閆現(xiàn)磊（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 610213）

人類的生存狀態(tài)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)悲劇爆炸而悲劇意識(shí)還沒有成熟的時(shí)代，這樣一個(gè)時(shí)代，災(zāi)難甚或每天都在發(fā)生，災(zāi)難意識(shí)卻依舊沒有完全浸透我們的生活。亞當(dāng)斯密在《道德情操論》中有個(gè)著名的譬喻，他說：一個(gè)有人性的歐洲人要是知道中華帝國發(fā)生了一場大地震或許會(huì)感到傷慟，并且沉思當(dāng)中的悲劇意義；可是過不了多久，他就會(huì)回到日常的生活。[1]亞當(dāng)斯密的意思是人類在理性上會(huì)接受一套普世的價(jià)值，但是在情感上卻會(huì)受限于具體的時(shí)空。所以，只有盡可能的發(fā)展情感上的道德想象力，同情共感地體會(huì)他人面臨的出境，才能讓傷慟帶來的悲劇意識(shí)得以延續(xù)。

從“5.12”到“4.14”，從汶川到玉樹，從苦難到苦難。災(zāi)難或許只能是生者的敘事，然而這僅有的生者敘事往往是被“遮蔽”的，唯有當(dāng)災(zāi)難突然爆發(fā)才能喚醒人類敏感的神經(jīng)，然則悲劇被形形色色的主體宏大敘事消解了，同時(shí)悲劇感也被淡化了，“大愛無疆”，“天佑中華”，自然與人的沖突被帶進(jìn)統(tǒng)一價(jià)值觀的尺度，于是被賦予一種大善的底色。筆者認(rèn)為后悲劇時(shí)代的災(zāi)難藝術(shù)敘事應(yīng)該具有見證、記憶與責(zé)任的三重屬性，并發(fā)揮其發(fā)展受眾道德想象力的作用，文章的目的就在于基于這一向度，從汶川大地震的災(zāi)難藝術(shù)敘事切入，分析其存在的諸多問題，然后就災(zāi)難藝術(shù)敘事的突破以及“后悲劇時(shí)代，藝術(shù)何為？”進(jìn)行一些反省與思考。

一、災(zāi)難藝術(shù)敘事的弊病與危機(jī)

“5.12”汶川大地震之后，藝術(shù)面對(duì)災(zāi)難，災(zāi)難藝術(shù)敘事呈現(xiàn)不同以往當(dāng)代藝術(shù)敘事的“井噴”現(xiàn)象：在海德格爾所謂“世界圖像的時(shí)代”，詩歌等語言藝術(shù)突破批評(píng)家“文學(xué)邊緣化”、“文字表征次要地位”的論調(diào)，和圖像一起“實(shí)現(xiàn)著一種關(guān)于存在者整體的本質(zhì)性決斷”，藝術(shù)敘事中“存在者的存在”便得以在這樣的(即文字與圖像)“被表象狀態(tài)（Vorgestelltheit）中被尋求和發(fā)現(xiàn)”[2]。一方面，作為攝影、錄像一類的圖像和作為繪畫、雕塑一類的圖像被大量創(chuàng)作、復(fù)制，不斷牽動(dòng)著億萬受眾的視線，災(zāi)難變的直觀了；另一方面，各種文學(xué)體裁的災(zāi)難寫作以其驚人的數(shù)量和速度填補(bǔ)著話語的多重意義空間，災(zāi)難母題被放大了。然而這樣的災(zāi)難藝術(shù)敘事在取得現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)、身份認(rèn)同等諸多社會(huì)價(jià)值的同時(shí)面臨著不同程度的弊病與危機(jī)，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面的問題。

第一是主體的退隱。面對(duì)災(zāi)難，藝術(shù)家創(chuàng)作的任務(wù)抑或目的就是“再現(xiàn)”真實(shí)的災(zāi)難和災(zāi)難體驗(yàn)。災(zāi)難藝術(shù)敘事中最本質(zhì)、本真的主體是“死亡”，進(jìn)一步說是“死亡”“存在”抑或“體驗(yàn)”的“存在者”，即真實(shí)的“個(gè)體”，亦即“小我”。而不是藝術(shù)話語、語言建構(gòu)下的“汶川人”、“祖國”、“人道”和“歷史”，更不是“黃挎包”、“白口罩”、“白頭盔”表征下的“他者”——軍人、醫(yī)護(hù)和警察。

