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        駐外研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范機制探索

        2015-04-14 20:46:59宋立斌
        關(guān)鍵詞:學(xué)生

        宋立斌

        (中國石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院,北京市 102249)

        國家的快速崛起與科技的進(jìn)步有著密不可分的關(guān)聯(lián),創(chuàng)新是科技進(jìn)步的關(guān)鍵,學(xué)術(shù)創(chuàng)新也自然是國家可持續(xù)發(fā)展道路上重要的組成部分。學(xué)術(shù)的規(guī)范是一切學(xué)術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的。研究生是我國學(xué)術(shù)研究群體的重要組成部分,而近年來出現(xiàn)日益嚴(yán)重的研究生學(xué)術(shù)失范,對我們的國家人才培養(yǎng)和未來的科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)進(jìn)步造成了重大的影響。隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)術(shù)失范對科技進(jìn)步的消極影響將會是長期的深遠(yuǎn)的,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。

        在學(xué)好基礎(chǔ)專業(yè)知識前提下,工程碩士應(yīng)該是一種以專業(yè)技能培養(yǎng)的實用型人才,是能夠解決實際生產(chǎn)中實際存在問題的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。專業(yè)碩士畢業(yè)后將會在各個行業(yè)承擔(dān)起重要的社會責(zé)任,同樣也會繼續(xù)從事科學(xué)研究工作,如果基本的學(xué)術(shù)道德意識和學(xué)術(shù)誠信品質(zhì)不能在學(xué)術(shù)起步階段就樹立起來,不僅會阻礙其健康發(fā)展,影響其學(xué)術(shù)道路的發(fā)展,而且對社會發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。

        我校駐外研究生特指在研究生二年級出校在工作站實習(xí)的全日制專業(yè)碩士,專業(yè)碩士進(jìn)入工作站后看到的工作單位各種利益的錯綜復(fù)雜、國家大環(huán)境經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)步帶來的不正的價值觀以及初入社會的浮躁不安,都在無形中給身處象牙塔的中的學(xué)生的學(xué)術(shù)道德觀帶來了巨大的挑戰(zhàn),我校研究生在站期間的學(xué)術(shù)道德觀容易發(fā)生扭曲,應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。

        一、學(xué)術(shù)道德扭曲的表現(xiàn)及成因分析

        1、在站研究生學(xué)術(shù)道德觀扭曲的表現(xiàn)

        誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是我們五千年文明的歷史沉淀,它是一種品行、一種道義、一種責(zé)任,不僅彰顯著一個人內(nèi)心的自重與尊嚴(yán),也塑造著一個時代的靈魂與精神。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”,作為肩負(fù)著中國夢的新時代青年學(xué)子,在求學(xué)之路上更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)悟誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵,積極倡導(dǎo)誠實守信的道德觀念,正確認(rèn)識誠信學(xué)術(shù)對砥礪品格、升華人格的重要意義,誠信做人,誠信為學(xué);內(nèi)信于心,外信于人。

        第一、剽竊他人成果,將他人研究成果毫不修飾據(jù)為己用。在工作站發(fā)表論文或者是學(xué)位論文的準(zhǔn)備工作應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹嵤虑笫堑?。但存在部分研究生不做任何科學(xué)研究調(diào)查工作,不花費絲毫精力和時間就完成了論文的編寫工作。將在站師傅、項目組前輩的科研成果生搬硬造改造成自己論文。其中不乏在工作站的單位職工同事的不負(fù)責(zé)任和縱容的原因,但更多的是我們自己學(xué)生學(xué)術(shù)道德觀和價值觀的扭曲所造成的。

        第二、對科研過程中發(fā)現(xiàn)的問題從不做深入研究,肆意將實驗過程和數(shù)據(jù)、模型參數(shù)等修改成自己預(yù)想中的過程實施,只求結(jié)果不問過程。參與科學(xué)研究或者相關(guān)項目時只是為了完成工作而已,不愿花時間費精力進(jìn)行深入且細(xì)致的研究。在站研究生對待科研的態(tài)度極其不負(fù)責(zé)任的情況,也是學(xué)術(shù)道德觀扭曲的表現(xiàn)之一。

