書(shū)名：高校思想政治教育創(chuàng)新研究-以構(gòu)建和諧校園為視角

作者：鄧卓明

出版社：人民出版社

出版時(shí)間：2009年10月

定價(jià)：39.00元

《高校思想政治教育創(chuàng)新研究》一書(shū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為中心，從構(gòu)建和諧校園的角度，在對(duì)高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了高校思想政治教育適應(yīng)新形勢(shì)新時(shí)代要求的一系列改進(jìn)措施與建議。

該書(shū)分為十一章，分別從構(gòu)建和諧校園高校思想政治教育的現(xiàn)狀、構(gòu)建和諧校園大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新概念、構(gòu)建和諧校園高校教師思想政治教育創(chuàng)新研究的意義、創(chuàng)新條件下對(duì)構(gòu)建和諧高校后勤員工思想政治教育的研究、創(chuàng)新條件下對(duì)構(gòu)建和諧高校離退休教職工思想政治教育的研究、創(chuàng)新條件下高校思想政治理論課的研究、創(chuàng)新條件下高校思想政治教育的優(yōu)越環(huán)境建設(shè)研究、創(chuàng)新條件下對(duì)高校思想政治教育機(jī)制的研究、對(duì)創(chuàng)新條件下高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的研究、評(píng)估體系創(chuàng)新等方面加以介紹和論述?！陡咝Ｋ枷胝谓逃齽?chuàng)新研究》一書(shū)富有時(shí)代感，針對(duì)和諧校園建設(shè)和高校思政教育過(guò)程中可能遇到的疑惑、難點(diǎn)進(jìn)行了深入分析，并以創(chuàng)新的精神提出了一系列有效的指導(dǎo)建議，力求為指導(dǎo)教學(xué)和研究提供借鑒。

高校作為傳播社會(huì)知識(shí)文化，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)與科技創(chuàng)新的基地，責(zé)任重大。和諧校園建設(shè)是高校建設(shè)的重要組成部分，也是現(xiàn)代和諧社會(huì)的要求。思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的政治觀點(diǎn)、思想觀念、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)需要的思想品德的實(shí)踐活動(dòng)。只有正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育在和諧校園建設(shè)中的地位和重要作用，才能進(jìn)一步做好思想政治教育的各項(xiàng)工作，建設(shè)高校和諧校園。

建設(shè)和諧校園與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育關(guān)系密切。首先，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是建設(shè)和諧校園的重要組成部分。大學(xué)生思想政治教育與和諧校園建設(shè)是互為因果的關(guān)系。大學(xué)生思想政治教育中以學(xué)生為本的理念和弘揚(yáng)公平正義的精神可以促進(jìn)大學(xué)和諧校園氛圍的形成。而大學(xué)和諧的校園氛圍又反過(guò)來(lái)推動(dòng)大學(xué)生思想政治觀念的提高和進(jìn)步。在校大學(xué)生能否自覺(jué)做到遵紀(jì)守法、師生同學(xué)誠(chéng)信友愛(ài)、生活安定有序、人與自然和諧相處，是影響“和諧校園”建設(shè)的關(guān)鍵。而和諧校園促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展，使他們成為具有高尚情操、優(yōu)良品德的棟梁之材。其次，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是和諧校園建設(shè)的重要途徑之一。只有做好了大學(xué)生思想政治教育，才能在和諧校園的建設(shè)過(guò)程中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能建成和諧社會(huì)這座高樓大廈。最后，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是建設(shè)和諧校園的重要保障。只有做好了保障工作，和諧之路才能走的長(zhǎng)久，走的平穩(wěn)。

建設(shè)和諧校園，大學(xué)生思想政治教育面臨著新的困難。一方面，我國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育有一定的片面性，落后性。受傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和落后的教育體制的影響，在思想政治教育中，存在著片面的社會(huì)至上的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值，忽視甚至否定個(gè)人價(jià)值。隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，尤其是國(guó)內(nèi)改革的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的價(jià)值觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。另一方面，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的廣泛運(yùn)用等給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。隨著西方文化的東傳，不少大學(xué)生受到西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊。多元表達(dá)時(shí)代，大學(xué)生對(duì)自我個(gè)性的表達(dá)往往越位。新媒體時(shí)代下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要求大學(xué)生探索規(guī)律，有效傳播主流聲音，尊重個(gè)性，同時(shí)堅(jiān)守道德底線。

建設(shè)高校和諧校園要求大學(xué)生思政教育與時(shí)俱進(jìn)。首先要營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，深入開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷豐富內(nèi)容和形式。其次是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育,不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)高校和諧校園建設(shè)。第三是確立大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，大學(xué)生是時(shí)代的潮流和頂梁柱，亦是國(guó)家的棟梁。要注重把大學(xué)生思想政治教育融入管理之中，不斷增強(qiáng)教育的民主性,避免教育的強(qiáng)制性。第四是積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育，建立心理健康教育和咨詢的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)大學(xué)生的良好心理素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生在心理上處于一個(gè)由不成熟到成熟的過(guò)渡階段,積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育，有利于學(xué)生正確處理生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

《高校思想政治教育創(chuàng)新研究》一書(shū)主要探討創(chuàng)新條件下的高校思想政治教育，闡述了課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、心理健康教育、校園文化建設(shè)等重大理論和實(shí)際問(wèn)題對(duì)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的影響，并結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展特征，研究了新環(huán)境下高校思想政治教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)措施，對(duì)高校思想政治教育工作者有一定的借鑒意義，對(duì)高校思想政治教育的科學(xué)發(fā)展和和諧校園建設(shè)也具有重大的指導(dǎo)意義和研究?jī)r(jià)值。