史春霞

(內(nèi)蒙古包頭市中心醫(yī)院 內(nèi)蒙古包頭 014040)

多媒體在孕婦學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用

史春霞

(內(nèi)蒙古包頭市中心醫(yī)院 內(nèi)蒙古包頭 014040)

孕婦學(xué)校是目前被廣泛應(yīng)用于各大醫(yī)院產(chǎn)科門診、為孕婦提供孕期健康知識的教學(xué)課程。通常孕婦學(xué)校教程內(nèi)容包括孕婦妊娠期營養(yǎng)保健、產(chǎn)前檢查時間及意義、分娩方式選擇及注意事項、新生兒特點及喂養(yǎng)方式、產(chǎn)褥期保健等相關(guān)知識。專業(yè)性、知識性、可操作性較強。傳統(tǒng)的以醫(yī)生、護士講述為主的方式，對于沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及生育經(jīng)驗的多數(shù)孕婦來說理解較為困難、枯燥乏味、不能幫助她們建立妊娠分娩的形象記憶，多媒體教學(xué)的引入將教學(xué)內(nèi)容的文字、圖像、動畫等信息集于一體，形象直觀、趣味性強，可以增強孕婦及家屬對妊娠分娩的理解、建立形象的記憶。有助于醫(yī)護人員從專業(yè)角度陪同孕婦及家屬詮釋孕前準備、孕婦保健、愉快分娩、新生兒喂養(yǎng)及圍產(chǎn)期保健等多方面的內(nèi)容。

多媒體;孕婦學(xué)校;教學(xué)

隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展、人們生活水平不斷提高，孕產(chǎn)婦對醫(yī)療護理人性化服務(wù)需求呈多元化、商品化的趨勢。多媒體的應(yīng)用對提高孕期宣教質(zhì)量、效率起到了重要作用。孕婦學(xué)校布置溫馨，清潔安靜、光線適宜;骨盆模型、嬰兒模特、吸奶器、乳頭保護器及各種宣傳圖譜陳列有序;配備了計算機、移動儲存設(shè)備、投影儀、音響等電子設(shè)備。通過營造舒適上課環(huán)境、高效授課模式使孕婦在有限的時間內(nèi)掌握必要的產(chǎn)科知識、樹立健康生育觀念，有利于孕婦將來的分娩、康復(fù)與新生兒養(yǎng)育。產(chǎn)科門診的孕婦學(xué)校是產(chǎn)科護理工作的重要組成部分，門診健康知識宣講是否到位、溝通是否妥善，直接關(guān)系到孕產(chǎn)婦住院后的溝通與護理。直接影響孕產(chǎn)婦對醫(yī)院工作優(yōu)劣和聲譽的評價。

1.多媒體的概念

多媒體是對多種信息進行技術(shù)上的綜合處理。多媒體以數(shù)字為基礎(chǔ)，對多種信息進行編碼、采集、儲存、處理、傳輸，并使多種信息之間具有邏輯關(guān)系，集成為一個系統(tǒng)，并具有良好的交互性［1］。多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，是指以計算機、互聯(lián)網(wǎng)、投影儀等基礎(chǔ)設(shè)備為基礎(chǔ)，在教學(xué)軟件中插入動畫、圖像、聲音等素材，將需要講授的知識形式、生動的展現(xiàn)在聽眾眼前，將書本中枯燥乏味的知識轉(zhuǎn)化為惟妙惟肖的"活體"，讓聽者輕松自如的掌握。多媒體教學(xué)具有其先進性和優(yōu)越性，其優(yōu)勢在于直觀性、交互性、可重復(fù)性及針對性，而且大量信息及大容量可節(jié)約時間和空間［2］。將計算機和電視機的功能相交互，產(chǎn)生圖文并茂、豐富多彩的教學(xué)效果。充分調(diào)動人的各種感官獲取知識，使抽象的概念具體化易于理解。例如在講解分娩發(fā)動時初產(chǎn)婦、經(jīng)產(chǎn)婦宮縮特點、宮頸管展平特點、胎兒分娩機轉(zhuǎn)時，應(yīng)用多媒體技術(shù)會使授課內(nèi)容形象生動，易于理解。使孕婦及家屬充分理解初產(chǎn)婦、經(jīng)產(chǎn)婦不同住院時機的把握，了解分娩用時不同的原因，自然分娩過程中迫不得已轉(zhuǎn)變?yōu)槠蕦m產(chǎn)方式結(jié)束分娩的原因及意義。為消除孕婦、家屬不必要顧慮;降低醫(yī)患溝通障礙打好理論基礎(chǔ);最大限度增進醫(yī)患理解。

2.多媒體教學(xué)技術(shù)在產(chǎn)科門診中意義

目前許多教學(xué)醫(yī)院將仿真教學(xué)模型應(yīng)用于婦產(chǎn)科教學(xué)中，是婦產(chǎn)科臨床技能教學(xué)的新途徑［3］.產(chǎn)科護理中有許多操作性很強的內(nèi)容，需要孕婦動手練習(xí)。在觀看多媒體教學(xué)視頻，熟悉操作手法后，應(yīng)用仿真模型實踐練習(xí)效果良好。如新生嬰兒母乳喂養(yǎng)時的三種喂奶方式可以滿足剖宮產(chǎn)術(shù)后、正常陰道分娩后產(chǎn)婦的不同體位要求。針對乳頭皴裂時及乳房腫脹時的自我護理方法;新生兒撫觸手法;新生兒更換尿布及沐浴方法等。孕婦經(jīng)過和愛人或其他家庭成員一起練習(xí)操作，提前體會新生嬰兒降臨給小家庭帶來的喜悅與忙碌。不但可以增進彼此感情還可增強彼此對家庭的責(zé)任感;使產(chǎn)婦建立自信心很快、很好適應(yīng)母親角色;促進家庭和諧有序的發(fā)展，對預(yù)防產(chǎn)后抑郁發(fā)生有積極意義。理論聯(lián)系實際，解決孕婦及其家庭將面臨的最基礎(chǔ)的問題。

多媒體技術(shù)作為一種新型教學(xué)手段，它在產(chǎn)科門診的孕婦學(xué)校的教學(xué)實踐中，起到了積極的作用。教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)需求化靜為動、化繁為簡使深澀難懂的專業(yè)知識觸手可及。本著從患者出發(fā)、為患者服務(wù)的心態(tài)，通過先進技術(shù)支持與知識普及，使極具風(fēng)險與挑戰(zhàn)的產(chǎn)科工作獲得更多理解與支持，最大限度滿足孕產(chǎn)婦服務(wù)需求。

［1］邵云娜，項邦孟.淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用［J］.計算機與網(wǎng)絡(luò)，2010，12(34)：260-261.

［2］姜恒，郭光金，張?zhí)祜w，等.多媒體網(wǎng)絡(luò)下的醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)［J］局解手術(shù)學(xué)雜志，2004，13(2)：118-119.

［3］陳羽保，陳沁，吳蘭笛.醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的研究進展及應(yīng)用現(xiàn)狀［J］中華現(xiàn)代護理雜志，2009，15(12)：1196-1198.

R271.1

A

1009-6019(2015)03-0252-02