張國(guó)珍

[摘 要]群眾路線評(píng)判檢查活動(dòng)在中國(guó)改革開(kāi)放的深水期對(duì)馬克思主義做出反思性的切實(shí)工作，積極地開(kāi)展群眾性的理想、胸懷與情感反思，通過(guò)廣大黨員干部的群眾崗位工作、群眾凝聚力與群眾幸福感的提升，來(lái)檢驗(yàn)關(guān)于馬克思主義實(shí)踐觀、認(rèn)識(shí)論與價(jià)值論的前瞻性、改進(jìn)性與整合性優(yōu)化成效，進(jìn)而從馬克思主義唯物史觀的高度，從依靠群眾能力、服務(wù)群眾能力與引領(lǐng)群眾發(fā)展能力的戰(zhàn)略維度，推動(dòng)馬克思主義的反思與優(yōu)化。

[關(guān)鍵詞]馬克思主義群眾路線；評(píng)判檢查活動(dòng)；反思優(yōu)化作用

[中圖分類(lèi)號(hào)]A811 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2015）10 — 0031 — 02

新時(shí)期群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”切入，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，運(yùn)用黨章與相關(guān)黨紀(jì)入法的強(qiáng)力舉措，讓廣大的黨員干部在自我檢查、互查、群眾監(jiān)督查的群眾路線活動(dòng)中，根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求與結(jié)合個(gè)人工作崗位實(shí)際，開(kāi)展群眾路線的評(píng)判檢查活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和各級(jí)黨組織與時(shí)俱進(jìn)的反思，使馬克思主義從最基層一線工作和地方發(fā)展大局的統(tǒng)一中，實(shí)現(xiàn)對(duì)馬克思主義新時(shí)期的反思優(yōu)化，以指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展與中國(guó)夢(mèng)的持續(xù)深入。

一、馬克思主義群眾路線評(píng)判檢查活動(dòng)的反思優(yōu)化路徑

（一）群眾性理想反思

在工作實(shí)際中，作為一級(jí)黨委政府或某個(gè)單位，用大局性的理想直接覆蓋群眾性理想，是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。盡管都經(jīng)過(guò)了科學(xué)地論證，在大局上看似只要努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)于某個(gè)具體的崗位或地區(qū)，卻存在著異常大的困難。因而，必須運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，去了解、集中與整理群眾的具體理想，與大局目標(biāo)相比較，去找出其中存在的缺陷。這種換位思考性的群眾性理想反思，主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面：方向性層面，即反思大局方向與廣大群眾的理想是否一致，一旦出現(xiàn)了偏離甚至相反，作為決策層的黨員干部們，就要切實(shí)地展開(kāi)思考，到底是誰(shuí)出了問(wèn)題，是群眾還是決策失誤。是群眾的要積極地加以引導(dǎo)與教育，使其盡快地扭轉(zhuǎn)與改正。是決策的失誤，更要有擔(dān)責(zé)的政治勇氣，勇敢地改正錯(cuò)誤，避免繼續(xù)惡化。方法層面，即反思大局的舉措或措施等，與群眾在實(shí)際工作的制度氛圍、具體環(huán)境、工作方法等，是否具有原理或標(biāo)準(zhǔn)的一致性。

（二）群眾性胸懷反思

廣大的黨員干部，相對(duì)于人民群眾而言，是先鋒隊(duì)，是優(yōu)秀分子，顯然，其綜合素質(zhì)，尤其是政治素質(zhì)要高于群眾。針對(duì)中國(guó)當(dāng)前的實(shí)際，廣大的群眾可以分為三類(lèi)：知識(shí)文化水平較高類(lèi)。隨著大學(xué)生的增加，高知識(shí)水平的人群隊(duì)伍越來(lái)越龐大。他們對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)都有著個(gè)人獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，且在社會(huì)中有一定的影響，這個(gè)群體一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，將會(huì)是中國(guó)發(fā)展的最活躍生產(chǎn)力。非文盲類(lèi)群眾。這部分群眾大多接受過(guò)義務(wù)教育，或者接受過(guò)高中教育等。一般在社會(huì)中從事著相對(duì)具有知識(shí)含量的體力勞動(dòng)。文盲類(lèi)群體。這個(gè)群體在當(dāng)下中國(guó)人數(shù)極少，不做細(xì)述。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)第一類(lèi)群眾要以禮賢下士的胸懷，積極地聽(tīng)取他們建設(shè)性的評(píng)判和思考，為工作集中智慧；對(duì)第二類(lèi)群眾要以勞動(dòng)光榮的胸懷，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)，便于化解矛盾。

