秋原平

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！眲?chuàng)新是人類進步的階梯，也是事業(yè)發(fā)展壯大的源頭活水。遠(yuǎn)程教育自問世起，工具、理念和形式就是煥然一新的，本身就帶著濃厚的創(chuàng)新氣息。要使這一創(chuàng)新工作發(fā)揮更大作用，則更需要我們時刻保持創(chuàng)新的意識，不斷豐富這一工作領(lǐng)域的內(nèi)涵。所以，遠(yuǎn)程教育事業(yè)提倡創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)新，甚至于，為了充分開發(fā)出這一新工作領(lǐng)域的更多潛在效能，我們必須堅持創(chuàng)新。

但是，值得注意的是，創(chuàng)新也是一件在某種程度上存在風(fēng)險的事，有成必有敗，有得必有失。近年來在工作實踐中，我們就存在著不少“創(chuàng)新偏差”：一是喜新厭舊的創(chuàng)新。有的人強調(diào)抓新亮點，精神可嘉，但新亮點總有一天會成為舊亮點，他的注意力就轉(zhuǎn)移到更新的亮點上去了，結(jié)果就如同“黑瞎子掰苞米——掰了一穗丟一穗”。二是閉門造車的創(chuàng)新。有的人創(chuàng)新就靠“拍腦袋”，想一出是一出，創(chuàng)新之前沒有足夠的調(diào)研，創(chuàng)新之后也缺乏必要的總結(jié)，結(jié)果點子雖新，卻時?！八敛环薄Ｈ呛么笙补Φ膭?chuàng)新。有的人性子急，剛剛出來一個新舉措，一看很不錯，再看還是很不錯，就立刻全面鋪開，攤子越大越好，根本不保留充分檢驗這一舉措的時間，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)實際效果并不像預(yù)期的那樣好，卻已經(jīng)耗費了很多人力物力。以上這些表現(xiàn)可以說是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，并沒有掌握創(chuàng)新的要領(lǐng)。

所以，創(chuàng)新的態(tài)度和方法遠(yuǎn)比創(chuàng)新本身更加重要。創(chuàng)新必須要完全從工作本身出發(fā)，拋開個人功利心；必須經(jīng)過充分的調(diào)查研究，對工作中的問題具有針對性；必須符合自身實際，能夠持續(xù)發(fā)揮效能；必須一步一個腳印，踏實推進。

首先，要創(chuàng)新，調(diào)研要勤。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，只有經(jīng)過充分調(diào)查，我們才能發(fā)現(xiàn)工作中問題所在、老百姓需求所指，我們的創(chuàng)新才會具有針對性。調(diào)研要伴隨創(chuàng)新始終，從策劃伊始到具體實施，從調(diào)整修正到總結(jié)提升，每一環(huán)節(jié)都要調(diào)研，每一舉措都要求實；調(diào)研要深入群眾，廣泛聽取群眾意見，認(rèn)真檢討工作得失，從基層反饋中發(fā)現(xiàn)需要改進的面和可以創(chuàng)新的點。每一項創(chuàng)新都要從調(diào)研中來，從調(diào)研開始；在持續(xù)的調(diào)研中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以調(diào)研總結(jié)，從而逐步改進完善我們的創(chuàng)新舉措。

其次，要創(chuàng)新，選點要準(zhǔn)。在創(chuàng)新的過程中我們必須做到“三個吃透”：吃透上級精神，著重研究上級關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的重要講話、文件和信息簡報，切實明了上級對遠(yuǎn)教工作的最新要求和部署，從中找到我們向前發(fā)展的方向；吃透本地情況，充分了解自身遠(yuǎn)教工作歷史，力求通過創(chuàng)新解決本地突出問題、滿足基層現(xiàn)實需求，確保揚長避短、有的放矢；吃透外地經(jīng)驗，廣泛學(xué)習(xí)外地尤其是與自身情況類似地區(qū)的先進經(jīng)驗、典型做法，吸取深刻教訓(xùn)。

再次，要創(chuàng)新，推進要穩(wěn)。創(chuàng)新是長跑，不是短跑，需要持之以恒、穩(wěn)扎穩(wěn)打。每項創(chuàng)新，都應(yīng)試點先行，只有樹立了樣板，我們才能驗證創(chuàng)新的實效和價值，才能判斷這一創(chuàng)新舉措是否能夠推廣，并且積累足夠的先期經(jīng)驗；每項創(chuàng)新，都應(yīng)量力而行，必須極力避免因攤子太大、戰(zhàn)線太長導(dǎo)致的資源斷檔、力不從心的情況；每項創(chuàng)新，都應(yīng)堅持不懈，必須發(fā)掘創(chuàng)新舉措可持續(xù)發(fā)展的價值，以久久為功的精神讓創(chuàng)新舉措持續(xù)發(fā)揮作用。

最后，要創(chuàng)新，保障要強。好鋼用在刀刃上，好兵用在關(guān)鍵上，從試點選擇到人員配備，從工作指導(dǎo)到資金投入，從加強領(lǐng)導(dǎo)到表彰獎勵，各方面都要做到保障有力，從而形成強而有力的創(chuàng)新機制和環(huán)境，激發(fā)隊伍的創(chuàng)新熱情，提高隊伍的創(chuàng)新能力。

總之，千里之行，始于足下；創(chuàng)新之功，成于務(wù)實。唯有求真務(wù)實，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一個細(xì)節(jié)，創(chuàng)新才能成為工作的上進之梯，遠(yuǎn)教事業(yè)才能永葆活力。