把災(zāi)難藝術(shù)放到大的當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作背景中看，藝術(shù)創(chuàng)作已經(jīng)進(jìn)入到“社會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)向”的關(guān)鍵時(shí)期。藝術(shù)關(guān)照的視角已經(jīng)自覺地從主體內(nèi)心轉(zhuǎn)向了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這仿佛已經(jīng)成為了藝術(shù)家創(chuàng)作的“集體無意識(shí)”，從此，藝術(shù)家普遍關(guān)心的已不再是個(gè)體的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)或主體的存在本身，轉(zhuǎn)而更為針對(duì)和關(guān)注的是社會(huì)變革過程當(dāng)中的現(xiàn)實(shí)發(fā)生和“他者”經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)對(duì)社會(huì)公共的觀照本身已不再以自我意志為出發(fā)點(diǎn)，客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)始終占據(jù)著首位。這樣一來，藝術(shù)創(chuàng)作最容易成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的附庸，漸漸失去自身的主體性和主導(dǎo)意識(shí)。大范圍的災(zāi)難藝術(shù)敘事就陷入了這種社會(huì)學(xué)附庸的窠臼，這是災(zāi)難藝術(shù)敘事的困境。單從災(zāi)難文學(xué)寫作來講，詩歌創(chuàng)作巧妙地將災(zāi)難體驗(yàn)與愛國激情與抗震救災(zāi)的人道主義結(jié)合起來，影響甚廣的詩歌例如《有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》：

那是一張熟悉的臉/是我痛失親人后看見的最親切的臉……信念撬開了殘?jiān)?力量搬走了巨石……我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國……大災(zāi)有大愛……日日夜夜的呼喚/四面八方的關(guān)懷……這一刻/我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

詩歌的主題一步步的升華，不斷地孤立真實(shí)的主體，排斥“死亡”、剔除“個(gè)體”，最終陷入“大愛無疆”、“天佑中華”的“大善”，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，災(zāi)難真實(shí)的敘事是“遮蔽”的，災(zāi)難帶來的悲劇感淡化了，傷慟消失了，詩歌抒情主體回歸到時(shí)代的“大我”，激情隨之陷入“濫情”。

同樣的危機(jī)與弊病也存在于災(zāi)難藝術(shù)圖像創(chuàng)作上，筆者打算將之放到下面一點(diǎn)一起分析。

第二是圖像的“遮蔽”。盡管災(zāi)難藝術(shù)敘事中，圖像藝術(shù)與文字語言藝術(shù)（特別是詩歌）同樣呈現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象，相比較而言，圖像藝術(shù)有其巨大的進(jìn)步性，畢竟我們生存在一個(gè)“世界圖像的時(shí)代”。同時(shí)，在強(qiáng)調(diào)圖像藝術(shù)視覺“再現(xiàn)”優(yōu)越性的時(shí)候，更應(yīng)看到它的局限和自身存在的弊病與危機(jī)。最明顯的問題便是它在視覺上的“遮蔽”性：

首先是圖像藝術(shù)本質(zhì)上割裂、“遮蔽”了圖像與世界現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。面對(duì)災(zāi)難，它轉(zhuǎn)譯和記錄的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是災(zāi)難的全部，只能是有限的一小部分。

其次是人為地“遮蔽”。有些是出于倫理的緣故，經(jīng)歷了災(zāi)難、地震的第一現(xiàn)場后，許多一線的藝術(shù)家特別是攝影家，看見滿目的“觸目驚心”，已經(jīng)在心理上留下永恒的陰影。思想家本雅明有一番話，很多人以為戰(zhàn)場上回來的人必定有很多故事說，但是他敏銳的觀察到剛剛打完第一次世界大戰(zhàn)的士兵總是滿臉疲憊，無話可說。[3]實(shí)際上見過地獄的人，感情上有不能承受只限，實(shí)在是無話可說、無淚可流。藝術(shù)家面對(duì)災(zāi)難亦是如此，據(jù)說有攝影家拍到過一張把人壓成平面的照片，但他無論如何不肯將照片示人，這是倫理的底線。

