張金珍，張 銳

（1.濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061；2.濰坊市海洋與漁業(yè)局，山東 濰坊 261061）

一、基本概念

（一）海洋資源

海洋是由海水水體、環(huán)繞水體的海岸、海底和大氣以及生活于其中的海洋動(dòng)植物等組成的統(tǒng)一體。海洋資源指的是海洋環(huán)境空間內(nèi)存在的能夠被人類(lèi)利用的物質(zhì)、能量和空間，包括海水資源、海洋生物資源、海洋礦產(chǎn)資源、海洋能源、海洋空間資源等多種類(lèi)型。

（二）海洋教育

1988年聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告中，將海洋教育分為兩類(lèi)：專門(mén)性的海洋科學(xué)教育和普通海洋科學(xué)教育。前者以培養(yǎng)海洋科學(xué)家和工程師為目標(biāo)；后者針對(duì)普通民眾，主要目的是使其了解海洋資源保護(hù)和管理的重要性。本文所述海洋教育是指后者。正如臺(tái)灣學(xué)者李坤崇所認(rèn)為的那樣，海洋教育要培養(yǎng)學(xué)生探索海洋領(lǐng)域、解決海洋問(wèn)題的能力，形成對(duì)海洋友善的態(tài)度與價(jià)值觀。海洋教育綜合了物理、生物、地理等自然科學(xué)和政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史、文化等社會(huì)科學(xué)，且因不同區(qū)域海洋資源、海洋問(wèn)題的差異而具有區(qū)域性特點(diǎn)。

二、駐濰高校開(kāi)展海洋教育的意義

（一）駐濰高校開(kāi)展海洋教育的必要性

習(xí)近平主席在2013年曾提出：“要進(jìn)一步關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋，推動(dòng)我國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷取得新成就?！碑?dāng)代大學(xué)生是未來(lái)從事海洋建設(shè)的主力軍，通過(guò)開(kāi)展高校海洋教育，能夠幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)海洋、科學(xué)保護(hù)海洋，對(duì)我國(guó)可持續(xù)地進(jìn)行海洋資源開(kāi)發(fā)起到很好的推動(dòng)作用。在2011年國(guó)務(wù)院批復(fù)的《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》中，濰坊市作為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要組成部分名列其中，這意味著濰坊市要在更高層次上參與海洋資源開(kāi)發(fā)、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。濰坊市擁有濰坊學(xué)院等普通高校和濰坊職業(yè)學(xué)院等高職院校共15所，在校生總數(shù)超過(guò)19萬(wàn)人。在“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”的大背景下，駐濰高校開(kāi)展海洋教育，也是沿海高校主動(dòng)接軌區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體表現(xiàn)。濰坊市歷屆政府頗多舉措都試圖在濱海實(shí)現(xiàn)突破，樹(shù)立濱海新城的形象。目前濱海海洋經(jīng)濟(jì)新區(qū)累計(jì)完成投資1800多億元，新引進(jìn)項(xiàng)目95個(gè)。濱海新區(qū)的建設(shè)雖然成績(jī)斐然，然而媒體宣傳效果并不理想，甚至現(xiàn)在還有很多人覺(jué)得濰坊不是沿海城市。這樣的公眾認(rèn)知和輿論氛圍對(duì)于濰坊向海發(fā)展是不利的。結(jié)合區(qū)域海洋資源的開(kāi)發(fā)利用加強(qiáng)駐濰高校的海洋教育，可以提高濰坊市濱海新城的知名度，激發(fā)大學(xué)生關(guān)注和感受濱海發(fā)展，甚至為以后投身濱海發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（二）駐濰高校開(kāi)展海洋教育的作用

作為海洋大國(guó)，我國(guó)海域地理位置跨度長(zhǎng)，不同區(qū)域的海洋氣候、生物分布和水文地質(zhì)條件各具特點(diǎn)，差異性較大。濰坊市北瀕渤海萊州灣，擁有143公里海岸線和4462平方公里海域，沿海灘涂達(dá)447平方公里。但濰坊海岸屬淤泥質(zhì)海岸，灘涂寬闊、灘面緩平，退潮時(shí)海水一去數(shù)里；橫亙?cè)谑袇^(qū)和海濱長(zhǎng)達(dá)十?dāng)?shù)公里、面積達(dá)兩千多平方公里的重度鹽堿地，更使得濰坊曾經(jīng)依海靠海而不見(jiàn)海。區(qū)域海洋資源的這些獨(dú)特之處，最終決定了濰坊濱海獨(dú)特的海洋產(chǎn)業(yè)類(lèi)型，也為駐濰高校海洋教育提供了良好的載體。

海洋資源是自然資源的重要組成部分。對(duì)海洋資源進(jìn)行保護(hù)與科學(xué)利用，有利于保證區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。從資源上看，濰坊濱海區(qū)的海洋生物資源、鹵水資源和空間資源都比較豐富；從產(chǎn)業(yè)上看，濱海區(qū)的漁業(yè)、鹽業(yè)、海洋化工業(yè)和海上運(yùn)輸業(yè)等都有較好的發(fā)展；然而濱海區(qū)地處咸淡水系交接的地區(qū)，生態(tài)脆弱，且近海的陸源污染較重。在“可持續(xù)發(fā)展”的要求下，駐濰高校開(kāi)展海洋教育，有利于促進(jìn)濰坊海洋資源的保護(hù)與科學(xué)利用。

