文/朝魯巴特爾 任 杰

論新聞報道的專業(yè)化思考與去專業(yè)化表達

文/朝魯巴特爾 任 杰

本文通過對主流媒體在日常新聞報道中所面臨的新聞專業(yè)性與貼近性不能很好統(tǒng)一的問題進行分析，試圖通過理念上的認知，解決造成新聞報道“既淺又空”的根本問題，從而在實際操作層面為一線新聞工作者提供借鑒與參考。

專業(yè)化思考 去專業(yè)化表達 辯證統(tǒng)一 創(chuàng)新

當今中國主流媒體所面臨的現(xiàn)狀，有兩點值得注意：一是年輕人，特別是“80后”甚至“90后”，已經(jīng)成為記者編輯中的大多數(shù)，他們的成長經(jīng)歷，思考問題的方式和寫作表達方式具有鮮明的時代特點。與此同時，也存在與基層距離遠，與普通大眾交流少的先天不足。二是網(wǎng)絡和計算機、移動通訊技術的快速發(fā)達，獲取信息渠道的多樣化和閱讀碎片化已經(jīng)成為一種生活習慣。因此，本文要討論關于新聞報道專業(yè)化思考與去專業(yè)化表達的問題，更多側重于將實際工作中的一些共識和做法進行歸納和總結，為新聞一線的實際操作提供借鑒與參考。

一、主流媒體目前遇到的問題與破解辦法

引用權威的數(shù)字，試圖體現(xiàn)新聞報道的真實性，卻無法讓受眾留下記憶；采用專業(yè)的術語，試圖體現(xiàn)新聞報道的深刻性，卻難以被受眾所理解；直接引用官方的文件或材料，試圖體現(xiàn)信息的權威性，卻不能引起受眾的興趣……

今天的主流媒體，在宣傳報道這個老本行中，越來越受到專業(yè)性與貼近性無法很好統(tǒng)一的困擾，傳統(tǒng)的傳播模式也越來越多的受到受眾質(zhì)疑和吐槽。從傳播學的角度來講，到達率是極其重要的一個指標，如果我們不能讓自己所傳播的內(nèi)容有效地吸引受眾，那么無論我們擴充多少個版面、增加多少時段都將被視為無效傳播。

因此，今天的主流媒體越來越迫切地需要“在真實可靠上動腦筋，在可親可敬上做文章，在入腦入心上下功夫”。

其實我們不難發(fā)現(xiàn)，當今的傳播，特別是主流傳播已經(jīng)發(fā)生了非常明顯的變化。黨和國家領導人對治國理念的深刻闡釋，已鮮明地形成了樸素形象的語言風格。中央和政府職能部門的新聞發(fā)言人，甚至直接引用“你懂的”這樣的網(wǎng)絡熱詞。微信上一大批“小編們”更是天天在受眾面前“賣萌”，把各種深刻的話題變成人們在茶余飯后能津津樂道的公眾話題。這些變化都在清晰地提示我們，再大再深奧的道理都可以用我們?nèi)粘Ｉ畹恼Z言表述出來、傳播出去。

對以上問題的破解方法，是新聞報道的“專業(yè)化思考”與“去專業(yè)化表達”。專業(yè)化思考是對主題的把握，是對新聞內(nèi)容在真實性、深刻性方面的要求；去專業(yè)化表達是媒體面對受眾的態(tài)度，是對新聞報道生動性、貼近性的要求。因此，新聞報道的專業(yè)化思考與去專業(yè)化表達，二者相輔相成、辯證統(tǒng)一。

二、如何進行專業(yè)化思考

事實上，媒體之間，或者說新聞報道之間，怕一個“比”字，同樣的主題，不同媒體或不同記者的作品所傳遞出的思想，帶給人的感受可能截然不同，也就是我們常說的新聞價值不同。我們提到專業(yè)化的思考，更多地是指通過對時代背景、現(xiàn)實意義等分析，幫助媒體在新聞價值的提煉上更準確、深刻。

