內(nèi)容摘要：語用模糊是交際雙方使用不明確的話語傳達(dá)多種話語之力來實(shí)現(xiàn)話語之的的語用認(rèn)知現(xiàn)象。它是戲劇中使用頻率極高、效果顯著的會話策略，它的廣泛應(yīng)用對塑造人物鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，推動劇情走向高潮發(fā)揮了積極的作用。本文以曹禺代表作《雷雨》中人物對白為語料，依托J.Thomas的語用模糊分類著重分析語用模糊在劇作中推動或激發(fā)戲劇沖突和刻畫人物形象所起的作用。

關(guān)鍵詞：《雷雨》 語用模糊 戲劇沖突 人物形象刻畫

一.引言

語用模糊既是一種語用現(xiàn)象，也是一種認(rèn)知現(xiàn)象。在言語交際中，為了達(dá)到某種特殊的交際目的，交際雙方使用不明確的話語傳達(dá)多種話語之力來實(shí)現(xiàn)話語之的，所以說語用模糊是一種交際現(xiàn)象和語用策略;語言的任意性、話語的潛在語義、對話雙方的認(rèn)知語境以及個(gè)體認(rèn)知思維能力、心理機(jī)制的差異等因素不可避免地導(dǎo)致了語言選擇結(jié)果的模糊性，語用模糊的生成和闡釋自然就離不開人類認(rèn)知活動的參與和運(yùn)作，所以說語用模糊也是一種認(rèn)知現(xiàn)象。盡管對語用模糊的定義，目前學(xué)術(shù)界沒有完全統(tǒng)一的認(rèn)識和界定，但有一點(diǎn)是共通的，那就是交際參與者在意義表述過程中使用不確定的語言現(xiàn)象，傳遞多種話語之力;在意義理解過程中聽話人把這種不確定性詮釋成多種言外行為。雖然交際參與者的話語之力處于模糊狀態(tài)，但交際者的交際意圖即言外之的卻只有一個(gè)。

本文以曹禺代表作《雷雨》中人物對白為語料，依托J.Thomas的語用模糊（pragmatic ambivalence）分類著重分析語用模糊在劇作中推動或激發(fā)戲劇沖突和刻畫人物形象所起的作用，以期讀者更好地領(lǐng)略模糊語言魅力。

二.《雷雨》中的語用模糊分析

1.多重語用模糊

周萍：那也不見得，我總怕父親回來，您很忙，所以——

周沖：你不知道母親病了么？

蘩漪：你哥哥怎會把我的病放在心上？ ?（《雷雨》第一幕）

這是蘩漪、周萍、周沖三人同時(shí)在場時(shí)的一段對話。蘩漪的最后一句“你哥哥怎會把我的病放在心上？”分別向周沖和周萍傳達(dá)了不同的言外之力。表面聽話人周沖只當(dāng)是母親責(zé)怪哥哥不孝。實(shí)際受話人周萍卻明白蘩漪是對其故意冷落于她的一種埋怨式攻擊，責(zé)怪他根本不在乎、不關(guān)心她的內(nèi)心感受。此時(shí)的蘩漪還不知道周萍與四鳳的關(guān)系以及周萍次日離開公館到礦上長住的消息，認(rèn)為他躲避自己只不過是想逃避她們之間不道德不正當(dāng)?shù)摹暗叵聬矍椤倍眩蕴颖苁侨狈ψ銐虻挠職饷鎸λ麄冎g的關(guān)系。這時(shí)她還完全沉醉在對周萍的幻想中，所以對周萍冷落自己的行為她只是選擇了幽怨式的進(jìn)攻。隨著對話的繼續(xù)，當(dāng)蘩漪知道周萍要擺脫她，雙方矛盾沖突開始加劇。

蘩漪：我怕你是膽小吧？

周萍：怎么講？

蘩漪：這屋子曾經(jīng)鬧過鬼，你忘了。（《雷雨》第一幕）

之前四鳳與魯貴的對話鋪墊隱含了“鬧鬼”的真相：蘩漪與周萍之間的不正當(dāng)關(guān)系。同時(shí)也透露出全劇的主要沖突，即蘩漪和周樸園、周萍的沖突。蘩漪的話對周沖和周萍傳達(dá)的是不同的言外之意。由于周沖是“鬧鬼”事件的局外人，因此他不可能理解母親這番話的言外之力。而周萍卻明白這是在暗示他她們之間不可告人的關(guān)系，是對他逃避的威脅和震懾。

