王金華

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論以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)

王金華

(武漢紡織大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430073)

黨的十八大以來，各地在全面推進小康社會的建設(shè)中以文明城市建設(shè)為抓手，發(fā)揮城市精神文明建設(shè)的示范作用，全面推進現(xiàn)代化城市建設(shè)。本文提出在加強文明城市建設(shè)的過程中要以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)問題。文章論述了以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)的重要意義，重點闡述了以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)的主要途徑。

社會主義核心價值觀；城市精神文明建設(shè)；途徑；研究

黨的十八大以來，各地政府在全面推進小康社會的建設(shè)中不僅加快城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)的步伐，而且把加快文明城市建設(shè)作為重點大事來抓，以充分發(fā)揮城市精神文明建設(shè)的示范作用，這是十分重要的建設(shè)舉措。如何在新時期加強城市精神文明建設(shè)呢？我們黨倡導(dǎo)了“富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”[1]的社會主義核心價值觀，集中概括了國家層面、社會層面、公民層面的價值目標(biāo)、共同追求和價值準(zhǔn)則，為社會主義精神文明建設(shè)指明了道路和發(fā)展方向，我們在加強文明城市建設(shè)的過程中要自覺以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)。

一、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)的重要意義

自古以來，城市都是一個社會的政治、經(jīng)濟和文化中心，是彰顯一個國家發(fā)展水平、文明程度的重要載體，特別是飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，每個國家的國都和省會中心城市的風(fēng)貌，都是一個國家經(jīng)濟繁榮、文明昌盛的標(biāo)志。在加強城市建設(shè)中，每一個國家都有自己的核心價值觀，這些核心價值觀引導(dǎo)和統(tǒng)帥著其他價值觀的作用。我們黨倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀是中國特色社會主義文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，通過倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，使之得到國民的理解和認(rèn)同，成為國民建設(shè)國家、發(fā)展國家共同的行動準(zhǔn)則和價值目標(biāo)。我國城市的精神文明水平代表著社會主義國家的形象，新時期我們堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)具有重要意義。

一是有利于引領(lǐng)城市社會精神文明進步。我國城市是人口集聚的地方，廣大市民的人生觀、價值觀面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，必然會受到顯性的和隱性的不同影響，直接反映到城市的文化潮流、市場運行、生活方式、道德風(fēng)貌和社會秩序，社會主義意識形態(tài)陣地會直接面臨新的挑戰(zhàn)。在城市精神文明建設(shè)中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固廣大居民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。社會主義核心價值觀是繼承歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)和時代要求的統(tǒng)一，是我們黨的自覺倡導(dǎo)和人民群眾共同愿望的結(jié)合，它是我們廣大公民的精神支柱、行動的向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設(shè)城市精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于引領(lǐng)城市社會精神文明進步、促進人的全面而健康的發(fā)展。

二是有利于抵制敵對勢力對我實施的西化分化戰(zhàn)略圖謀。我國正處在大變革大發(fā)展的新時期，在當(dāng)前貫徹落實黨的十八屆三中全會、四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨”的重要指示精神，實施全面改革、擴大開放、以法治國、科學(xué)發(fā)展的進程中，各種價值觀念和社會思潮會更加紛繁復(fù)雜。從適應(yīng)國內(nèi)國際大局深刻的變化來看，歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)警示我們，歷來國際敵對勢力都把對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀首先放到城市，特別是大中城市的大學(xué)、中學(xué)、文化團體、宣傳輿論部門是他們長期滲透的重點領(lǐng)域，廣大青少年是他們西化分化的重點對象。我們在城市的教育科學(xué)文化戰(zhàn)線積極開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動，擴大社會主義主流價值觀念在城市的影響力，不斷加強城市文化軟實力的建設(shè)和保護，不斷提高精神文明建設(shè)的質(zhì)量和水平，培育廣大市民特別是青少年對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，堅定正確的理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，就能有效地抵制非社會主義價值觀的侵襲和干擾，保證社會主義輿論的正確導(dǎo)向和城市精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

