鄭勇

摘要：大坪中學以“競世致和，追求卓越”作為辦學理念，就是為了教育好學生、培養(yǎng)好教師、發(fā)展好學校，大坪中學師生心齊氣順，風正勁足，精誠團結，努力構建“競和”辦學理念，全力建好特色示范初中，向“城市初中教育品牌”的辦學目標不斷邁進。

關鍵詞：示范初中 “競和”辦學理念 辦學目標

一、傳承歷史，弘揚傳統(tǒng)，孕育“競世致和，追求卓越”的辦學理念

辦學理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學校”和“怎樣辦好學?！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y晶。一所好的學校，首先要有先進的辦學理念。這些先進的辦學理念體現(xiàn)了前瞻性和科學性。可以說，一所學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！闭驗樾ｉL有效踐行了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現(xiàn)了從經驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的根本轉變。

大坪中學現(xiàn)在的辦學理念是：競世致和，追求卓越。作為校長，志在激發(fā)全體師生的滿腔熱情，優(yōu)質辦學不休不停、育人追求全力以赴，在“競和”之中不斷超越自我，追求完美與盡好。探索促進每個師生人格健全、智能健全、體魄健康的教育之路。

辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什么？做什么？怎么做？這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題：學校是什么？之所以確立“競世致和，追求卓越”的辦學理念，是基于以下幾個方面的原因：

首先，這基于對人類歷史的發(fā)展和中華民族幾千年的歷史傳承的認識。人類的發(fā)展史其實就是一部“競和”的歷史，中華民族的發(fā)展也是如此?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，這是“競”?！昂蟿t兩利，分則兩傷”，這是“和”?！疤煜麓髣?，合久必分，分久必合。”歷史的車輪在“競”與“和”的相互交融和演變中，滾滾向前，日新月異，那些不朽的思想和精神沉淀下來，成為我們寶貴的財富。我們要繼承中華民族幾千年來延續(xù)不斷的以“和”為核心的價值精神；繼承自強不息、奮斗不止的民族精神，這就需要培養(yǎng)既有“和合”的價值取向又有“競爭”奮斗精神的人。正如雅斯貝爾斯所說：“創(chuàng)建學校的目的，是將歷史上人類的精神內涵轉化為當下生氣勃勃的精神，并通過這一精神引導所有學生掌握知識和技術”。

其次，這基于對教育本質的認識。教育的根本目的就是通過學習使學生得到更好的發(fā)展。而現(xiàn)代社會的學生的學習主要是在學校通過教師的引導進行的活動。學校之間、教師之間、學生之間有競爭與挑戰(zhàn)，但也要有合作與交流，才能和諧發(fā)展，共同促進，共同提高。以“競和”理念為核心的教育符合當前的形勢的發(fā)展，更是與教育發(fā)展的規(guī)律相適應。

再次，這基于我校發(fā)展的歷史。其一，大坪中學從1991年開始建設學校女子足球隊。1998年學校在女足基礎上，在重慶市足協(xié)注冊成立當時唯一的一所中學女子足球俱樂部。2002年經國家體育總局、教育部批準為全國重點青少年女子足球俱樂部。2008年，又在此基礎上成立了大中青少年體育俱樂部。20多年來，女足也取得了驕人的業(yè)績，在全市獨領風騷，在全國也小有名氣（榮獲全國中學生足球錦標賽第二名）。足球運動本身就包含了競和的思想，球員場上競爭是“競”，場下以球會友是“和”。大坪中學女足經過多年的實踐，形成了獨特的以“競和”為核心的理念文化。其二，我校是一個合并學校，1996年，重慶114中學初中部合并到重慶六十七中；2002年，重慶卡福公司子弟校、中南廠子弟校合并到重慶六十二中；2005年，合并后的六十二中又與重慶六十七中合并組成重慶市大坪中學校。合并學校的教師之間有“競”，更需要“和”。經過磨合，新的大坪中學教職員工人心齊，干勁足，煥發(fā)了新的活力，體現(xiàn)了“競和”思想的精髓。

