文/蔡文鋒

網(wǎng)球雙打的站位和戰(zhàn)術(shù)技巧解析

文/蔡文鋒

本文通過(guò)觀(guān)看錄像、實(shí)戰(zhàn)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、查閱文獻(xiàn)資料等方式，對(duì)一網(wǎng)一底式、雙上網(wǎng)式、雙底線(xiàn)式、澳大利亞式等各種網(wǎng)球雙打比賽站位形式進(jìn)行了分析，探討了各類(lèi)網(wǎng)球雙打站位的戰(zhàn)術(shù)安排方法。

網(wǎng)球雙打；站位；戰(zhàn)術(shù)技巧

在網(wǎng)球雙打競(jìng)賽中，適當(dāng)?shù)那驁?chǎng)內(nèi)站位具有至關(guān)重要的意義，也是網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)布置的基礎(chǔ)，有助于獲得最佳的防守位置和適當(dāng)?shù)倪M(jìn)攻角度。能夠占據(jù)的中前場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，通常掌握著網(wǎng)球比賽的主動(dòng)權(quán)，也更加有助于贏得比賽，而這也是一條較為客觀(guān)的網(wǎng)球雙打比賽制勝規(guī)律。

1.一網(wǎng)一底站位

第一，發(fā)球方的網(wǎng)前站位。發(fā)球方球員需要盡可能貼近球網(wǎng)，與球網(wǎng)之間距離保持在1m左右，確保向前一步即能夠觸到球網(wǎng)，按照球員的左右站位確定戰(zhàn)術(shù)。若球員發(fā)出的是內(nèi)角球，且存在明顯的搶網(wǎng)意圖，則網(wǎng)前球員的站位需要盡量靠近中線(xiàn)。對(duì)于發(fā)二發(fā)的情況，則網(wǎng)前的發(fā)球方選手需要盡量向后退一小步，其主要原因在于，二發(fā)對(duì)于接球方造成的壓力小于一發(fā)，因此，其站位僅需要后退半步，從而保證做好接球準(zhǔn)備。

第二，發(fā)球方底線(xiàn)站位。從網(wǎng)球技術(shù)角度來(lái)看，不管是強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻的威力，還是強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的靈活性，反手都不如正手。若球員在左手區(qū)發(fā)球，則需要保證其站位與單打線(xiàn)更靠近，其主要原因在于，左手區(qū)接中路發(fā)球較難，此時(shí)需要大膽讓出中路，保證正手接球。若球員右手區(qū)發(fā)球，則其所負(fù)責(zé)的底線(xiàn)區(qū)域，能夠進(jìn)行正手發(fā)球，發(fā)球時(shí)可以講右手區(qū)大膽讓出，站在邊線(xiàn)和單打線(xiàn)1m處[1]。

第三，接發(fā)球方的網(wǎng)前站位。準(zhǔn)備階段接發(fā)球方站位的目的在于防守，網(wǎng)前選手應(yīng)站在發(fā)球線(xiàn)一步左右距離處，從而快速移動(dòng)抓住機(jī)會(huì)球，并幫助底線(xiàn)球員防守。接二發(fā)準(zhǔn)備過(guò)程中，網(wǎng)前選手可站在原位，也可向前一步，從而增加對(duì)手的心理壓力，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)球。

第四，接發(fā)球方底線(xiàn)站位。接發(fā)球方的球員需要按照對(duì)手實(shí)際情況對(duì)站位和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，充分發(fā)揮正手的優(yōu)勢(shì)作用。在接右區(qū)發(fā)球時(shí)，應(yīng)盡量選擇單打邊線(xiàn)0.5m左右的站位，從而擴(kuò)大正手接球范圍。擊球線(xiàn)路選擇過(guò)程中，要控制對(duì)方球員站位，盡量控制好回球的深度。接左區(qū)發(fā)球時(shí)，應(yīng)選擇單打線(xiàn)半步的站位[2]。

2.雙上網(wǎng)站位

雙上網(wǎng)的網(wǎng)球雙打站位，要求球員具有較高的網(wǎng)前技術(shù)，以及良好的發(fā)球質(zhì)量，發(fā)球球員完成發(fā)球后，立即上網(wǎng)，變?yōu)殡p上網(wǎng)站位，從而加大對(duì)手的心理負(fù)擔(dān)。在接二發(fā)或是發(fā)球威脅性較小時(shí)，可以選擇上網(wǎng)接發(fā)球的形式，從而改變?yōu)殡p上網(wǎng)站位。在兩方球員相持過(guò)程中，如果一方有意放小球或是發(fā)出過(guò)頭頂很深的上旋高球，則此時(shí)可以選擇雙上網(wǎng)站位接發(fā)球。

