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        探析播音創(chuàng)作中的意境美

        2015-03-27 17:41:27范佳煜程琪冰
        黑龍江科學(xué) 2015年15期
        關(guān)鍵詞:形象性情景交融播音員

        范佳煜,程琪冰

        (1.吉林市人民廣播電臺,吉林吉林132000;2.吉林市電視臺,吉林吉林132000)

        探析播音創(chuàng)作中的意境美

        范佳煜1,程琪冰2

        (1.吉林市人民廣播電臺,吉林吉林132000;2.吉林市電視臺,吉林吉林132000)

        文章探析了意境在播音創(chuàng)作中的重要性,并對在播音創(chuàng)作中追求意境美的意義和要求進(jìn)行了闡述。

        播音;創(chuàng)作;意境美

        唐代詩人王昌齡在《詩格》中提出“詩有三境”,即“物境”、“情境”、“意境”,第一次提出了“意境”的概念,此后,“意境說”經(jīng)過皎然的《詩式》、權(quán)德輿的“意與境合”、劉禹錫的《詩論》、司空圖的《二十四詩品》等歷代文學(xué)家的補充和發(fā)展,最終成為中國古典文藝美學(xué)的核心概念,在中國古代文藝史上產(chǎn)生了巨大的影響。明代朱承爵在《存馀堂詩話》中說:“做事之妙,全在意境融徹,出音聲之外,乃得真味。”清代俞樾在《舂在堂隨筆》中說道:“云棲修篁夾道,意境殊勝。”意境存在于文學(xué)的各個角落,優(yōu)秀的文學(xué)作品,無論是詩歌、散文、繪畫、書法,都脫離不了意境的營造,意境成為了文學(xué)作品追求的最高境界。播音作為一門藝術(shù),應(yīng)時時刻刻不忘“意境美”,在播音創(chuàng)作中融入“意境”范疇,是對播音主持藝術(shù)更高層次的追求。

        1 意境在播音創(chuàng)作中的重要性

        優(yōu)秀作品是作者內(nèi)心真切感情的抒發(fā),所描繪的內(nèi)容與作者內(nèi)在的情緒、思想感情等融為一體,作品顯現(xiàn)出深刻的底蘊,散發(fā)出意境美。在播音創(chuàng)作中,無論是播音員、主持人,還是朗誦者,在拿到稿件時,為追求更高的審美層次,運用正確恰當(dāng)?shù)挠新曊Z言,把自己對稿件的理解融合到播音中去,用豐富的有聲語言,傳達(dá)情景交融的畫面。播音創(chuàng)作基礎(chǔ)中的情景交融、內(nèi)在語、對象感、停連、重音、語氣和節(jié)奏,等等,都是傳達(dá)意境的表現(xiàn)手段。通過這些手段和技巧的運用,把文字轉(zhuǎn)換為視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺,使人們對這些作品產(chǎn)生美感,并獲得意境的享受。

        朱自清的《春》中,“山朗潤起來了、水漲起來了、太陽的臉紅起來了”,描寫了初春時節(jié),山、水、太陽給人的生機勃勃的狀態(tài);“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的”,讓我們仿佛看到了一顆顆小草的嫩芽沖破土地鉆了出來;“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我我不讓你,都開滿了花趕趟兒,紅的像火,粉的像霞,白的像雪”,把花兒寫的如此美好,使傾聽者仿佛置身在一片五彩斑斕的花海中。這些對景物的描寫,似乎讓人們親眼看到了春天的美景,一片春意盎然。

        1.1 在播音創(chuàng)作中對于意境的營造

        意境對于播音創(chuàng)作有著舉足輕重的作用,有了意境,自然會產(chǎn)生神韻。當(dāng)我們播讀一篇稿件時,腦海中總會形成一個個連續(xù)的畫面,一些人物、場景、環(huán)境等不斷地在運動著……應(yīng)用有聲語言的方法和技巧,營造出喜悅、悲哀和憤怒的感情,需要我們這些播音員、主持人在播音創(chuàng)作中對作品感同身受,然后通過自己對作品的理解,傳達(dá)給受眾。這也是我們所說的“二度創(chuàng)作”,既要感受到具體的形象,更要感受到其中的情感,達(dá)到情景交融的境界。

