楊東梅+陳漫+陳曉瑜+陳忠

【摘 要】目的：了解某高校商學(xué)院大學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)認(rèn)知、態(tài)度、行為狀況，為制定出合理有效的預(yù)防和健康教育措施提供參考。方法：方法采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)該校商學(xué)院586名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：被調(diào)查大學(xué)生對(duì)艾滋病防治核心知識(shí)總知曉率為82.8%，各知識(shí)點(diǎn)知曉率在34.3-97.6%之間。來(lái)自城鎮(zhèn)學(xué)生的總知曉率（83.4%）比來(lái)自農(nóng)村學(xué)生（81.6%）高（χ2=5.270，P=0.022），33.8%的學(xué)生反對(duì)婚前性行為，83.4%學(xué)生在發(fā)生性行為時(shí)會(huì)堅(jiān)持使用安全套。結(jié)論：應(yīng)結(jié)合大學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)情況及其行為特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展AIDS健康教育。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；乙肝；知識(shí)；態(tài)度；調(diào)查

艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康和生命安全的傳染病，是最具毀滅性的疾病之一，呈全球性的蔓延與流行[1]，我國(guó)目前艾滋病正進(jìn)入一個(gè)快速增長(zhǎng)期，在我國(guó)20歲到39歲的人群已占艾滋病感染者總數(shù)的70%[2]。2005年7月，衛(wèi)生部正式將高校大學(xué)生列入艾滋病高危人群[3]。為了了解某校商學(xué)院大學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)知、態(tài)度、行為意向現(xiàn)狀，以便有針對(duì)性地開(kāi)展大學(xué)生預(yù)防AIDS的健康教育，2012年3月，對(duì)該高校商學(xué)院部分大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

以某大學(xué)620名1～4年級(jí)在校本科學(xué)生為對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷，獲得有效問(wèn)卷586份，有效回收率94.5%。其中男生239名（40.8%）；女生347名（59.2%）。家庭居住城鎮(zhèn)為182名，居住農(nóng)村的404名。

1.2 方法

在查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，自行編制調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容包括人口學(xué)特征、艾滋病知識(shí)掌握情況、態(tài)度和行為調(diào)查和艾滋病知識(shí)獲得途徑等內(nèi)容，調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容包括一般情況、艾滋病的基本知識(shí)、對(duì)艾滋病患者的態(tài)度和行為。艾滋病知識(shí)共20道題，每題1分，總分20分，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷，要求被調(diào)查者獨(dú)立完成，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收回。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析

對(duì)問(wèn)卷答題卡和問(wèn)卷進(jìn)行編號(hào)后，用excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，全部數(shù)據(jù)輸入完畢后，使用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)水準(zhǔn)為α=0.05。分析方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、卡方檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 總知曉率

總的艾滋病知識(shí)知曉率簡(jiǎn)稱(chēng)總知曉率，總的艾滋病知識(shí)知曉率=Σ（答對(duì)題數(shù)×答對(duì)的人數(shù)）/（總題數(shù)×總?cè)藬?shù)）×100%[4]本次調(diào)查總知曉率為82.1%，女生總知曉率（82.3%）與男生（81.9%）相比，兩者差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=0.431，P=0.512）。來(lái)自城鎮(zhèn)學(xué)生的總知曉率（83.2%）比來(lái)自農(nóng)村學(xué)生總知曉率（82.4%）高，兩者差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=4.624，P=0.032），見(jiàn)表1。

2.2 各知識(shí)點(diǎn)知曉率

調(diào)查結(jié)果表明各知識(shí)點(diǎn)知曉率在34.3～97.6%之間，平均分為16.44（總分20分），其中對(duì)艾滋病的三條主要傳播途徑知曉率較高，包括“艾滋病是一種性傳播疾病”（95.9%）、“感染艾滋病的母親懷孕、哺乳時(shí)會(huì)傳染給胎兒“（94.0）%，“與愛(ài)滋病感染者共用注射器會(huì)得艾滋病”（94.8%）。而對(duì)于非傳播途徑的知曉率偏低，77.6%、79.2%、74.2%、66.4%的同學(xué)認(rèn)為與艾滋病病人一起游泳、咳嗽或打噴嚏、與艾滋病病人共用坐式馬桶、蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播AIDS。