三是有利于推進城市治理體系建設(shè)和治理能力的現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面?！盵2]從我國的城市現(xiàn)狀來看，不論城市大小，基本都是由城市工業(yè)系統(tǒng)、城郊農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、黨政機關(guān)系統(tǒng)、城市教育文化科學(xué)系統(tǒng)和社區(qū)街道系統(tǒng)組成。各個系統(tǒng)人員的文化水平、理想信念、思想覺悟、工作態(tài)度、價值追求、道德水準(zhǔn)等都是存在很大差別的，特別是隨著市民的民主政治意識和理論判斷能力的不斷提升，人們對于社會主義核心價值觀的認(rèn)同仍然不會是一個水平。為了要全面深化城市經(jīng)濟、政治、文化、社會體制改革，促進城市現(xiàn)代化建設(shè)大步前進，推進城市治理體系建設(shè)和治理能力的現(xiàn)代化，必須解決好城市發(fā)展的價值體系問題。習(xí)近平總書記強調(diào)：“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構(gòu)建充分反映中國特點、民族特性、時代特征的價值體系?！盵3]因此，只有通過大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持人民主體地位和發(fā)展社會主義民主政治，城市治理治理體系建設(shè)要以保證人民當(dāng)家作主為根本，體現(xiàn)出人民民主的制度精神，以提高廣大市民主人翁的文明素質(zhì)，以提高城市政府整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領(lǐng)域的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，才能引導(dǎo)人們堅定不移地走中國特色社會主義道路，也才能進一步加強精神文明建設(shè)，凝聚人心，集聚人力，共同建設(shè)更加美好的現(xiàn)代化城市，為實現(xiàn)偉大的中國夢發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

二、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)的主要途徑

以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市精神文明建設(shè)，實質(zhì)上是要把社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵作為城市精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想和精神動力，規(guī)范城市精神文明建設(shè)的具體舉措，同時要把社會主義核心價值觀的思想要求落實到城市的精神文明建設(shè)活動中去，培養(yǎng)我國城市具有社會主義新時代特征的精神風(fēng)貌。因此，我們“要深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和十八屆二中、三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，緊緊抓住‘三個倡導(dǎo)’24個字，綜合運用教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、政策制定、制度保障等方式，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各方面，使之內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動?！盵4]

第一，加強城市精神文明建設(shè)，要充分利用宣傳思想政治教育陣地，堅持對廣大市民進行科學(xué)理論武裝。

當(dāng)前加強城市精神文明建設(shè)，首先要堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的宣傳輿論導(dǎo)向，把宣傳社會主義核心價值觀作為重要內(nèi)容，貫穿到日常的宣傳教育工作之中，要廣泛運用報紙、雜志、廣播、電視等傳媒工具弘揚主旋律，傳播正能量，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論?？梢栽趶V播電臺、電視臺開辟宣傳專欄，持續(xù)刊播關(guān)于社會主義核心價值觀、中國夢等精神文明建設(shè)的內(nèi)容，還要加強公益廣告宣傳，把公益廣告做到主要街道、廣場公園、學(xué)校、社區(qū)，在全城市普遍宣傳 “三個倡導(dǎo)”24個字的社會主義核心價值觀。

其次，城市的各級黨委政府要提高市民的精神文明素質(zhì)。社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高公民的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。提高城市公民的文明素質(zhì)，首先要通過思想理論教育，提高他們的思想政治覺悟，當(dāng)前必須組織他們對社會主義核心價值觀理論的學(xué)習(xí)。要通過專題培訓(xùn)班和市民夜校等教育陣地，注重對社會主義核心價值觀的深層次闡釋和解讀，特別是要把社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、內(nèi)在關(guān)系講透徹、說明白，通過宣講學(xué)習(xí)，引導(dǎo)人們準(zhǔn)確理解核心價值觀實質(zhì)內(nèi)涵，使城市廣大干部和市民逐步認(rèn)識到：富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價值目標(biāo)層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。只有在理論認(rèn)識上對社會主義核心價值觀理解了，才能在思想感情上逐步認(rèn)同，也才能在行動上自覺按照社會主義核心價值觀的要求積極實踐，培養(yǎng)自身高尚的文明素質(zhì)，共同建設(shè)城市新的精神文明風(fēng)尚。

第二，加強城市精神文明建設(shè)，要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容融入社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。

