(shù)都是大一、大二要修讀公共外語，基于這種情況，學(xué)生在入學(xué)后的第一學(xué)期可以自愿選擇修讀越南語作為其在大學(xué)期間的公共外語課程?；蛘哂捎趯W(xué)生上大學(xué)前對(duì)越南語并不了解，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校從多個(gè)層面宣傳推介越南語課程，讓學(xué)生在大二的時(shí)候修讀越南語代替英語作為這一年的公共外語課程。

2.針對(duì)某些特殊專業(yè)，由學(xué)校指定必修

一些涉外專業(yè)的學(xué)生學(xué)?？梢砸?guī)定讓其選擇越南語作為公共外語。比如對(duì)外漢語、國(guó)際貿(mào)易、旅游管理、古代漢語、涉外會(huì)計(jì)、國(guó)際物流、信息通訊、軟件工程、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)可以由學(xué)校指定讓學(xué)生修讀越南語，為其今后做更高層次的就學(xué)和就業(yè)多找一條出路。

3.作為其他外語專業(yè)學(xué)生的第二外語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，純外語特別是單語種的外語人才越來越不能適應(yīng)社會(huì)的需求，隨著橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施，社會(huì)對(duì)像越南語這樣過去的非通用語的需求也越來越大，一些通用語專業(yè)的學(xué)生加學(xué)一門非通用語將是一種更好的課程搭配。

三 越南語作為公共外語必修課的優(yōu)勢(shì)

作為一門非通用語種，越南語的使用范圍比較受限，因此不適宜開展大規(guī)模的專業(yè)教學(xué)。但云南省與越南山水相連，省內(nèi)各行各業(yè)都可能與之發(fā)生或多或少的關(guān)系，對(duì)專業(yè)的人才有一定量的需求，但更多的是要求具有某種其他專業(yè)知識(shí)的越南語人才。為此，越南語作為一門公共外語必修課既滿足了社會(huì)對(duì)越南語人才的需求，同時(shí)也為社會(huì)輸送具有外語加專業(yè)的新型復(fù)合型人才。這種新型人才培養(yǎng)模式具有以下幾個(gè)特色：

1.專業(yè)加語言，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

自中國(guó)高校擴(kuò)大招生規(guī)模以來，大學(xué)生就業(yè)成為一大社會(huì)問題。這除了畢業(yè)生人數(shù)增多以外，專業(yè)設(shè)置不合理、培養(yǎng)的人才技能單一也是其中一大原因。為此，精一門專業(yè)，懂一至兩門外語將會(huì)大大增加學(xué)生的綜合實(shí)力，在求職中受到用人單位的青睞。將越南語作為一門公共外語必修課，將會(huì)讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)之余，接觸和學(xué)習(xí)到一門除了英語以外的外語。

2.多一門語言工具，多一種思維方式

語言作為一個(gè)民族思想文化的載體，它可以反映一個(gè)民族的思維特征和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)越南語，學(xué)生可以了解到越南的歷史文化、風(fēng)土人情、語言思維特征等，然后結(jié)合自己的專業(yè)發(fā)散出更多的思維方式，從而拓寬思考及研究問題的領(lǐng)域和途徑，豐富自己的學(xué)業(yè)甚至自己的人生。

3.拓寬見識(shí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

越南語作為一門非通用語，大學(xué)生中很少有人知曉。而越南作為我國(guó)的鄰邦，無論是歷史上還是當(dāng)下都與我國(guó)有著千絲萬縷的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)越南語，學(xué)生不但可以學(xué)到一門外語，還能增加對(duì)漢語和漢文化的認(rèn)識(shí)，更能全面地了解中國(guó)各個(gè)時(shí)期的歷史。

四 越南語作為公共外語必修課的實(shí)踐意義

把越南語作為高校公共外語必修課，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)掌握一門僅與我們一河相隔的國(guó)家的語言，在實(shí)施橋頭堡戰(zhàn)略建設(shè)中具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

中越作為鄰邦，在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化交流、民間交往等各個(gè)領(lǐng)域皆有密切往來。據(jù)悉，到2014年，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)10年成為越南第一大貿(mào)易伙伴。中國(guó)是越南最大的進(jìn)口國(guó)，占其進(jìn)口總額的1/3。中國(guó)也是越南旅游市場(chǎng)的最大客源地。而隨著老街至河內(nèi)高速路全程貫通，國(guó)內(nèi)昆明至河口準(zhǔn)軌鐵路也于2014年12月正式投入運(yùn)營(yíng)。兩段交通線路在品質(zhì)上的提升，極大地縮短了云南至越南首都河內(nèi)的距離，使之前從昆明到河內(nèi)需要近20個(gè)小時(shí)縮短為10個(gè)小時(shí)就可抵達(dá)。各類雙邊貿(mào)易會(huì)如每年輪流在中國(guó)河口、越南老街舉行的“中越（河口）邊境貿(mào)易交易會(huì)”、輪流在中國(guó)東興、越南芒街舉辦的“中越邊境（東興—芒街）商貿(mào)·旅游博覽會(huì)”及各種學(xué)術(shù)交流會(huì)如“全國(guó)特色醫(yī)療名醫(yī)暨中越國(guó)際醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流會(huì)”“中越邊境文化交流會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”“紅河流域高校校長(zhǎng)論壇”等正有聲有色地進(jìn)行。這些都將從客觀上促進(jìn)滇越各方的進(jìn)一步交往，而國(guó)與國(guó)之間的交往，少不了語言的溝通。當(dāng)前云南省的越南語教育從師資力量到教學(xué)基礎(chǔ)資源都還有待進(jìn)一步發(fā)展，靠有限的專業(yè)教育無法滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。加之除少部分用人單位要求畢業(yè)生有較深的越南語專業(yè)水平外，大多數(shù)單位更需要有一定語言基礎(chǔ)，再加有一門其他專業(yè)背景的復(fù)合型人才。

顯然，將越南語作為公共外語課程不但能解決云南省目前師資及教學(xué)資源有限的現(xiàn)實(shí)問題，又能給更多學(xué)生提供學(xué)習(xí)語言、拓展知識(shí)、增長(zhǎng)技能的機(jī)會(huì)，為社會(huì)輸送更有實(shí)用價(jià)值的新型人才，對(duì)加快實(shí)施橋頭堡戰(zhàn)略無疑有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