還有一些是出于“規(guī)訓(xùn)”抑或“管制”的緣故。是社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)下的產(chǎn)物，例如一些關(guān)于死亡、場面混亂、社會(huì)沖突、人性暴露、管理不善的圖像與主流意識(shí)形態(tài)不符而被“遮蔽”了。對(duì)比最顯著的就是1976年的唐山大地震，《唐山大地震》作者錢鋼曾翻遍當(dāng)年留下的照片，無論怎么都沒有找到關(guān)于“死亡”的照片，如今上網(wǎng)，搜到的無非是一些“死亡缺席”、“真實(shí)缺席”的照片，滿目的都是急忙奔走的支援戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)護(hù)人員。只有英雄，沒有災(zāi)民；只有感動(dòng)，沒有傷慟。汶川地震盡管有所改觀，其災(zāi)難藝術(shù)敘事何嘗不被“遮蔽”著！實(shí)際這種敘事是對(duì)“死亡”、“死者”的漠視，“生者為大”，但是“生者”根本沒有直面死亡的勇氣，災(zāi)難產(chǎn)生的悲劇感被大大的淡化了，圖像被“遮蔽”、“規(guī)訓(xùn)”的結(jié)果是真實(shí)“存在”現(xiàn)場、事件的隱藏以及最大程度悲劇感、悲劇意識(shí)的消失。

地震發(fā)生后曾出現(xiàn)兩件題材相同的圖像藝術(shù)作品，卻采用了攝影、繪畫兩種不同的“再現(xiàn)”方式，產(chǎn)生了不一樣的藝術(shù)效果。一件是攝影家楊衛(wèi)華的作品《生命的敬禮》；另一件作品是上海畫家王申生的水彩畫《感恩》，值得一說的是，《感恩》幾乎是用繪畫的方式將楊衛(wèi)華的攝影作品《生命的敬禮》重新敘述了一遍。楊衛(wèi)華在創(chuàng)作《生命的敬禮》前正在和幾個(gè)戰(zhàn)士徒手刨挖廢墟拯救一個(gè)小男孩（后來名揚(yáng)天下的郎錚），小郎錚被救出來時(shí)渾身是血，左臂骨折，軍人要把他抬走，送去醫(yī)院。小郎錚躺在戰(zhàn)士抬起的木板上，向戰(zhàn)士們敬了一個(gè)禮，這一幕剛好被站在高處的楊衛(wèi)華拍到。于是就有了上海國際攝影藝術(shù)展紀(jì)實(shí)類金獎(jiǎng)作品《生命的敬禮》。王申生的水彩畫《感恩》對(duì)《生命的敬禮》進(jìn)行了再創(chuàng)作，最突出的是對(duì)人物的再刻畫，作品中出現(xiàn)了不同于原攝影圖像的一個(gè)戴白色頭盔的人，另外還有兩個(gè)戴著白口罩的戰(zhàn)士，而且?guī)缀跛袘?zhàn)士都背有黃挎包。同時(shí)，作為作品背景的廢墟被虛化了。最明顯的是，《生命的敬禮》中背過臉去的戰(zhàn)士在《感恩》中全都呈現(xiàn)正面示人形象，而且表情剛毅，充滿愛國激情。對(duì)比而言，盡管《生命的敬禮》多少帶有一些浮夸的意味在里面，但畢竟是攝影作品，目擊性、及時(shí)性、紀(jì)實(shí)性強(qiáng)，已經(jīng)相對(duì)客觀的記錄了災(zāi)難下的真實(shí)。而水彩畫《感恩》則不然，它突出的是全民“抗”震“救”災(zāi)的宏大敘事，重點(diǎn)不在地震本真，而在人的對(duì)抗。在這里，“死亡”是缺席的，災(zāi)難的主體隱退了，真實(shí)被“遮蔽”了。它取消了一切地震和傷亡帶來的苦難和悲劇，人類的崇高意志和斗爭精神特別是全民、全軍的“抗”震“救”災(zāi)精神成了主旋律，所以說《感恩》“遮蔽”了本真，記錄的是“意識(shí)形態(tài)”，是“大善”。很明顯，這樣的“遮蔽”是來自藝術(shù)家自身抑或是意識(shí)形態(tài)的。

