任 曉 燕

(太原市建筑設計研究院，山西 太原 030002)

山西焦煤集團安全實習教學樓方案設計

任 曉 燕

(太原市建筑設計研究院，山西 太原 030002)

從整合太原市西山教育資源基礎出發(fā)，分析了山西焦煤集團安全實習教學場地和建筑的現(xiàn)狀，提出了對校園進行整理規(guī)劃的構思理念，闡述了教學樓平面、立面、交通組織、節(jié)能、環(huán)保等設計方案，從而滿足教學的發(fā)展需求。

教學樓，節(jié)能設計，規(guī)劃布局

1 工程概況

山西焦煤集團有限責任公司安全實習教學樓位于西山技工學校院內，用地地塊位于虎峪河南岸,場地東為西山煤電馬蘭礦宿舍、南面為萬隆公司宿舍,以北是西山礦務局一中，東側緊鄰30 m寬的城市規(guī)劃道路，該建筑位置交通便利,市政配套齊全。項目規(guī)劃總建筑面積為36 557 m2，容積率為1.31，綠地率為36%。

2 項目背景

山西焦煤集團有限責任公司近些年發(fā)展迅速，發(fā)展西山教育資源的基礎工作就顯得尤為重要，西山技工學校原有的教學樓及設備已經滿足不了教學的要求，安全實習教學樓的建設，不僅積極響應山西焦煤集團有限責任公司在“十二五”規(guī)劃中提出的整合西山教育資源基礎的準備工作，而且滿足西山技工學校的硬件要求和新的發(fā)展需求。

3 構思理念

規(guī)劃設計過程中，合理分析現(xiàn)狀場地與現(xiàn)狀建筑，整合思路、明確建筑規(guī)劃布局，使原有建筑和新建建筑共同構成新的校園環(huán)境。

1)良好的校園環(huán)境，不僅可以提升學校的文化內涵，而且能夠潛移默化的促進學生的全面發(fā)展。

2)結合學校用地特征和學校的實際情況，根據(jù)學校的發(fā)展要求，對校園進行整體規(guī)劃。校園規(guī)劃以服務師生、服務教學為目的，與時俱進、開拓創(chuàng)新，運用現(xiàn)代建筑環(huán)境設計理念，以人為本，保持生態(tài)環(huán)境，增強藝術感染力，提高文化品位，強化環(huán)境育人的功能，爭取把西山煤電技工學校建成全國重點技工學校以及重要的教學科研基地。

3)西山煤電技工學校是教育人才、培養(yǎng)人才的重要基地，在規(guī)劃布局的設計上，面向21世紀，立足高起點，設計高標準，充分體現(xiàn)教育科技發(fā)展的水平，適應教育發(fā)展的要求。在環(huán)境設計中，既注意各區(qū)的相對獨立性，又注意各區(qū)之間的相互聯(lián)系，保持學校的整體完整性，盡可能實現(xiàn)資源共享，高效利用資源。

4)注意學校的建筑環(huán)境設計與城市建設相協(xié)調，注重校園文化內涵，使學校的知識優(yōu)勢和文化優(yōu)勢向周邊輻射，為西山煤電(集團)有限責任公司的經濟、文化發(fā)展貢獻力量。

5)學校的傳統(tǒng)傳承著學校的光榮歷史，凝聚著厚重的文化氛圍，在設計過程當中，盡可能創(chuàng)造出具有標志意義的建筑實體，實現(xiàn)人文性設計，以此來感染師生，提高學校乃至輻射范圍內的整個文化品位。

