崔東霞 張迪 林艷閩

中圖分類號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 在廣大學(xué)校逐漸以協(xié)會(huì)教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)模式。網(wǎng)球協(xié)會(huì)把喜愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生組織起來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與鍛煉的樂(lè)趣，提高學(xué)生鍛煉的積極性、自覺(jué)性，同時(shí)也為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本文以學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)法、訪談法、分析法，對(duì)學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)運(yùn)行現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查分析，就學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展方向等進(jìn)行了研究和探討，為其發(fā)展提供好的建議和參考。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球 協(xié)會(huì) 現(xiàn)狀 對(duì)策

一、學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)情況

在學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程，已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的需求和期望。而通過(guò)網(wǎng)球協(xié)會(huì)則可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)，促進(jìn)各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)一步提高和完善。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特殊性使學(xué)生僅僅通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，并不能完全掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)。

二、學(xué)校網(wǎng)球課程的師資隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)校目前只有少數(shù)專業(yè)老師負(fù)責(zé)教網(wǎng)球，雖然老師盡職盡責(zé)，常常是超額完成教學(xué)任務(wù)。但是面對(duì)大量學(xué)生以及越來(lái)越多的網(wǎng)球愛(ài)好者，少數(shù)的專業(yè)老師根本無(wú)法滿足快速發(fā)展的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要。

三、學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)情況

學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)主要以會(huì)員的會(huì)費(fèi)組成，部分來(lái)自比賽的贊助經(jīng)費(fèi)。大學(xué)生是以協(xié)會(huì)會(huì)員繳納會(huì)員費(fèi)用為主[1]。人們的體育消費(fèi)觀念不強(qiáng)，導(dǎo)致網(wǎng)球市場(chǎng)不是很廣闊，場(chǎng)地的建設(shè)基本上還是學(xué)校及企事業(yè)單位為主，但投入有限導(dǎo)致場(chǎng)地有限。網(wǎng)球?qū)τ诖蠖鄶?shù)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是一種貴族運(yùn)動(dòng)，根本支付不了高昂的費(fèi)用。

四、學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)活動(dòng)組織情況

協(xié)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容與形式簡(jiǎn)單，缺乏高層次的體育指導(dǎo)。在調(diào)查中目前學(xué)校課余網(wǎng)球協(xié)會(huì)缺乏自身的明確發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，在形式上和內(nèi)容上缺乏創(chuàng)新，基本上是網(wǎng)球課上什么內(nèi)容，協(xié)會(huì)就搞什么活動(dòng)，失去了協(xié)會(huì)自己的特點(diǎn)，沒(méi)有利用協(xié)會(huì)會(huì)員自己的相對(duì)集中性進(jìn)行高層次的體育教學(xué)。部分學(xué)生由于對(duì)協(xié)會(huì)的性質(zhì)、意義、目的不了解，不少會(huì)員消極對(duì)待協(xié)會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常出現(xiàn)會(huì)員無(wú)故缺課、遲到等現(xiàn)象，協(xié)會(huì)的會(huì)員參加上課等活動(dòng)的人數(shù)極不穩(wěn)定。

五、適當(dāng)增加協(xié)會(huì)投入，擴(kuò)充協(xié)會(huì)資金來(lái)源

經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)員情況的調(diào)查分析，綜合得到網(wǎng)球協(xié)會(huì)是一種適合當(dāng)前我國(guó)學(xué)校現(xiàn)狀的網(wǎng)球教育形式值得推廣。但資金短缺是當(dāng)前學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)存在的主要問(wèn)題，多數(shù)高校網(wǎng)球協(xié)會(huì)存在運(yùn)營(yíng)成本高而導(dǎo)致資金缺乏和硬件設(shè)施不足，限制發(fā)展的問(wèn)題。這一方面需要學(xué)校增加投資，另一方面協(xié)會(huì)應(yīng)實(shí)行有限的有償服務(wù)，做好面向社會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)的工作。通過(guò)舉辦比賽、知識(shí)講座等手段增加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)外影響，吸引社會(huì)贊助，使協(xié)會(huì)在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，拓展服務(wù)對(duì)象面向社會(huì)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，獲得部分資金，以彌補(bǔ)資金不足。