        播音創(chuàng)作中對于意境的營造,首先應(yīng)該注意作品中具體生動的形象。形象性即王昌齡在《詩格》中提出的“物境”,也是達(dá)到意境的第一層。張頌在《朗讀學(xué)》中提出:“播音感受首先取決于作品文字語言的形象性,沒有形象性,就沒有敘述和描寫,也就沒有什么文學(xué)性和藝術(shù)性可談了”,更不會產(chǎn)生“意境美”,所以意境引發(fā)的美感,首先就是生動的形象。葉紹翁的《游園不信》:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。詩人隔著墻,雖然只看到了一枝紅杏,但通過這枝紅杏想到了墻內(nèi)那關(guān)不住的春色。朗誦這篇作品時,我們首先接觸到的是作品中的形象,要通過有聲語言把形象描繪出來。李白的《望廬山瀑布》,更是集結(jié)了多重的形象:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!弊x這首詩時,腦海中馬上浮現(xiàn)出了與文字相關(guān)的畫面。在陽光的照射下,香爐峰生起了紫色的煙霞,在遠(yuǎn)處看見瀑布像白色絹綢一樣掛在了山前,飛流直下的瀑布像有幾千尺,讓人以為是銀河落到了人間。有這樣的形象作為依據(jù),我們在播音創(chuàng)作時才能有感而發(fā),觸景生情。

        在注重形象性的基礎(chǔ)上做到情景交融,情景交融是播音創(chuàng)作中意境美的核心。有情無景或者有景無情,都無法創(chuàng)造出意境。在播音創(chuàng)作中,對稿件應(yīng)該有具體的感受和整體觀念,并要調(diào)動起自己的情緒,使朗誦者的整個思想感情都處于運動狀態(tài)。既要看到文字中的形象性,又要感受到其中蘊藏的情感。

        2 播音創(chuàng)作中追求意境美的意義和要求

        播音員、主持人對有聲語言進(jìn)行創(chuàng)作,加入適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧,可以展現(xiàn)出作品所描繪的畫面,傳遞出作品內(nèi)在的深層情感,引發(fā)受眾的情感共鳴。不斷追求深層次的意境,達(dá)到播音創(chuàng)作的最佳效果。達(dá)到播音創(chuàng)作的意境美,有些條件是必備的。作為播音員、主持人,要在日常生活中鍛煉自己的細(xì)心和耐心,要深入社會生活,真正通過自己的體驗了解社會,不斷豐富自己的生活情感。除了在生活中的歷練,還要具有作播音員、主持人過硬的基本功和駕馭語言的能力。

        [1]吳郁.播音創(chuàng)作中的激情與控制[J].現(xiàn)代傳播,2012,(04):77-78.

        [2]鄒俊.論播音創(chuàng)作的新聞性[J].視聽界,2014,(06):42-44.

        [3]李雪瑩,張全盛.淺談準(zhǔn)備稿件是播音創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)[J].黑河學(xué)刊,2013,(06):132-133.

        [4]曾志.播音主持藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感[J].視聽界,2013,(03):87-89.

        Analysis of the Beauty of Artistic Conception in Broadcast Creation

        Fan Jia-li1,CHENGQi-bing2
        (1.Jilin People's BroadcastingStation,Jilin 132000;Jilin TVstation,Jilin 132000)

        This paper analyzes the importance of artistic conception in the creation of broadcasting,and expounds the significance and requirements ofthe pursuit ofartistic beauty in the creation ofbroadcasting.

        Broadcast;Creation;The beautyofartistic conception

        G222

        B

        1674-8646(2015)08-0076-01

        2015-06-16

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