2.3 對(duì)艾滋病感染者和病人的態(tài)度行為調(diào)查

在對(duì)艾滋病感染者和病人的態(tài)度調(diào)查中，對(duì)“是否應(yīng)允許艾滋病感染者和病人繼續(xù)工作和學(xué)習(xí)”，327（55.8%）學(xué)生選擇“允許”，245（41.8%）學(xué)生回答“視情況而定”，只有13（2.2%）學(xué)生回答“不允許”，女生的同意率（33.4%）比男生（22.4%）高，兩者間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=17.920，P=0.000）；對(duì)“是否愿意與得了艾滋病的朋友或親戚繼續(xù)來(lái)往”，335（57.2%）的學(xué)生回答“愿意”，206（35.2%）學(xué)生回答“視情況而定”，只有29（4.9%）學(xué)生回答“不愿意”，這說(shuō)明大學(xué)生主觀上對(duì)待艾滋病群體是以寬容、理解為主，并體現(xiàn)出他們作為接受高等教育的群體和國(guó)家未來(lái)建設(shè)的主力軍在思考和對(duì)待艾滋病問(wèn)題上的理性化和責(zé)任感。對(duì)于婚前性行為的態(tài)度，有135（23.0%）的學(xué)生選擇“贊同”，有198（33.8%）的學(xué)生選擇“反對(duì)”，有253（43.2%）的學(xué)生選擇無(wú)所謂，男生贊同率（94人，39.3%）比女生（41人，11.8%）高，男女生之間差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=60.430，P=0.000）。對(duì)于“如果發(fā)生婚前性行為，是否會(huì)堅(jiān)持使用安全套”，有489（83.4%）學(xué)生選擇“會(huì)”，27（4.6%）學(xué)生選擇“不會(huì)”，69（11.8%）學(xué)生選擇“不知道”，其中堅(jiān)持使用安全套的男生（186人，77.8%）比女生（305人，87.9%）少，差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=10.569，P=0.001）。對(duì)于“如果發(fā)生婚前性行為，是否會(huì)堅(jiān)持使用安全套”，選擇堅(jiān)持使用的農(nóng)村生源地學(xué)生數(shù)（329人，81.4%）比城市生源地（162人，89.0%）學(xué)生低，差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=5.301，P=0.021）。

2.4 艾滋病知識(shí)來(lái)源

被調(diào)查對(duì)象關(guān)于艾滋病知識(shí)的來(lái)源途徑順序?yàn)殡娨暎?5.5%）、報(bào)刊雜志（72.2%）、朋友或同學(xué)（65.3%）、網(wǎng)絡(luò)（64.6%）、廣播（41.2%）、講座（1.3%）。95.6%學(xué)生表示有必要通過(guò)學(xué)校教育進(jìn)一步系統(tǒng)地獲得艾滋病相關(guān)知識(shí)。

3 討論

調(diào)查結(jié)果表明

3.1 艾滋病知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面

該校商學(xué)院學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)有一定的了解，艾滋病知識(shí)總的知曉率為82.2%，但各個(gè)知識(shí)點(diǎn)知曉率差異大，知曉率在34.3～97.6%之間，其中大部分傳播途徑知識(shí)知曉率較高，而對(duì)艾滋病非傳播途徑知識(shí)知曉率較低。說(shuō)明學(xué)生艾滋病知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面。學(xué)校AIDS健康教育應(yīng)把非傳播途徑做為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)宣傳，宣傳中需要保證普遍性、通俗性與易懂性。95.6%學(xué)生表示通過(guò)學(xué)校教育獲得艾滋病知識(shí)很重要，學(xué)校應(yīng)利用校內(nèi)各種資源有針對(duì)性地開(kāi)展預(yù)防AIDS的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生獲得有效的健康知識(shí)。

3.2 對(duì)艾滋病病人或患者的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明大學(xué)生關(guān)于艾滋病的態(tài)度認(rèn)知存在較高的一致性，女生正確態(tài)度持有率比男生高，差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。大學(xué)生對(duì)艾滋病群體的態(tài)度表現(xiàn)出了寬容、理解以及理性的一面，傳達(dá)出了大學(xué)生的責(zé)任感。

3.3 對(duì)艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)因素的態(tài)度

對(duì)于婚前性行為的態(tài)度，只有33.8%的學(xué)生選擇“反對(duì)”，23.2%的學(xué)生表示贊同，43.2%的學(xué)生表示無(wú)所謂，說(shuō)明該商學(xué)院大學(xué)生的性觀念還是比較開(kāi)放的，大部分不是非常理智，但是有83.4%學(xué)生在發(fā)生性行為時(shí)會(huì)堅(jiān)持使用安全套，說(shuō)明該學(xué)院大學(xué)生大都具有預(yù)防由性行為而得艾滋病的安全防范意識(shí)，但是仍有小部分大學(xué)生將可能成為艾滋病傳播的高危人群。艾滋病預(yù)防和控制的關(guān)鍵及難點(diǎn)就是改變?nèi)藗儾唤】档男袨?，因此學(xué)校需要探索行之有效的艾滋病健康教育方式和內(nèi)容。

【參考文獻(xiàn)】

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[責(zé)任編輯：湯靜]