        第三、發(fā)表文章相互掛名。更有甚者只是在站期間人緣好在沒有參與與文章有任何關(guān)系的科研行為的前提下,也會成為眾多作者之一。這一點在工作站期間發(fā)生的幾率更大,存在部分學(xué)生與企業(yè)導(dǎo)師存在一定社會關(guān)系進(jìn)而更加加大了這種情況發(fā)生的可能性。

        以上學(xué)術(shù)不道德行為,破壞了學(xué)術(shù)研究的正常規(guī)律和發(fā)展體制,破壞了學(xué)校乃至社會的科學(xué)研究風(fēng)氣,不僅損害學(xué)校聲譽,對學(xué)生自己的健康發(fā)展也起到了阻礙作用。

        2、在站研究生學(xué)術(shù)觀不正成因分析

        ①大環(huán)境影響。這里所只大環(huán)境只企業(yè)工作站和專業(yè)碩士培養(yǎng)體制共同營造的大環(huán)境。企業(yè)工作站大都是以利益和商業(yè)行為為第一要務(wù)的盈利企業(yè),他們員工思想和企業(yè)行為方式都是以結(jié)果來判定項目的成功與否,與學(xué)校注重過程和方法體系的培養(yǎng)是不一樣的。在這樣的環(huán)境下,學(xué)生進(jìn)入工作站的時候,價值觀會受到一定的沖擊,人際關(guān)系交往中的弄虛作假、投機取巧會對學(xué)生這一學(xué)術(shù)個體的價值取向產(chǎn)生影響。加之單位以及社會中存在學(xué)者在學(xué)術(shù)造假過程中不僅沒有受到懲罰反而輕松獲益,更加會擾亂正??蒲兄刃?。

        ②急功近利、存在僥幸心理。有了以上影響學(xué)生本身學(xué)風(fēng)浮躁,急功近利,加之企業(yè)導(dǎo)師的不重視,研究生容易出現(xiàn)以上學(xué)術(shù)道德觀扭曲的現(xiàn)象。本校研究生尤其是專業(yè)碩士考入壓力相對較小的情況下入學(xué)動機不都是為了能夠?qū)W到更多,打下良好科研底子,還有相當(dāng)一部分的入學(xué)動機是換個身份、緩解就業(yè)壓力、提高學(xué)歷找個理想的工作。

        ③培養(yǎng)機制無法有力支持在站學(xué)生的單一個體上。學(xué)生多,分配導(dǎo)師少,個性化指導(dǎo)少;就業(yè)壓力大,容易分散科學(xué)研究的投入精力;企業(yè)工作站與學(xué)生專業(yè)不能百分之百對接,學(xué)生會由于企業(yè)的專長改變自己原有一定基礎(chǔ)的研究方向,對以后的科研發(fā)展造成一定程度的影響;校企導(dǎo)師之間聯(lián)絡(luò)少,在站期間的科研與回校的節(jié)奏不一致,加之時間節(jié)點的限制,學(xué)生壓力加大。

        ④監(jiān)督懲罰不力。學(xué)生基數(shù)大,學(xué)校對學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督不力,學(xué)校也不能及時得到反饋;對于發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為的懲罰力度不夠,學(xué)生學(xué)術(shù)失范風(fēng)險成本低;工作站地點散布全國各地,也使監(jiān)督難度變大。

        二、規(guī)范在站研究生學(xué)術(shù)道德的對策探索

        1、加強學(xué)生自身正確學(xué)術(shù)道德觀的建立

        研究生的學(xué)術(shù)道德觀歪曲究其根源還是學(xué)生已建立的學(xué)術(shù)道德觀不夠規(guī)范,自身意志力薄弱,容易為外界誘惑吸引或為外界壓力干擾,自身素質(zhì)缺失。學(xué)術(shù)活動中必須堅守我校“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新”校風(fēng),樹立正確人生觀、價值觀、道德觀。在專碩進(jìn)站以前開展一系列學(xué)術(shù)道德規(guī)范講座以及會議,灌輸學(xué)生“何為正確學(xué)術(shù)道德觀,怎么樣堅守學(xué)術(shù)道德”的思想。有必要開設(shè)學(xué)術(shù)道德課程、文獻(xiàn)的正確借鑒與解讀課程,對研究生的科研精神、學(xué)術(shù)道德以及學(xué)習(xí)動機經(jīng)行純化和調(diào)整,讓建立學(xué)術(shù)道德成為一名合格研究生的必修課。