綜上，不論是主體的退隱還是圖像的遮蔽，都給災(zāi)難藝術(shù)敘事帶來藝術(shù)“再現(xiàn)”的危機(jī)，如是，災(zāi)難藝術(shù)敘事喪失了生存價(jià)值形而上層面的追究，更抹煞了受眾的道德想象力，偽悲劇災(zāi)難敘事下的悲劇感、苦難意識(shí)也便淡化了、消失了。

二、見證、記憶與責(zé)任：從災(zāi)難敘事到創(chuàng)傷“書寫”

“5.12”汶川大地震從社會(huì)學(xué)角度講可以算是一次巨大的社會(huì)創(chuàng)傷。它是生者的敘事。創(chuàng)傷在生者自身內(nèi)造成了一種切口，從“一”變成了“二”，弗洛伊德所謂的“自我”出現(xiàn)了“心理分離”，分別體現(xiàn)為災(zāi)難體驗(yàn)的自我和幸存的自我。無論這個(gè)“生者”、“自我”是指單一的主體，還是一個(gè)國家、民族，創(chuàng)傷業(yè)已深入到他們的靈魂、記憶，它隨時(shí)喚醒生者潛在的悲劇感乃至災(zāi)難意識(shí)，因?yàn)閯?chuàng)傷是如此深刻的存在。災(zāi)難藝術(shù)敘事理應(yīng)回到一種創(chuàng)傷的本真記錄與展現(xiàn)，也就是說，我們要把災(zāi)難藝術(shù)敘事轉(zhuǎn)變成一種創(chuàng)傷的“書寫”。

從幽靈批評(píng)觀點(diǎn)來看，創(chuàng)傷可以被視為一種幽靈，“閱讀創(chuàng)傷就是記錄二手體驗(yàn)和承認(rèn)某種幽靈以痕跡或是符號(hào)的形式歸來了，該幽靈的出現(xiàn)表明：某些發(fā)生過的事件已留下了標(biāo)記，在主體的無意識(shí)中留下了某種印記，而且能夠也的確做到了反復(fù)回歸，盡管從未有過如此的經(jīng)驗(yàn)”[4]。由此一來，災(zāi)難藝術(shù)敘事、創(chuàng)傷書寫便應(yīng)該具備見證、記憶和責(zé)任三重屬性，在圖像、文字乃至其他藝術(shù)敘事空間里，不斷夾雜著記憶、恐懼和欲望，如是來喚醒受眾、“生者”、“自我”內(nèi)心的幽靈，甚至重建道德想象力，激發(fā)起潛在的悲劇感與災(zāi)難意識(shí)。創(chuàng)傷書寫類似一種見證行為，承載著記憶，必然包含的責(zé)任便是大寫的存在之條件，作為一般的存在、生者，我們共同分享這大寫的存在，然而在災(zāi)難藝術(shù)敘事、創(chuàng)傷書寫中，這大寫的存在本身也要得到承認(rèn)。