社會公德建設(shè)是城市精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，也是城市精神文明程度的“窗口”。 社會公德是公民在社會活動中體現(xiàn)的美德，“公民的美德是公民個體履行公民責(zé)任與義務(wù)中逐步養(yǎng)成的適應(yīng)社會的倫理品質(zhì)，它是在公共領(lǐng)域中所展示的美德素養(yǎng)，是維護社會和促進公共利益，為公共利益效力的美德?！盵5]社會公德又是社會精神文明的重要組成部分，所以從市民實踐社會公德的自覺程度和普及程度，可以看出整個城市精神文明建設(shè)的狀況。社會公德對社會道德風(fēng)尚的影響穩(wěn)定而深刻、廣泛而持久，它發(fā)揮著維護城市社會秩序的穩(wěn)定、公道、揚善懲惡的功能，在社會生產(chǎn)和生活中起著強大的輿論監(jiān)督作用和精神感召作用?！皭蹏笔巧鐣髁x核心價值觀倡導(dǎo)的公民基本道德規(guī)范之一，基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它要求人們以振興中華為己任，促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國，這是公民最高層次的社會公德。同時生活在城市里，廣大市民要培養(yǎng)自己的正義感和社會責(zé)任心感，努力做到講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法，自覺維護公共秩序。

職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)?！熬礃I(yè)”是社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的公民基本道德規(guī)范之一，也是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價。敬業(yè)是從業(yè)人員應(yīng)該具備的一種崇高精神，是做到求真務(wù)實、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻的前提和基礎(chǔ)。城市從業(yè)人員，不論什么行業(yè)、什么工種、什么崗位，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的崗位，把自己遠大的理想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。新時期城市職業(yè)道德規(guī)范主要有以下的內(nèi)容：忠于職守，樂于奉獻；實事求是，不弄虛作假；依法行事，嚴(yán)守秘密；公正透明，服務(wù)社會。特別在市場經(jīng)濟領(lǐng)域務(wù)業(yè)的人們，一定要講道德，講公平正義，不搞假冒偽劣，不搞坑蒙拐騙，樹立良好的經(jīng)營風(fēng)氣，取信于廣大市民。

家庭美德屬于家庭道德范疇，是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，是體現(xiàn)現(xiàn)代城市精神文明建設(shè)最重要的“細(xì)胞”工程。俗話說，“家和萬事興”。家庭文明幸福，社會才能安定和諧。家庭美德包括關(guān)于家庭的道德觀念、道德規(guī)范和道德品質(zhì)。家庭美德的規(guī)范是調(diào)節(jié)家庭成員之間，即調(diào)節(jié)夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、長輩與晚輩、鄰里之間，調(diào)節(jié)家庭與國家、社會、集體之間的行為準(zhǔn)則，它也是評價人們在戀愛、婚姻、家庭、鄰里之間交往中的行為是非、善惡的標(biāo)準(zhǔn)。新時期城市精神文明建設(shè)在家庭生活中的表現(xiàn)，就是每個家庭成員都要履行自己的道德責(zé)任和道德義務(wù)，都要有奉獻精神，都要為他人服務(wù)，一人有難，全家相助，形成一個相互關(guān)心、相互幫助的和睦家庭。每個成員都要關(guān)心家庭這個集體，共同治理好家庭，個人利益服從家庭的整體利益；同時要講誠實守信，反對損害家庭利益和感情的思想行為。家庭美德還包括尊老愛幼，男女平等，鄰里團結(jié)，和睦相處?？傊?，每個家庭成員都要加強社會主義道德修養(yǎng)，才能建立美滿、和諧、幸福的家庭。

個人道德修養(yǎng)是精神文明建設(shè)的最核心的內(nèi)容和最高要求。個人只有具備較高的道德修養(yǎng)和道德自律，才能把社會主義核心價值觀的基本規(guī)范和要求內(nèi)化于心，從而形成個體穩(wěn)定的道德信念、道德意志和道德品質(zhì)，并自覺外化于行動,使社會主義核心價值觀真正落實在城市中的行為之中。只有每一個市民重視精神文明建設(shè)，提高了個人的思想道德水平，才能逐步提高家庭美德、職業(yè)道德和社會公德的水平?！罢\信”和“友善”是社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的公民基本道德規(guī)范之一。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)個人通過要誠實勞動、信守承諾、誠懇待人；友善強調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系，這是新時期個人道德品質(zhì)修養(yǎng)的客觀要求和價值標(biāo)準(zhǔn)，每一個市民必須自覺履行之。