六、保證協(xié)會(huì)教練員質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生骨干

對(duì)協(xié)會(huì)的教練員選派可采取協(xié)會(huì)主管部門推薦，學(xué)生監(jiān)督，不合格的教練員隨時(shí)更換的辦法。協(xié)會(huì)主管部門需有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)和深造，選派教師進(jìn)行專項(xiàng)和研究生課程的學(xué)習(xí)，使體育老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理。協(xié)會(huì)應(yīng)該注重骨干學(xué)生的培養(yǎng)，由精通網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)、熱愛(ài)并支持協(xié)會(huì)工作的學(xué)生直接擔(dān)任協(xié)會(huì)的助理教練員，確保由優(yōu)秀的教師和學(xué)生擔(dān)任教練工作。

七、健全協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)的管理

為了促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)球協(xié)會(huì)應(yīng)制定完善管理制度和措施、考核考試辦法等，對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)員在協(xié)會(huì)內(nèi)的行為負(fù)責(zé)；充分調(diào)動(dòng)協(xié)會(huì)教師的積極性，努力得到學(xué)校體育主管部門強(qiáng)有力的支持。同時(shí)協(xié)會(huì)主管部門應(yīng)健全監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)協(xié)會(huì)工作進(jìn)行檢查，包括會(huì)員活動(dòng)情況，會(huì)員的考試、考核成績(jī)等，并對(duì)檢查情況詳細(xì)記錄，進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使協(xié)會(huì)管理規(guī)范化。

八、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

在網(wǎng)球協(xié)會(huì)教學(xué)中要敢于實(shí)踐勇于創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生樹(shù)立終身體育意識(shí)服務(wù)。網(wǎng)球協(xié)會(huì)教學(xué)模式體現(xiàn)了增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心健康的本質(zhì)要求，這一模式必將得到推廣并不斷發(fā)展完善。協(xié)會(huì)形式作為一種新型的體育鍛煉模式，在主題明確的前提下，管理者從組織原則、管理結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度三方面進(jìn)行不斷的研究，進(jìn)而對(duì)協(xié)會(huì)的組織運(yùn)行方式進(jìn)行總體布局和規(guī)劃。應(yīng)當(dāng)充分考慮協(xié)會(huì)組織整體的運(yùn)行，這種整體性反映在組織意圖到安排，再到組織行為的系列化過(guò)程中。協(xié)會(huì)高層管理者需要從這三方面來(lái)考慮促使協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)運(yùn)作，合理運(yùn)用現(xiàn)有的資源，扶持網(wǎng)球協(xié)會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新。

（二）建議

關(guān)于校領(lǐng)導(dǎo)的重視問(wèn)題，首先應(yīng)廣泛宣傳大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)和重要性。同時(shí)網(wǎng)球協(xié)會(huì)的管理人員要經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校體育協(xié)會(huì)的發(fā)展情況，讓他們了解網(wǎng)球協(xié)會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，為決策提供依據(jù)，以獲取他們對(duì)體育協(xié)會(huì)工作的重視和支持。加強(qiáng)網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，提高其使用效率是網(wǎng)球協(xié)會(huì)開(kāi)展的基礎(chǔ)。完善協(xié)會(huì)運(yùn)行制度在大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)的日?；顒?dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)一些矛盾和沖突，我們必須統(tǒng)籌兼顧，加以解決。

目前，各學(xué)校開(kāi)辦網(wǎng)球協(xié)會(huì)的目的雖不同，但主要目的是為了教學(xué)服務(wù)，完善學(xué)校體育工作，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，促進(jìn)“自我體育”觀念的形成，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)體育的興趣，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的多樣性。網(wǎng)球協(xié)會(huì)的組織形式多樣，其運(yùn)作特征充分體現(xiàn)了參與者的自愿性、主動(dòng)性。但協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富，協(xié)會(huì)的管理機(jī)制和手段仍需改進(jìn)和加強(qiáng)，同時(shí)協(xié)會(huì)要改變思想觀念，把擴(kuò)張經(jīng)費(fèi)來(lái)源的注意力更多地放在社會(huì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，這才是新世紀(jì)學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚岆杰.關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)俱樂(lè)部發(fā)育規(guī)律的研究[J].體育與科學(xué).1992.4（4）：30-32.