蘩漪和周萍的這兩次正面交鋒都處在主動地位，聲色俱厲，從中不難看出她身上強(qiáng)烈的反抗精神。同時(shí)，蘩漪、周萍的正面沖突也加深了戲劇危機(jī)，側(cè)面加強(qiáng)了蘩漪和周樸園的沖突，把矛盾沖突導(dǎo)向戲劇沖突的中心。

蘩漪：（有意地）心里就這么急么？

周萍：是，母親。

周樸園：（慈愛地）外面下著大雨，半夜走不大方便吧？（《雷雨》第四幕）

這次對白中，蘩漪因礙于周樸園在場，不便直接向周萍透露自己情感的現(xiàn)實(shí)，就特別使用了 “心里就這么急么” 的反詰句構(gòu)成多重語用模糊。在旁聽人周樸園看來，這一句傳達(dá)的只是繼母對繼子深夜出行的擔(dān)心，但在周萍看來，它表達(dá)的是蘩漪對他不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的懦弱的嘲諷和對他迫不及待地離開她的挖苦和怨恨式的進(jìn)攻，因?yàn)榇藭r(shí)蘩漪已親眼目睹了周萍與四鳳的幽會，周萍的背棄使她對周萍和她們間那場亂倫的愛的所有幻想都瀕于毀滅，嫉妒和失望刺激著她，但殘存的一絲幻想——周萍不是不愛她，而是四鳳的出現(xiàn)奪走了她所愛的人，所以挽回和周萍的感情還有可能——讓她沒有做出“魚死網(wǎng)破”的掙扎，因此，她采取了對周萍這種陰鷙的攻擊。

2.雙重和數(shù)重語用模糊

雙重和數(shù)重語用模糊策略的使用在《雷雨》劇作的人物對白中也屢有體現(xiàn)。以下是蘩漪試探四鳳和周萍關(guān)系的一組對白：

蘩漪：怎么這兩天沒見著大少爺？

四鳳：大概是很忙。

……

蘩漪：他又喝醉了么？

四鳳：我不清楚。（《雷雨》第一幕）

在這段對白中，雙方圍繞周萍進(jìn)行了上十個(gè)回合的周旋。對話以疑問句和陳述句的表現(xiàn)形式交替推進(jìn)。蘩漪既要掩蓋她對周萍超乎尋常的在乎，在仆人面前保持女主人的身份和威信，又要深入了解四鳳與周萍的關(guān)系，因而她用聽似只是繼母對繼子日常關(guān)心的詢問來實(shí)現(xiàn)她的對話意圖;四鳳也害怕蘩漪知道她與大少爺?shù)乃角?，因而答語多以推脫不知為主。蘩漪的這些話表面是詢問實(shí)則有警告，她和四鳳的這段矛盾沖突為之后她與周萍的正面交鋒埋下了伏筆。

周萍：我母親不像你，她懂得愛！……

蘩漪：你有權(quán)利說這種話么？你忘了就在這屋子，三年前的你么？你忘了你自己才是個(gè)罪人：你忘了，我們——哦，這是過去的事，我不提了。哦，萍，好了。這一次我求你，最后一次求你。我從來不肯對人這樣低聲下氣說話，現(xiàn)在我求你可憐可憐我，這家我再也忍受不住了。（《雷雨》第四幕）

在這段對話中，周萍和蘩漪都運(yùn)用了語用模糊策略，造成了雙重語用模糊的特殊效果。周萍所言表層之意是陳述生母為人的正派，深層之意是暗諷繼母背著父親和自己不正當(dāng)?shù)膩y倫行為。他要放棄與繼母的不倫之戀，回歸到當(dāng)時(shí)的社會傳統(tǒng)倫理道德的大網(wǎng)之中。蘩漪的話表層表達(dá)了對周萍負(fù)心絕情的傷心乞憐，深層之意是向周萍發(fā)出警告和最后通牒。這次言語交鋒中，蘩漪由最初的強(qiáng)勢和責(zé)問轉(zhuǎn)到最后近乎絕望的乞求表現(xiàn)了她內(nèi)心的憤怒、痛苦和無助。這個(gè)絕望女人最后的、無力的掙扎也反映了她舊式女人的怯弱，色厲內(nèi)荏的一面。但是，蘩漪畢竟是個(gè)乖戾的女人，她也不會輕易地放棄或認(rèn)命，當(dāng)她得不到時(shí)，她便要徹底毀滅它。當(dāng)她認(rèn)為一切都無可挽回時(shí)，毀滅式的報(bào)復(fù)便開始了。所以戲劇最終，她承認(rèn)了同周萍的關(guān)系，使周家復(fù)雜的關(guān)系真相大白，使得周萍再一次陷入亂倫的不齒淪喪，在痛苦和毀恨中自殺身亡。蘩漪也在愛與恨都燃盡之后，走到了她的末路。