（三）群眾性情感反思

情感作為一種主觀的意識(shí)，具有雙向性。因而，群眾性情感既是黨員干部對(duì)群眾的情感，也是群眾對(duì)黨員干群的情感。通過(guò)群眾路線的評(píng)判檢查，無(wú)論是在工作方式方法、工作態(tài)度與工作績(jī)效上，都可以反應(yīng)出群眾性的動(dòng)態(tài)變化情況。這正是“照鏡子”的意義，讓廣大的黨員干部，通過(guò)群眾的評(píng)判直接為群眾性情感打分。你對(duì)群眾有感情，就會(huì)以親近群眾、服務(wù)群眾、關(guān)愛(ài)群眾的言行來(lái)開(kāi)展工作，同樣群眾會(huì)報(bào)以“桃李”；你對(duì)群眾冷淡、冷漠、冷酷，唯恐避之不及，那么群眾也會(huì)以不支持、不配合甚至堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。這就是“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，群眾路線工作中會(huì)獲得最佳驗(yàn)證。要積極地從群眾對(duì)自己的反應(yīng)中，去思考自己的“情感”付出情況，有則改之無(wú)則加勉。

二、馬克思主義群眾路線評(píng)判檢查活動(dòng)的中國(guó)化自我優(yōu)化作用

馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的歷史現(xiàn)實(shí)中，根據(jù)新時(shí)期中國(guó)、中華民族與全體華人的夢(mèng)想和踐行，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)反思、問(wèn)題暴露反思、發(fā)展趨勢(shì)科學(xué)性反思等，實(shí)現(xiàn)中國(guó)化馬克思主義的自我優(yōu)化。

（一）前瞻性優(yōu)化

意識(shí)超越同時(shí)期物質(zhì)發(fā)展水平，是一個(gè)國(guó)家或民族的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)與人民群眾創(chuàng)造性的表現(xiàn)。作為新時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極地從群眾的滿意度、支持度、凝聚性等切入，來(lái)切實(shí)地檢驗(yàn)當(dāng)前的制度、具體工作思路、短中長(zhǎng)期的工作計(jì)劃與規(guī)劃等。尤其是各級(jí)黨組織與黨員干部，在對(duì)照“四風(fēng)”和“中央八項(xiàng)規(guī)定”的問(wèn)題查核中，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的偉大理想與群眾的反應(yīng)，把馬克思主義立足新時(shí)期發(fā)展的實(shí)際作出優(yōu)化。因而，這種優(yōu)化無(wú)論是站在國(guó)家省市縣發(fā)展的大局，還是某個(gè)具體單位的工作實(shí)際，都是具有前瞻性的。其優(yōu)化路徑主要為兩個(gè)方面：制度前瞻性優(yōu)化。即根據(jù)未來(lái)工作發(fā)展的實(shí)際，首先從制約現(xiàn)實(shí)工作的制度切入，立足在更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，對(duì)制度做出科學(xué)性前瞻性的改變，讓其成為引導(dǎo)創(chuàng)新突破的基礎(chǔ)環(huán)境。工作目標(biāo)前瞻性優(yōu)化。主要是立足工作的實(shí)際，從鼓勵(lì)創(chuàng)新與培養(yǎng)創(chuàng)新靈感切入，盡可能地在思路與工作方向上，做出前瞻性的引導(dǎo)，把各種創(chuàng)新潛力激活起來(lái)。