第三，加強城市精神文明建設(shè)，努力把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。

習(xí)近平總書記2014年5月4日在北大的講話中指出：“古人說：‘大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。’核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。”他又說：“我為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題？是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要?！盵6]廣大青少年是踐行和傳播社會主義核心價值觀的生力軍。在校青少年的思想面貌、道德水平和文化科學(xué)素質(zhì)如何，對國家和中華民族的未來的發(fā)展都有著深刻的影響。新時期加強城市教育戰(zhàn)線的精神文明建設(shè)的過程，就是引導(dǎo)廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的過程，也是他們勵志自強的過程、修養(yǎng)道德的過程，更是他們滿懷理想信念實現(xiàn)自己人生價值的輝煌過程。

立德樹人、培養(yǎng)廣大青少年成為建設(shè)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人是國民教育的根本任務(wù)。城市的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)是社會主義精神文明建設(shè)的主陣地，城市的在校學(xué)生占全國在校學(xué)生的大多數(shù)，各類學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為學(xué)校思想道德教育的主要任務(wù)，要組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，自覺規(guī)范自身的思想行為。

學(xué)校要加強師風(fēng)師德建設(shè)，努力培養(yǎng)一支政治思想過硬、業(yè)務(wù)能力強、為人師表、教書育人的教師隊伍，以提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。同時高校、中學(xué)還可以把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容融進思想政治理論課、黨課、團課的教材之中，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道和黨校、團校的教育陣地作用，把社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵講清楚、講透徹，引導(dǎo)學(xué)生們落實到思想行為中去。堅持完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的精神文明教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面主動配合學(xué)校思想道德教育，以良好的家風(fēng)和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校精神文明教育成果，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。

第四，加強精神文明建設(shè)，要大力宣傳勞動模范人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)先進、趕先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。

榜樣的作用是無窮的。加強精神文明建設(shè)，要大力宣傳勞動模范等先進人物的事跡，弘揚社會發(fā)展的正能量。習(xí)近平總書記指出，“要自覺踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚我國工人階級的偉大品格，用先進思想、模范行動影響和帶動全社會，不斷為中國精神注入新能量，始終做弘揚中國精神的楷?！薄7]我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭、和平建設(shè)和改革開放各個歷史時期，在實際勞動生產(chǎn)中涌現(xiàn)出來了一批品德高尚、業(yè)績卓著、貢獻突出的先進模范人物。這些勞動模范是我國各條戰(zhàn)線的杰出代表，他們的辛勤勞動展現(xiàn)了中國工人階級的優(yōu)秀品格和時代風(fēng)采，凝聚成為具有民族特色和時代特色的勞模精神，得到了黨和政府與廣大人民群眾的高度贊揚和尊重。勞模精神是一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻的精神；是一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。“勞模精神”是中國工人階級在各個歷史時期不斷凝聚傳承的寶貴精神財富，如在革命戰(zhàn)爭年代的“兵工事業(yè)開拓者”吳運鐸，新中國成立之初聞名全國的“孟泰精神”，社會主義建設(shè)時期的鐵人王進喜的模范事跡，都體現(xiàn)了中國工人階級為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神；改革開放以來的徐虎、蔣筑英、李素麗、陳剛毅等模范人物都體現(xiàn)了解放思想、實事求是、緊跟時代勇于創(chuàng)新、無私奉獻的時代精神，還有在雷鋒、王杰、焦裕祿、“活雷鋒”郭明義、全國道德模范吳天祥、徐本禹、黃來女、張麗莉等等，這些先進典型彰顯著中華民族高尚的文明道德情操，激勵著全國人民學(xué)習(xí)先進人物，傳承勞模精神和社會主義精神文明建設(shè)先進典型的思想品德。

傳承勞模精神和社會主義精神文明建設(shè)先進典型的思想品德，就是要學(xué)習(xí)其核心價值，并落實于實處。黨團組織可以在城市機關(guān)、學(xué)校、街道廣泛開展“道德講堂”活動，請勞動模范和先進人物進學(xué)校、進社區(qū)作先進事跡報告，運用現(xiàn)代媒體播放他們的先進事跡，還可以利用城市廣告專欄、宣傳櫥窗大力宣傳勞動模范和道德模范、各行各業(yè)的先進工作者和身邊的先進典型人物，從而在城市營造學(xué)先進、趕先進、爭當(dāng)先進的社會氛圍，形成修身律己、崇德向善、奉獻社會的道德價值風(fēng)尚。

