王書賢

(綿陽師范學(xué)院 住房建設(shè)辦公室，四川 綿陽 621000)

新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策分析

王書賢

(綿陽師范學(xué)院 住房建設(shè)辦公室，四川 綿陽 621000)

加強(qiáng)高校黨建工作是黨的建設(shè)與發(fā)展的必然要求，也是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的必然要求，我國高等教育體制改革深化的新形勢，對高校的黨建工作也提出了新的要求。面對新時(shí)期高校黨建工作的新挑戰(zhàn)，要結(jié)合新時(shí)期的發(fā)展理念，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)與組織建設(shè)，同時(shí)要有效利用新時(shí)期的新興科技力量，結(jié)合大學(xué)生思想與行為特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的有效構(gòu)建，提升高校大學(xué)生黨建工作的效果，從而提高高校黨建工作的質(zhì)量。

新時(shí)期；高校黨建工作；思想教育

一、加強(qiáng)高校黨建工作的重要意義

1. 加強(qiáng)高校黨建工作是黨的建設(shè)與發(fā)展的必然要求

青年是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量，也是一個(gè)國家未來的希望，黨的建設(shè)與發(fā)展需要青年力量的支持，大學(xué)生作為進(jìn)步青年群體，在我國的社會(huì)發(fā)展與黨的建設(shè)發(fā)展過程中都發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生思想先進(jìn)，創(chuàng)新能力也更強(qiáng)，在大學(xué)生中加強(qiáng)黨建工作，吸收更多的大學(xué)生投入到黨的事業(yè)中來，對于保持黨的先進(jìn)性、壯大黨的力量、提高黨的執(zhí)政能力以及維護(hù)社會(huì)主義長期穩(wěn)定的發(fā)展有著重要的意義，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的愿望、為國家建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的有效途徑，在高校加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作是黨的建設(shè)與發(fā)展的必然要求。

2. 加強(qiáng)高校黨建工作是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要途徑

高校是為國家培養(yǎng)人才的重要場所，高校教學(xué)是文化傳播的主要途徑，為了更好的完成這一使命，高校黨組織應(yīng)加強(qiáng)對高校發(fā)展思想的把握，提高黨建教育在大學(xué)教育中的地位和作用，提高黨建工作質(zhì)量和效果。新時(shí)期，提高高校的黨建工作是加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義進(jìn)程的重要途徑，首先，高校是我黨重要理論形成和創(chuàng)新的場所。其次，高校肩負(fù)著為國家培養(yǎng)人才的重任，是實(shí)現(xiàn)科教興國和人才興國戰(zhàn)略方針的途徑，因此發(fā)展高校黨建工作有著不可替代的戰(zhàn)略作用。

3. 加強(qiáng)高校黨建工作是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑

高校黨建工作的加強(qiáng)能夠更好的強(qiáng)化對大學(xué)生的思想教育。當(dāng)代大學(xué)生以90后為主，且獨(dú)生子女所占比重也相對較大，因此在其成長的過程中，家長往往過于溺愛，缺乏吃苦耐勞的教育，對于孩子行為習(xí)慣的教育也十分松懈，因此一些學(xué)生養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，內(nèi)心受到拜金主義、享樂主義的影響，在生活中常常以自我為中心，很少照顧他人的感受，這對于大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成十分不利，也使大學(xué)生很難融入到社會(huì)的大集體中。同時(shí)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，離開了家長的約束，面對社會(huì)中各種各樣的誘惑，缺乏良好的辨別能力與抵制能力，很容易受到社會(huì)不良誘惑因素影響，沉迷其中，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)，對于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與全面發(fā)展也有著嚴(yán)重的影響。在高校中通過加強(qiáng)黨建工作強(qiáng)化對大學(xué)生的思想教育能夠幫助大學(xué)生及時(shí)糾正思想觀念上的問題，讓大學(xué)生加入黨組織，通過黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與先進(jìn)的思想影響大學(xué)生的思想觀念，并通過黨組織的思想教育工作規(guī)范大學(xué)生的行為，提升大學(xué)生的素質(zhì)與道德水平，并通過自身對周圍的其他同學(xué)造成影響，從而為大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，使大學(xué)生能夠在健康的校園環(huán)境中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使大學(xué)生真正成長為祖國建設(shè)所需的棟梁之才，為社會(huì)主義的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、新時(shí)期高校黨建工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)

1.國內(nèi)外環(huán)境變化對高校黨建工作的影響

在新時(shí)期，國際國內(nèi)的環(huán)境時(shí)刻都在變化，形勢也愈加復(fù)雜，加之開放化的市場環(huán)境以及信息傳播與交流模式，使更多的西方國家的文化被人們接觸并了解，一些西方的觀念也逐漸融入到高校學(xué)生的思想觀念中，這些因素對高校的黨建工作帶來了一定影響。國際方面，急劇變化的國際環(huán)境對加強(qiáng)高校黨的建設(shè)提出了新要求。國內(nèi)改革開放步伐的加快和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使國內(nèi)外事務(wù)越來越相互聯(lián)系、相互影響。社會(huì)組織形式、經(jīng)濟(jì)成分、利益分配、生活方式也越來越多樣化，人們的價(jià)值觀念、思維方式也隨之發(fā)生著深刻的變化。這在一定程度上影響了高校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)方式，高校的黨建工作在新時(shí)期受到了來自不同方面的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