《雷雨》第一幕中周樸園和周萍的一段對白是雙重語用模糊策略運(yùn)用非常精彩的佐證。

周樸園試圖通過暗示使其長子周萍知錯認(rèn)錯，但其使用的一系列指代模糊的語言“對不起自己的事情”，“對不起你的父親、母親的事情”以及“很不規(guī)矩”在聽話人周萍這里產(chǎn)生了兩種言外之力。這些表達(dá)可以指周萍的“喝酒、賭錢、在跳舞場鬼混”的不務(wù)正業(yè)的行為，也可指周萍與繼母蘩漪之間的亂倫行為，前者傳遞的是指責(zé)、批評之力，后者傳遞的就不僅僅是指責(zé)之力，它更多的包含了封建家庭中周樸園大家長的專橫與淫威。周萍本就心虛氣怯，誤以為是亂倫丑行暴露，所以表現(xiàn)得驚恐失措，語無倫次。周樸園隱藏在“仁厚”、“正直”和有“教養(yǎng)”等外衣下的專橫與周萍的懦弱、膽小形成了鮮明對比。

劇作中除了主要人物正面沖突中多處使用語用模糊現(xiàn)象外，一些小人物也不乏例外。

魯貴：……我可是把你的什么要緊的事情，都放在心上?！疤煳铱匆姶笊贍斮I衣料──

四鳳（沉下臉）：怎么樣？（《雷雨》第一幕）

以上魯貴與四鳳對話中所言“要緊的事情都放在心上”、“大少爺買衣料”是話中有話，對聽話人四鳳傳達(dá)了數(shù)個(gè)言外之力。表面是陳述事實(shí)，實(shí)際是警告甚至威脅四鳳——他已經(jīng)拿住了四鳳和大少爺?shù)陌驯?，如果四鳳不能滿足他接下來提出的要求，那么他魯貴會采取行動了。魯貴見錢眼開，惟利是圖的奸惡嘴臉在他的言語中盡顯無疑。

蘩漪：你為什么不早點(diǎn)來告訴我？

魯貴（假笑）：我倒是想著，可是我（低聲）剛才瞧見太太跟大少爺說話，所以就沒有敢驚動您。

蘩漪：啊你，你剛才在——

魯貴：我？我在大客廳里伺候老爺見客呢?。ü室獾夭幻靼祝┨惺裁词旅矗浚ā独子辍返诙唬?/p>

在蘩漪和魯貴這一主仆對話中，魯貴模糊的話語向蘩漪傳遞了數(shù)種信息：我已經(jīng)瞧見了你們的事，掌握了把柄;我會替你隱瞞的，就看你的表現(xiàn)了。寥寥數(shù)語魯貴表面一副謙恭的、奴顏卑膝的奴才相和實(shí)質(zhì)的猥瑣齷齪、卑劣無恥和工于心計(jì)就盡顯無疑。魯貴的脅迫無疑使蘩漪原本就壓抑、憋悶的內(nèi)心世界更是雪上加霜，也加劇了全劇錯綜復(fù)雜的矛盾沖突。

3.條件性雙重言外行為

在前一段魯貴與四鳳的對話中，作者使用了語用模糊策略來刻畫魯貴貪婪無恥的形象，即使對女兒也會半帶威脅的索要錢。“什么要緊的事情都放在心上”傳遞了數(shù)個(gè)言外之力，同時(shí)，它也體現(xiàn)了條件型的語用模糊策略。如果這一命題成立，則四鳳知道父親知道了她與周萍的關(guān)系，如果不成立，則魯貴不知道。父女沖突在作家別出心裁地設(shè)計(jì)中逐漸凸顯。

