南京體育學(xué)院體育系 黃吉雄

教學(xué)管理作為高等體育院校管理工作的重要組成部分，是保證高效教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的專業(yè)人才的重要途徑，對(duì)于保證正常教學(xué)秩序、打造高效課堂有重要價(jià)值，是新時(shí)期培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵，對(duì)于推動(dòng)教學(xué)管理進(jìn)步與改革有積極意義。新時(shí)期高等院校教學(xué)管理工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，遵循客觀規(guī)律做好教學(xué)管理工作的提高與完善，從學(xué)生日常管理工作入手應(yīng)用多項(xiàng)舉措服務(wù)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面

要圍繞教學(xué)管理核心需求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理，積極開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面。高等體育院校的根本任務(wù)是體育訓(xùn)練與文化課教學(xué)并重提升人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，新時(shí)期高校教學(xué)管理工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。

高等體育院校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，將教學(xué)管理工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，擺在突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)管理政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期研究管理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，明確工作任務(wù)，理順工作思路，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，圍繞提升、完善教學(xué)管理工作質(zhì)量落實(shí)各項(xiàng)制度與政策，確保各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力，要在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相配合，通力合作，共同做好教學(xué)管理工作；要不斷完善教學(xué)管理工作保障機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備與條件，改善教學(xué)環(huán)境；要積極推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的教學(xué)管理工作制度體系；要加強(qiáng)教學(xué)管理工作績(jī)效考核，不斷完善監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，建立教育管理工作長(zhǎng)效機(jī)制。

二、更新觀念提升教學(xué)管理工作水平

新時(shí)期高等體育院校要積極更新觀念、解放思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升教學(xué)管理服務(wù)水平。學(xué)校教育以育人為本、以學(xué)生為主體，高等體育院校要切實(shí)結(jié)合自身體育、文化并重的教學(xué)管理理念，新時(shí)期進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作思路，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將教學(xué)管理與學(xué)生管理、教育與服務(wù)緊密結(jié)合，打造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，提高教學(xué)管理水平。

要圍繞教學(xué)管理目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行改革與優(yōu)化，改善教學(xué)條件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生活條件。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，通過提供優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、良好的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)條件、豐富的教學(xué)資源和公寓、餐廳條件等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，盡力滿足學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展需要。教學(xué)管理工作中要及時(shí)傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生需求，通過各種方式，廣泛了解學(xué)生訴求，高度重視學(xué)生反映的學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，切實(shí)解決各類影響教學(xué)管理工作質(zhì)量的問題。新時(shí)期的教學(xué)管理工作要切實(shí)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，公寓服務(wù)于管理之中，在管理中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要在日常管理工作中，強(qiáng)化教學(xué)管理的主體地位，不斷提高教學(xué)管理服務(wù)水平。教學(xué)管理工作要堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)探索，創(chuàng)新實(shí)踐方法，通過優(yōu)化育人環(huán)境著眼于滿足學(xué)生的精神文化需求，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作水平的提升。

三、建立規(guī)范細(xì)致的學(xué)生管理制度

在科學(xué)發(fā)展觀與黨的教育方針指導(dǎo)下，育人為本、科學(xué)管理的工作理念是教學(xué)管理工作的核心理念，要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合自身實(shí)際，建立起規(guī)范細(xì)致的學(xué)生管理制度，不斷提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的管理制度，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生管理制度要圍繞高等體育院校學(xué)生日常管理工作展開，結(jié)合本校實(shí)際，緊緊把握學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，在綜合測(cè)評(píng)、日常行為規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先、違紀(jì)處分、學(xué)生申訴、資助育人、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面出臺(tái)一系列規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生日常行為嚴(yán)格管理，科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，促使學(xué)生管理水平不斷提高。管理手段方面要不斷改進(jìn)，著重加強(qiáng)學(xué)生管理信息化建設(shè)，拓展學(xué)生管理渠道，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)、公寓門禁系統(tǒng)等數(shù)字化管理平臺(tái)，利用QQ 群、微信微博等載體加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)工作程序網(wǎng)絡(luò)化，保證與學(xué)生活動(dòng)動(dòng)態(tài)的即時(shí)聯(lián)系，提高工作效率。圍繞學(xué)生生活重點(diǎn)，要加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理的通知》要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)，嚴(yán)格管理，積極推進(jìn)輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團(tuán)組織、校園文化活動(dòng)等進(jìn)公寓活動(dòng)，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，積極為學(xué)生營造健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。要以學(xué)生日常管理為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生日常管理作為優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和延伸，以優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

高等體育院校教學(xué)管理工作要順應(yīng)新時(shí)期創(chuàng)新改革工作需要，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，開創(chuàng)管理工作新局面，提升教學(xué)管理工作質(zhì)量與水平，配合細(xì)致規(guī)范的學(xué)生管理制度，全面服務(wù)高校教學(xué)管理工作，服務(wù)高校管理。

[1]劉 鋒.對(duì)高職院校體育教學(xué)管理的探討[J].文體用品與科技，2014

[2]顏乾勇.對(duì)高職院校體育教學(xué)管理的探討[J].科教文匯，2014