海德格爾在《藝術(shù)作品的本源》一文中說道：“藝術(shù)作品以自己的方式開啟存在者之存在。這種開啟，也即解蔽（Entbergen），亦即存在者之真理，是在作品中發(fā)生的。在藝術(shù)作品中，存在者之真理自行設(shè)置入作品。藝術(shù)就是自行設(shè)置入作品的真理?！盵5]在海德格爾看來，藝術(shù)創(chuàng)作的目的在于透析真理抑或藝術(shù)本身就是作品中的真理。這里的真理不再是傳統(tǒng)意義上對(duì)客觀真實(shí)的“再現(xiàn)”，真理在作品中就是本真的顯現(xiàn)，是一種“無蔽”狀態(tài)。藝術(shù)與真理的關(guān)系，也就不再單單是藝術(shù)作品與其所表象者之間的符合一致，而變?yōu)樗囆g(shù)作品對(duì)“無蔽”狀態(tài)的創(chuàng)建與揭示。[6]這兒所謂“無蔽”在海德格爾看來即“藝術(shù)作品如何是其所是抑或藝術(shù)作品如何‘存在’”。然而，“真理唯作為在世界與大地的對(duì)抗中的澄明與遮蔽之間的爭執(zhí)而現(xiàn)身”[7]，也就是說在余虹所認(rèn)為的“去蔽”與“遮蔽”的斗爭中呈現(xiàn)的，[8]這里的“去蔽”也就是通過“創(chuàng)建與揭示”讓真理、真實(shí)作為什么而存在?；谶@一思想理論向度，災(zāi)難藝術(shù)敘事、創(chuàng)傷書寫應(yīng)該突破陳舊的敘事手段，旨在還原“真理”、“真實(shí)”的“無蔽”狀態(tài)，亦即大寫的“存在”狀態(tài)。

我們或許每個(gè)人都陷于災(zāi)難引發(fā)的巨大創(chuàng)傷之中。這種創(chuàng)傷的書寫可以包括無法融入自己經(jīng)驗(yàn)的記憶，亦可以包括無法與他人交流的災(zāi)難意識(shí)、知識(shí)和悲劇感。它可以是一個(gè)并不濫情的符號(hào)、一堵“詩歌墻”（《星星》詩刊曾聯(lián)合發(fā)出倡議：地震災(zāi)區(qū)應(yīng)該矗立一面“詩歌墻”）或者一塊紀(jì)念碑。紀(jì)念碑本質(zhì)上而言是一種雕塑藝術(shù)，可以作為災(zāi)難敘事、創(chuàng)傷書寫的載體，被賦予記憶、見證的神圣屬性。由延平籍雕塑家林家衛(wèi)設(shè)計(jì)，慈善家陳光標(biāo)捐建的“5.12”汶川地震紀(jì)念碑在汶川大地震一周年之際，被分別放置在汶川、都江堰、彭州等10個(gè)地震災(zāi)區(qū)。紀(jì)念石碑以一張撕裂的2008年5月12日日歷為原型，兩只手從撕裂處伸出，緊緊握在一起。筆者認(rèn)為作為雕塑藝術(shù)的紀(jì)念碑以簡單的日歷造型很明顯的承載了那一天的災(zāi)難創(chuàng)傷記憶，或許無需再有兩只手伸出去表達(dá)多么深刻的精神價(jià)值，如果可以，它可以是一顆心或者別的什么。不管怎樣，紀(jì)念碑很好的寓意了歷史帶來的創(chuàng)傷。相比較而言，唐山大地震之后興建的“抗震紀(jì)念碑”則明顯的抹煞了歷史大寫的存在，從“亡者紀(jì)念碑”到“抗震”紀(jì)念碑，這一過程被賦予強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)感，取消了地震和傷亡帶來的創(chuàng)傷、苦難和悲劇。

“創(chuàng)傷書寫”還意味著敘事的主體對(duì)“死亡”、“個(gè)體”的尊重，在這里，主體不再是退隱的，可以和“生者”一起見證、回憶災(zāi)難留下的創(chuàng)傷，或者本身就是一種創(chuàng)傷。同時(shí)，英雄化的主體消失了，還原為一個(gè)個(gè)本真的、大寫的生命存在。位于四川省成都市大邑縣的建川博物館群落是四川省著名的民間私人博物館，里面的實(shí)物都是征集來的，在當(dāng)代藝術(shù)大背景下這些實(shí)物被賦予藝術(shù)作品的屬性，這些珍貴實(shí)物的永久展示，全方位、多角度的反映了這場大災(zāi)難。為了讓參觀者加深對(duì)地震的創(chuàng)傷記憶，博物館以汶川地震震級(jí)為參照，模擬真實(shí)的地震現(xiàn)場。觀眾進(jìn)入封閉的模擬地震廳后，在視覺、聽覺、觸覺上，能身臨其境體驗(yàn)地震發(fā)生的實(shí)時(shí)場景，感受到山崩地裂的恐懼，并能讓體驗(yàn)者聞到地震的“氣息”——通過噴出的一種無害氣體，模擬出彌漫在空氣中的地震廢墟氣味。所以每位受眾能夠把博物館作為自己不在場的當(dāng)下，因此也被要求記憶和表征在博物館可見的、當(dāng)下的那部分無形的、緘默的、被記憶抹去的汶川。