在雙上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用過(guò)程中，雙方需要對(duì)對(duì)手的擊球方向進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，并積極進(jìn)行移動(dòng)風(fēng)度，移動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)球的前后左右、遠(yuǎn)近深淺移動(dòng)，進(jìn)行相互牽制移動(dòng)，并需要進(jìn)行果斷的處理，保持較強(qiáng)的進(jìn)攻意識(shí)和進(jìn)攻能力，持續(xù)保持精力集中狀態(tài)，由于雙方之間距離較近，每次暫時(shí)性的猶豫都會(huì)失去主動(dòng)，進(jìn)而錯(cuò)失最佳的得分實(shí)際。若雙方都保持雙上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，則需要有一定的耐心，其主要原因在于底線(xiàn)球員通常無(wú)法通過(guò)一板球造成網(wǎng)前選手的失誤，因此，底線(xiàn)球員需要在相持的基礎(chǔ)上，主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。在處理球時(shí)，可以選擇網(wǎng)前兩人中間的站位，限制對(duì)方的回球角度，避免出現(xiàn)角度較大的截?fù)羟?，或者將球控制在網(wǎng)前選手的腳下，防止對(duì)方一拍解決問(wèn)題[3]。

3.雙底線(xiàn)站位

在網(wǎng)球雙打比賽中，若兩方隊(duì)員均在網(wǎng)前活躍，且發(fā)球都具有威脅性，為了能夠打破對(duì)手的進(jìn)攻策略，可以選擇雙底線(xiàn)的接發(fā)球站位。同時(shí)，一方球員如果被高球調(diào)到后場(chǎng)，則為了提高接球方兩名球員的防守質(zhì)量，兩人都需要撤回低下，變?yōu)殡p底線(xiàn)站位，通過(guò)將球場(chǎng)距拉長(zhǎng)來(lái)延長(zhǎng)相持時(shí)間，從而獲得更多的反擊機(jī)會(huì)和防守組織時(shí)間。

若己方球員為雙底線(xiàn)站位且較為被動(dòng)，則需要將球會(huì)的更高且更深，將對(duì)方調(diào)到遠(yuǎn)離網(wǎng)前的站位，從而獲得更多的調(diào)整站位時(shí)間?；厍蚵肪€(xiàn)選擇為對(duì)方球員網(wǎng)前選手的后場(chǎng)，其主要原因在于，若選擇反手區(qū)則受到的局限較大，會(huì)增加對(duì)方處理球的難度。這一站位中，兩名球員都選擇底線(xiàn)擊球，這樣能夠擾亂對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏和速度，也能夠避免己方的失誤[4]。

4.澳大利亞式站位

若己方網(wǎng)前球員判斷力較為準(zhǔn)確，且網(wǎng)前移動(dòng)能力較強(qiáng)，則可以選擇澳大利亞式站位。如果一發(fā)球的質(zhì)量較高，則接球方隊(duì)員容易在處理球的過(guò)程中被迫打出短淺球，此時(shí)，這一站位形式能夠最大限度利用網(wǎng)前的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)快速得分。接球方隊(duì)員能夠打出高質(zhì)量的斜線(xiàn)球，變發(fā)球方為被動(dòng)，則發(fā)球方球員需要變?yōu)榘拇罄麃喪秸疚?，讓接球員被迫重新規(guī)劃回球的方式和路線(xiàn)。

澳大利亞式站位中，發(fā)球方需要保證較高的發(fā)球成功率，若為二發(fā)，則不應(yīng)使用澳大利亞式站位，其主要原因在于，二發(fā)的威脅性一般較小，接球方丟元能夠準(zhǔn)確判斷球的方向，發(fā)球方就會(huì)喪失比賽主動(dòng)權(quán)。進(jìn)攻方選擇澳大利亞式站位，則接發(fā)球方有兩種選擇：一是拉一板斜線(xiàn)進(jìn)攻高球，這也是最長(zhǎng)的一條網(wǎng)球場(chǎng)對(duì)角斜線(xiàn)；二是打一個(gè)強(qiáng)有力的直線(xiàn)球，可打亂對(duì)方站位，后伺機(jī)進(jìn)攻。

5.總結(jié)

綜上所述，在網(wǎng)球雙打比賽過(guò)程中，對(duì)網(wǎng)前選手進(jìn)行控制，更加有助于獲得比賽的生理，因此，在站位和戰(zhàn)術(shù)選擇過(guò)程中，球員應(yīng)最大限度發(fā)揮主動(dòng)性，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的形式，爭(zhēng)取主動(dòng)上網(wǎng)，抓住得分機(jī)會(huì)。比賽過(guò)程中站位的選擇要堅(jiān)決全和明確，提高兩人配合的默契程度，避免猶豫不決打破戰(zhàn)術(shù)布局[5]。

[1]朱征宇，宋子霞.優(yōu)秀男子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員雙打發(fā)球落點(diǎn)的研究[J].廣州體育學(xué)院，2009,29(11)：59-60.

[2]周晨.青少年網(wǎng)球雙打比賽搶網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的分析研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011,10(6)：41-42.

[3]吳松偉，何文清.網(wǎng)球雙打網(wǎng)前技戰(zhàn)術(shù)配合策略[J].孝感學(xué)院學(xué)報(bào)，2009,1(6):101-104.

[4]賀艷松，劉赟.網(wǎng)球雙打網(wǎng)前戰(zhàn)術(shù)配合策略及訓(xùn)練方法[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)研究生論文專(zhuān)刊，2009,1(24)：100-102.

[5]蘭龍軒，王志華.芻議網(wǎng)球雙打截?fù)艚虒W(xué)中“三點(diǎn)站位法”的應(yīng)用[J].學(xué)校體育學(xué)，2013,3(1)：43-44.

蔡文鋒(1986-)，男，碩士研究生，助教，研究方向：網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練。

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2095-9214(2015)02-0173-01

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