1．審時度勢、把握全局。新聞媒體的工作要緊密圍繞黨和政府的中心工作，對于中心工作的把握就是對時局、大勢和全局的把握。大勢可以給出方向，全局可以找到規(guī)律。我們面臨的形勢越復雜，面對的新聞事件越新鮮，面對的受眾越多樣化，就越需要我們對事關全局的東西理解更透徹，把握更到位。我們講宣傳效果的“時”“度”“效”，從專業(yè)化思考角度去理解，把新聞選題放在時代大背景下加以分析和判斷是做好新聞報道工作的第一步。

2．深入調(diào)查，掌握大量基礎材料。表面上看，調(diào)查扎不扎實，采訪深不深入，這是一個媒體人的基本功問題，但是從本質(zhì)上看，這是媒體人的作風問題。對于調(diào)查而言，方法至關重要，是否善于和采訪對象打交道，是否善于把握受眾需求，直接影響調(diào)查的結果。對于基礎性材料而言，分析至關重要，素材的表現(xiàn)力、說服力、吸引力，都基于我們對素材的分析、梳理。從眾多名記者、名編輯成功的經(jīng)驗上看，向社會學習、向人民學習，是其始終秉承的態(tài)度，其作用將體現(xiàn)在日常工作的方方面面。接地氣、懂生活的人所采制的作品有血有肉，反之，則空洞、乏味。這就是我們所說的媒體人功夫在外。

3．堅持創(chuàng)新，重點是理念和形式的創(chuàng)新。傳播必須依賴于媒介，當今媒介手段的發(fā)展速度以一日千里來形容毫不為過。對于主流媒體而言，屏幕、電波和版面仍舊是主要的介質(zhì)，固定的版面、時段，仍舊是普遍的現(xiàn)狀。受互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響，主流媒體的傳播內(nèi)容必然要發(fā)生深刻變化。簡單地傳播信息，說教式的宣傳報道必然無法滿足受眾需求，更不可能做到吸引他們。媒體要保持旺盛的生命力，只有兩個字——“創(chuàng)新”。

理念的創(chuàng)新是媒體發(fā)展的原動力。在創(chuàng)新追求差異化、多樣化之前，筆者在這里著重提到一個關于新聞報道的“公共服務”屬性。我們以主流媒體為對象提這樣的一個概念，涵蓋兩個層面的意義：一是指主流媒體有義務通過新聞報道幫助受眾掌握資訊，理解政策，觀察社會。二是指主流媒體有義務通過宣傳報道引導和推動社會主義核心價值觀的鞏固和傳承。也就是說，任何層面的創(chuàng)新都不應該脫離主流媒體的這兩個基本職能。有了這樣的原則和底線，理念的創(chuàng)新就不怕走偏路，不怕犯錯誤。也只有堅守這樣的底線，才能讓主流媒體有勇氣打破自我的束縛，嘗試更多的可能。

形式創(chuàng)新是必須要補上的功課。大數(shù)據(jù)時代的到來，讓受眾已經(jīng)不僅僅是被動的接受者，而是逐漸成為選擇者、傳播著，甚至是參與者。而一直占據(jù)著權威獲知和發(fā)布壟斷地位的主流媒體也正在隨著讀圖時代的到來變成了為互聯(lián)網(wǎng)媒介提供原材料的初級生產(chǎn)商。對比中國網(wǎng)民數(shù)據(jù)變化和報紙發(fā)行量、電視開機率的數(shù)字變化，不難發(fā)現(xiàn)，形式創(chuàng)新的倒逼態(tài)勢已經(jīng)形成。以當下的電視媒體為例，對于新聞報道的形式創(chuàng)新還遠遠不夠，究其原因，大致有以下幾個方面：一是創(chuàng)新電視表現(xiàn)形式需要先進設備的支撐，在電視媒體兩極分化的現(xiàn)實下，大多數(shù)的主流媒體沒有能力快速跟上創(chuàng)新需求。二是創(chuàng)新人才處于稀缺狀態(tài)，一直以來，媒體注重記者編輯的基本新聞業(yè)務能力，相對缺乏在形式創(chuàng)新上的人才引進和培養(yǎng)。而與此同時，高等教育和職業(yè)教育中缺乏專門培養(yǎng)高層次視覺包裝制作人才的專業(yè)，形式創(chuàng)新沒有成熟的理論依據(jù)。三是媒體工作者長期處于高強度工作狀態(tài)下，無暇顧及形式創(chuàng)新的思考與研究。四是多數(shù)媒體現(xiàn)行的績效考核體系沒有對創(chuàng)新鼓勵和要求。因此，要解決形式創(chuàng)新問題，尚需要在理念上、機制上進行深刻的變革。

