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        桐鄉(xiāng)市農(nóng)村腦卒中社區(qū)康復(fù)效果觀察

        2015-03-14 01:27:27沈?qū)W奎
        中國康復(fù) 2015年6期
        關(guān)鍵詞:康復(fù)社區(qū)功能

        沈?qū)W奎

        近年來,作為“人類健康的頭號殺手”之一的腦血管疾病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢,尤以腦卒中為常見[1]。經(jīng)過治療后仍伴有運(yùn)動功能障礙,影響患者的生活質(zhì)量,給家庭及社會都帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。有的患者在大醫(yī)院進(jìn)行了治療,出院后社區(qū)及家庭的康復(fù)條件有限,患者不能及時進(jìn)行后續(xù)的康復(fù)訓(xùn)練,導(dǎo)致不可逆的損傷,使前期的治療效果大打折扣[2]。在相對落后的農(nóng)村地區(qū),這種現(xiàn)象尤為突出。研究表明,腦卒中患者在出院后仍進(jìn)行康復(fù)治療,對其以后的各項(xiàng)功能及生活質(zhì)量,治療依從性等具有重要意義[3]?;诖?,桐鄉(xiāng)市龍翔街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展了農(nóng)村社區(qū)康復(fù)中心的建設(shè)與社區(qū)康復(fù)工作,針對轄區(qū)腦卒中患者進(jìn)行社區(qū)康復(fù)干預(yù),取得了滿意的療效。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 選擇2011年7月1日~2013年6月30日桐鄉(xiāng)市龍翔街道轄區(qū)內(nèi)期間,新發(fā)腦卒中,經(jīng)綜合性醫(yī)院或?qū)?漆t(yī)院治療出院的患者85例,均符合1996年中華醫(yī)學(xué)會第四屆腦血管疾病學(xué)術(shù)會議制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)[4],并通過CT和或MRI確診;經(jīng)急性期2周以上治療、生命體征平穩(wěn)、神志清醒出院患者;存在肢體功能障礙;年齡35~70歲;簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):伴有明顯認(rèn)知功能障礙者,失語者;嚴(yán)重的心、肺、肝、腎等臟器功能不全者。患者隨機(jī)分2組,①觀察組42例:男31例,女11例;平均年齡(62.34±14.30)歲;平均病程(71.23±11.19)d。②對照組43例:男27例,女16例;平均年齡(60.25±13.58)歲;平均病程(75.06±9.21)d。2組一般資料比較差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        1.2 方法 觀察組患者在龍翔街道衛(wèi)生院進(jìn)行系統(tǒng)的社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)及訓(xùn)練。①前期準(zhǔn)備:在龍翔街道元豐村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開設(shè)康復(fù)治療室,通過優(yōu)化資源配置,尋求社會捐助和部分財(cái)政支持,添置設(shè)備,使之滿足患者需求。聯(lián)合桐鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院和桐鄉(xiāng)市康復(fù)醫(yī)院,委派專業(yè)醫(yī)生定期對社區(qū)醫(yī)生的進(jìn)行康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),使社區(qū)醫(yī)生不斷提升服務(wù)能力,更新康復(fù)知識。制定《龍翔街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的卒中康復(fù)健康教育處方》,給轄區(qū)內(nèi)人群提供便捷的書面指導(dǎo),營造有利于患者康復(fù)和預(yù)防腦卒中的社區(qū)文化。