最后，是基于對我?，F(xiàn)實和未來發(fā)展的思考、分析與判斷。一方面，我校有一些困難和挑戰(zhàn)：生源質量良莠不齊；合并學校需要長期磨合；師資水平需提升；教育的競爭加劇等挑戰(zhàn)。另一方面，我校又有明顯的優(yōu)勢和機遇：一是地理位置優(yōu)，區(qū)位優(yōu)勢明顯。二是硬件條件好，占地29 畝，是重慶市渝中區(qū)校園面積最大的公辦初中。三是特色項目顯。擁有在重慶市乃至全國有知名度的“女子足球”這張名片。四是教學質量較高、領導班子合、師資力量強。綜合而言，由于渝中區(qū)為建設重慶市基礎教育高地，對初中教育的布局、定位，對大坪地區(qū)初中教育發(fā)展的戰(zhàn)略考慮；加上國家對教育的重視，投入的加大?？梢?，我校已具備爭創(chuàng)名校的基礎。

通過以上分析，大坪中學的發(fā)展是機遇與挑戰(zhàn)并存。我們正通過構建特色鮮明的辦學理念，突出和提升學校品牌，實現(xiàn)育人目標?；谝陨戏治觯覀兇_立了“競世致和，追求卓越”的辦學理念。

二、結合實際，內化分解，完善“競世致和，追求卓越”辦學理念的內涵和體系

第一，“競”與“和”是貫穿學校理念的兩條主線，其核心為：“競和”。進而凝煉為“競世致和、追求卓越”的辦學理念?！案偂敝饕形鍌€方面的內涵：與同類學校的競爭、領導之間爭先創(chuàng)優(yōu)、教師之間德藝比拼、同學之間你追我趕、大中人人自我超越。與之相對應的“和”也主要有五個方面的內涵：兄弟學校相互學習取長補短、領導班子精誠團結共謀發(fā)展、教師團隊和諧共榮傾心奉獻、學生之間和睦相處團結友愛、人與校園和諧共處。

第二，理念的核心是“競和”。競：比賽，指互相比爭以取勝利；和：相安，諧調，和諧地伴隨。競爭：突出一個“爭”字。往往給對手帶來不快，甚至兩敗俱傷。競和：由“競”和“和”二字組合而成，指合作和競爭的組合，即競爭中有合作，通過合作，形成合力，達到放大或倍加之和。競和：可讓參與各方舒暢，謀求雙贏甚至多贏。競和：承接民族幾千年來延續(xù)不斷的道德理想、價值取向和思維方式。競和：促進學校加快發(fā)展，促進師生創(chuàng)新超越，追尋“下一個”目標。

第三，理念要達到的目標是“卓越”?！白吭健卑础冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋為：杰出；超出一般；高超出眾?！墩撜Z》：“如有所立，卓爾?！惫湃肃嵭J為“卓”乃高遠窮絕瞻望的意思?！白俊敝竷?yōu)秀而出色?！白非笞吭健闭菍Υ笾衅放瓢l(fā)展有效路徑的高度凝煉與整合，成為大中師生在價值認識的基礎上積淀形成的深層心理結構和信念。

第四，理念所涵蓋的體系是什么。具體來說，理念所涵蓋的體系包括我們的辦學宗旨、“三風一訓”和辦學目標、育人目標。愛心和責任心已成為大坪中學的教育品格，“為師生的發(fā)展服務”作為學校的辦學宗旨，努力追求每個學生更好的發(fā)展已成為全校教師的教育信念。校訓是“競修業(yè)，和潤心”，校風是“競逐爭先、和學共進”，教風是“親和善教、教學相長”，學風是“奮競有為、品學兼修”，我們的辦學目標是“城市初中教育品牌”，育人目標是“培養(yǎng)有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”。

