周立偉

柯萊特教育集團(tuán)總經(jīng)理 張楨

10年前，其美國事業(yè)正處于上升期的張幀毅然決定回國發(fā)展，而除了回國她還做出更大膽的決定：放棄律師職業(yè)轉(zhuǎn)行進(jìn)入教育行業(yè)。全新的起點(diǎn)、重新熟悉的環(huán)境，一切一切的決定都是由于那位小天使的到來——孩子。

是的，這就是中國媽媽的魄力，沒有什么比好的陪伴孩子更重要。然而，這種看似犧牲的轉(zhuǎn)型，仍然被做事認(rèn)真的張幀成就了另一番精彩。張幀告訴記者，她一方面想好好地陪伴孩子，另一方面也想多精英父母在快節(jié)奏的工作壓力下，對孩子的照料卻有些無能為力。德國作為兒童教育的典范國家有著非常成熟的教育體系，也是“日托”教育的最早提出者，因此，德國最負(fù)盛名的教育機(jī)構(gòu)柯萊特成為張楨的選擇。

柯萊特教育集團(tuán)是德國最具實(shí)力的教育機(jī)構(gòu)，擁有超過120年的歷史，61家下屬企業(yè)，41家出版機(jī)構(gòu)，160所日托中心、幼兒園及國際學(xué)校，分布在德國、瑞士、奧地利及中國等14個(gè)國家和36個(gè)地區(qū)。

搖晃期中的3I教育

都說做中國的小孩不容易，許多國內(nèi)父母在孩子出生前就已經(jīng)為規(guī)劃好了孩子的教育模式與未來，卻忽視了對孩子?jì)胗灼诘呐惆榕c生活照料。在張幀看來，孩子從嬰兒期到搖晃期，再到學(xué)步期是最需要大人的護(hù)理和照料的，這也是柯萊特日托中心的定位。

在業(yè)界，柯萊特有一個(gè)3I教育課程體系非常著名，即Imagination想象力，Initiative主動(dòng)性，Innovation創(chuàng)新力，課程是通過語言閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)自我、創(chuàng)意美學(xué)、運(yùn)動(dòng)游戲等推動(dòng)孩子情感、社交、方法和專業(yè)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)孩子通過探索、思考和想象力獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)而掌握自我學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。3I教育課程的開設(shè)，讓柯萊特日托中心和幼兒園的孩子們對社會(huì)的探索和認(rèn)識更加立體化。

尊重小小人格

因?yàn)橛羞^律師的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，張楨對孩子的觀察總會(huì)較普通人更深入些。經(jīng)驗(yàn)告訴她，在孩子?jì)胗變簳r(shí)期對他們的人格培養(yǎng)更重于教育，這也是張楨一直貫行在柯萊特培訓(xùn)課程中的重要理念。她說，孩子的人格培養(yǎng)在孩子的一生當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一種行力都能體現(xiàn)出這個(gè)孩子的人格特征。

不久前，日托中心來了一個(gè)特殊的孩子，因?yàn)閯倧膰鈦淼街袊?，環(huán)境的改變讓孩子非常拒絕融入日托中心的集體中，每天入園后孩子不哭不鬧也不講話一直坐在門口處仿佛世界只有他一個(gè)人。“此時(shí)我們需要做的就是盡量不去打擾他，讓孩子自己觀察他的新環(huán)境。老師們照常跟孩子們做游戲、講故事，讓孩子感受到他的新集體是溫暖的、和善的。終于有一天，這個(gè)孩子主動(dòng)走到孩子中間，自然地拉起他們的手笑了……”為什么要冷處理孩子的排斥行為，因?yàn)閺垬E知道，強(qiáng)迫并不是個(gè)好主意。

在柯萊特手冊上有這樣一段話：孩子是周邊環(huán)境的探索者和發(fā)現(xiàn)者。每個(gè)孩子都是不同的，正是這種多樣性使得每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、富有價(jià)值的和特殊的。

親愛的爸爸媽媽們，你發(fā)現(xiàn)你的孩子最獨(dú)特的一面了嗎？