②對患者的健康教育與分類指導(dǎo):為觀察組患者建立個人康復(fù)檔案,依據(jù)《國際功能、殘疾和健康分類》(international classification of functioning, disability, and health, ICF)中國版腦卒中簡明ICF核心要素量表評估患者的身體結(jié)構(gòu)和功能缺陷、活動障礙、參與障礙和環(huán)境影響因素,并據(jù)此開展社區(qū)康復(fù)干預(yù)[5]。在入組后第1個月每周上門指導(dǎo)2次,第2個月起每周上門指導(dǎo)1次,第3個月起每月上門指導(dǎo)1次。上門指導(dǎo)一方面了解患者的康復(fù)進(jìn)度和需求,進(jìn)行康復(fù)評定。另一方面對患者的原發(fā)病,可能誘發(fā)二次卒中的生活環(huán)境影響因素進(jìn)行管理。并對患者的生活和居家康復(fù)環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行改造或提供改造意見。在周二社區(qū)康復(fù)專題活動時,由接受過培訓(xùn)的社區(qū)康復(fù)醫(yī)師對患者及家屬進(jìn)行腦卒中康復(fù)的健康教育,并組織醫(yī)患之間,患者之間的經(jīng)驗(yàn)交流。以“五聯(lián)五體社區(qū)康復(fù)療法”為指導(dǎo)?!拔迓?lián)”即:運(yùn)動療法+作業(yè)療法+言語療法+中醫(yī)中藥治療方法+心理療法;“五體”即:親情鼓勵法+友情激勵法+成功體驗(yàn)法+文娛輔助法+康復(fù)遞進(jìn)法;其中運(yùn)動療法、作業(yè)療法、語言療法由接受過訓(xùn)練的社區(qū)醫(yī)生指導(dǎo)患者在治療室完成為主,同時根據(jù)需要,聯(lián)系??漆t(yī)生提供針對性的中醫(yī)中藥、心理治療。③在身體功能與結(jié)構(gòu)方面開展社區(qū)康復(fù):社區(qū)康復(fù)醫(yī)生根據(jù)患者前期定性和自身運(yùn)動功能狀況,開展運(yùn)動療法干預(yù)。根據(jù)患者自身?xiàng)l件約定治療時間,每周3~5次不等。視患者掌握情況及軀體功能情況,允許患者按照計(jì)劃在家自行訓(xùn)練。主要進(jìn)行臥位訓(xùn)練(包括良肢位擺放、翻身練習(xí)以及床上自我輔助練習(xí));坐位訓(xùn)練;坐位平衡訓(xùn)練;日常生活活動訓(xùn)練。坐站訓(xùn)練(雙手叉握前伸,緩慢抬高臀部直至站立),坐位下雙手叉握平舉、伸肘、屈肘、前伸、左右移動等上肢功能訓(xùn)練;健側(cè)輔助下患側(cè)屈伸等下肢功能訓(xùn)練。立位訓(xùn)練(立位平衡訓(xùn)練、雙手交叉前后左右重心轉(zhuǎn)移、軀干左右旋轉(zhuǎn)、彎腰摸大腿、膝蓋、小腿等),步行訓(xùn)練等[6]。④在活動和參與方面開展社區(qū)康復(fù):上門指導(dǎo)時要求患者盡最大努力完成刷牙、洗臉、梳頭,穿衣、褲、鞋、襪、寫字、喝水等日常生活活動。對于存在語言障礙的患者,增加聽廣播、讀卡片,講故事、聊天等言語功能訓(xùn)練。約定每周二為社區(qū)康復(fù)專題活動日,開展健康教育并組織患者及家屬進(jìn)行集體活動,制定親情鼓勵、友情激勵、成功體驗(yàn)、文娛輔助、康復(fù)遞進(jìn)等活動主題,幫助患者負(fù)面情緒中解脫出來,接受病后部分功能減弱或障礙甚至遺留殘疾的事實(shí),鼓勵患者積極參與康復(fù),配合治療。在集體活動中給予患者積極的心理支持,幫助患者進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)友情,選擇康復(fù)效果好的患者講述他們的親身經(jīng)歷,對患者點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小進(jìn)步及時地加以表揚(yáng)及鼓勵,讓患者看到希望。根據(jù)患者的興趣愛好,開展書法、繪畫、演唱、棋牌等文娛活動,使患者良性情緒提高,參加康復(fù)訓(xùn)練的主觀能動性提高。邀請患者及家屬共同參與制定計(jì)劃,在康復(fù)治療中期及末期進(jìn)行評價(jià),每周社區(qū)醫(yī)生回顧康復(fù)計(jì)劃實(shí)施情況,并進(jìn)行比較,肯定康復(fù)遞進(jìn)法的效果。對照組按照患者出院時醫(yī)囑,在家中自行進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,如需器材可在社區(qū)康復(fù)治療室無償借用。隨訪及功能評測同觀察組。

