【摘 要】隨著全球化時代的到來，高校思想政治教育的對象和環(huán)境變得更為復雜，傳統(tǒng)的思想政治教育方法面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，此時高校思想政治教育方法的創(chuàng)新就顯得尤為迫切和重要。本文簡要地分析了全球化給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，并對高校思想政治教育方法的創(chuàng)新做了探討。

【關(guān)鍵詞】全球化 高校思想政治教育 大學生 新媒體

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）09-0030-02

全球化在今天已經(jīng)成為一個不可抗拒的歷史進程，深刻改變著當今世界的政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育等各個領(lǐng)域的格局。思想政治教育同樣面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的問題，其中在高校思想政治教育領(lǐng)域，這一問題尤為突出。高校思想政治教育是一種導向性的工作，長期以來擔負著引導大學生思想走向的重要任務(wù)，其過程就是“通過人的主體選擇，強化一些較為符合社會目標的思想，使之形成理想信念，并對其行為起支配作用，使之與社會發(fā)展方向保持一致，并同社會發(fā)展形成互動”①。如何使大學生在全球化的浪潮中撥開迷霧，把握方向和道路，在變化中穩(wěn)步前進是高校思想政治工作所要面對和解決的重要問題。

一 全球化背景下高校政治教育面臨的問題

1.高校思想政治教育的客體——大學生，在全球化背景下出現(xiàn)的新變化給高校思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)

第一，價值觀多元化，價值目標和價值取向具有動搖性，信仰危機普遍存在。全球化背景下的文化交流與碰撞為西方發(fā)達國家對發(fā)展中國家進行思想文化滲透提供了便利條件，作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國更是首當其沖。全球化進程中的西方文化使我國大學生的理想和信念出現(xiàn)了動搖，馬克思主義受到了懷疑，價值取向日趨多元化甚至無主化。東歐劇變和蘇聯(lián)解體使社會主義事業(yè)受到嚴重挫折，與此同時，發(fā)達資本主義在新技術(shù)革命的推動下呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢，這一對比使得大學生在全球化背景下對社會主義信念產(chǎn)生了懷疑。② 新媒體的出現(xiàn)則加劇了這一現(xiàn)象?！熬W(wǎng)絡(luò)以其虛擬性、快捷性、信息多元性和超時空性等特點加快了文化全球化的進程，不同的文化內(nèi)容高強度、高密度、廣范圍、共時性地在網(wǎng)上呈現(xiàn)，引發(fā)、加快了各種價值觀念的流行，特別是西方強勢文化利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢向我國傳播、滲透其價值觀念、意識形態(tài)，影響著馬克思主義的指導地位。”③

第二，漠視民族優(yōu)秀文化，盲目崇外，道德取向走向媚俗。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華文明的具體體現(xiàn)，是我們的民族之根。傳統(tǒng)文化中所包含的優(yōu)秀的道德理想教育具有永恒的生命力，對當代大學生具有深遠的教育意義。但是全球化進程帶來的西方發(fā)達國家價值觀念和道德標準，對我國大學生的道德取向產(chǎn)生了巨大沖擊，使得漠視傳統(tǒng)、崇尚西方的趨勢日益明顯。

第三，學生集體感和歸屬感減弱，狹隘的個人主義思想泛濫。我國歷史曾涌現(xiàn)出許多愛國學生，他們發(fā)起了諸多愛國學生運動，為了祖國的事業(yè)甘于奉獻。和平年代的到來使學生們的重心更多地轉(zhuǎn)移到自身發(fā)展問題上，集體感和歸屬感下降，很多人找不到奮斗的目標和方向，精神世界處于空虛狀態(tài)，個人心理十分脆弱，在高校中時有發(fā)生的校園傷害事件就是一個例證。同時在西方媒體和電影的鼓噪下，西方國家的青年人追求個性、崇尚自由的一面得以張揚，使得偏愛西方文化的部分學子以此為美，走向狹隘的個人主義。