6)“以人為本”是建筑規(guī)劃設計的基本原則。在校園規(guī)劃設計中需要全面考慮師生的物質和精神上的需求，以最合理的布局形式使他們的學習、生活更方便。

4 規(guī)劃情況及特點

良好的室外景觀環(huán)境可以潛移默化的陶冶學生的情操。作為寄宿制學校校園的總平面設計，其主要功能是營造出絕美的、與學校氛圍相適應的環(huán)境，與校園建筑相輔相成。新建的安全實習教學樓的擬建場地位于現(xiàn)狀的學生宿舍樓和現(xiàn)狀辦公樓之間。“一”字形的安全實習教學樓沿地形方向布置，與原有建筑很好的結合起來,最大限度利用現(xiàn)有場地；另外我們在設計中將建筑的主入口設置在南向，并在南向入口前設置了集散、景觀廣場；建筑的次入口設置在北向，通過安全實習教學樓的西墻與現(xiàn)狀學生宿舍樓之間設計的道路，連通南北入口的廣場。南向入口的南側為校園中原有的綠化花園，花園中設置了廣場、水面、景觀等要素。毗鄰實驗樓,為莘莘學子們在學習之余提供了一個可以陶冶情操，舒緩壓力的花園，且具有濃厚的文化氣息。

項目在總平面布置上滿足下列要求：

1)遠離各種污染源頭，并滿足學校有關衛(wèi)生防護標準的要求。

2)方便學校的各種車流和人流，避免交通的相互穿插和干擾。

3)日照良好，場地干燥，排水順暢，環(huán)境優(yōu)美。

4)明確建筑物的各種功能分區(qū)，區(qū)分主次出入口，室外活動場地的布置合理，整體做到功能合理，利于管理，朝向適宜，活動場地日照充足，營造出符合學生生理、心理特點的環(huán)境空間。

5 方案設計

1)平面方案設計。

本工程平面呈“一”字形布局，與東側現(xiàn)狀建筑形成“L”字形布局，安全實習教學樓地上23層，地下1層。地上1層～17層主要布置各種教學實驗室、教室，17層～23層主要布置辦公、會議室等教學輔助房間，地下1層布置了設備用房和平戰(zhàn)結合的地下車庫。該建筑為南北朝向，最大限度利用自然采光、通風。衛(wèi)生間布置于建筑中部靠近交通核部位，極大地方便了師生們使用，主體部分豎向交通有兩部樓梯及三部普通電梯以及一部消防電梯，滿足平時使用及疏散要求。

2)立面方案設計。

安全實習教學樓的建筑風格采用現(xiàn)代化簡潔的建筑風格，結合校園原有建筑的外立面，我們運用了墻面色彩對比、實墻面與玻璃的材質對比塑造建筑的立面?zhèn)€性，我們同時設計了很多建筑細部，百葉，線條、構架等細部運用極大地豐富了建筑的立面效果，賦予建筑大方、精美的氣質，新的實驗樓的建成將為校園樹立一道亮麗的風景。

3)剖面設計。

本項目中，主體為地上23層，地下1層。首層至2層層高均為4.8 m；3層～10層層高為4.2 m；11層由于房間功能需求，層高為5.2 m；12層～17層層高為4.2 m；18層～21層為辦公室，層高為3.4 m；22層層高為4.0 m；23層層高為4.5 m。建筑主體高度為95.7 m，建筑最高點高度為103.5 m。

4)交通組織設計。

規(guī)劃設計過程中，合理分析現(xiàn)狀道路，用地內布置了環(huán)狀的主次車道，使各種人流和車流得到合理的引導，避免相互交叉。臨時的進出車輛可停在靠近學校入口處的室外停車場，辦公車輛從主樓東側直接進入地下車庫。地塊內為116個，其中地上停車36輛，地下停車80輛。學生總人數(shù)為3 000人，自行車停車庫位于主樓地下室，總停車輛數(shù)為1 800輛，滿足60車位/100學生的要求。

5)消防設計。

建筑主體大致呈“一”字形，建筑東側為3層辦公樓，與主樓形成“L”形，3層與主樓相連接內轉角4 m內所有窗洞口封堵。主樓地下室設兩個封閉樓梯間，兩個防煙樓梯間，1層以上每層設有兩個防煙樓梯間，每層設有一部消防電梯，兩個防煙樓梯均可通至屋頂，滿足人員疏散要求。地上每層為一個防火分區(qū)，每層均設置自動噴淋滅火系統(tǒng)。地下1層設有兩個防火分區(qū)，防火分區(qū)之間的隔墻上設有甲級防火門，滿足防火疏散要求。耐火等級：地下室為一級，地上部分為一級所有房間均滿足房間疏散門到最近的安全出口的距離小于15 m的要求。

