章振林,汪 純
(上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院,上海 200233)
作為三級(jí)甲等醫(yī)院和大學(xué)附屬醫(yī)院,教學(xué)工作的重點(diǎn)在于帶教醫(yī)學(xué)院本科生、碩士和博士研究生,常常忽視對(duì)進(jìn)修醫(yī)生的帶教和培訓(xùn)。就筆者所在的上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院而言,每年接受全國(guó)各地的進(jìn)修醫(yī)生近600人,主要分布在骨科、內(nèi)分泌代謝科、超聲醫(yī)學(xué)科、骨質(zhì)疏松和骨病??频?,一般學(xué)習(xí)周期為3~12個(gè)月,絕大部分為6個(gè)月左右。這些進(jìn)修醫(yī)生迫切希望能夠通過(guò)短期學(xué)習(xí)提高本專業(yè)臨床水平,同時(shí)提升與臨床相關(guān)的科研能力。筆者所在的骨質(zhì)疏松和骨病??瞥袚?dān)了代謝性骨病及相關(guān)骨病的臨床和科研任務(wù),自2005年以來(lái)接受了近150位進(jìn)修醫(yī)生。本文就如何對(duì)進(jìn)修醫(yī)生在臨床、科研和撰寫論文方面進(jìn)行短期帶教談點(diǎn)體會(huì)。
自2005年以來(lái),共培養(yǎng)148名進(jìn)修醫(yī)生,其中男性67名,女性 81名;他們的原單位有“三甲”(“三乙”)醫(yī)院、“二甲”(“二乙”)醫(yī)院或一級(jí)醫(yī)院,部分來(lái)自省屬或者大學(xué)附屬醫(yī)院,部分來(lái)自城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;所有進(jìn)修醫(yī)生均為大學(xué)本科或以上學(xué)歷,其中30%具有碩士研究生及以上學(xué)歷;職稱多為主治醫(yī)師,部分為醫(yī)師、副主任醫(yī)師或主任醫(yī)師;專業(yè)分布主要為內(nèi)分泌科、骨科、老年醫(yī)學(xué)科,個(gè)別是康復(fù)科和全科醫(yī)學(xué);其中20位進(jìn)修醫(yī)生擔(dān)任醫(yī)院科室主任或副主任,有5位擔(dān)任醫(yī)院副院長(zhǎng)。
為了了解進(jìn)修醫(yī)生的進(jìn)修目的,我們?yōu)閬?lái)科學(xué)習(xí)的進(jìn)修醫(yī)生設(shè)計(jì)了有關(guān)進(jìn)修目的的問(wèn)卷并進(jìn)行分析。
絕大多數(shù)進(jìn)修醫(yī)生以“提高骨質(zhì)疏松及代謝性骨病的臨床診治水平”為最主要的進(jìn)修目的。因?yàn)榇x性骨病屬于內(nèi)分泌疾病中的骨代謝范疇,除了骨質(zhì)疏松癥之外,其他的代謝性骨病特別是遺傳性單基因骨病多為少見病或罕見病。進(jìn)修醫(yī)生希望通過(guò)進(jìn)修,在代謝性骨病診斷治療特別是單基因骨病分子診斷方面積累一定經(jīng)驗(yàn)。
部分進(jìn)修醫(yī)生所在單位因?yàn)樾枰_設(shè)骨質(zhì)疏松??崎T診,因此派醫(yī)生前來(lái)進(jìn)修。這些進(jìn)修醫(yī)生除了提高臨床技能之外,還需學(xué)習(xí)科室的工作流程、診療指南以及如何開展針對(duì)患者的科普教育活動(dòng)等。
有部分進(jìn)修醫(yī)生希望通過(guò)進(jìn)修提高與臨床相關(guān)的科研能力,通過(guò)專家的指導(dǎo)能夠撰寫本專業(yè)的論文或者申報(bào)各類科研基金和項(xiàng)目等。
本??剖且蚤T診為主的獨(dú)立科室,除診治骨質(zhì)疏松外,還包括很多疑難代謝性骨病,如骨軟化癥、成骨不全、骨硬化癥、畸形性骨炎等以及一些罕見骨病的診斷和治療。本科室擁有一個(gè)骨代謝病和遺傳研究室,具備對(duì)臨床病例開展分子診斷和相關(guān)基因功能研究的條件,為解決臨床問(wèn)題提供了支持和幫助,并為科研工作提供了重要平臺(tái)。另外,本??圃谏虾D酥寥珖?guó)代謝性骨病領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位,本??频摹肮琴|(zhì)疏松和單基因骨病遺傳機(jī)制及臨床應(yīng)用”于2012年榮獲上海市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)??剖抑魅文壳皳?dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病學(xué)分會(huì)副主任委員和上海醫(yī)學(xué)會(huì)骨質(zhì)疏松??品謺?huì)主任委員。在了解了進(jìn)修醫(yī)生的學(xué)習(xí)目的后,結(jié)合科室特色,制訂了以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