總之，“競和”體現(xiàn)了學校同心同德、拼搏進取、敢于爭先、共榮共贏、和諧發(fā)展的理性思考。

三、腳踏實地，推陳出新，踐行“競世致和，追求卓越”辦學理念

（一）低調務實，少說多干，扎扎實實搞好教育教學工作

1.打造理論先進、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、工作高效的干部與教師隊伍

（1）加強學校領導班子的建設

學校領導之間爭先創(chuàng)優(yōu)是“競”，學校領導班子精誠團結共謀發(fā)展是“和”，二者相輔相成。首先，學校領導班子對于學校提高教育教學質量，加強師資隊伍建設，推進教育教學改革，促進學生全面發(fā)展，落實人事制度和分配制度改革，夯實教學基礎，提升學校品味，辦出學校特色等工作，都有著十分重要的意義。其次，學校領導班子集體應該是一個充滿活力，積極向上，樂于奉獻，勤奮工作，團結和諧，廣大職工認同和喜歡的集體。也只有這個集體中的每一個成員的能力和積極性得到充分發(fā)揮，才能使學校工作充滿生機與活力，才能使學校的辦學方針、理念、思想、目標順利實現(xiàn)。

（2）重視班主任隊伍建設，提高學校德育質量

師德是教師的靈魂，敬業(yè)是教師的本分，把培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，潛心治學，熱愛學生，為人師表的班主任隊伍作為學校的一項長期工作。班主任是班級管理者、組織者和引導者，是協(xié)調學生與教師、班級與學校、學校與家庭之間關系的橋梁。班主任工作千頭萬緒，事務繁雜，充滿了辛酸與勞累。一個學校工作開展的好壞、成敗，從某種程度上與班主任工作直接有關。學校定期舉行學習、培訓和經驗交流，是提高班主任整體素質的重要形式。

（3）抓好骨干教師隊伍建設，樹立向優(yōu)質教學資源要質量的意識

骨干教師是學校的財富，是學校提高教育教學質量的可靠保證。學校要充分調動和激發(fā)骨干教師工作積極性、創(chuàng)造性，使他們成為提高教學質量的生力軍，成為一種特別能吃苦，特別能奉獻，特別能幫帶的優(yōu)質教學資源。

（4）著力培養(yǎng)新教師，點燃學校希望之光

新教師是學校發(fā)展的未來和希望，也是激勵和喚醒老教師活力的源泉。學校應結合實際，從多方面，多角度，多形式開展對新教師的培養(yǎng)。以大坪中學為例，因為歷史原因，3年前才招入新教師，現(xiàn)在一共有16人，學校開設了新教師培訓班，通過聽課、講座、交流、演講、優(yōu)質課競賽等方式促進新教師的提高，讓他們迅速走向成熟。

2.以抓教學質量為核心內容

教學質量是一個學校生存的生命線。校長要牢固樹立“質量第一”意識，以優(yōu)質嬴得家長和社會的認同。從管理的角度，要通過一些科學的管理制度的制定和實施，激勵機制的建立和執(zhí)行來做保障。尊重學校現(xiàn)狀和師生實況，加強信息技術對教學改革的促進作用、改變單一的教學方式，打造“競和”教學范式。從校長的角度，平時也要做到“四個經?！保阂皇墙洺＿M課堂聽一聽；二是經常把老師的教案拿來看一看；三是經常到校園內走一走；四是經常找?guī)熒囊涣摹?/p>

3.讓教育改革與教育科研有突破、有效果

蘇霍姆林斯基說過，“如果你想讓教師的勞動給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那就引導每一位教師走上從事研究這一條幸福的道路上來。”教育科研要求在先進的教育思想、教育理論的指導下，運用科學的方法，研究教育問題，總結實踐經驗，探索教育規(guī)律。作為校長，應努力增強科研意識，通過課題研究，帶動學校的教育改革，提高教育質量；同時要正確引導教師走科研強師之路。

我校在推進卓越課堂建設中卓有成效，在已開展的兩年實踐活動中，90%以上的教師均參加上課，全體教師都參與其中，收到了良好的效果。學?，F(xiàn)在多項項國家級、市區(qū)級課題，教師參與面達到80%。通過對課題的研究，引導教師走科研之路，實現(xiàn)了教育教學新的突破。

（二）強化服務意識，為教師和學生的成長鋪好路，掃清障礙，讓師生都在學校感到幸福

學校教育應該是融教育、管理、服務為一體的全方位、立體式的教育。這里講的服務，應是包括教學服務、生活服務、成長服務、就業(yè)服務等全方位服務。必須以讓學生、家長和社會滿意作為工作的出發(fā)點和歸宿，轉變觀念，從“心”開始，注重服務，將“以生為本”的理念貫穿到學校的整個管理過程中。

