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        “校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式下企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的探索
        ——以江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部為例

        2015-03-19 06:01:09陳俊江陰職業(yè)技術(shù)學院江蘇江陰214433
        文體用品與科技 2015年14期
        關(guān)鍵詞:江陰市業(yè)余俱樂部

        □陳俊(江陰職業(yè)技術(shù)學院江蘇江陰214433)

        “校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式下企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的探索
        ——以江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部為例

        □陳俊(江陰職業(yè)技術(shù)學院江蘇江陰214433)

        本文闡述了“校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球運動員的內(nèi)涵,從江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員存在的問題為切入點分析,從而引出此模式培養(yǎng)人才的著力點,應(yīng)該整合教育、體育與企業(yè)三大資源平臺。

        企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部“校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式

        進入20世紀80年代中期,我國就將“體教結(jié)合”作為發(fā)展體育事業(yè)的一項重要方針政策?!绑w教結(jié)合”培養(yǎng)優(yōu)秀運動員,目前還處于嘗試階段,高校運動隊、企業(yè)運動隊、職業(yè)運動隊怎樣在這一契機下培養(yǎng)優(yōu)秀運動人才是一個值得深究的課題。因此本文試圖以江陰市企業(yè)業(yè)余球俱樂部為例,分析企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員存在的主要問題,闡述“校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球運動員的培養(yǎng)模式的內(nèi)涵,力求能為我國地方企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部實行“校體企”結(jié)合培養(yǎng)優(yōu)秀運動員提供理論依據(jù)和可行性方案。

        1、“校體企”結(jié)合企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員培養(yǎng)模式的內(nèi)涵

        “校體企”結(jié)合企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員培養(yǎng)模式是指依托企業(yè),結(jié)合教育、體育和企業(yè)三大平臺資源,共同培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的人才培養(yǎng)模式。“體教”結(jié)合企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)模式是借鑒“體教”結(jié)合模式的高校高水平運動隊、運動員培養(yǎng)模式的研究理論和實踐,融入了“校企結(jié)合”、“體企結(jié)合”模式,對這些培養(yǎng)模式中的不足進行補沖。學校體育教育要依托企業(yè),然而企業(yè)的業(yè)余籃球俱樂部的發(fā)展也可以依托學校體育教育,作為一個縣級市的企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部,江陰市業(yè)企業(yè)余籃球俱樂部經(jīng)常聘請一些江陰職業(yè)技術(shù)學院籃球?qū)m椀睦蠋熑谓叹殕T,能夠在技術(shù)層面上提高俱樂部的籃球水準。

        “校體企”結(jié)合培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的核心思想包括以下幾方面:一是企業(yè)以地方高校為平臺資源,依托體育系統(tǒng)資源,建設(shè)好企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部,以實現(xiàn)培養(yǎng)業(yè)余俱樂部優(yōu)秀運動員的目標。二是將激發(fā)球員個體為主的籃球訓練與其工作精神面貌相結(jié)合,并能通過這一方式展示其所在單位的企業(yè)文化,目的是培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余優(yōu)秀運動員和以團隊合作精神為主線的具有良好的職業(yè)能力的全面體育人才,還能使企業(yè)文化推廣多了一條渠道,從身心、健康和崗位適應(yīng)能力等多角度對俱樂部成員進行訓練。三是教育資源、體育資源和企業(yè)資源相融合,共同承擔培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的任務(wù)。在此過程中,三方都有其優(yōu)勢,教育系統(tǒng)能夠?qū)τ谠鯓訌膶I(yè)的角度去塑造優(yōu)秀業(yè)余籃球運動員有其獨到見解。而體育資源的提供方具有賽制規(guī)范、場地器材的提供等方面有其得天獨厚的優(yōu)勢;企業(yè)能在與教育系統(tǒng)和體育系統(tǒng)的交流過程中,解決其運動員的培養(yǎng)問題,而且可以將這種合作拓展到其單位的其他業(yè)務(wù),比如跟高校合作進行其他專業(yè)領(lǐng)域項目的研究。隨著我國對體育事業(yè)的投入與支持、社會的進步、人民健康意識的提高,“校體企”結(jié)合培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員是未來企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才的發(fā)展方向,也將推動我國業(yè)余籃球俱樂部的健康和可持續(xù)發(fā)展。

        2、江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員存在的問題

        “體教結(jié)合”應(yīng)用最廣泛的是在高校運動隊以及職業(yè)運動隊的培養(yǎng),但是同樣也適用于企業(yè)業(yè)余運動隊的培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是“通過使用體育和教育兩大系統(tǒng)資源,提高效率,共同承擔培養(yǎng)競技體育人才”。企業(yè)通過成立籃球俱樂部,定期參加各級各類的競賽,能夠增進俱樂部成員之間的感情,增加凝聚力,從而提高他們的工作效能。但是目前企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部在培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的過程中也存在這以下的一些問題。