要求每位進(jìn)修醫(yī)生跟隨本科室副主任醫(yī)師以上專家去專家門診,本科室周一至周五均有專家門診時(shí)間,因此,每位進(jìn)修醫(yī)生均有機(jī)會(huì)參與門診工作。本科室要求每位帶教專家挑選一些典型病例對(duì)進(jìn)修醫(yī)生進(jìn)行詳細(xì)講解,包括骨骼X線等影像學(xué)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室生化表現(xiàn)以及臨床特征等。而對(duì)疑難或者特殊病例,帶教專家會(huì)指定一位進(jìn)修醫(yī)生負(fù)責(zé)詳細(xì)病史、家族史和體格檢查結(jié)果等的采集,并將實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)和骨骼X線等影像學(xué)資料進(jìn)行記錄和照相,讓其對(duì)疾病的了解更為具體和深入,以提高臨床技能。
由骨質(zhì)疏松和骨病專科的科主任和副主任醫(yī)師以上的專家每周給進(jìn)修醫(yī)生進(jìn)行一次約兩小時(shí)的專題講座,重點(diǎn)是代謝性骨病的診治和研究進(jìn)展,同時(shí)還有原發(fā)性骨質(zhì)疏松、骨軟化癥、成骨不全、骨硬化癥、畸形性骨炎等的臨床問(wèn)題。講座內(nèi)容涉及一些代謝性骨病診治中的熱點(diǎn)問(wèn)題,例如維生素D缺乏及相關(guān)疾病等的處理、骨轉(zhuǎn)換指標(biāo)的應(yīng)用、骨密度技術(shù)及其應(yīng)用、鈣劑的合理應(yīng)用等。除了臨床講座以外,針對(duì)進(jìn)修醫(yī)生的要求,還開展了如何撰寫國(guó)家自然科學(xué)基金和SCI論文等的培訓(xùn)。此外,本??普J(rèn)識(shí)到進(jìn)修醫(yī)生對(duì)骨質(zhì)疏松癥的認(rèn)知程度還有待提高,他們回到原工作單位時(shí),可能面臨開展相關(guān)臨床工作的艱巨任務(wù),因此專門進(jìn)行了如何開展骨質(zhì)疏松科普教育活動(dòng)以及如何管理骨質(zhì)疏松科室等實(shí)際問(wèn)題的講座。講座不僅是授課,還為學(xué)員提供了提出問(wèn)題和進(jìn)行討論的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。筆者作為科室主任,每次講座均認(rèn)真做好課件。由于各位進(jìn)修醫(yī)生的知識(shí)存在差別,因此需要盡可能從基本問(wèn)題著手、從臨床著手,逐漸深入。同時(shí),對(duì)部分有志于科學(xué)研究的進(jìn)修醫(yī)生,在臨床技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和分子診斷培訓(xùn)。筆者發(fā)現(xiàn),通過(guò)為期3~6個(gè)月的系列講座,進(jìn)修醫(yī)生不僅在臨床診治水平上得到很大提高,而且拓寬了臨床思維,激發(fā)了他們對(duì)于科研工作的興趣。由于本??圃谖覈?guó)具有很高的學(xué)術(shù)地位,大多數(shù)進(jìn)修醫(yī)生認(rèn)識(shí)到,只要參與這些專題講座,就能夠接觸到平時(shí)只能在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議中才能聽到的講座和專題報(bào)告,因此都十分積極,很少有人請(qǐng)假。
我們發(fā)現(xiàn),所有進(jìn)修醫(yī)生對(duì)于疑難病例都特別感興趣,尤其是很多代謝性骨病屬于少見病,在進(jìn)修醫(yī)生的原單位很難見到或者得到確診,因此遇到疑難代謝性骨病病例時(shí),指定一位進(jìn)修醫(yī)生進(jìn)行病例資料整理、相關(guān)文獻(xiàn)復(fù)習(xí),并制作幻燈片,在每周一次的講座中由此位進(jìn)修醫(yī)生就該病例進(jìn)行匯報(bào),然后大家一起展開討論,最后由科主任進(jìn)行總結(jié),以此加深進(jìn)修醫(yī)生對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。同時(shí),對(duì)有興趣撰寫論文的進(jìn)修醫(yī)生,要求其撰寫本病例臨床分析或者誤診原因等,經(jīng)科主任反復(fù)修改后,向?qū)W術(shù)期刊投稿。