1.樹立大服務意識

大而言之，教育是為了傳承人類文明，推動社會主義經濟建設不斷發(fā)展。小而言之，教育是為學生、為家長服務，為企業(yè)服務，為社會服務?，F(xiàn)實中由于教師對教育服務意識認識的局限，往往只把服務停留在對學生的層次上，忽略了對家長和社會的服務，這樣打折的服務也就起不到應有的作用，發(fā)揮不了其功能。因此，教育要有大服務意識，意識到服務的對象決不能局限于學生，更要做好對家長和社會的服務，發(fā)揮教育應有的社會公益作用。

2.要有為社會服務的意識

為社會服務的意識體現(xiàn)在如何讓更多的學生享受到高質量的優(yōu)質教育。如良好的校園環(huán)境、安全設施、人文環(huán)境和校園文化等，都對學生終身的發(fā)展產生長遠作用。只有為社會服務意識到位了，學校相關工作才會到位，家長才會安心，社會才會放心。校長的服務是為社會發(fā)展的大局服務、為家長的期盼服務、為學生茁壯成長服務。

3.要有為學生服務的意識

學校教育和服務的對象是受教育者即學生，為學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，為每一個孩子的成長服務。大坪中學立足于為“師生的發(fā)展服務”的辦學宗旨，以學生為本，開設“必修+選修+活動課程”，培養(yǎng)合格+特長的學生。承認學生差異，因材施教，有教無類，這為學生的成長提供了有利的保障。

（1）校園的所有空間為學生準備

校園里，教室里，走廊里，大樓上，尤其是墻壁上，這些空間都為學生準備。“一所好的學校墻壁也會說話?！毙@的墻壁文化是校園文化建設的主體。讓墻壁“說話”，本著教育性原則、科學性原則、參與性原則、藝術性原則，讓墻壁會說話，讓墻壁能育人，讓墻壁成就夢想；用成功激勵學生，用榜樣影響學生，用環(huán)境改變學生，達到潤物細無聲的效果。最近，我校還在進一步完善這方面的工作。

（2）學校各種設備設施器材為學生準備

學校應該成為學生活動的天堂，在力所能及的情況下，為學生提供各種設備設施器材。我校為學生提供的物理、化學、生物實驗室實施設備齊全，圖書室藏書達30000余冊，兩個計算機房100余臺學生機，建有中學少有的健身館。另外，250米標準化運動場，籃球場、音樂室、美術室、心理咨詢室等，這些都為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

（3）每一個活動都是為學生準備的

“關注每一個孩子的成長”，就要為每一個孩子的成長提供舞臺。搞好學校的社團活動如足球、文學社、美術社、音樂社等，組織田徑運動會、趣味運動會、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、班會競賽等活動，讓學生的學習生活不再單調，應用知識的能力更強，將來社會的適應力更強。

（三）推陳出新，要讓創(chuàng)新的火花燃燒校園的每一個角落

學校的教育教學工作不是一成不變的，需要與時代接軌，不斷更新教育理念，“與時消息，與時偕行，與時俱進”。

1.教學的創(chuàng)新

教學是中心工作，貫徹課改精神，實現(xiàn)教學創(chuàng)新。打造“親和善教、教學相長”的教師專業(yè)發(fā)展體系（包含：教師專業(yè)知識結構優(yōu)化、教師專業(yè)精神培養(yǎng)、教師職業(yè)專業(yè)化認識、教師專業(yè)人格養(yǎng)成、教師職業(yè)心理維護、教師專業(yè)智慧形成）?！昂椭C協(xié)作、智慧共享”，使教師群體產生1+1>2的智慧火花。給老師發(fā)展指路子、搭臺子：實現(xiàn)教師終身專業(yè)化發(fā)展。校本教研：凝聚團隊智慧。競和論壇：銳眼觀教育?！叭弊x書工程助推書香校園。專家引領：借腦育人。研究型團隊：以社團活動為載體，開發(fā)校本課程，構建“必修+選修+活動課程”的課程體系。開放課堂：孕育激情，超越自我。對外交流：世界眼光?！敖虒W客串”打造卓越課堂、有效課堂。構建“競和”教學范式：創(chuàng)境促競—自主學習—合作研討—實踐反思—分享幫困—反饋總結。

