完美教室，這一嶄新的名詞像一道閃電照亮了我的視野，震撼著我的心靈，拓展了我的思路。

一、完美教室的價(jià)值系統(tǒng)

2012年下半年，筆者所在學(xué)校大張旗鼓地開(kāi)展了“締造完美教室”的活動(dòng)，由于強(qiáng)烈的認(rèn)同感，我一馬當(dāng)先地投入到了班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中。作為班主任的我，充分利用班會(huì)、晨會(huì)和晚自習(xí)向?qū)W生闡述班級(jí)文化建設(shè)的意義、作用和要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班級(jí)口號(hào)和班級(jí)偶像等。全體學(xué)生的參與和老師的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，把締造完美教室的活動(dòng)推向高潮，一大批學(xué)生作品的涌現(xiàn)，凸現(xiàn)了一種種鮮明的個(gè)性和別樣的情趣，學(xué)生在參與中接受了潛移默化的熏陶。

1.班名。

我們的班名是：馨諾軒。設(shè)計(jì)者語(yǔ)文科代表宋嬡嬡是這樣解釋的：“馨”寓意我們八年級(jí)3班有一個(gè)溫馨而和諧的學(xué)習(xí)氛圍，大家互助友愛(ài)、情同手足，像生活在一個(gè)飄溢著清雅之氣的家庭中;“諾”取“一諾千金”之意，希望每個(gè)同學(xué)都能信守承諾、勤奮努力、力求上進(jìn)，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休;“軒”是古代的一種有圍棚或帷幕的車(chē)、有窗的長(zhǎng)廊或小屋，這就是我們心中的百草園或草房子吧！

2.班訓(xùn)。

我們的班訓(xùn)是：自信活潑，團(tuán)結(jié)一心，快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極向上。班長(zhǎng)翁成帆是這樣理解的：班訓(xùn)的意義是在學(xué)習(xí)中。我們首先要有一份自信和活潑勁兒，而不是死板苦讀;第二就是要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，在一個(gè)班級(jí)中我們應(yīng)該互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)和相互合作，以求共同進(jìn)步;第三要對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)越學(xué)越有信心，越學(xué)越會(huì)學(xué)，越學(xué)越好學(xué);第四是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要有一顆積極向上的進(jìn)取心，永不言敗。這樣我們才會(huì)在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能收獲成功和快樂(lè)。

3.班徽。

現(xiàn)在我班使用的班徽，是從三十多份作品中精選出來(lái)的（見(jiàn)右圖），由徐茜茜同學(xué)設(shè)計(jì)，她的理念是：因?yàn)榫G色代表希望，所以我們以綠色為徽框;中間深藍(lán)色部分為男生，紅色為女生，并且緊緊相扣形成“83”的形象，表示我班的男生和女生有機(jī)地組合在一起，成為一個(gè)歡樂(lè)融和的集體。圖中有雙手托心圖案。雙手表示我們熱情洋溢，意為“八”;心表示我們“心心相印”“以誠(chéng)相待”，意為“3”。

二、完美教室的故事

1.冬日暖陽(yáng)。

在多年的班主任工作中，我最大的感受是：這份工作是一份愛(ài)和奉獻(xiàn)的事業(yè)。做好這份工作，需要付出更多的愛(ài)心，不計(jì)個(gè)人的得失，特別是做住宿班的班主任工作尤其如此。2012年12月的一天，我剛到家，就接到小何同學(xué)的父親從北京打來(lái)的電話，說(shuō)他的兒子感冒發(fā)燒了，請(qǐng)老師幫忙關(guān)心一下。愛(ài)人說(shuō)：天這么冷，你打個(gè)電話請(qǐng)學(xué)校保安去看一下。不行，我得親自去學(xué)校處理一下。到學(xué)校了解情況后，我到外面診所為他買(mǎi)了藥，送到他床前，看著他服下，并叮囑他要多喝開(kāi)水，要求同宿舍的學(xué)生幫助照看，有什么新情況要立即和我聯(lián)系。當(dāng)晚我就將處理的情況報(bào)告給他父母，他父母非常感激。第二天得知孩子的感冒有所好轉(zhuǎn)，父母才放了心。