如果上述實(shí)物展示算不上純粹災(zāi)難藝術(shù)敘事的話，那么建川博物館群落中最具代表性的災(zāi)難藝術(shù)“創(chuàng)傷書寫”便是“胡慧姍紀(jì)念館”，汶川特大地震中，一個(gè)叫做胡慧姍的女孩被埋在了廢墟下。在87150名遇難者中，她是很不起眼的一個(gè)，作為建筑師的劉家琨卻執(zhí)意要為這個(gè)“小人物”創(chuàng)建一個(gè)紀(jì)念館。紀(jì)念館最終被設(shè)計(jì)成一頂綠色帳篷的樣式，房間里面都是粉色的。墻上到處掛著女孩的照片，四處陳列著胡慧姍母親提供的小女孩的遺物，書本、雜志、?；?、音樂盒等等包括地震后從廢墟中挖出來的物品都被記錄在清單上。這或許應(yīng)該是世界上最小的地震紀(jì)念館，盡管紀(jì)念館被設(shè)計(jì)的很溫馨，用劉家琨的話來說是個(gè)“小女孩的閨房”，但是它承載了最大程度的歷史記憶抑或創(chuàng)傷，受眾、參觀者身臨其中，多少會(huì)喚起地震災(zāi)難帶來的屬于普通小人物的巨大悲劇感和災(zāi)難意識(shí)。紀(jì)念館中的“物”可以視為一件件藝術(shù)品，或者說整個(gè)紀(jì)念館本身就是一次大的災(zāi)難藝術(shù)敘事、創(chuàng)傷書寫。這些實(shí)物不過是作品敘事的組成部分。海德格爾在《藝術(shù)作品的本源》一文中論述“物與作品”的關(guān)系時(shí)寫道：“藝術(shù)作品絕不是對(duì)那些時(shí)時(shí)現(xiàn)存手邊的個(gè)別存在者的再現(xiàn)，恰恰相反，它是對(duì)物的普遍本質(zhì)的再現(xiàn)”。[9]陳列在紀(jì)念館的實(shí)物所再現(xiàn)的普遍本質(zhì)便是災(zāi)難敘事背后大寫的存在本身，也是受眾需要共同分享的大寫的存在。透過這些實(shí)物，我們見到了災(zāi)難本真，感受到它帶給生者的災(zāi)難體驗(yàn)，它是創(chuàng)傷的見證、記憶，并提供“創(chuàng)傷書寫”的閱讀“責(zé)任”，喚起生者潛藏在記憶深處的悲劇感和災(zāi)難意識(shí)。

如果我們能通過這些啟示突破傳統(tǒng)的災(zāi)難藝術(shù)敘事，轉(zhuǎn)而為“創(chuàng)傷書寫”，把悲劇感、災(zāi)難意識(shí)的喚醒定格在提供見證、記憶與責(zé)任的大寫存在本真狀態(tài)的還原上，那么我們將會(huì)在災(zāi)難藝術(shù)敘事這條道路上走的更遠(yuǎn)。

三、災(zāi)難藝術(shù)敘事的反省與思考：后悲劇時(shí)代，藝術(shù)何為？

清代詩人趙翼在《題遺山詩》中有這么兩句道說：“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，在這樣一個(gè)家國后悲劇的時(shí)代，多少聽來讓人心寒。實(shí)際生活中也往往如是，社會(huì)的災(zāi)難、痛苦，不斷發(fā)生的社會(huì)問題等往往成為成就和催生藝術(shù)生產(chǎn)的土壤。人類的大悲劇、創(chuàng)傷與藝術(shù)的幸運(yùn)成了一種因果關(guān)系。