（二）改進(jìn)性優(yōu)化

開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也從另一面證明黨內(nèi)存在著“四風(fēng)”與違反“中央八項(xiàng)規(guī)定”的現(xiàn)象，且對(duì)黨的純潔性、先進(jìn)性與黨群關(guān)系與干群關(guān)系，造成了較為嚴(yán)重的負(fù)面影響，這些嚴(yán)肅、嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明了開(kāi)展群眾路線評(píng)判檢查反思活動(dòng)的急迫性、緊迫性與危險(xiǎn)性。通過(guò)群眾參與的積極主動(dòng)反思活動(dòng)，讓群眾站在最基層、最現(xiàn)實(shí)、最需要的實(shí)際出發(fā)，對(duì)各級(jí)黨組織和黨員做出群眾性的評(píng)判檢查，去發(fā)現(xiàn)與群眾路線相違背的各種現(xiàn)象與個(gè)人等。而且，由于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是分階段分步驟實(shí)施，同時(shí)結(jié)合黨章黨紀(jì)的教育與引導(dǎo)，各種法律作用的潛在發(fā)揮，會(huì)把群眾路線的活動(dòng)提升為一種具有長(zhǎng)效性的習(xí)慣、工作方式與理念。讓廣大黨員對(duì)照“四風(fēng)”與“中央八項(xiàng)規(guī)定”，去發(fā)現(xiàn)自己存在的各種問(wèn)題，大問(wèn)題有司法審斷，以提升法律尊嚴(yán)與群眾的公平意識(shí)；小問(wèn)題由組織幫助解決，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的素質(zhì)全面提高。由此，大問(wèn)題的解決會(huì)實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家公信力改進(jìn)性優(yōu)化，小問(wèn)題的化解會(huì)縮短干群黨群關(guān)系。

（三）整合性優(yōu)化

隨著改革的深化，社會(huì)的階層出現(xiàn)了各種分化，行業(yè)職業(yè)朝著精細(xì)化分工的方向發(fā)展，且由于專(zhuān)業(yè)性的不斷加強(qiáng)，使得各個(gè)單位的力量都出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，如何能根據(jù)所有人專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng)，去安排工作崗位，并激發(fā)他們的創(chuàng)新工作能力，是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓廣大的群眾從個(gè)人工作境遇與他人的評(píng)價(jià)中，把自己與周?chē)耐碌茸鞒鲞m時(shí)的自查，作為黨員干部在這種多渠道的信息搜集中，會(huì)全面清晰地了解自己所在單位的群眾狀況，進(jìn)而根據(jù)了解的各種信息去做出單位力量的整合，把每一個(gè)人用在最適合他們的崗位上，實(shí)現(xiàn)力量整合性的優(yōu)化。

三、馬克思主義群眾路線評(píng)判檢查活動(dòng)的反思推動(dòng)作用

群眾路線評(píng)判檢查，是直接把黨員干部置放在群眾的視野中，不再把群眾作為被領(lǐng)導(dǎo)者、被決定著、被評(píng)判者，而是讓人民群眾作為國(guó)家、民族發(fā)展的主體，去集中他們的智慧、凝聚他們的力量，不斷優(yōu)化提升馬克思主義政黨。