2.話是開(kāi)心鎖。

有學(xué)生在周記中反映，同宿舍的小陳同學(xué)與舍友之間相處不融洽，他平時(shí)只顧學(xué)習(xí)，不與他人交流，并可能有小偷小摸行為。他自己也反映同宿舍的人對(duì)他另眼相看，自己仿佛成了他們中的“異類(lèi)”。

根據(jù)這一情況，我首先和小陳同學(xué)個(gè)別交流，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，分析問(wèn)題的成因。同時(shí)利用班會(huì)對(duì)全班同學(xué)提出，如何讓自己生活得更陽(yáng)光？陽(yáng)光的心態(tài)還要學(xué)會(huì)信任和溝通，人與人的交往，信任是基石，是前提。擁有信任就會(huì)擁有更多的朋友，也就擁有更多的機(jī)會(huì)。因此要學(xué)會(huì)信任他人，同時(shí)在信任他人的基礎(chǔ)上讓溝通成為一把金鑰匙，常言道“話是開(kāi)心鎖”，只有敞開(kāi)心扉，才能和同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)中的伙伴、生活上的朋友。經(jīng)過(guò)我的一番認(rèn)真疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誤會(huì)消除了，心情放松了，整個(gè)宿舍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的提高。

3.用愛(ài)心感化學(xué)生。

去年，我班有個(gè)學(xué)生叫小安，住宿在學(xué)校。他是個(gè)孤兒，一直由外婆撫養(yǎng)，由于溺愛(ài)，他養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，比如冬天早上不吃早飯，睡懶覺(jué)上早讀遲到，于是我就常常從食堂帶來(lái)熱乎乎的包子、茶葉蛋給他吃。有一天晚上我去查宿舍，發(fā)現(xiàn)他臉不洗、腳不洗，跳上床就準(zhǔn)備睡覺(jué)，一問(wèn)，原來(lái)是他的熱水瓶打碎了，我讓他第二天把瓶殼子帶到班上幫他去配，第二天中午，當(dāng)他看到配好的熱水瓶時(shí)，開(kāi)心極了。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他全班第一個(gè)交卷，并獲得了最高分，于是我對(duì)他大加表?yè)P(yáng)之后，再次告誡他不要再和懷孕了的數(shù)學(xué)老師較勁了，“數(shù)學(xué)老師在班主任面前表?yè)P(yáng)過(guò)你好多次呢！只要你用心去學(xué)，你的成績(jī)一定會(huì)很好的”。在我的愛(ài)心感化、細(xì)心引導(dǎo)下，他慢慢改掉了不少壞毛病，成為一名優(yōu)等生。

4.用關(guān)愛(ài)拉近師生的距離。

小王同學(xué)在周記中寫(xiě)道：我天生皮膚黑，同學(xué)們都不和我好，有的男同學(xué)還時(shí)常取笑我……在家里因?yàn)閶寢屔硕ィ运麄兌及丫Ψ旁诿妹蒙砩?，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)我……針對(duì)她提及的情況，我電話聯(lián)系家長(zhǎng)，要求他們經(jīng)常和子女溝通，常關(guān)心小王，消除她的自卑心理。同時(shí)要求宿舍長(zhǎng)與她多交流、多接觸，做班主任的我，也用課余時(shí)間和她談心。我告訴她：每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，最重要的是自己跟自己比，發(fā)奮努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這樣的人生才是積極的、有意義的。經(jīng)過(guò)一番耐心細(xì)致的工作，小王的精神面貌有了明顯好轉(zhuǎn)，講話多了，心情開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大起色。

締造完美教室，就是要讓教師和學(xué)生在充滿信任、愉悅、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、游戲、創(chuàng)造，超越分?jǐn)?shù)，努力過(guò)一種幸福完整的教育生活?！?/p>

本文獲江蘇省第十三屆“五四杯”中學(xué)青年教師教育教學(xué)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，有刪節(jié);作者單位：江蘇省泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)