4．不斷學習，培養(yǎng)專家級的記者編輯。在整個新聞宣傳工作中，人的因素在各個層面都起著決定性作用，這一點毋庸置疑。因此，對人才的培養(yǎng)關系著一個媒體能否可持續(xù)發(fā)展的問題。在我們今天討論的新聞專業(yè)化思考這個話題下，人的因素更是至關重要。建立起學習型媒體的機制，要從宏觀和微觀上同時著手，實現(xiàn)良性互動。一方面，政府職能部門要懂媒體，特別是新聞主管部門，要配備新聞傳播領域的行家里手，從宏觀上進行專業(yè)化指導；新聞發(fā)言人制度要進一步健全，讓依法公開成為常態(tài)；媒體的管理者和把關人首先是業(yè)務上的帶頭人，少說“外行話”。另一方面，要打造專家級的新聞從業(yè)人員，使之能更好地履行媒體的“公共服務”職能。

三、去專業(yè)化表達必須解決的幾個問題

在專業(yè)化思考的基礎上，“去專業(yè)化”表達的核心是要解決“可親可敬”和“入腦如心”的問題。時下，傳統(tǒng)主流媒體所普遍遇到的一些現(xiàn)實問題如果不迅速得到改觀，其吸引力將日漸減弱。下面要列舉的就是普遍存在又極有代表性的一些共性問題。

1．記者在第一人稱狀態(tài)下對文件式材料的直接引用。我們知道，為了便于工作的開展和避免對事實的歪曲，由采訪對象提供所謂的新聞通稿已經(jīng)是普遍存在的現(xiàn)象。而恰恰是對新聞通稿的依賴，讓“拷貝”“粘貼”成為部分新聞從業(yè)人員的寫作習慣。“筆寫真人”“筆寫真事”的基本職業(yè)素養(yǎng)有被淡忘的趨向。而新聞通稿因其相對具有公文屬性決定了其語言文字風格的模式化和邏輯上的程式化，如果不經(jīng)過職業(yè)新聞的加工轉化，通過媒體傳遞出來的就是冷冰冰的粗線條。比通稿更不適合大眾傳播的就是公文和文件，也包括工作總結、工作報告等一些和公文文件相類似的文件式材料。應對這一問題，要對采編工作進行基本規(guī)范，要求并引導采編人員根據(jù)主題的需要選擇材料，根據(jù)傳播的特點撰寫稿件，對文風的改進做出硬性的要求。

2．對新聞素材進行人為概括。概括是生動的殺手。我們經(jīng)常會在新聞報道當中發(fā)現(xiàn)這樣的表述：“經(jīng)過不懈的努力，終于取得了成功?！逼渲校安恍傅呐Α本褪菍σ粋€過程的高度概括，而事實上，真正生動的內(nèi)容恰恰在這幾個字背后，所發(fā)生的那些真實可感的故事。新聞主題的生動傳播，強烈依賴于鮮活的新聞故事與事實，通過故事傳遞出的是一種可以強烈感受到的精神收獲。這種大眾傳播的特性是通過概括性的表述無法體現(xiàn)的。

3．大量多次使用數(shù)字來表現(xiàn)新聞事實。數(shù)字，看似客觀、無可替代，但其實數(shù)字的使用大有講究，目前存在著很大的誤區(qū)。首先，數(shù)字不是越多越好，數(shù)字過多，受眾記不住不說，核心的東西反而體現(xiàn)不出來。其次，不加甄別地使用數(shù)字，特別是連續(xù)用多組數(shù)字進行比較，增加了閱讀理解的難度，削減了受眾的閱讀興趣。對于數(shù)字使用應遵循的基本原則是在必要的位置，選擇關鍵的數(shù)據(jù)，同時盡可能給予必要形象的解釋。