2.信息開放度大大提高，高校思想政治教育工作者不再具有信息優(yōu)勢

在媒體不夠發(fā)達的年代，施教者在信息掌控方面具有絕對優(yōu)勢，易成為學生的“信息源”，在學生中樹立威信。但是如今是一個信息爆炸的時代，“信息的開放把思想政治教育工作者和學生擺在了同一個水平層次上，優(yōu)勢從何而來，說服力從何而來，如何在具有相同的信息量的情況下做到讓學生信服，以及工作方式的調(diào)整都是一種前所未有的挑戰(zhàn)?！雹?網(wǎng)絡(luò)使得教育者作為權(quán)威信息源的地位喪失，教育對象可以和教育者一樣自由平等地從網(wǎng)絡(luò)中獲取所需的信息，實現(xiàn)價值判斷和選擇，接受教育方式由被動變得主動，沖擊了原有的教育方式。

二 全球化沖擊下高校思想政治教育工作的應(yīng)對措施

1.改變思想道德教育的內(nèi)容

第一，把握好傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代革命文化。全球化浪潮對大學生的價值觀念和信仰造成了重大的沖擊，突出表現(xiàn)在民族意識和民族認同感，以及對于民族文化的認知，因此要加強大學生的思想政治教育，首先要正本清源，對大學生加強傳統(tǒng)文化教育和近代革命文化的教育，增強愛國意識和歷史責任感，使他們更好地承擔起傳承文明的使命。通過史實使學生了解到我們今天走社會主義道路的必然性，增強他們對社會主義的信念，從而自覺采用正確的政治立場、政治觀點和政治思維。

第二，拓展現(xiàn)代思想政治教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的全球意識和憂患意識?！八^全球意識，就是在承認人類存在共同的利益和價值觀念的基礎(chǔ)上，超越社會制度、意識形態(tài)、民族傳統(tǒng)的差異和分歧，克服民族國家和集團利益的限制，以開闊的眼界從全球出發(fā)考察、分析、認識社會生活和歷史現(xiàn)象的思維方式。”⑤面對全球化發(fā)展的潮流，引導學生加快觀念轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)全球化時代知識經(jīng)濟對一專多能和通專合一的高素質(zhì)、寬領(lǐng)域、復合型人才的需要。我國在全球化進程中同樣面臨著被邊緣化的風險，因此在高校思想政治教育工作中要有針對性地培養(yǎng)學生的憂患意識，自覺抵制拜金主義、個人主義和享樂主義，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、自強不息的時代精神。

第三，重視行為規(guī)范的培養(yǎng)教育。根據(jù)當代大學生的特點，高校教育要著重從具體行為習慣的培養(yǎng)抓起，從一點一滴抓起，培養(yǎng)良好的文明行為和道德規(guī)范。大學生的行為習慣處于易培養(yǎng)和塑造的關(guān)鍵時期，因此要常抓不懈，使良好的行為規(guī)范在他們心中扎根，并成為自覺的行為準則。此外，要把傳授科學知識同陶冶高尚情操結(jié)合起來，引導他們把個人成才同國家前途、社會需要結(jié)合起來，把個人利益同為人民服務(wù)結(jié)合起來，幫助學生重建大學生道德價值的坐標，樹立經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的觀念。

2.突破傳統(tǒng)思想政治教育手段

第一，與傳統(tǒng)思想政治教育手段相比，新媒體的優(yōu)勢。（1）新媒體為思想政治工作提供了廣泛的空間。網(wǎng)絡(luò)速度快、信息大、覆蓋廣，其方便快捷的特點為大學生對外交流提供了渠道。（2）新媒體的交互性和虛擬性增強了大學生的自主性和思想政治教育的針對性。網(wǎng)絡(luò)可以打破傳統(tǒng)的教學模式，有針對性地在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中和現(xiàn)實環(huán)境中開展思想政治教育，能收到良好的效果。（3）新媒體使思想政治工作的方式更加多樣化。在網(wǎng)絡(luò)時代，思想政治工作可以融入網(wǎng)絡(luò)的各種形式當中，把正確的人生觀、價值觀、世界觀滲透在其中，以增強感染力和影響力。

