興義民族師范學院教育科學學院 趙 斌

現(xiàn)代信息技術對大學教育創(chuàng)新的影響

興義民族師范學院教育科學學院 趙 斌

21世紀是信息化時代，網(wǎng)絡技術和信息技術迅猛發(fā)展給各行各業(yè)帶來了便利。近年來，國內各高校開始大力引入和推廣現(xiàn)代化信息技術，不僅提升了教學效率，還使教學理念、質量都有了顯著提升。本文就現(xiàn)代化信息技術對大學教育創(chuàng)新的影響做了深入分析與探究。

現(xiàn)代信息技術 大學教學 創(chuàng)新思維

當代大學教育中，信息技術對學生的學習方法和老師的教學方式影響非常大，信息技術的應用提升了高校教學資源的利用率，有效防止了資源浪費，對推動高校教育創(chuàng)新有著深遠意義。筆者從事相關工作，對此有著較為深入的認識，就現(xiàn)代信息技術對大學教育創(chuàng)新的影響談一些看法。

一、現(xiàn)代信息技術應用于大學教育的優(yōu)勢

1.拓寬了信息交流的方式。網(wǎng)絡信息技術是沒有時間、地點限制的新技術。通過網(wǎng)絡，教師可以隨時隨地利用計算機或者手機為同學講解難題，同學也可以向教師提問題。網(wǎng)絡平臺就像是一個大教室，師生實現(xiàn)跨地域、跨時間的聯(lián)系，使信息交流方式得以拓寬。

2.整合教學資源，充分利用教學資源。教學資源的分散和浪費是當前國內高校普遍存在的問題?，F(xiàn)代化信息技術能夠長期保存和傳播學校的數(shù)字化教材，防止數(shù)字化教材的流失。傳統(tǒng)的教學資源長時間得不到利用，很容易被人們遺忘。信息技術能夠加大對傳統(tǒng)教學資源的傳播力度，有力推廣教學資源。教師可以在前人研究和總結的基礎上加入自己的觀點，使教學資源得到充分整合和利用。

3.豐富教學資源。由于受到多種因素的影響和限制，傳統(tǒng)的高校資源很難滿足教師對于知識的需求，教師獲取信息和知識的途徑比較少，知識的傳授方式也非常單一。如果教師能在教學中利用信息化技術，就能豐富教學資源，提升課堂教學質量。只有豐富了教學資源，才能跟上社會和時代發(fā)展的步伐，拓寬學生的知識面。

4.提升教學質量，優(yōu)化教學過程。灌輸式教學方式忽略了以人為本的教學理念，教師在黑板上書寫，同學在書本上摘抄，教師和學生之間的溝通與互動非常少，教學課堂氛圍枯燥乏味。教師如果能在課堂教學中引入現(xiàn)代化信息技術，不僅可以將學生的主體地位體現(xiàn)出來，還能優(yōu)化教學過程。通過計算機、多媒體等現(xiàn)代化教學設備，學生形象、生動地了解了課本知識，加深了對知識的理解。

第一，區(qū)別于傳統(tǒng)書本，多媒體教學能夠直觀地呈現(xiàn)出書本上的知識，還可以輔助教師進行情境創(chuàng)設，激發(fā)學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍。

第二，由于信息技術的靈活性，計算機或網(wǎng)絡技術可以隨時更新教學知識，這是傳統(tǒng)課本無法實現(xiàn)的。

第三，信息化教學的直觀特性有助于拓展學生思維，開發(fā)學生無窮無盡的想象力。

二、現(xiàn)代信息技術對大學教育創(chuàng)新的影響

1.推動學生在學習中創(chuàng)新。課堂的主體永遠是學生，學生只有在課堂學習中體現(xiàn)絕對的主動性，才能學到知識，融入課堂。教育和信息技術融合的今天，信息技術對學生的學習創(chuàng)新產生了很大影響，學生應當利用信息化技術獲取更多的知識，拓寬知識面，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學習能力?，F(xiàn)代化信息技術中的一些新鮮事物和知識是學生在學習過程中不可多得的精神食糧。

2.推動高校教師在教學過程中創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學理念和方式已經(jīng)無法滿足當前高校教學的需要。因此，教師應當轉變教學理念和方式，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，將教學創(chuàng)新當作自身的使命和任務，充分認識現(xiàn)代信息化技術給高校教學帶來的便利，了解和學習現(xiàn)代化信息技術，將技術融入教學工作中。

第一，改變教學思維，積極學習現(xiàn)代化信息技術，適應新的教學模式，及時掌握新的理念，通過信息技術有效整合教學模式和教學資源。

第二，高校教師可以充分利用現(xiàn)代化信息技術沖破傳統(tǒng)教學的個體性與封閉性，實現(xiàn)和學生的高效交流與溝通，使教師的教學工作從獨立性工作向合作性工作轉變。

第三，高校教材上很多知識都是抽象性的，教師可以通過現(xiàn)代化信息技術和多媒體技術將這些抽象的知識形象化，方便學生理解知識，加深其對知識的認識，有效改善課堂教學氛圍，提高教學效率。

3.推動學校領導層在管理中創(chuàng)新?，F(xiàn)代化信息技術對大學教育創(chuàng)新的影響不僅表現(xiàn)在教師教學和學生學習的影響上，還體現(xiàn)在對學校管理層的創(chuàng)新影響。隨著現(xiàn)代化信息技術運用得越來越廣泛，不僅僅是課堂上，學校學習管理、資源管理、仿真模擬等領域也都受到現(xiàn)代化信息技術的影響。學校學生處和教導處可以通過現(xiàn)代化信息技術實現(xiàn)對學生名單和信息的管理與共享。宿舍管理人員可以通過宿舍管理軟件實現(xiàn)對該棟宿舍住宿生的管理，提升管理效率與準確度。因此，現(xiàn)代化信息技術給大學教育和管理提供了極大幫助。

三、結束語

總而言之，就目前而言，現(xiàn)代化信息技術在我國高校的應用還處于初期階段，很多高校沒有將現(xiàn)代化信息技術完全應用于學校的管理和建設。學校一定要敢于投資，大力建設學校信息化系統(tǒng)，讓全校師生都能夠享受信息化技術帶來的便利。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0004