在國內(nèi)方面，我國的社會(huì)體制改革的步伐不斷推進(jìn)，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，隨之而來的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、價(jià)值取向、就業(yè)方式等的多樣化以及人們的思想和行為的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性的明顯增強(qiáng)，這也給高校黨建工作帶來越來越大的挑戰(zhàn)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和利益主體多元化，使部分黨員享樂主義蔓延滋生，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生質(zhì)變，逐漸喪失了艱苦奮斗的精神，抵制不住社會(huì)上的種種誘惑，將國家法律與黨的紀(jì)律置于一旁，做出違法亂紀(jì)的行為，這些都嚴(yán)重影響著黨建工作的質(zhì)量，是黨建工作中需要重點(diǎn)解決的問題。

2.高校自身發(fā)展與體制改革對高校黨建工作的影響

高校的發(fā)展往往伴隨著規(guī)模的擴(kuò)大，一些高校經(jīng)過合并、擴(kuò)建等途徑擴(kuò)大高校規(guī)模后，形成了一校多區(qū)狀況，而各個(gè)校區(qū)之間尤其是通過合并形式形成的分校區(qū)之間，在管理體制上往往有著不同程度的差異，學(xué)校也沒有根據(jù)擴(kuò)大后的規(guī)模建立起更加適合的管理制度，因此也造成一校多制的情況的出現(xiàn)。同時(shí)，一些院校將發(fā)展的重點(diǎn)完全放在規(guī)模的擴(kuò)大與生源的擴(kuò)招上，對于高校管理制度與黨建工作缺乏足夠的重視，學(xué)生對于思想政治教育課程也十分輕視，使學(xué)校管理情況較為混亂，管理水平得不到提高，學(xué)生的思想政治教育效果不理想，高校黨組織的建設(shè)與黨員隊(duì)伍的擴(kuò)大難以實(shí)現(xiàn)，黨建工作也難以順利開展。此外，部分高校在黨的組織機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)體制改革的過程中，仍存在著許多問題，如體制建設(shè)不完善，缺乏科學(xué)的工作評估機(jī)制，基層黨組織開展活動(dòng)方式方法較單一，缺乏有效創(chuàng)新，基層黨組織職能崗位多為兼職，人員更替較頻繁，且參與工作積極性不高等問題，都不同程度上影響著高校黨建工作的開展，限制高校黨組織的發(fā)展，同時(shí)影響著高校體制改革的有效進(jìn)行。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用對高校黨建工作的影響

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用給社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都帶來了很大的變化，大學(xué)生作為走在社會(huì)潮流前沿的主要群體，更容易受到網(wǎng)絡(luò)潮流的影響，也更容易接受新鮮的網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂、社交、創(chuàng)作、游戲等等活動(dòng)，幾乎覆蓋了大學(xué)生活的全部內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中必不可少的重要組成部分。然而網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，而我國對于網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管制度與管理技術(shù)相對還不夠完善，致使網(wǎng)絡(luò)中仍存在著大量的不良信息與垃圾信息，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力以及對不良誘惑的抵制能力相對有限，很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，造成思想上的消極變化，并且多種多樣的網(wǎng)絡(luò)游戲以及購物網(wǎng)站也可能會(huì)造成大學(xué)生的沉迷，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)及生活脫節(jié)，影響大學(xué)生健全人格的養(yǎng)成，阻礙大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，也給黨建工作與黨的思想政治教育工作的開展帶來極大的挑戰(zhàn)。

三、新時(shí)期高校黨建工作應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略

1.加強(qiáng)高校黨建工作機(jī)制的建設(shè)與完善，保障黨建工作的有效進(jìn)行

加強(qiáng)高校黨建工作離不開科學(xué)的黨建工作機(jī)制的保障，在高校的黨建工作機(jī)制建設(shè)過程中，要充分考慮到國內(nèi)外形勢的變化與發(fā)展，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的要求，對高校黨建工作隊(duì)伍與工作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整，不斷完善高校黨建工作機(jī)制，從不同角度著手，對黨建工作與思想政治教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量進(jìn)行有效的提升。黨建工作機(jī)制的建設(shè)與完善應(yīng)該從高校黨政工作的各個(gè)層面共同進(jìn)行，包括建立黨、政、工、團(tuán)各司其職的協(xié)調(diào)機(jī)制、形式靈活的思想政治工作隊(duì)伍機(jī)制、快捷高效的信息反饋機(jī)制、大學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的各種社團(tuán)機(jī)制、內(nèi)外結(jié)合的考核監(jiān)督評價(jià)機(jī)制、科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制與規(guī)范有效的資金保障機(jī)制等。通過對工作機(jī)制的建設(shè)與完善，為黨建工作的開展提供良好保障，同時(shí)要采取大學(xué)生喜聞樂見的表現(xiàn)形式，結(jié)合大學(xué)生感興趣的元素，將黨建工作與思想教育工作融入到大學(xué)生的生活中，拉近與大學(xué)生思想的距離，使大學(xué)生更容易接受，也更能夠加深體會(huì)。