目前,已有十余位進(jìn)修醫(yī)生進(jìn)修期間在中華骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病雜志、中國(guó)全科醫(yī)學(xué)、中國(guó)骨質(zhì)疏松雜志和上海醫(yī)學(xué)等核心期刊發(fā)表論文。例如:來(lái)自山東省即墨市人民醫(yī)院特需內(nèi)科的王萍萍醫(yī)生等撰寫的“絕經(jīng)后婦女740例脆性骨折部位與骨密度關(guān)系的分析”[1]、陜西省人民醫(yī)院的吳友偉醫(yī)生等撰寫的“散發(fā)性低磷性骨軟化癥5例誤診臨床分析”[2]、山東勝利石油管理局濱海醫(yī)院的陳社堂醫(yī)生等參與撰寫的“絕經(jīng)后婦女2060名月經(jīng)初潮年齡等因素與骨密度的關(guān)系”[3]、江蘇省徐州市中心醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科鹿存芝醫(yī)生等撰寫的“核素骨顯像在骨纖維結(jié)構(gòu)不良診斷中的價(jià)值”[4]、浙江省象山縣中醫(yī)院內(nèi)分泌科鮑春華醫(yī)生等撰寫的“畸形性骨炎八例的臨床診治分析”[5]、江西省南昌市第三人民醫(yī)院內(nèi)分泌代謝科劉勇華醫(yī)生等撰寫的“成骨不全伴左下頜骨局部缺失一例”[6]、南通市第三人民醫(yī)院骨科王霞醫(yī)生等撰寫的“阿德福韋酯致低血磷性骨軟化癥二例診治分析”[7]、上海第一人民醫(yī)院松江分院內(nèi)分泌科李育紅醫(yī)生等撰寫的“骨折風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具(FRAX(R))對(duì)男性骨折的預(yù)測(cè)價(jià)值”[8]、浙江溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院老年病科朱再勝醫(yī)生等撰寫的“骨折風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具(FRAX(R))對(duì)絕經(jīng)后低骨量女性骨折的預(yù)測(cè)價(jià)值”[9]和遼寧省海城市整骨醫(yī)院金軍醫(yī)生等撰寫的“Maffucci’s綜合征 1例”[10]等。
針對(duì)部分對(duì)科研工作特別有興趣的進(jìn)修醫(yī)生,我們安排其每周1~2個(gè)下午到骨代謝病和遺傳研究室學(xué)習(xí),要求他們掌握如何收集、保存和處理臨床樣本。同時(shí),安排他們針對(duì)臨床病例開展相應(yīng)的分子診斷實(shí)驗(yàn)。例如先進(jìn)行外周血基因組DNA提取操作,然后進(jìn)行PCR目的基因擴(kuò)增,再通過(guò)限制性長(zhǎng)度多態(tài)(RFLP)或者測(cè)序方法驗(yàn)證是否存在致病基因突變。通過(guò)臨床緊密結(jié)合科研的實(shí)踐,大大提高了進(jìn)修醫(yī)生對(duì)一些骨病分子機(jī)制的認(rèn)識(shí),也培養(yǎng)了他們利用臨床資源開展科研的技能和科研思維。
通過(guò)不斷探索和實(shí)踐,我們按照進(jìn)修醫(yī)生的學(xué)習(xí)目的和實(shí)際情況,在短期內(nèi)既安排整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,又進(jìn)行個(gè)體化培訓(xùn),使得培訓(xùn)在臨床、教育和科研3個(gè)方面均收到良好的效果。
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[8]李育紅,章振林.骨折風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具(FRAX(R))對(duì)男性骨折的預(yù)測(cè)價(jià)值[J].中華骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病雜志,2013,6(4):303-307.
[9]朱再勝,章振林.骨折風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具(FRAX(R))對(duì)絕經(jīng)后低骨量女性骨折的預(yù)測(cè)價(jià)值[J].中華骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病雜志,2013,6(3):213-218.
[10]金軍,章振林.Maffucci,s綜合征 1 例[J].中華骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病雜志,2013,6(3):257-259.