（一）提升依靠群眾、服務(wù)群眾能力

依靠群眾，就是黨員干部把單位的工作、個(gè)人的工作、生活與學(xué)習(xí)等，都融入到群眾中去，向群眾征集意見(jiàn)與建議，發(fā)展中的困難讓群眾積極地想辦法，發(fā)展中的成果與群眾一起分享。即把群眾當(dāng)親人、當(dāng)靠山、當(dāng)智囊，由此實(shí)現(xiàn)發(fā)展智慧的“從群眾中來(lái)”，各項(xiàng)實(shí)踐在群眾的大力支持與同心同德的努力中，得到全面地科學(xué)地推動(dòng)。服務(wù)群眾，從單位工作而言，就是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為他們的盡職盡責(zé)服務(wù)，為他們的創(chuàng)新進(jìn)取創(chuàng)造環(huán)境服務(wù)，如制定與完善各種管理制度、激勵(lì)制度等，讓他們?cè)趩挝豢茖W(xué)發(fā)展的軌道上，安心、全心、衷心地工作；從群眾個(gè)人需要而言，要關(guān)心群眾冷暖，與群眾同甘苦共患難，以解決群眾的實(shí)際困難為入手，來(lái)提升組織的親和力，加強(qiáng)黨群與干群之間的血肉情感，如積極地開(kāi)展各種走訪活動(dòng)，了解那些家庭有困難、工作進(jìn)度有困難與學(xué)習(xí)有困難的群眾，從經(jīng)濟(jì)、工作的方式方法和技術(shù)技能創(chuàng)新，以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教學(xué)幫扶等，來(lái)幫助他們從現(xiàn)實(shí)的困境中走出來(lái)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步。

（二）提升引領(lǐng)群眾民主發(fā)展能力

發(fā)展是硬道理。一切問(wèn)題都會(huì)在發(fā)展中得到解決。既有形勢(shì)的變化，也有人民群眾視野和胸懷的提升。作為中國(guó)共產(chǎn)黨，就要積極地提高駕馭大局的能力，如開(kāi)展體制性改革、制度性改革，敢于破解既定利益集團(tuán)對(duì)改革的阻礙，例如針對(duì)當(dāng)前的住房問(wèn)題，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)同志，就要求對(duì)官員不動(dòng)產(chǎn)實(shí)施全國(guó)聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)與查詢，以實(shí)現(xiàn)制度防腐。提高突破創(chuàng)新的能力，如工作方法創(chuàng)新，例如當(dāng)前反腐敗的巡視工作方法的創(chuàng)新，深受廣大人民群眾的擁護(hù)與支持，中紀(jì)委書(shū)記王岐山同志近期就提出，要探索向中央直屬機(jī)關(guān)單位派駐專(zhuān)職紀(jì)檢、監(jiān)察人員；再如國(guó)土資源部要求全國(guó)停止一切在建在售的小產(chǎn)權(quán)房，通過(guò)積極地正面地勇敢地努力，來(lái)尋求對(duì)當(dāng)前房?jī)r(jià)上漲的突破。提高社會(huì)危機(jī)應(yīng)對(duì)處置能力，如因?yàn)椴疬w以及一些黨員的不當(dāng)行為等，引發(fā)的群體性事件此起彼伏；如不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿論引發(fā)的以訛傳訛性的群眾事件，例如搶鹽事件；如官員的違法行為，例如駕車(chē)過(guò)程中與群眾發(fā)生交通事故，其不當(dāng)言行激發(fā)群眾對(duì)立情緒等；以及一些其他的公共性事件，例如糧庫(kù)失火、石油管道爆炸等事件；針對(duì)這些現(xiàn)象及其暴露出的深層次的問(wèn)題，要以壯士斷腕的勇氣來(lái)實(shí)施堅(jiān)決的治理。

結(jié)語(yǔ)：

群眾路線評(píng)判檢查活動(dòng)，直接從發(fā)現(xiàn)黨員干部存在的問(wèn)題出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)馬克思主義的群眾工作、群眾態(tài)度、群眾觀點(diǎn)，作出了與時(shí)俱進(jìn)地反思。實(shí)現(xiàn)了群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨與其工作的角色轉(zhuǎn)變，從擁護(hù)者、依靠者與跟隨者向黨的監(jiān)督者、評(píng)判者與推動(dòng)者提升。把馬克思主義的“實(shí)踐檢驗(yàn)真理”標(biāo)準(zhǔn)時(shí)代具體化運(yùn)用。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕倪鑫杰.馬克思主義群眾觀視野下黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)〔J〕.延邊黨校學(xué)報(bào)，2015，（01）：24-26.

〔2〕劉娜.以馬克思主義群眾觀為指導(dǎo)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)〔J〕.陜西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（04）：10-13.〔責(zé)任編輯：張平凡〕