6)節(jié)能設計。

我國目前正面臨大規(guī)模建筑現(xiàn)代化，同時要走可持續(xù)發(fā)展的道路，適合我國國情的、帶有先進性的節(jié)能建筑，是必須邁出的一步。所以在設計中要認真扎實的在各個環(huán)節(jié)中做好工作，才可以有效的降低建筑耗能量。本項目中根據(jù)公共建筑節(jié)能設計65%的標準，嚴格控制建筑體形系數(shù)各朝向的窗墻比，各圍護結構采用的保溫措施均滿足規(guī)范要求。

7)環(huán)境保護設計。

本樓為普通教學實訓建筑，不會產生有毒有害廢棄物。所有廢物采用污物集中管理，由清潔人員定時運送至垃圾中轉站處理。擴大室外綠化面積，改善室外大氣環(huán)境質量。結構設計采用商品混凝土，以期減少城市粉塵和噪聲污染。

暖通設計風機采用低噪聲的環(huán)保設備及材料，符合國家要求；所有運行設備均采用減振和消聲措施，選用高效、低噪聲設備，減少能耗并控制噪聲，既利于環(huán)保又利于節(jié)能。

電氣設計采用的節(jié)能產品直管熒光燈均需選用T8稀土三基色熒光燈，點光源均選用節(jié)能燈；燈具均選用高效燈具并配用電子整流器。

辦公、教室的LPD值為11 W/m2，相對應的照度為300 lx，燈具控制盡量采用分組開關控制，避免多燈同時開啟，樓梯間照明采用節(jié)能自熄開關，疏散照明采用LED光源。

8)人防設計。

本工程根據(jù)平戰(zhàn)結合的要求設置甲類核6級防空地下室，為二等人員掩蔽工程，平時為停車庫，建筑面積為1 458 m2，為一個防護單元，掩蔽面積為1 160 m2，掩蔽人數(shù)為1 160人，戰(zhàn)時主要出入口開向地下車庫汽車坡道，結構形式為框架結構，各個部位的人防主次要出入口均按人防工程要求進行設計，所有密閉門、防護密閉門下均做150高混凝土固定門檻，人防工程的頂板采用防水混凝土，抗?jié)B等級為P6，防空地下室頂棚不抹灰。

6 結語

隨著國家經濟的發(fā)展、煤炭企業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，煤炭企業(yè)相關的學校的教學體系不斷完善，技工學校的教學要求也越來越健全，許多舊的教學樓和設備無論從規(guī)模和設施等各方面均不能滿足新的安全實習教學的要求，并且已經遠遠的落后于生產安全的需求發(fā)展，因此新的安全實習教學樓的設計應該從建筑和安全實習教學的相關設備相結合等多方面考慮，既能滿足建筑行業(yè)設計規(guī)范的要求，也要滿足學校安全實習教學的要求，并結合社會經濟的發(fā)展考慮預留一定的空間，以滿足后期的教學發(fā)展的需求，以此才能設計出更加完善的安全實習教學建筑。

The scheme design of Shanxi Coking Coal Group security practice teaching building

Ren Xiaoyan

(TaiyuanInstituteofArchitectureDesignandResearch,Taiyuan030002,China)

From the integration of Taiyuan Xishan education resource foundation, this paper analyzed the current situation of Shanxi Coking Coal Group security practice teaching site and building, put forward the concept of campus planning and design, and elaborated the design scheme of teaching building plane, elevation, traffic organization, energy saving, environmental protection etc., in order to satisfy the teaching development demands.

teaching building, energy saving design, planning layout

2015-09-12

任曉燕(1978- )，女，工程師

1009-6825(2015)33-0016-03

TU244

A