【考點(diǎn)梳理】

鑒賞人物形象主要考查兩個(gè)方面：一是賞析作品形象內(nèi)涵，就是賞析作者褒貶的態(tài)度、喜怒的情緒、作品的主旨、社會(huì)意義等;二是領(lǐng)悟塑造形象運(yùn)用語(yǔ)言、表達(dá)技巧的藝術(shù)力量。“賞析作品形象內(nèi)涵”多為概括題，其答題要點(diǎn)大多可依據(jù)題目提示在原文中找到答案，而且多為是作者的評(píng)價(jià)語(yǔ)（議論性語(yǔ)句）?！邦I(lǐng)悟塑造形象運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)技巧的藝術(shù)力量”多為分析題，包括分析人物外貌特征，揭示人物性格;分析人物行動(dòng)作、語(yǔ)言，揭示人物性格;分析人物心理，揭示人物性格;緊扣故事情節(jié)，概括人物性格，等等。

【解題技巧】

一、分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物的作用

常見(jiàn)的命題方式有：結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析自然環(huán)境描寫在文中的作用。找出描寫環(huán)境的句子并指出其作用。簡(jiǎn)要分析某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情等。

小說(shuō)中的環(huán)境描寫，不論是社會(huì)環(huán)境還是自然環(huán)境，與小說(shuō)人物的思想與行動(dòng)均有著密切聯(lián)系，而且因?yàn)樾≌f(shuō)是以寫人為中心的，環(huán)境描寫對(duì)人物形象的烘托始終是最為基本的任務(wù)。小說(shuō)中的自然環(huán)境描寫的作用，一般是交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，暗示社會(huì)環(huán)境，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格，渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。在散文閱讀中，主要考查的是自然環(huán)境描寫在人物情感抒發(fā)方面的作用。

二、概括人物性格特征或分析人物形象特點(diǎn)

常見(jiàn)的命題方式有：請(qǐng)結(jié)合本文，簡(jiǎn)要分析文中某一人物形象。根據(jù)原文簡(jiǎn)要描述某人外貌的具體特征。請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括某人的性格特征。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)某一人物形象。

文學(xué)作品的人物形象指人物的精神面貌和性格特征。鑒賞其形象，就要抓住人物的言行，分析人物的性格特征，同時(shí)又要把握文章的時(shí)代背景和作者的情感傾向。鑒賞文學(xué)作品人物形象的基本要點(diǎn)有：人物的性格特征、人物的精神風(fēng)貌、人物的思想特征、人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義。

三、分析人物的表現(xiàn)手法

人物的表現(xiàn)手法很多，主要包括直接描寫和間接描寫。直接描寫主要是指人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、肖像、心理活動(dòng)等;間接描寫主要是通過(guò)描寫其他人物來(lái)襯托、表現(xiàn)主要人物的性格特征。此外還有對(duì)比、反襯、先抑后揚(yáng)等手法。

【同步突擊】

閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。

最后的絕活

□聶鑫森

“面人雷”，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰(shuí)也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來(lái)歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點(diǎn)兒冷。

只要不下雨落雪，“面人雷”會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤。他的行頭很簡(jiǎn)單：一只可收放的小支架，上面掛一個(gè)紙板，正中寫“面人雷”三個(gè)大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個(gè)小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個(gè)十來(lái)分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢;覺(jué)得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。他捏面人，先是幾個(gè)手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無(wú)不形神畢肖。

閑暇時(shí)，“面人雷”會(huì)安靜地坐下來(lái)，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點(diǎn)的人物。如那些“老江湖”，算命測(cè)字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強(qiáng)討巧要的乞丐……當(dāng)然，他也捏那些在廣場(chǎng)游蕩乘機(jī)作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

這么大廣場(chǎng)，這么多人流，各類案子總會(huì)發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察，常會(huì)秘密把“面人雷”找去，請(qǐng)他幫忙破案?！懊嫒死住睍?huì)把那些涉案疑犯的面人拿出來(lái)，冷冷地說(shuō)：“只管抓就是，錯(cuò)不了。”

他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f(shuō)：“這算是我的義務(wù)，免了！只是……請(qǐng)你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ?“碰瓷”的抓了;販“白粉”的也抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。

一個(gè)秋天的深夜，無(wú)星無(wú)月，風(fēng)呼呼地刮著。

“面人雷”睡得正香，門閂被撥開(kāi)。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開(kāi)，三條大漢把“面人雷”揪了起來(lái)。

“面人雷”立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說(shuō)：“下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩?！?/p>

“面人雷”說(shuō)的是“春點(diǎn)”，也就是江湖上的隱語(yǔ)。其中一個(gè)年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說(shuō)：“上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點(diǎn)規(guī)矩，今晚得用青于（刀）做了你！”對(duì)方摻雜著說(shuō)“春點(diǎn)”，氣氛也就有些緩和。

“面人雷”笑了笑，也不繞彎子：“我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個(gè)吧，給老家的兒孫留個(gè)念想。不過(guò)一會(huì)兒工夫，誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個(gè)年老體衰的人，還能把你們?cè)趺礃?。?/p>

三個(gè)人同意了。

“面人雷”打量了他們幾眼，說(shuō)：“謝謝?！比缓竽贸鲆淮髨F(tuán)面粉和工具，坐在桌前，對(duì)著小鏡子捏了起來(lái)。

三個(gè)人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說(shuō)著話。他們知道這個(gè)老江湖懂規(guī)矩，他們也做到了仁至義盡。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一個(gè)立像，三寸來(lái)高，右手拿著個(gè)小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字：“手中有乾坤?！嫒死住阅笙??！?/p>

那三個(gè)人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。

夜很深很暗，一行人急速遠(yuǎn)去。

兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。

人命關(guān)天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場(chǎng)勘查時(shí)，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個(gè)栩栩如生的面人。其外，幾乎沒(méi)有什么線索。

刑偵隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來(lái)看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對(duì)著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開(kāi)那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個(gè)極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無(wú)不清晰，其中那個(gè)臉上有痣的漢子是個(gè)黑道上的頭目，曾因詐騙坐過(guò)牢。

幾個(gè)疑犯很快就被捕歸案。

“面人雷”的追悼會(huì)非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。

側(cè)面是一副挽聯(lián)：

手中有乾坤，小技大道。

心中明善惡，雖死猶生。

（選自《最后的絕活》，有刪改）

1.賞析文章第一自然段中畫橫線的句子。

答： " " " " " " " "

2.閱讀第二自然段，用三個(gè)短語(yǔ)概括“面人雷”技藝高超之處。

答： " " " " " " " "

3.概括“面人雷”的形象特征。

答： " " " " " " " "

4.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“手中有乾坤”的含義和作用。

答： " " " " " " " "

5.“最后的絕活”作為文章的標(biāo)題，妙在何處？

答： " " " " " " " "