4．用背景代替新聞事實。背景作為新聞的要素，可以有效幫助受眾了解事件的來龍去脈，但背景不能代替核心的新聞事實，背景在新聞報道中的位置也必須符合受眾接受信息的客觀規(guī)律。對于多數(shù)的動態(tài)消息而言，篇幅較短，信息量大，更要突出新聞的主體，合理地使用背景資料。一般來講，背景要作為新聞的補充，篇幅力求短小，在新聞報道的結尾處出現(xiàn)。

四、如何實現(xiàn)專業(yè)化思考與去專業(yè)化表達的有機統(tǒng)一

1．依據(jù)新聞價值的判斷標準，對選題加以甄別。任何一個新聞選題，都面臨價值判斷的問題，也就是主題的確立問題。在操作任何一個選題或是策劃之前，都要經(jīng)過縝密的分析，對其進行全局的判斷和把握。一是時機的問題，考慮是否契合當下的輿論熱點；二是尺度問題，輿論監(jiān)督不失語，也不炒作，正面宣傳，不拔高，也不膚淺；三是效果問題，要充分考慮是否“展示了昂揚向上的社會主流、反應了光明進步的社會本質(zhì)”。

2．學會用新鮮的角度提煉主題。新聞報道的主題確立是有角度的，是需要不斷的提煉和升華。在具體的操作過程中，要承認并充分尊重社會價值趨向多元化的現(xiàn)實，要本著黨性和人民性相統(tǒng)一的原則，充分考慮受眾的需求，學會用新鮮的視角審視和提煉主題，以此來增加新聞報道的吸引力。

3．找到合適的載體來表現(xiàn)主題。主題是新聞報道所表達的思想內(nèi)涵，是看不見、摸不著的意識形態(tài)，要讓它變得可知可感，就必須找到合適的載體。而載體的確定，依賴于媒體人對生活的了解，對基層的了解，對人民群眾內(nèi)心的了解。越是選擇那些人們熟悉的載體，就越容易讓人感到親切，也容易被大眾所接受并產(chǎn)生共鳴。

4．善于用主線思維串聯(lián)事實。主線所涉及邏輯結構的問題是表達能力。事實上，我們對主線的確立，就是按照一定的邏輯順序串聯(lián)素材的方式方法。層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的邏輯思維也是長期訓練所練就的。但對于素材的取舍還是要有基本原則，和主題的關聯(lián)性越強，表現(xiàn)力越強，越要充分地展現(xiàn)和利用，而和主題關聯(lián)性差，甚至和主題無關的事實要果斷舍棄，絕不拖泥帶水沖淡主題。

5．用生動樸實的語言加以表達。新聞報道的語言也要講究文采，并且這種文采必須適合大眾傳播，生動、易懂、朗朗上口。它所形成的語言風格就是清新的文風。當前，新聞報道在文風上所存在的主要問題是文稿寫作模式化。網(wǎng)絡上，人們惡搞我們家喻戶曉的電視新聞欄目，諷刺正是這種說教的、死板的文風，詬病的是主流媒體高高在上、蜻蜓點水的作風。

6．新技術手段的運用發(fā)揮事半功倍的作用。圖解伴隨著新技術而產(chǎn)生并逐漸在媒體普及的形式，作為一個縮影，讓我們看到了新技術使傳統(tǒng)媒體所發(fā)生的深刻變革。我們由此再來尋找，看看這樣的事例還有多少，手機客戶端、高清的衛(wèi)星圖像、實時無線傳輸技術、高效的動畫渲染、在線圖文包裝、虛擬的前景背景等，可以說不勝枚舉。任何一種與傳播相關的新技術如果能為我所用，新聞報道的表現(xiàn)力、時效性、直觀性都有可能得到極大的改善。因此，作為傳統(tǒng)的主流媒體，必須高度重視新技術的開發(fā)與利用，用前瞻性的眼光推進這項工作，從而取得事半功倍的效果。

如果說專業(yè)化的思考是一個媒體的思想內(nèi)涵，那么去專業(yè)化表達就是其外在的形象。內(nèi)外兼修、表里如一，是傳統(tǒng)主流媒體的生存之本，也是傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展的生機所在。

作者朝魯巴特爾系內(nèi)蒙古廣播電視臺副總編輯任杰系內(nèi)蒙古廣播電視臺電視新聞中心主任助理