湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程為少數(shù)民族地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校輸送了全新的教育模式。為切實推動試點項目，省考察組于6月24—28日，先后來到湘西土家族苗族自治州花垣縣花垣小學(xué)的教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校及邊城小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校和永順縣石堤中心完小，鳳凰縣箭道坪小學(xué)、吉信小學(xué)，龍山縣第五小學(xué)、吉首市河溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校進行了實地考察。并通過現(xiàn)場聽課、查看資料和召開座談會等形式進行考察，對項目建設(shè)進展情況和滯后項目及項目存在的問題逐項進行協(xié)調(diào)落實。

省考察組石福新等專家對湘西州利用1+N網(wǎng)絡(luò)共享課堂相對解決了城鄉(xiāng)教育資源不均、少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校開不足課及留守兒童的輔學(xué)問題等實際狀況，促進城鄉(xiāng)教育資源建設(shè)與共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進行了充分肯定，并要求各試點學(xué)校要抓住全國大力推進教育信息化進程這個有利時機，相關(guān)職能部門要繼續(xù)高度重視重點項目建設(shè)，主動協(xié)調(diào)，積極配合，齊心協(xié)力破解難題，促進項目建設(shè)各項工作進一步落實到位，使這種新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式常態(tài)化。讓少數(shù)民族地區(qū)的孩子也能走出大山，開闊眼界，在追夢中起航。