        2.1、俱樂部成員文化程度參差不齊

        江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的成員都來自于其所屬的工作單位,在得知公司有籃球俱樂部后,憑借自身的身體條件和籃球技術(shù)加入俱樂部,不同的工作崗位對學歷的要求各不相同,致使他們之間文化程度各不相同。在后期參加俱樂部活動、訓練、比賽中需要磨合的時間就比較長,不利于俱樂部的整體發(fā)展。

        2.2、運動競賽制度存在消極因素

        運動競賽制度作為競技體育的一個核心制度,它起著至關(guān)重要的作用,引領(lǐng)者競賽的方向。從宏觀上來講,我國競技體育賽制是順應(yīng)計劃經(jīng)濟體制的,這種賽制便于政令領(lǐng)導制度,便于統(tǒng)一,但是過度的“金牌至上”的思想,造成職業(yè)運動員早期技術(shù)定型、可塑性差、動作機械化等現(xiàn)象。競技體育成本高、有些教練員和運動員的體育精神缺失、運動項目安排不合理等因素不利于優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)。并使得競技體育成本增加、部分運動員和教練員的體育精神淪喪、運動項目布局不協(xié)調(diào)等不利于高水平競技體育人才培養(yǎng)的情況時常出現(xiàn)。賽事組織單位管理機構(gòu)分工不明確,單位規(guī)模大小、俱樂部規(guī)模大小影響分組情況,單位一線員工工作任務(wù)繁重失去很多比賽機會,俱樂部會員基本沒有與高水平運動員較量的經(jīng)驗。

        2.3、訓練方法與條件不足

        雖然籃球運動作為一項古老的運動項目,在我國的開展時間也比較長,但是對于企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部來講,缺乏科學、系統(tǒng)的訓練計劃和訓練方法,缺乏創(chuàng)新意識,跟職業(yè)籃球俱樂部的訓練方法無法相提并論,顯然極度缺乏培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的訓練必須條件。

        2.4、訓練與工作存在沖突

        江陰市企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部,其會員絕大多為其本單位的員工,平時沒有訓練、比賽時,他們都是在各自的工作崗位上工作的,一旦有重大的比賽,就要強化訓練,這就會影響到其本質(zhì)工作,單一的靠管理層協(xié)調(diào)調(diào)班,會出現(xiàn)很多弊端,影響公司的正常運作,故而業(yè)余籃球俱樂部注定無法達到職業(yè)俱樂部的訓練效果,這在一定程度上影響了俱樂部的訓練、比賽效果。

        3、“校體企”結(jié)合企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員培養(yǎng)模式的著力點

        3.1、打破傳統(tǒng)觀念,制定統(tǒng)一計劃

        在培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的過程中,教育資源、體育資源、企業(yè)三大資源平臺各有優(yōu)勢,如果能緊密結(jié)合,優(yōu)勢互補,對推動我國企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的水平有極大的作用?!靶sw企”結(jié)合的企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)離不開教育和體育系統(tǒng)的配合,只有在三大系統(tǒng)形成統(tǒng)一認識后,才能使該培養(yǎng)模式對人才的培養(yǎng)落到實處。教體系統(tǒng)應(yīng)主動轉(zhuǎn)變觀念,不要總覺得企業(yè)應(yīng)該是被動參與校企合作的一方,完全可以主動出擊,聘請教育系統(tǒng)的專家對企業(yè)業(yè)余籃球隊進行技術(shù)指導,體育系統(tǒng)應(yīng)該提供政策支持,支持教育系統(tǒng)的人員去企業(yè)指導,為其辦理請假手續(xù)出具證明,三方成立合作工作小組對“校體企”結(jié)合培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員的推廣進行可行性研究,打破傳統(tǒng)觀念,制定統(tǒng)一計劃,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,加強企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的建設(shè)力度。

        3.2、形成以企業(yè)為核心的多樣化培養(yǎng)方式,吸引籃球特長人員進入企業(yè)

        我國是一個人口眾多的多民族國家,各個地域的經(jīng)濟發(fā)展狀況各不相同,企業(yè)規(guī)模也各不相同,企業(yè)的文化內(nèi)涵也不盡相同。強制性在企業(yè)中推行某種固定的培養(yǎng)方式,顯然不符合常理?!靶sw企”結(jié)合培養(yǎng)模式重點凸顯的是教育、體育和企業(yè)三大資源的整合培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部優(yōu)秀運動員,江陰市培養(yǎng)業(yè)余優(yōu)秀籃球運動員采用這種“校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式正處于嘗試期。