        1.3 評定標(biāo)準(zhǔn) 分別于入組時和入組后第3個月末對患者進(jìn)行評測??祻?fù)知識掌握程度采用自制的百分制問卷,請相關(guān)醫(yī)院專家審閱修改后使用。神經(jīng)功能評定采用美國國立衛(wèi)生研究院卒中量表(national institutes of health stroke scale, NIHSS)進(jìn)行評定[7]。日常生活活動能力采用Barthel指數(shù)進(jìn)行評定。

        2 結(jié)果

        入組3個月后,觀察組康復(fù)知識掌握程度評分及Barthel指數(shù)均明顯高于入組前及對照組入組后(P<0.05),對照組入組前后比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2組NIHSS量表評分均明顯低于入組前(P<0.05,0.01),且觀察組更低于對照組(P<0.05,0.01)。見表1。

        表1 2組入組前后康復(fù)知識掌握度、NIHSS評分及Barthel指數(shù)比較 分,

        與入組前比較,aP<0.05,bP<0.01;與對照組比較,cP<0.05,dP<0.01

        3 討論

        建立健全社區(qū)康復(fù)治療網(wǎng)絡(luò)、大力推進(jìn)社區(qū)康復(fù)治療進(jìn)程可有效提高腦卒中患者生活質(zhì)量[8]。國家“十五”攻關(guān)課題“急性腦血管病三級康復(fù)治療方案”的研究中提出了三級康復(fù)的要求,提出社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可在綜合醫(yī)院康復(fù)科指導(dǎo)下,設(shè)立康復(fù)中心,接納從綜合醫(yī)院轉(zhuǎn)診來的急性期以及復(fù)雜病情的腦卒中患者,給予正規(guī)的功能評定以及康復(fù)治療;設(shè)立腦卒中康復(fù)俱樂部,由醫(yī)護(hù)人員參與指導(dǎo),定期舉辦各種活動,以利于患者交流;由受過培訓(xùn)的、負(fù)責(zé)家庭病床的社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)護(hù)人員上門指導(dǎo)患者家屬或志愿者,要求患者家屬或護(hù)工幫助或督促患者進(jìn)行功能訓(xùn)練,并逐步形成一種規(guī)范化模式,使腦卒中患者從急診室一直到家庭始終能得到康復(fù)治療服務(wù)[9-10]。

        腦卒中的社區(qū)康復(fù)應(yīng)結(jié)合各自區(qū)域的特點(diǎn),綜合采用多種康復(fù)干預(yù)手段,對社區(qū)康復(fù)對象進(jìn)行組織和管理,提供針對性的上門咨詢輔導(dǎo),能促進(jìn)患者的功能恢復(fù)和生活質(zhì)量的提高。葛晴霞等[11]采用社區(qū)康復(fù)卒中單元對腦卒中患者進(jìn)行集中康復(fù),經(jīng)過3個月運(yùn)動再學(xué)習(xí)訓(xùn)練,各項(xiàng)功能有所改善。李迥等[12]利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開展遠(yuǎn)程家庭康復(fù),取得了較為確切的療效,同時認(rèn)為遠(yuǎn)程家庭康復(fù)具有成本低廉、經(jīng)濟(jì)適用等優(yōu)點(diǎn)。上海市閘北區(qū)通過社區(qū)腦卒中防治管理四級網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行雙向及單向的社區(qū)健康教育,結(jié)合社區(qū)家庭健康檔案對腦卒中高危人群定期監(jiān)測,成立社區(qū)腦卒中患者俱樂部,開展家庭腦卒中康復(fù)訓(xùn)練,建立康復(fù)訓(xùn)練檔案,指導(dǎo)患者及家屬或陪護(hù)人員按計(jì)劃實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,并定期評估患者康復(fù)情況,及時根據(jù)患者狀況修訂康復(fù)計(jì)劃,取得較好的效果[13]。