第五，加強精神文明建設(shè)，要通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，展現(xiàn)我國現(xiàn)代城市的嶄新風(fēng)貌。

我國城市精神文明建設(shè)要以創(chuàng)建全國文明城市為抓手，發(fā)揚和創(chuàng)新以往的好經(jīng)驗和好做法，與各類豐富多彩的文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，不斷提升廣大市民文明素質(zhì)和社會文明程度，形成新時期“創(chuàng)建促文明、文明促和諧、和諧促發(fā)展”的生動局面。一是與我國的傳統(tǒng)節(jié)日活動結(jié)合起來，重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等節(jié)日，在城市會堂、機關(guān)禮堂、文化場館、舉辦莊嚴(yán)隆重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動；以黨史國史上重要人物紀(jì)念日、“中國夢”、傳統(tǒng)美德、文明禮儀等為內(nèi)容，在革命紀(jì)念館、主要街道廣場、公園、車站等處進行文藝演出、詩歌誦讀、紀(jì)念偉人等形式多樣的宣傳活動，使市民在休閑中受到先進文化的感染，以發(fā)揚我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神。二是與繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，組織開展“弘揚傳統(tǒng)美德、踐行當(dāng)代價值”主題活動，開展“中華經(jīng)典誦讀“、”日行一善“等德育活動，培養(yǎng)民族精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，提高廣大市民的思想道德素質(zhì)和社會文明程度。三是繼續(xù)在學(xué)校和街道廣泛開展學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。在高校開展志愿者活動，讓志愿者服務(wù)城市大型活動、服務(wù)弱勢群體、幫扶困難群眾等活動；在中小學(xué)校持續(xù)開展“學(xué)雷鋒、做美德少年”活動，培養(yǎng)他們服務(wù)社會、奉獻愛心的好品質(zhì)；組織街道的志愿者參加城市維護公共秩序、打掃公共衛(wèi)生、維護公園安全等活動；使城市志愿者服務(wù)群體和民間公益服務(wù)組織常年活躍在敬老院、福利院、車站廣場、大街小巷，志愿服務(wù)制度化成為新常態(tài)，培育和踐行社會主義核心價值觀，形成手牽手共創(chuàng)文明城市、心連心共建和諧城市的強大合力，從而展現(xiàn)我國現(xiàn)代城市精神文明建設(shè)的新風(fēng)貌。

[1] 胡錦濤．在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[N]．新華社，2012-11-17.

[2] 習(xí)近平．在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時講話[N]．新華社，2014-2-24.

[3] 習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班開班式上的講話[N]．人民日報，2014-02-18.

[4] 劉奇葆. 在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀[N]. 人民日報，2014-3-5.

[5] 萬俊人. 公民美德與政治文明[N]. 光明日報，2007-6-19.

[6] 習(xí)近平總書記2014年5月4日在北大的講話[EB/OL]．新華網(wǎng)，2014-5-5.

[7] 習(xí)近平總書記同全國勞動模范代表座談時的講話[N]．新華社，2013-4-28．

Research on the Significance of Socialist Core Values for City Spiritual Civilization Construction

WANG Jin-hua

(School of Marxism, Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430073, China)

Since the 18th CPC National Congress, through the progress of building a Well-Off Society in All-round Way, China emphasizes the demonstration effect of city spiritual civilization construction, which could be beneficial to well promote the overall modernization strategy. In this thesis, it pointed out the importance of socialist core values, which should play a leading role during the process of city civilization construction. Firstly, it discussed the important significance of socialist core values for city civilization construction; then, the thesis stressed on several main ways of socialist core values on how to lead the city civilization construction.

socialist core values; city spiritual civilization construction; ways; research

G640

A

2095－414X(2015)05－0070－05

王金華（1950-），男，教授，博士，研究方向：馬克思主義理論和思想政治教育.

湖北省教育廳2015 年度人文社科研究重點項目（15D050）.