2.利用科學(xué)發(fā)展觀的理念領(lǐng)導(dǎo)高校黨建工作

科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想，也是高校黨建工作必須遵循的指導(dǎo)理念。不同的發(fā)展階段對于高校的黨建工作的要求存在一定的差異，新時(shí)期的高校黨建工作應(yīng)遵循與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的原則。隨著時(shí)代的變化不斷進(jìn)行自身的調(diào)整與改革，要從發(fā)展的角度看問題，勇于打破以往的工作模式，改變陳舊的工作思路，制定科學(xué)的與時(shí)代相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)黨建工作的開展。要充分考慮構(gòu)建和諧社會(huì)對于高校黨建工作的要求，將構(gòu)建和諧校園作為加強(qiáng)高校黨建工作的重要部分，并建立起完善的利益協(xié)調(diào)機(jī)制，對高校發(fā)展與體制改革過程中的各種利、益、權(quán)、責(zé)關(guān)系進(jìn)行科學(xué)有效的協(xié)調(diào)，使不同校區(qū)之間以及同一校區(qū)中的不同群體都能夠充分實(shí)現(xiàn)自身的權(quán)益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園的目標(biāo)，充分發(fā)揮出校園中各群體的創(chuàng)造力，為高校黨建工作的開展發(fā)揮積極的作用。

3.加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，提高高校黨建工作的科學(xué)性

思想的先進(jìn)性與科學(xué)性是我黨保持青春活力的關(guān)鍵所在，因此在高校黨建工作中，應(yīng)該加強(qiáng)思想建設(shè)工作，始終以馬克思主義科學(xué)理論體系的先進(jìn)思想指導(dǎo)黨建工作的開展，同時(shí)也要將中國特色社會(huì)主義優(yōu)秀的思想理論的教育作為黨的思想建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，不斷提高黨員的思想覺悟，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高高校基層黨組織成員的思想與黨的思想的統(tǒng)一性，從思想上加強(qiáng)黨的建設(shè)。黨的思想建設(shè)對于高校黨建工作而言有著重要的意義，高校黨建工作一旦與思想上建黨相分離，對于思想建設(shè)不能給與足夠的重視，就會(huì)造成高校黨政工作失去科學(xué)的思想理論指導(dǎo)，黨的思想政治教育工作就不能有效地開展，黨的教育方針也很難得到認(rèn)真的貫徹落實(shí)，不但影響著高校黨政工作與對學(xué)生的思想政治教育工作的開展效果，而且對于校園內(nèi)思想風(fēng)氣以及精神文化環(huán)境的建設(shè)也會(huì)帶來不利的影響，更無法有效的指導(dǎo)高校的教職工、黨員以及學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，從而影響高校人才培養(yǎng)的效力，影響大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提高，阻礙大學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，提高基層黨組織的凝聚力

高?；鶎狱h組織是高校黨建工作的基礎(chǔ)，也是高校開展黨建工作的主體，基層黨組織建設(shè)也是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的關(guān)鍵。在高校的黨建工作中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)基層黨組織的設(shè)置，并通過采取各種有效的方式，不斷提升黨組織的凝聚力。同時(shí)高校的基層黨組織建設(shè)工作還要與高校的教育教學(xué)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)研究等工作有機(jī)結(jié)合，并與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系，使基層黨組織在高校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，并融入到校園生活的每個(gè)部分中。在基層黨組織的建設(shè)中應(yīng)該注重院系黨組織的建設(shè)，按照“大一發(fā)展學(xué)生黨員，大二建立黨小組，大三大四成立黨支部”的規(guī)劃原則，確保黨組織能夠覆蓋全部大學(xué)生黨員，并且保證大學(xué)生黨員都能夠參加黨組織生活，使學(xué)生黨支部與黨員充分發(fā)揮作用，更好的連接黨組織與廣大高校學(xué)生，并充分發(fā)揮帶頭模范作用。

5.充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)資源，提高黨建工作的現(xiàn)代化水平

互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生校園生活中的重要組成部分，并且覆蓋了大學(xué)生校園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，因此在高校黨建工作中也可以有效的利用互聯(lián)網(wǎng)作為開展工作的載體，建設(shè)現(xiàn)代化的黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過靈活的網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式，進(jìn)行黨建工作的開展以及黨員的教育，同時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)高校黨員的交流以及意見的表達(dá)，及時(shí)與高校的每一位黨員進(jìn)行溝通，了解他們在學(xué)習(xí)、生活以及日常工作中的情況，幫助他們克服所遇到的困難。此外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)對高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的規(guī)范與信息辨別能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑，進(jìn)而凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源與現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷提高高校黨建工作的水平。

[1]楊冰.有效發(fā)揮高校教工黨支部作用的思考[J].中國電力教育,2011，(10).

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2015-07-04

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