2.德育的創(chuàng)新

德育的創(chuàng)新體現(xiàn)在三個方面：一是在薄弱、不完善環(huán)節(jié)上的加強，二是在原有基礎上的總結提高，三是更新、創(chuàng)造出來一種嶄新的東西。在德育工作中，要從德育理念、德育內容、德育載體、德育方法、德育機制等方面進行創(chuàng)新，與教學相輔相成，促進教育質量的提高。我校德育工作以立德樹人為核心，以活動為載體，以“培養(yǎng)中國靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”為育人目標。通過“競和”體育藝術節(jié)，足球聯(lián)賽，籃球聯(lián)賽，趣味運動會，主題班會競賽，“學雷鋒”系列活動，社會實踐，財商教育實踐活動，軍地聯(lián)系之素質教育活動及急救知識培訓活動，愛國主義教育系列活動，開展道德講堂等，以不同形式，不同層面，豐富教育的手段，豐富學生的精神生活，讓每一個大中的孩子都走向成功。

3.校園外顯文化的創(chuàng)新

丘吉爾曾說：“我們先塑造環(huán)境，環(huán)境再塑造我們”。草木皆有情，潤物細無聲。校園外顯文化是學校外在形象工程，好的外顯文化對豐富學生知識和陶冶學生情操可以起到“潤物細無聲”的作用，實施這一工程，主要從環(huán)境建設和文化建設入手。我校正致力于打造“競和”校園文化建設，建設理念文化視覺識別系統(tǒng)，凸現(xiàn)外顯文化，征集、分析、暢談、認同學校logo、?；铡⑿Ｆ?、校歌、樓房名稱、處室銘、班銘、班訓、辦公室銘牌等。征集的過程其實就是比較、選擇、理解、認同辦學理念的過程；是凝聚師生愛校情懷，心齊氣順，創(chuàng)新奮進的過程。讓“競和”理念文化浸潤每一個大中人的心靈，催生創(chuàng)新的種子。

4.在繼承中創(chuàng)新

過去優(yōu)秀不等于現(xiàn)在優(yōu)秀，不思進取，因循守舊遲早會衰落！我校有著輝煌的辦學成績，教學成績于80年代末～90年代初在沙坪壩區(qū)名列前茅，培養(yǎng)了重慶市中考狀元，渝中區(qū)中考狀元，女足有20幾年的歷史，也取得了輝煌的成績?，F(xiàn)在，隨著我校成為西南大學——渝中區(qū)國家教師教育創(chuàng)新示范校，在區(qū)教委的領導下，我校又將迎來新的發(fā)展機遇。一方面，要進一步總結提煉我校優(yōu)秀的辦學思想，繼承發(fā)揚我校優(yōu)秀文化傳承，另一方面，要進一步提煉更為細化的教育教學以及德育等“競和”文化體系，讓“競和”辦學理念和新的教育理念深入我們每一個教師心里，從而引領和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，要讓創(chuàng)新的火花燃燒校園的每一個角落。

當前，國家對校園足球高度重視，校園足球對成就中國足球夢想、振奮民族精神具有重要意義。大坪中學將立足“女足”這一優(yōu)勢特色領域，體教結合、普及與提高結合、點與面結合，改革創(chuàng)新，做大做強，以足球運動的“競和”精神引領教育教學、科技、體育、藝術工作，實現(xiàn)“走進大中，走向成功”的“大中夢”。大中的學生涵養(yǎng)“中國靈魂”、胸懷“世界眼光”，必將成為實現(xiàn)“中國夢”的棟梁之才。

總之，大坪中學以“競世致和、追求卓越”作為辦學理念，就是為了“教育好學生、培養(yǎng)好教師、發(fā)展好學?！薄Ｏ?，要壯志凌云；干，要腳踏實地。大中師生心齊氣順，風正勁足，精誠團結，努力構建“競和”辦學理念，全力建好特色示范初中，向“城市初中教育品牌”的辦學目標不斷邁進。