第二，利用新媒體進行高校思想政治教育實踐需要注意的問題。首先，在利用新媒體的教學過程中必須增強引導力和滲透力。思想政治教育工作者要把主流價值文化、校園文化以及黨團組織引入新媒體，做好輿論宣傳引導，潤物無聲地把思想政治教育在新媒體環(huán)境中鋪開。其次，在網(wǎng)絡(luò)媒體資源的宣傳平臺中，不僅要重視正面教育，同時也要加強反面宣傳教育。在此基礎(chǔ)上使得大學生的思想日趨成熟，意志日趨堅定，以幫助大學生提高抵制不良影響的能力，這樣在反面事件發(fā)生時才不至于摧毀大學生的理想和信念。最后，建立健全新媒體信息監(jiān)管機制，增強高校思想政治教育的實效性。這要求利用新媒體資源倡導社會主義核心價值觀；同時加強信息傳播渠道和內(nèi)容兩方面的監(jiān)管；不容忽視的是創(chuàng)造并維護良好的新媒體信息環(huán)境，為高校思想政治教育提供健康的平臺。“形成良好的有機管理鏈條，增強新媒體環(huán)境下思想政治教育工作的機制技術(shù)保障。此外，政府相關(guān)部門也要強化對新媒體的監(jiān)管，依法審查過濾信息，加強社會主義意識形態(tài)的防御能力，在新媒體環(huán)境下弘揚中國特色社會主義主旋律，形成健康的社會輿論，增強高校思想政治教育的實效性?！雹?/p>

3.培養(yǎng)一支符合時代要求的高素質(zhì)的高校輔導員隊伍

輔導員是思想政治教育工作的主要力量，擔負著影響和指導學生成長的重任，與學生的接觸非常頻繁，輔導員素質(zhì)直接作用于學生。面對新媒體的迅猛發(fā)展，高校要緊跟時代要求，注重培養(yǎng)既精通思想政治教育理論素養(yǎng)、熟悉大學生成長規(guī)律，又能熟練掌握新媒體技術(shù)的復合型專家型思想政治教育隊伍，實現(xiàn)新媒體環(huán)境下思想政治教育工作的可持續(xù)性。

4.吸收國外先進內(nèi)容和方法，結(jié)合我國實際情況，做到和而不同

借鑒和學習先進經(jīng)驗是加強思想政治教育工作的重要途徑，國外思想政治工作有其新穎和值得借鑒的方面，我們要大膽采納，謹慎使用，在原有基礎(chǔ)上總結(jié)出新的規(guī)律，不以意識形態(tài)思想對待方法上的問題，使借鑒和使用達到一種合理和諧的狀態(tài)，結(jié)合我國的實際情況，做到和而不同。

三 結(jié)束語

全球化背景下高校思想政治教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，西方文化的沖擊動搖了大學生的價值取向和對馬克思主義的信仰，新媒體的發(fā)展亦使高校思想政治教育工作者喪失了信息優(yōu)勢。對此，我國高校思想政治教育必須因時而變，建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治教育輔導員隊伍，充分利用新媒體提供的平臺，在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時合理借鑒國外先進經(jīng)驗，培養(yǎng)大學生的全球意識和憂患意識，注重大學生的行為教育，將我國高校思想政治教育工作由防守式思想政治教育向主導式思想政治教育發(fā)展、由封閉式思想政治教育向交往式思想政治教育發(fā)展、由平面式思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)式思想政治教育發(fā)展，為我國社會主義建設(shè)提供人才支持。

注 釋

①張耀燦、鄭永廷等.現(xiàn)代思想政治教育學[M].北京：人民出版社，2006

②⑤徐志軍.全球化背景下高校改進大學生思想政治教育的對策分析[J].吉林師范大學學報（人文社會科學版），2007（2）：43～46

③曾秀蘭.文化全球化背景下思想政治教育的困境及出路[J].黑龍江高教研究，2007（7）：80～82

④王彩虹、蔡蓉.全球化背景下高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J].廣西廣播電視大學學報，2008（2）：78～80

⑥韓毅.新媒體背景下思想政治教育工作實效性研究[J].課程教育研究，2014（14）：64

參考文獻

[1]朱宗友.全球化背景下高校思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2006（Z2）

[2]吳倩.國際化視域下思想政治教育學科創(chuàng)新發(fā)展研究[D].北京交通大學，2012

〔責任編輯：林勁〕