三、駐濰高校開(kāi)展海洋教育的內(nèi)容

駐濰高校海洋教育的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)突出區(qū)域海洋資源的獨(dú)特性、差異性，突出內(nèi)容的科普性、時(shí)代性，與藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)濱海新城的建設(shè)要求相適應(yīng)。具體如下：

（一）海洋資源與自然科學(xué)

主要介紹濰坊海域所處的地理位置、岸線起止、注入河流、海底地形、岸基特點(diǎn)、洋流和潮汐、海水溫度及鹽度、海洋動(dòng)植物種類(lèi)及其分布、曾發(fā)生過(guò)的海洋災(zāi)害等。力求讓學(xué)生對(duì)濰坊海洋形成初步的認(rèn)識(shí)。

（二）海洋資源與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)

主要介紹濰坊依托區(qū)域海洋資源而形成的海洋產(chǎn)業(yè)，如海洋化工業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋漁業(yè)、海洋運(yùn)輸業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋裝備制造業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋能源業(yè)、海水淡化、海上體育、海洋食品加工等。介紹的重點(diǎn)包括各產(chǎn)業(yè)典型企業(yè)、主要產(chǎn)品及用途、關(guān)鍵技術(shù)及未來(lái)發(fā)展等內(nèi)容，讓學(xué)生切身體會(huì)到海洋資源開(kāi)發(fā)利用與人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的密切聯(lián)系、體會(huì)到海洋科技在資源開(kāi)發(fā)利用中的重要作用。

（三）海洋資源與歷史文化

主要介紹濰坊海鹽遺址、海域開(kāi)發(fā)利用的歷史進(jìn)程、沿海人民的民俗信仰與民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)節(jié)日慶典等。讓學(xué)生在了解濰坊海洋歷史的基礎(chǔ)上，感受海洋文化的獨(dú)特魅力。

（四）海洋資源與國(guó)防軍事

主要介紹濰坊海域在國(guó)防軍事上的戰(zhàn)略地位以及大陸架、內(nèi)海、鄰海、毗鄰區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、公海等概念及其附帶權(quán)益，讓學(xué)生樹(shù)立“藍(lán)色國(guó)土”意識(shí)。

（五）海洋資源可持續(xù)利用

主要介紹濰坊海域大氣環(huán)境、水環(huán)境、海洋環(huán)境和生態(tài)環(huán)境以及曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的海洋污染事件。讓學(xué)生意識(shí)到對(duì)海洋資源不合理的開(kāi)發(fā)和利用，將導(dǎo)致資源枯竭和環(huán)境污染，使其加強(qiáng)海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

四、駐濰高校開(kāi)展海洋教育的形式

（一）新生入學(xué)宣講

新生入學(xué)伊始，總會(huì)對(duì)新城市、新校園、新環(huán)境懷有好奇感。此時(shí)若結(jié)合軍訓(xùn)開(kāi)展海洋教育，將可以在滿足廣大新生好奇心的基礎(chǔ)上，讓他們對(duì)海洋、特別是對(duì)濰坊海洋，有一個(gè)很好地了解。前述有關(guān)區(qū)域海洋資源在駐濰高校海洋教育中的具體內(nèi)容，筆者以為應(yīng)該由濰坊市海洋與漁業(yè)局牽頭，制作統(tǒng)一的區(qū)域海洋知識(shí)宣講片，以便于在各高校新生軍訓(xùn)期間擇機(jī)系統(tǒng)播放。

（二）定期舉辦海洋專題報(bào)告會(huì)

在濰坊濱海國(guó)際風(fēng)箏沖浪公開(kāi)賽、濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)、世界海洋日（全國(guó)海洋宣傳日）、中國(guó)航海日等賽事、節(jié)慶期間，舉辦海洋專題報(bào)告會(huì)，既可以向大學(xué)生們宣傳海洋知識(shí)，又可以將大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與地方乃至國(guó)家的重大文體、社會(huì)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，豐富他們的大學(xué)生活。

（三）開(kāi)展海洋主題的文體、社會(huì)活動(dòng)

濰坊市政府早在2007年就建立了駐濰高校聯(lián)席會(huì)議制度，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市高等教育事業(yè)發(fā)展。筆者認(rèn)為應(yīng)該在此基礎(chǔ)上整合現(xiàn)有的濰坊大學(xué)生網(wǎng)（http://wfdxs.cn），組建駐濰高校聯(lián)盟，加快搭建駐濰高校的校際合作平臺(tái)。通過(guò)此平臺(tái)，發(fā)布全國(guó)大學(xué)生海洋知識(shí)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等賽事信息，發(fā)布海洋主題的假期社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目等信息，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加。還可以組織駐濰高校大學(xué)生舉行海洋歌曲演唱比賽、沙畫(huà)沙雕比賽、濱海騎行（徒步）活動(dòng)等，進(jìn)一步營(yíng)造認(rèn)知海洋、親近海洋的氛圍。

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