宋聽松

江蘇省沭陽(yáng)縣是一代女杰虞姬的故里。這里流傳著很多美麗的傳說(shuō)。悠久的歷史積淀了沭陽(yáng)的深厚底蘊(yùn)。今日的沭陽(yáng)，正有幾位電教人，傳承歷史遺韻，譜寫時(shí)代新篇，使古老的沭陽(yáng)在時(shí)尚的遠(yuǎn)教激發(fā)下，煥發(fā)新風(fēng)采。

黨課上在指頭尖

走在沭陽(yáng)縣的田間地頭，經(jīng)常看見(jiàn)扛著鋤頭的老農(nóng)忽然停下耕作，拿出手機(jī)津津有味地看起來(lái)。咋？這里的農(nóng)民都成了“手機(jī)控”了？聞聽此言，老農(nóng)哈哈大笑：“我這可不是玩手機(jī)，是上黨課呢……”

這手機(jī)上黨課，就是“老電教”蔣廣西琢磨出來(lái)的新點(diǎn)子。雖說(shuō)他現(xiàn)在是部務(wù)委員了，但因?yàn)樾闹械碾娊糖榻Y(jié)，沒(méi)事還是愛(ài)弄個(gè)創(chuàng)新。這不，看到如今手機(jī)上網(wǎng)成為了時(shí)尚，他就想：能不能讓遠(yuǎn)教和手機(jī)來(lái)段姻緣？他和電教中心主任吳明珠、劉方衛(wèi)三人一研究，最終決定：要將手機(jī)開辟成黨課的新陣地！

再好的點(diǎn)子也得落實(shí)成行動(dòng)才有價(jià)值。那陣子，蔣廣西四處溝通、協(xié)調(diào)，電話打得發(fā)燙；吳明珠精挑細(xì)選黨教信息，常后半夜才睡覺(jué)；劉方衛(wèi)則成了“武松”，技術(shù)上的攔路虎被他一個(gè)個(gè)打倒……最終，《沭陽(yáng)手機(jī)黨建報(bào)》新芽初綻，受到了《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)組織人事報(bào)》等眾多媒體的關(guān)注，黨員群眾更是拍手叫好。一次，老蔣下村調(diào)研，一位老黨員得知他就是“手機(jī)報(bào)”的創(chuàng)始人，激動(dòng)地說(shuō)：“手機(jī)報(bào)太好了，以前想知道啥真費(fèi)勁，現(xiàn)在一看手機(jī)，啥都知道了！”老蔣很感動(dòng)，但沒(méi)滿足，他又開始琢磨上新點(diǎn)子啦。

工作片像花兒一樣

有些工作片常常因?yàn)樗腊宥槐稽h員群眾認(rèn)可，但在沭陽(yáng)縣，工作片卻相當(dāng)受基層的熱捧。用群眾的話說(shuō)：“咱縣拍的片，有大片的味道！”吳明珠則形象地說(shuō)：“工作片，就是要拍得和花兒一樣。”

“工作片要像花兒一樣”的新點(diǎn)子，起自去年7月。當(dāng)時(shí)全省村級(jí)“四有一責(zé)”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在沭陽(yáng)召開，需要拍一部專題片。要是以往，拍點(diǎn)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，加點(diǎn)資料音像，也就對(duì)付過(guò)去了。可老蔣不干，他把吳明珠、劉方衛(wèi)張羅到一起，慷慨陳詞：“不能再拍‘黨八股了，一定得出新！”

三個(gè)人分了工。老蔣負(fù)責(zé)提綱，他沒(méi)有按以往的流水賬形式去一一記錄，而是抓住會(huì)議的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，結(jié)合基層案例，跳躍性敘事，結(jié)構(gòu)讓人眼前一亮；老吳扛著攝像機(jī)，也“告別”了會(huì)議常用的“長(zhǎng)鏡頭”“大全景”，而是打起了“短平快”，大量的特寫、短鏡頭讓畫面煥然一新；小劉編排時(shí)，大膽運(yùn)用了快速組接手法，全片節(jié)奏變得明快……最終，《在花鄉(xiāng)的田野上編織富民強(qiáng)村之夢(mèng)》大獲好評(píng)，沭陽(yáng)工作片創(chuàng)新的頭一炮打響了！三個(gè)人這下更來(lái)勁了， “戲劇化設(shè)置”“雙線劇情”“色塊編排”等新點(diǎn)子相繼用到制片中，沭陽(yáng)縣的這朵鮮花愈開愈艷。

遠(yuǎn)教要從娃娃抓起

走進(jìn)吳集鎮(zhèn)小學(xué)，只見(jiàn)學(xué)生們正聚在操場(chǎng)上看電視。學(xué)生咋不上課，看起電視來(lái)了？再細(xì)一看，原來(lái)電視里放的是北大附小的名師講座。這是沭陽(yáng)遠(yuǎn)教的又一個(gè)創(chuàng)舉——遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)校園。

遠(yuǎn)教向各領(lǐng)域拓展，是大勢(shì)所趨。老蔣尋思：遠(yuǎn)教拓展領(lǐng)域，也要從娃娃抓起，走進(jìn)校園去。于是，他與老吳、小劉一商量，決定在條件最成熟、輻射面最廣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞個(gè)試點(diǎn)。那段日子，老蔣光教育局就跑了多少趟，費(fèi)盡了口舌；老吳在如山似海的資源庫(kù)里挑選針對(duì)中小學(xué)生的課件，連吃飯時(shí)目光都舍不得離開屏幕；小劉跑遍了全縣40個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，挑選第一批“吃螃蟹”的中小學(xué)?！坏桨雮€(gè)月，沭陽(yáng)首個(gè)“紅色遠(yuǎn)教”接收站點(diǎn)在吳集鎮(zhèn)小學(xué)掛起了牌子，孩子們?cè)谶h(yuǎn)教平臺(tái)上遨游學(xué)海，一個(gè)個(gè)都露出了笑臉。

第一步走出去了，三個(gè)人趁熱打鐵，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的站點(diǎn)如雨后春筍般建成了。孩子們的成長(zhǎng)有了遠(yuǎn)教助力，就如插上了飛翔的翅膀。有的家長(zhǎng)跑到電教中心來(lái)感謝，說(shuō)：“你們辛苦了！”他們卻笑著說(shuō)：“孩子們進(jìn)步了，我們?cè)倏嘁彩翘??！?/p>

（作者系江蘇省沭陽(yáng)縣委組織部干部）endprint