        江陰市各企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部成立的目的有:一是通過參加各種市級競賽提高員工的凝聚力,有利于本質(zhì)工作的開展;二是提高在江陰地方的知名度,更甚至于在全國企業(yè)中脫穎而出。企業(yè)在錄用新員工時,可以參考員工的自薦書,有籃球特長的員工可以在面試環(huán)節(jié)多一個籃球運動能力的測試,如果技術(shù)過硬,可以優(yōu)先錄用。這樣就能保證企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的成員的數(shù)量與質(zhì)量,面對訓練、競賽可以胸有成竹。

        3.3、拓展地方體育產(chǎn)業(yè)市場,為企業(yè)回報營造良好氛圍

        企業(yè)是“校體企”結(jié)合培養(yǎng)企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的必不可少的一個環(huán)節(jié)。盡管作為企業(yè),它有著回報社會的責任,但是現(xiàn)代的企業(yè)是以提高利潤為主要目的的。企業(yè)成立業(yè)余籃球俱樂部的前提是不影響生產(chǎn),更甚至于是有利于生產(chǎn),實現(xiàn)“校體企”結(jié)合模式的優(yōu)秀運動員培養(yǎng),在追求利潤的前提下,能夠更好的發(fā)揮員工的主觀能動性。這種利潤不單單是經(jīng)濟方面的,還包括企業(yè)企業(yè)文化的形成與散播,能夠提升企業(yè)的影響力,這屬于無形的資產(chǎn)?!靶sw企”結(jié)合模式的人才培養(yǎng)的可持續(xù)化發(fā)展,必須考慮企業(yè)的回報問題。以是加強企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的平時訓練,多聯(lián)系高水平的籃球俱樂部進行交流、切磋,讓俱樂部會員在實戰(zhàn)中提高自己的球技,在參加各類江陰市級比賽中能脫穎而出,從而宣傳企業(yè)文化,提升企業(yè)形象,同時又能吸引優(yōu)秀的運動員加入俱樂部。二是多參加各類市級比賽,符合市場化和商業(yè)化的模式運作,打出企業(yè)俱樂部的品牌,發(fā)揮聯(lián)賽的“自我造血”功能。這樣可以給企業(yè)形成一個有效的宣傳平臺,為企業(yè)發(fā)展謀劃新機遇。三是通過現(xiàn)代傳媒手段,開發(fā)微信、微博等交流平臺對俱樂部的日常訓練以及參加的實際競賽進行宣傳,這樣可以彰顯企業(yè)文化,擴大企業(yè)的知名度,為企業(yè)的發(fā)展與壯大提高新機會、新平臺、新窗口,并能吸引籃球愛好者,更甚至于是全面發(fā)展的優(yōu)秀人才加入,為企業(yè)培養(yǎng)精干員工。

        4、結(jié)語

        在舉國大力發(fā)展體育事業(yè)的背景下,企業(yè)作為社會發(fā)展中必不可少的組成部分,其業(yè)余籃球俱樂部的組建更如雨后春筍般發(fā)展起來。企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部代表著企業(yè)形象,是對外展示企業(yè)文化的窗口。怎樣才能更好的培養(yǎng)俱樂部人員,使其能夠在各類市級競賽中由出色表現(xiàn)是一個值得研究的課題。“校體企”結(jié)合培養(yǎng)模式下企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部培養(yǎng)優(yōu)秀運動員是一種有效的培養(yǎng)舉措,有助于企業(yè)業(yè)余籃球俱樂部的健康、持續(xù)發(fā)展。

        [1]虞重干,張軍獻.“體教結(jié)合”與高校高水平運動隊建設(shè)[J].體育科學,2006,26(6).

        [2]鄭義輝,王宏江,張亞峰.普通高校培養(yǎng)高素質(zhì)高水平運動員的內(nèi)涵和模式研究——以天津工業(yè)大學為例[J].成都體育學院學報, 2010,07.

        [3]孫麒麟,張建新,毛麗娟.“校體企三結(jié)合”高校高水平競技體育人才培養(yǎng)模式探析[J].上海體育學院學報,2010,07.

        [4]陳俊.高校高水平籃球隊創(chuàng)建“競、教、企”——體化人才培養(yǎng)模式的研究[D].蘇州大學碩士學位論文,2007,11.

        [5]李剛,李影.高?!绑w教結(jié)合”培養(yǎng)高水平運動員的現(xiàn)狀與對策研究——以鄭州大學為例[J].學校體育學,2012,22.

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