馮偉

（唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對(duì)策

馮偉

（唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給人們打開(kāi)了更廣闊的視界，爆炸式的信息紛紛映入人們眼中。但網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，諸如暴力、血腥等不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的負(fù)面信息大量充斥于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。甚至有學(xué)生模仿這些暴力行徑，走上不正確的發(fā)展道路。為避免類(lèi)似情況發(fā)生，高校必須重視網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)工作，幫助學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極建設(shè)健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文明。

網(wǎng)絡(luò)文化；建設(shè)；對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)極大地拓寬了文化生活的信息來(lái)源，有助于滿(mǎn)足人民群眾更大的文化生活需求，但世事無(wú)完美，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也存在不少缺陷和不足，這些負(fù)面效應(yīng)也將極大地影響人們的生活。當(dāng)代學(xué)生對(duì)高校社團(tuán)組織的依附性急劇下降，而沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)間卻越來(lái)越長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的需求十分迫切，高校學(xué)生必須正確看待、使用網(wǎng)絡(luò)。高校應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)成為傳遞先進(jìn)文化的陣地，這也是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要課題。

一、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)力不足

文化是不斷發(fā)展并融合的，其內(nèi)容和形式亦隨之發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)文化亦是如此。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放性的平臺(tái)，各種信息充斥其中，且沒(méi)有主流意識(shí)歸正。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的定型階段，容易受外界不良信息的誘惑。但是，高校對(duì)此還沒(méi)有形成正確的引導(dǎo)機(jī)制，任由大學(xué)生自行暢游網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)生辨別能力不足，有的學(xué)生徹夜不眠玩游戲，有的學(xué)生受雜家思想影響，整天發(fā)表一些反動(dòng)、消極的話語(yǔ)。這些都是高校網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)力不足帶來(lái)的不良后果。

（二）運(yùn)行機(jī)制不完善，基礎(chǔ)工作薄弱

除了對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，高校往往還缺乏科學(xué)有效的管理機(jī)制，內(nèi)部人員協(xié)調(diào)性不佳，思想政治教育水平低，缺乏網(wǎng)絡(luò)資源利用意識(shí)，甚少有針對(duì)可能出現(xiàn)的危機(jī)的預(yù)防、處理辦法。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)也存在人力、物力投入不足等諸多問(wèn)題，導(dǎo)致前期的基礎(chǔ)工作很薄弱，難以提升或進(jìn)一步發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化。

（三）軟件平臺(tái)建設(shè)落后，缺乏文化內(nèi)涵和特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的基礎(chǔ)平臺(tái)。為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代趨勢(shì)，不少高校也嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)展開(kāi)教學(xué)工作。不可否認(rèn)，這些高校內(nèi)的網(wǎng)站對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展意義重大。但是，由于投入資金不足或信息技術(shù)水平有限，校內(nèi)網(wǎng)的信息展示模式老舊、單一，沒(méi)有吸引力，且內(nèi)容與學(xué)生的日常生活實(shí)際距離較遠(yuǎn)。［1］學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須認(rèn)識(shí)到這些缺陷，避免重蹈覆轍。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，多種文化兼容，良莠不齊，很難形成一個(gè)比較明顯的網(wǎng)絡(luò)主流文化。同時(shí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)缺少相關(guān)的監(jiān)控把關(guān)，信息內(nèi)容過(guò)于個(gè)人化、隨意化，缺乏主流意識(shí)，甚少有權(quán)威正確觀點(diǎn)。此外，網(wǎng)絡(luò)上的信息紛繁復(fù)雜，甚至包含大量暴力、血腥等不良信息，身心健康尚未發(fā)育完全的廣大學(xué)生極易受影響，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教育效果得不到有效保障，學(xué)生可能受網(wǎng)絡(luò)消極影響而走向錯(cuò)誤的道路。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要多方面努力。尤其需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德教育的重視，完善道德教育對(duì)培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和個(gè)人能力意義重大，因此，學(xué)校必須制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用道德準(zhǔn)則，建立科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的道德意識(shí)，制定積極、可行的執(zhí)行規(guī)范，加大網(wǎng)絡(luò)文明宣傳力度。

國(guó)家教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要“以人為本”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。高校的網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)以目前文明形態(tài)所蘊(yùn)涵的價(jià)值方向來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生沿著人類(lèi)文明的正確發(fā)展方向，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要遵循先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，使網(wǎng)絡(luò)文化傳遞的價(jià)值觀符合國(guó)民的實(shí)際需要，更好地為人民群眾服務(wù)。

（二）構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)文化管理體系，完善建設(shè)工程管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制

文化對(duì)高校學(xué)生的三觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）發(fā)展成熟具有長(zhǎng)久深遠(yuǎn)、潛移默化的作用。因此，高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)工作必然要不斷推進(jìn)、充滿(mǎn)柔性，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。［2］正如上文所言，網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放性極強(qiáng)的多元化文化熔爐，要想做到“去其糟粕、取其精華”，需要自上而下的全體參與和共同努力。高校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為長(zhǎng)期且必要的部分，納入校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃內(nèi)容，并設(shè)立合理完善、科學(xué)高效的管理和建設(shè)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)綠色校園網(wǎng)絡(luò)文化的最終目標(biāo)而積極奮斗。

（三）加大網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的投入

以往，由于硬件設(shè)備等原因所限，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的進(jìn)程曾一度受阻。這里的“硬件設(shè)備”不僅是指通過(guò)進(jìn)一步的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)廣大師生更簡(jiǎn)單快捷的網(wǎng)絡(luò)生活，還應(yīng)當(dāng)能屏蔽、過(guò)濾不良信息或網(wǎng)站，針對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)設(shè)定必要的安全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的目的。

高校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化信息的進(jìn)一步發(fā)掘和利用，例如利用電算化做模擬數(shù)字資源處理中心，方便學(xué)生用不同于以往書(shū)本檢索的方法獲取所需信息。與此同時(shí)，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)新能力，了解學(xué)校師生的實(shí)際需求，如為廣大師生創(chuàng)設(shè)意見(jiàn)反饋交流區(qū)等。

［1］任祥.當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的思考［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2012，（2）.

［2］李娟，薄麗娜.提升高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑分析［J］.重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015，（1）.

【責(zé)任編輯：王 崇】

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1673-7725（2015）08-0094-02

2015-06-05

馮偉（1978-），男，河北秦皇島人，助理政工師，主要從事高校校園安全研究。