        本課題選取一個鄉(xiāng)村基層衛(wèi)生服務(wù)中心開展社區(qū)康復(fù)研究,主要著眼在3個問題:①鄉(xiāng)村社區(qū)康復(fù)如何開展;②社區(qū)康復(fù)與專科康復(fù)如何對接、如何開展;③這樣的社區(qū)康復(fù)對促進(jìn)腦卒中患者康復(fù)有多大程度的改善。前期準(zhǔn)備中社區(qū)康復(fù)活動室的建立、資源配置和社區(qū)衛(wèi)生工作者康復(fù)知識的培訓(xùn),是最基礎(chǔ)也最重要的兩項(xiàng)內(nèi)容。通過上門隨訪,篩選出三類人群:第一類為具有康復(fù)希望的人群,提供康復(fù)指導(dǎo)與督促,同時也會不定期的邀請康復(fù)醫(yī)院的康復(fù)師前來進(jìn)行更為專業(yè)的指導(dǎo);第二類為長期臥床生活不能自理的人群提供生活護(hù)理的指導(dǎo),將一些方法和技巧指導(dǎo)給家屬,避免其褥瘡等并發(fā)癥的發(fā)生,提高他們生活質(zhì)量;第三類則加強(qiáng)他們的心理指導(dǎo),樹立康復(fù)以及生活的信心,給予心理安慰。從調(diào)查及實(shí)踐來看,農(nóng)村社區(qū)康復(fù)面對的是已經(jīng)出院的農(nóng)村居民,存在健康知識缺乏、康復(fù)預(yù)期較低,甚至存在全家都打算放棄康復(fù)治療、聽天由命的情況。所以掌握轄區(qū)患者病情及家庭狀況,分類開展健康教育和康復(fù)干預(yù),豐富社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的康復(fù)知識,靈活使用社區(qū)康復(fù)設(shè)施是開展社區(qū)康復(fù)必須重點(diǎn)關(guān)注的幾個方面。

        社區(qū)康復(fù)的干預(yù)和治療方法以《國際功能、殘疾和健康分類》為指導(dǎo),針對患者需求提供服務(wù)。運(yùn)動治療的社區(qū)指導(dǎo)可以使患者和家屬了解運(yùn)動功能學(xué)習(xí)的原理和方法,正確地學(xué)習(xí)和掌握訓(xùn)練技巧,改善偏癱后的生活質(zhì)量,從而提高急性腦卒中的整體療效。在集體康復(fù)活動中,運(yùn)用親情鼓勵法、友情激勵法、成功體驗(yàn)法、文娛輔助法、康復(fù)遞進(jìn)法等主題活動,進(jìn)一步解決了患者康復(fù)過程中存在的各種問題,及時全面的掌握了患者的各種感受和需求,為社區(qū)康復(fù)工作的深入開展和形成軌道積累了經(jīng)驗(yàn)。通過健康教育書面材料的編寫和發(fā)放,使患者和家屬了解腦卒中和康復(fù),腦卒中和健康生活的關(guān)系,掌握更多的健康知識,在日常生活中提高康復(fù)療效,預(yù)防疾病發(fā)生,突出了社區(qū)衛(wèi)生工作的主旨。從結(jié)果來看,運(yùn)用“五聯(lián)五體”社區(qū)康復(fù)工作法,關(guān)注患者軀體功能康復(fù)的同時,給患者以心理體驗(yàn)上的引導(dǎo)和幫助,對于患者軀體功能和實(shí)際參與功能的恢復(fù)具有較大價(jià)值,可作為一種工作模式進(jìn)行推廣。

        我們在研究中還發(fā)現(xiàn),患者自行從社區(qū)活動室借用插板、分指板、助行器、小型功率車等簡單易用的小型康復(fù)器材回家練習(xí),功能和使用能力也會取得明顯的進(jìn)步,可以作為落后的地區(qū)社區(qū)康復(fù)開展的一種思路。有待進(jìn)一步研究規(guī)范,制定出簡單易行,切實(shí)有效的方案。

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