文／王永征 臧業(yè)國

班主任工作
——愛在細(xì)微中

文／王永征 臧業(yè)國

班主任是學(xué)校的中間力量，班主任工作的好壞對學(xué)生至關(guān)重要，班主任教好學(xué)生，愛學(xué)生是班主任的職責(zé)。班主任既要做學(xué)生的嚴(yán)師，又要做學(xué)生的慈母，還要做學(xué)生的朋友，讓班級這個(gè)大家庭其樂融融。

一、做學(xué)生的良師益友

在班級這個(gè)家庭中，班主任了解每個(gè)孩子的個(gè)性、愛好。班主任全心全意愛孩子，優(yōu)秀的孩子要及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，糾正孩子的錯(cuò)誤不能劈頭蓋臉的去責(zé)怪他，要講究方法，要做到有愛心，有耐心，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，以誠相待。班級中陳若琳同學(xué)頭腦聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，就是他寫的字龍飛鳳舞，黑乎乎的像一團(tuán)麻。我在他的日記中寫到：孩子，你的日記選材新穎，內(nèi)容吸引人，但你的字有些亂，你能認(rèn)真寫嗎？加油！然后在日記的右下方寫下了很好！優(yōu)秀！幾個(gè)大字。第二天，我批陳若琳的日記，發(fā)現(xiàn)他在我給他的評語下方寫道：謝謝您，我會(huì)努力的，加油！而且第二天的日記寫的工工整整，字跡美觀大方。在語文課上我宣讀了陳若琳的日記，并表揚(yáng)了他寫的字，讓同學(xué)向他學(xué)習(xí)，看到他燦爛的微笑，我的心里暖融融的。從此他認(rèn)真，工整地寫字，經(jīng)常受到我的表揚(yáng)。就這樣陳若琳同學(xué)非常信任我，有什么事情愿意和我說，有什么好吃的也先給我嘗嘗，而且他的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了，我看在眼里喜在心里。

二、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系

張偉民同學(xué)好動(dòng)，上課注意力不集中，而且在學(xué)習(xí)上特別懶惰，經(jīng)常不寫作業(yè)，針對在種情況，我經(jīng)常給他媽媽打電話，告訴她作業(yè)，告訴她輔導(dǎo)孩子的方向、方法。我還利用課下時(shí)間、放學(xué)時(shí)間給張偉民“吃小灶”，張偉民進(jìn)步了。張偉民的媽媽非常感謝我，見我一次感謝一次，有一次還給我充了20元話費(fèi)，并對我說：“你對孩子夠操心的了，這孩子多虧了你，不能讓你破費(fèi)。”我真誠的對待孩子得到家長的認(rèn)可，這是對我工作的一種獎(jiǎng)勵(lì)，我的干勁更足了。

三、關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生

教師是班級這個(gè)大家庭的家長，關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)孩子是家長的職責(zé)，關(guān)心和愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。有一段時(shí)間任升奇同學(xué)整天悶悶不樂，上課也無精打采的。一個(gè)活潑樂觀的小孩怎么蔫了。我找同學(xué)了解情況，班長告訴我說：“咱班同學(xué)在背地里都說任升奇他媽媽是瞎子，任升奇感到同學(xué)們?nèi)⌒λ?，瞧不起他。針對這種情況我及時(shí)召開了班會(huì)，請同學(xué)們講講媽媽關(guān)心自己的故事，班會(huì)氣氛緊張，有的同學(xué)竟淚流滿面。借此機(jī)會(huì)我對同學(xué)說：“是媽媽給了我們生命，無論我們的媽媽貧窮、富貴，還是身有殘疾，她們在我們的眼里都是最美麗的、最溫柔的、最善良的、最可敬的。任升奇的媽媽雖然看不到光明，但是她把任升奇培養(yǎng)的這么優(yōu)秀，他媽媽是世界上最偉大的媽媽，是我們所有媽媽學(xué)習(xí)的好榜樣。”我和全班同學(xué)一起為任升奇的媽媽鼓掌，看到任升奇笑了。我感到能為學(xué)生全心全意服務(wù)，讓班級這個(gè)大家庭其樂融融是我的責(zé)任。

保護(hù)好每一個(gè)孩子，讓孩子每天開心、快樂是我的責(zé)任，看到孩子健康成長我心中暖暖的。我感覺班主任就應(yīng)該與學(xué)生同甘共苦。

四、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生

班級的優(yōu)等生有時(shí)也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，他們認(rèn)為自己優(yōu)秀有時(shí)就會(huì)忘乎所以。白慧娟是班級的優(yōu)等生。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且多才多藝，并且是班級干部，她的管理能力和號召能力都很強(qiáng)。就這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她也會(huì)犯錯(cuò)誤，白慧娟聰明，學(xué)習(xí)任務(wù)完成的快，寫完后就給同桌抄，有時(shí)下課還在班級跟同學(xué)打鬧，她的做法讓同學(xué)們非常反感，班長把這一情況及時(shí)匯報(bào)給了我。我了解情況后，我及時(shí)找她談話，并對她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，告訴她怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。她知道自己錯(cuò)了，并有信心以身作則，在班級中起模范帶頭作用。

班主任是班級的領(lǐng)路人，帶頭人，班主任每天充滿陽光，帶領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長讓我和同學(xué)們一起去享受成長的幸福、快樂吧。

吉林省安圖縣松江鎮(zhèn)中心小學(xué)校）