        2、加強校企導(dǎo)師溝通橋梁的建設(shè)

        建立校企導(dǎo)師溝通平臺,使得學(xué)校、企業(yè)都能夠及時了解學(xué)生思想動態(tài),強化校企導(dǎo)師要求標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,杜絕因企業(yè)工作站導(dǎo)師要求高低不一所導(dǎo)致的學(xué)生出現(xiàn)松散、存在僥幸心理以及急功近利心態(tài)現(xiàn)象的發(fā)生。減小學(xué)生因校企導(dǎo)師方向差距較大進(jìn)而在科研工作中出現(xiàn)的困擾。學(xué)生才是促進(jìn)校企導(dǎo)師交流暢通的重要部分,在專業(yè)碩士進(jìn)站前對學(xué)生聯(lián)絡(luò)校企導(dǎo)師做量的規(guī)定,認(rèn)為合適的情況下至少每月一次,并在出站時上交交流記錄,作為且也工作站成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)之一。

        3、完善學(xué)術(shù)道德監(jiān)督獎懲機制

        建立學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)以及處理學(xué)術(shù)不端行為的組織機構(gòu),在嚴(yán)格規(guī)范論文審查制度的前提下,還應(yīng)建立企業(yè)工作共同建立論文掛名原則,嚴(yán)禁對項目無貢獻(xiàn)者掛名。在駐外研究生的駐站實習(xí)期間,學(xué)校要對學(xué)生的日常學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行不定期抽查,將其并入專業(yè)碩士日??己藘?nèi)容中。為學(xué)生選擇具有正確學(xué)術(shù)道德觀的企業(yè)導(dǎo)師并且進(jìn)行師德規(guī)范培訓(xùn),要求企業(yè)導(dǎo)師也能言傳身教學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,督促他們嚴(yán)格要求學(xué)生維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),恪守學(xué)術(shù)誠信。明確違反學(xué)術(shù)道德懲罰制度,學(xué)校和企業(yè)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在站期間的學(xué)術(shù)不端行為予以嚴(yán)厲打擊,加大公開公正處理學(xué)術(shù)不端行為的力度和宣傳。

        研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范如同精神文明其他領(lǐng)域的道德建設(shè)一樣,是一個長期作戰(zhàn)計劃,不可能一蹴而就。只要我們深刻認(rèn)識到研究生學(xué)術(shù)道德端正的重要性和緊迫性,把這項工作當(dāng)作一項重點工程來抓,并持之以恒,就會使端正的學(xué)術(shù)道德內(nèi)化為研究生人格的一部分,從而為社會培養(yǎng)更多的棟梁之材。

        三、結(jié)束語

        縱觀歷史,能夠取得偉大成就的都是堅守科學(xué)誠信,敢于創(chuàng)新的人。正確的學(xué)術(shù)道德觀才能引導(dǎo)尊崇科學(xué)的社會不斷進(jìn)步,投機取巧、急功近利之徒必定會被歷史洪流所淹沒。正確的科學(xué)道德觀,是研究生立命之本,是科研創(chuàng)新之根,是學(xué)校立德之源。

        駐外工作站研究生群體具有其特殊性,因而對于在站期間研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的探索也存在其特殊性,不僅要求學(xué)校導(dǎo)師以師德自立,也需要工作站以及企業(yè)導(dǎo)師的正確引導(dǎo)和監(jiān)督。在遠(yuǎn)離學(xué)校大環(huán)境的氛圍中學(xué)習(xí),也要求我們研究生嚴(yán)格要求自己,堅決杜絕弄虛作假,抵制舉報學(xué)術(shù)不端行為,樹立正確學(xué)術(shù)道德觀。

        [1]李天一曾智英.研究生學(xué)術(shù)道德教育長效機制探析[J].文教資料,2011,(1).

        [2]王沙騁.研究生學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范研究教育長效機制研究[J].思想教育研究,2011(01).

        [3]張曉明.加強研究生學(xué)術(shù)道德研究[J].思想教育研究,1999,(3).

        [4]賈德奎.研究生學(xué)術(shù)失范與道德缺失現(xiàn)象探析[J].探索,2003,(05).

        [5]戴雪飛.研究生學(xué)術(shù)道德失范的根源和學(xué)術(shù)道德教育機制建設(shè)的再思考[J].中國高教研究,2009,(11).

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