書(shū)名：《語(yǔ)鏡子》

鄭也夫 著

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推薦理由：北大教授鄭也夫自如出入于語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)等諸多學(xué)科，語(yǔ)言材料隨手拈來(lái)，從法國(guó)大革命對(duì)語(yǔ)言的大規(guī)模清洗，到“文革”貽害至今的語(yǔ)言烙??；從官腔、黑話、國(guó)罵粗口，到長(zhǎng)滿荊棘的民謠、具有美學(xué)意味夢(mèng)幻般的兒歌等，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。全書(shū)用語(yǔ)言現(xiàn)象折射社會(huì)萬(wàn)象，從習(xí)語(yǔ)改動(dòng)窺見(jiàn)世代人心價(jià)值變遷，從言辭背后顯現(xiàn)時(shí)代思想，既具有獨(dú)特的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，又不乏趣味暢讀性，是一部極具批判力度的語(yǔ)言新知佳作。

書(shū)名：《盜火者——中國(guó)教育革命靜悄悄》

鄧康延 梁羅興等 著

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推薦理由：這是從鳳凰衛(wèi)視超人氣紀(jì)錄片《盜火者》中擴(kuò)充、挖掘而成的書(shū)。由制片人鄧康延、編導(dǎo)梁羅興等人編著，楊東平、陳丹青、冉云飛等名家分別作序。在中國(guó)，提起教育，每個(gè)人都有一段痛苦的經(jīng)歷。從幼兒園到大學(xué)，每個(gè)在求學(xué)路上摸爬滾打過(guò)來(lái)的成年人，都清楚中國(guó)教育的一系列痼疾，教育流水線上的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都能引發(fā)無(wú)盡的爭(zhēng)執(zhí)與批判。然而，更為迫切的現(xiàn)實(shí)是：為了讓教育變成孩子當(dāng)下的幸福，每一個(gè)普通的家長(zhǎng)、教師、專家，能為中國(guó)教育的變革做些什么？

書(shū)名：《小于一》

[美]約瑟夫·布羅茨基 著 黃燦然 譯

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推薦理由：《小于一》無(wú)論是作為一本作家隨筆集，還是作為一本詩(shī)人批評(píng)家的隨筆集，都是獨(dú)一無(wú)二和無(wú)可匹比的。

它既不是一部純粹的批評(píng)著作，也不是一部純粹的批評(píng)文章結(jié)集或?qū)Ｖ?，而是結(jié)合了自傳成分。由于布羅茨基的經(jīng)歷極具傳奇性，傳奇成分不僅包含了對(duì)詩(shī)歌的評(píng)論，還有對(duì)社會(huì)和政治的評(píng)論，尤其是對(duì)極權(quán)制度的評(píng)論。本書(shū)是20世紀(jì)最好的隨筆集之一，讀者不僅可作為文學(xué)力量和人格力量的參照，而且可作為一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，衡量自己和別人寫作的斤兩。

書(shū)名：《給孩子的詩(shī)》

北島 選編

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推薦理由：該書(shū)由著名詩(shī)人北島親自甄別、挑選了57位不同國(guó)別的詩(shī)人、101首不同風(fēng)格的新詩(shī)，將自己心目中最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩(shī)集結(jié)成冊(cè)，公布于世。其中詩(shī)人、篇目、譯文的擇選，都體現(xiàn)編者北島一以貫之、別具慧眼的詩(shī)學(xué)理念與美學(xué)眼光。這些作品既是范文，也是美文，集聚最偉大的文學(xué)靈魂，可作為家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子涵養(yǎng)心性、助育美感的讀物?！盀楹⒆恿粝乱徊孔髌贰保窃?shī)人北島長(zhǎng)久以來(lái)的宿愿?！督o孩子的詩(shī)》作為開(kāi)放性的經(jīng)典詩(shī)歌選本，因編者北島的眼光與熱忱，具備了品質(zhì)的特殊和優(yōu)異。

（李 津/輯）