實(shí)際上任何有良心的藝術(shù)家都該期盼自己的作品在現(xiàn)實(shí)災(zāi)難面前失效，若是他的作品總是帶有現(xiàn)實(shí)的附加值，那會(huì)是整個(gè)社會(huì)的悲哀。然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)呈現(xiàn)諸多不樂觀，災(zāi)難發(fā)生后，許多藝術(shù)家未經(jīng)反思，幾乎是本能的想到他的藝術(shù)，想到如何利用自己的藝術(shù)獲取個(gè)人名、利等諸方面的利益，很少能反思一下面對(duì)災(zāi)難，藝術(shù)何為的問題。

那么后悲劇時(shí)代，藝術(shù)何為？上面筆者提出“創(chuàng)傷書寫”的論斷，通過見證、記憶與責(zé)任的定位還原大寫的本真狀態(tài)，然后喚醒受眾的悲劇感和災(zāi)難意識(shí)。其實(shí)本質(zhì)上創(chuàng)傷書寫不是旨在挑起受眾特別是從災(zāi)難走出來，體驗(yàn)過災(zāi)難的幸存者的傷慟，更不是有意掀開他們的傷口，而是讓更多的人正視災(zāi)難，增強(qiáng)更多人的道德想象力，讓他們的悲劇感、災(zāi)難意識(shí)成熟起來。

栗憲庭曾經(jīng)分析說，“中國藝術(shù)始終沒有在人們的生存價(jià)值這個(gè)形而上層面上，創(chuàng)造出更博大和向上的藝術(shù)。就是因?yàn)橹袊幕腥狈ξ鞣交轿幕械拇笕祟惥窈蛯?duì)人的終極關(guān)懷，并由此產(chǎn)生的大苦難意識(shí)”[10]。想想不無道理，后悲劇時(shí)代的災(zāi)難藝術(shù)敘事就是要重塑這種大苦難意識(shí)。按海德格爾在《詩人何為？》中的邏輯，就是要讓“終有一死的人”“居有他們的本質(zhì)”。當(dāng)然這個(gè)前提是災(zāi)難藝術(shù)敘事能夠到達(dá)荷爾德林所能到達(dá)的處所——“存在的敞開狀態(tài)”。[11]同時(shí)，面對(duì)災(zāi)難，災(zāi)難藝術(shù)敘事應(yīng)該能夠正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在社會(huì)的總體利益和目標(biāo)下把握自身的能動(dòng)性，主體地介入，冷靜、理性地批判與反思，而不是一味的附庸于社會(huì)總體敘事，喪失了自身的主體性。后悲劇時(shí)代，藝術(shù)何為？這個(gè)問題還應(yīng)繼續(xù)追問下去。

[1] [英]亞當(dāng)斯密.道德情操論.呂宏波，楊江濤譯.北京：九州出版社，2007.

[2] [德]海德格爾.海德格爾選集（下）.孫周興選編.上海：上海三聯(lián)書店，1996：899.

[3] 梁文道.常識(shí).桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2009：197.

[4] [英]朱利安·沃爾弗雷斯.21世紀(jì)批評(píng)述介.張瓊，張沖譯.南京：南京大學(xué)出版社，2009：178.

[5] [德]海德格爾.海德格爾選集（上）.孫周興選編.上海：上海三聯(lián)書店，1996：259.

[6] 支宇.術(shù)語解碼：比較美學(xué)與藝術(shù)批評(píng).北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2009：235.

[7] [德]海德格爾.海德格爾選集（上）.孫周興選編.上海：上海三聯(lián)書店，1996：283.

[8] 余虹.藝術(shù)與歸家：尼采 海德格爾 ?？?北京：中國人民大學(xué)出版社，2005.

[9] [德]海德格爾.海德格爾選集（上）.孫周興選編.上海：上海三聯(lián)書店，1996：257.

[10] 栗憲庭.重要的不是藝術(shù).南京：江蘇美術(shù)出版社，2000：219.

[11] [德]海德格爾.海德格爾選集（上）.孫周興選編.上海：上海三聯(lián)書店，1996：412，413.