彭利華

(河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 保定 071000)

地震是瞬間巨大能量的釋放，這對人類社會造成極大破壞，主要表現(xiàn)在對建筑物的損害，而建筑物的破壞和倒塌又是造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的直接原因。學(xué)校是師生學(xué)習(xí)和工作的場所，教學(xué)樓空間大且人員密集，地震發(fā)生時(shí)人員疏散困難，容易造成傷亡，損失不可估量。我國現(xiàn)行的抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-2010)是在汶川地震震害研究基礎(chǔ)上修訂的，然而有大量的建筑建于此規(guī)范之前，因此有必要對現(xiàn)役建筑進(jìn)行調(diào)查，找到存在的問題，提出相應(yīng)的加固改造辦法，從而提高建筑的抗震性能。因此為了保證中小學(xué)建筑的安全性而進(jìn)行建筑抗震研究具有十分重要的意義。

一、保定周邊學(xué)校建筑基本狀況

為了對中小學(xué)建筑的基本狀況有一個(gè)相對全面的了解，我們對保定周邊的中小學(xué)建筑進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，主要從其建筑選址、結(jié)構(gòu)形式、樓梯間的設(shè)置以及竣工后的使用情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過 90%的校舍都是磚混結(jié)構(gòu)的，框架結(jié)構(gòu)、鋼混結(jié)構(gòu)以及框剪結(jié)構(gòu)的校舍較少；一些中小學(xué)正在使用的是70、80年代的建筑，這樣的建筑樓梯大都設(shè)置在建筑端部，在地震中極易發(fā)生扭曲和坍塌，不利于地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)人員逃生，對抗震極為不利；有的建筑物建造時(shí)間較長，年久失修，存在著很大的安全隱患，所以應(yīng)對學(xué)校建筑進(jìn)行加固，保證師生安全。

二、解決策略

（一）磚混結(jié)構(gòu)的建筑較多，不利于建筑的穩(wěn)固。磚混結(jié)構(gòu)是一種較為傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)，隨著現(xiàn)代建筑技術(shù)的發(fā)展，磚混結(jié)構(gòu)由于抗震性能較差已經(jīng)逐漸被框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和框剪結(jié)構(gòu)等所取代。但是，保定周邊的一些學(xué)校在建設(shè)的過程中，出于各種各樣的原因，依然采取了磚混結(jié)構(gòu)，這導(dǎo)致在地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，由于建筑整體的穩(wěn)定性較差，很容易發(fā)生坍塌，造成很大的損壞。同時(shí)，一些磚混結(jié)構(gòu)的建筑在使用一定時(shí)間之后，容易發(fā)生裂縫，導(dǎo)致抗震安全性能降低。

要想提升磚混結(jié)構(gòu)建筑的抗震安全性，首先，采用抗震性能較高的鋼結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)來構(gòu)建學(xué)校校舍，保障學(xué)校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。這樣做雖然能夠從根本上改善磚混結(jié)構(gòu)抗震性能較差的弊端，但是所需資金較大，并且推倒再建耗時(shí)較長，需要大量的備用教室，難以大規(guī)模推廣，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的情況進(jìn)行相應(yīng)的選擇。其次，對磚混結(jié)構(gòu)的建筑進(jìn)行加固，提高磚混結(jié)構(gòu)建筑的抗震性能。在具體的操作過程中，可以通過設(shè)置圈梁、加強(qiáng)建筑頂部混凝土的強(qiáng)度來提高中小學(xué)磚混建筑的抗震性，保障師生的生命安全。[1]再次，通過增加構(gòu)造柱的方式提高磚混結(jié)構(gòu)建筑的抗震安全性。在磚混結(jié)構(gòu)的建筑中增加混凝土構(gòu)造柱是提高磚混結(jié)構(gòu)建筑抗震安全性的重要策略，實(shí)踐表明，增加了構(gòu)造柱的磚混結(jié)構(gòu)建筑相對于沒有增加構(gòu)造柱的磚混結(jié)構(gòu)建筑抗震能力大大增強(qiáng)。因此，在進(jìn)行磚混結(jié)構(gòu)建筑加固的過程中，需要在合適的地方增加構(gòu)造柱，并與圈梁相結(jié)合，從而使建筑物的抗震安全性獲得有效地提升。最后，通過增加磚混結(jié)構(gòu)建筑底層的抗震能力來使整個(gè)建筑物的抗震能力獲得顯著提升。在地震發(fā)生時(shí)，磚混結(jié)構(gòu)建筑的底層受損較為嚴(yán)重，而底層一旦嚴(yán)重受損，整座建筑就會發(fā)生坍塌，因此，我們需要增強(qiáng)磚混結(jié)構(gòu)建筑底層的抗震能力?？梢酝ㄟ^增加底層承重墻體的面積來增加對地震的承受性，保障整個(gè)建筑的安全，同時(shí)還需要增加砂漿強(qiáng)度以減少地震時(shí)墻體在承受外力的狀況下裂開的程度，從而達(dá)到提升抗震能力的目的。