蘩漪：（冷笑）小心，小心！你不要把失望的女人逼得太狠了，她是什么事都做得出的。

周萍：我已經(jīng)打算好了。（《雷雨》第二幕）

這是蘩漪發(fā)現(xiàn)自己深愛的周萍已移情四鳳時(shí)，為留住周萍而對其發(fā)出的嚴(yán)厲警告和恫嚇。在這段對話中，蘩漪的“（冷笑）小心，小心！你不要把失望的女人逼得太狠了，她是什么事都做得出的”可被視作條件性雙重言外行為。如果周萍繼續(xù)和四鳳來往而冷落她，那么她是什么事都能做得出來的，她要報(bào)復(fù)造成她痛苦和罪惡的一切人。此時(shí)，雙方的矛盾沖突已達(dá)到了劍拔弩張的緊張程度。面對愛人的移情別戀，蘩漪不甘被棄的命運(yùn)，采用了積極進(jìn)攻的方式警告周萍拋棄她的嚴(yán)重后果。

4.語篇性語用模糊

周樸園：你三十年前在無錫嗎？

魯侍萍：是，老爺。

……

周：誰指使你來的？

魯：命！不公平的命指使我來的。（《雷雨》第二幕）

語篇性語用模糊是體現(xiàn)在語篇層次上的語用模糊，它是指一個(gè)話語的言外之力與語篇中其他話語之間產(chǎn)生模糊關(guān)系的語言現(xiàn)象，語篇層次上的語用模糊含有多種言外行為或言外之力，因此，對話的順利進(jìn)行得奠定在對話雙方的具體認(rèn)知語境和雙方的個(gè)體背景差異的基礎(chǔ)之上，說話人的真實(shí)意圖在交際雙方的協(xié)調(diào)和順應(yīng)過程中逐步明晰化。周魯這段對話中的語用模糊就體現(xiàn)在語篇層面上，周樸園意圖表達(dá)何種及幾種言外之力在對話之初很難辨明，隨著對話逐步推進(jìn)和深入以及交際雙方的互動參與，其真實(shí)的話語之的便顯露出來——表面上是不經(jīng)意地打聽關(guān)于無錫一件知名的往事，實(shí)際上是在采取模糊策略間接地詢問侍萍是否知道三十年前發(fā)生在無錫的有關(guān)他的傳聞。周樸園對侍萍的懷念不乏真實(shí)的成分，但是這種懷念是有條件、有前提的，那就是以侍萍的“死”為前提，以侍萍不再威脅到他的名譽(yù)、身份和地位為條件。一旦“活生生”的侍萍出現(xiàn)在他眼前，他的資產(chǎn)階級虛偽自私的本性就暴露出來，他害怕自己與侍萍的關(guān)系再次暴露，害怕別人從這種關(guān)系中看到他丑惡的靈魂和虛偽的本質(zhì)，使他身敗名裂。侍萍話語的言外之力也隨著話語深入逐步由介于回答、詢問、確認(rèn)和怨恨之間明確為怨恨。對周樸園，她開始盡量克制，顯得平靜，等到周樸園露出真相，她悲憤地加以斥責(zé)，充分顯示了她剛強(qiáng)、自尊、質(zhì)樸的性格。但她是一個(gè)深受中國封建傳統(tǒng)道德觀念影響的女人，信奉婦人的“不爭之德”，安于命運(yùn)的擺布，因此她不可能擺脫性格的軟弱和封建社會套在婦女身上的時(shí)代枷鎖。

三.結(jié)語

本文依托J.Thomas動態(tài)語用學(xué)的語用模糊理論，以曹禺代表作《雷雨》中對話為語料，將人物對白進(jìn)行了系統(tǒng)分類，著重分析了多重、數(shù)重、條件式以及語篇性語用模糊在刻畫人物內(nèi)心活動、激化人物矛盾、加劇戲劇沖突中所起的重要作用。同時(shí)，語用模糊策略的巧妙使用讓劇作中的每個(gè)人物都有血有肉、豐富完整。研究發(fā)現(xiàn)語用模糊不僅加劇了戲劇沖突，凸顯戲劇主要矛盾;并且生動形象地刻畫了劇作中人物形象。

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本文所屬基金項(xiàng)目：2011年湖北省教育廳人文社科研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2011jytq108）“模糊語言的語用認(rèn)知研究”。

（作者介紹：張慧芳，黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院講師，主要研究方向：語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)）