（二）樓梯間的設(shè)置存在問題。樓梯間是發(fā)生地震時(shí)師生逃生的生命通道，但是，通過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保定地區(qū)的很多樓梯間的設(shè)置都存在問題，很多樓梯間都設(shè)置在建筑的端部，導(dǎo)致地震災(zāi)害發(fā)生樓梯間應(yīng)力非常集中，建筑難以整體扭轉(zhuǎn)，樓梯間承重較重極易坍塌等，阻礙了師生的逃生。[2]其次，樓梯間沒有進(jìn)行科學(xué)地加固。地震發(fā)生時(shí)一旦樓梯坍塌，逃生通道被堵。

與樓梯間設(shè)置中存在的問題相對應(yīng)，要想解決樓梯間設(shè)置中存在的問題，首先需要合理規(guī)劃樓梯間的位置，將樓梯間設(shè)置于建筑中間，盡量避免設(shè)置于樓梯端部和拐角處，以平衡地震發(fā)生時(shí)建筑的整體受力，保障樓梯間的正常使用。其次，在具體的加固過程，一定要深刻認(rèn)識到樓梯間的重要性和存在的短板，對樓梯間進(jìn)行科學(xué)的加固，提高樓梯間的抗震性能。

（三）一些建筑建造和使用的時(shí)間較長，抗震性能較差。通過我們對保定周邊的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)校的建筑建造和使用的時(shí)間較長，抗震性能較差，存在很大的安全隱患。首先，一些較老的建筑在建設(shè)初期，由于科技水平達(dá)不到等原因，所以本身抗震性能較差，難以抵御高震級地震的沖擊。其次，一些建筑使用時(shí)間較長，加上在使用的過程中不注意合理及時(shí)的維修，導(dǎo)致抗震性能不斷降低，甚至成為了危房，影響中小學(xué)師生的生命安全。

我們要想解決建筑使用時(shí)間較長帶來的抗震安全性下降的問題，首先需要對這些老舊建筑進(jìn)行評估，可以繼續(xù)使用的我們通過合理的加固改造，提高其抗震性能繼續(xù)使用。其次，在使用過程中，提高警惕定期檢查，出現(xiàn)問題要及時(shí)維修，絕不能讓小問題任其發(fā)展成為大問題。最后，對一些改造價(jià)值不大的危房，為保證安全學(xué)校應(yīng)該爭取早日進(jìn)行重建，及時(shí)消除隱患。

三、隔震技術(shù)的應(yīng)用

隔震技術(shù)是指在建筑物上部結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)之間設(shè)置隔震層，阻止地震能量向上傳遞，從而達(dá)到減弱地震危害、提升建筑抗震性能的目的。我國在很久之前就開始了隔震技術(shù)的應(yīng)用，主要是應(yīng)用煮過的糯米和石灰來達(dá)到隔震的效果，在現(xiàn)代，隔震技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成熟并得到推廣，我們一般使用橡膠支座作為隔震層，在建筑、橋梁各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用證明了隔震支座對提高建筑抗震性能效果非常顯著。

我們在中小學(xué)建筑的改造過程中，可以在適當(dāng)?shù)奈恢眉臃畔軠p震裝置來很快的消耗地震傳來的能量，減小地震造成的危害；在新建建筑中可以在基礎(chǔ)上放入隔震層，使得建筑由剛性抗震轉(zhuǎn)為柔性抗震，有效提升建筑的抗震性能。[3]

四、結(jié)語

我們通過對中小學(xué)建筑的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，找出其中存在的各種問題，并且根據(jù)存在的問題提出相應(yīng)的解決措施，促進(jìn)中小學(xué)建筑抗震性能的提高。我們相信，中小學(xué)建筑在得到相關(guān)部門的重視并且進(jìn)行合理的加固改造之后，建筑的抗震安全性能夠獲得大幅提升，中小學(xué)建筑的壽命和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全得以保障。。

[1]王沖,劉斌.對我國中小學(xué)校舍抗震情況的剖析——兼析中日兩國中小學(xué)校舍抗震設(shè)計(jì)[J].老區(qū)建設(shè). 2010(08)

[2]黃坤平.砌體結(jié)構(gòu)房屋如何做到“大震不倒”[J].西鐵科技.2008(04)

[3]余宏耀,宋東輝.淺談建筑抗震設(shè)計(jì)[J].科技風(fēng).2009(15)