劉殿學(xué)
人物:小艾麗斯、艾麗斯爸爸、艾麗斯媽媽、乞丐老太、吉斯?fàn)柦淌?/p>
第一幕場(chǎng)景:小艾麗斯家。
(旁白:吃過(guò)晚飯,小艾麗斯到琴房里練曲子。剛練一會(huì)兒,聽(tīng)到有人敲門(mén),小艾麗斯爸爸去開(kāi)門(mén),是一個(gè)乞丐模樣的老太。)
艾麗斯爸爸:(有點(diǎn)為難)對(duì)不起,孩子正在練琴,請(qǐng)不要打攪她。
小艾麗斯:(馬上跑出來(lái))爸爸,我們還是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她有什么要幫助的才對(duì),我看她好可憐呀!(對(duì)乞丐老太)你肚子餓嗎?我這里還有一些零花錢(qián),我拿給你吧!
乞丐老太:(激動(dòng)地)哦!好孩子!我不要零花錢(qián),我就喜歡聽(tīng)琴,你彈的曲子很好聽(tīng)。
艾麗斯媽媽:(連忙走來(lái))哦,艾麗斯,我看你還是好好練琴吧,我來(lái)給她拿些面包好了。
乞丐老太:對(duì)不起太太,打擾你了!不瞞你們說(shuō),我年輕的時(shí)候,十分喜歡音樂(lè),我以前曾幫助別人抄過(guò)許多樂(lè)譜,他們都說(shuō)我抄的樂(lè)譜好彈。你家孩子如果有樂(lè)譜要抄的話,我可以幫助抄一抄,不收費(fèi)的,哎,人老了,閑著也是閑著。
(旁白:小艾麗斯爸爸媽媽請(qǐng)人給艾麗斯抄過(guò)許多樂(lè)譜,有的樂(lè)譜抄得很馬虎,甚至看不清,有的把五線譜都畫(huà)錯(cuò)了!艾麗斯彈起來(lái)很吃力,她總想得到一本抄得好彈的樂(lè)譜,但又有些不好意思對(duì)乞丐老太說(shuō),光對(duì)她爸爸媽媽看。)
艾麗婭爸爸:(疑惑地看看乞丐老太)你也會(huì)抄樂(lè)譜嗎?我覺(jué)得,樂(lè)譜可不是什么人都可以抄好的。我知道你的意思,你心地很善良,很想幫助別人做點(diǎn)什么,但是又沒(méi)有能力。謝謝你!你的好意我們領(lǐng)了,孩子的樂(lè)譜已經(jīng)有人抄了。
小艾麗斯:(并不同意)爸爸,我們是不是應(yīng)該相信她一次?讓她試一試?也許她真的能抄出好彈的樂(lè)譜呢。還沒(méi)有見(jiàn)到她抄的樂(lè)譜,怎么能就說(shuō)她一定是失敗的呢?
艾麗斯媽媽:孩子說(shuō)得對(duì),我們就給她一個(gè)機(jī)會(huì),讓她試一試,想幫助別人的出發(fā)點(diǎn)總是好的。
(旁白:小艾麗斯爸爸將信將疑,從鋼琴上拿出一些樂(lè)譜來(lái),交給那乞丐老太。)
第二幕場(chǎng)景:(同第一場(chǎng)。)
(旁白:天快黑了,小艾麗斯開(kāi)始練琴。乞丐老太送來(lái)已經(jīng)抄好的樂(lè)譜。)
乞丐老太:(輕輕地敲門(mén))先生,您好!
艾麗斯爸爸:(吃驚地)怎么又是你!
艾麗斯媽媽:(連忙上來(lái))哦,她一定是送樂(lè)譜過(guò)來(lái)的!真不敢相信,她抄得這么快!
乞丐老太:太太,樂(lè)譜已經(jīng)抄好了。
艾麗斯媽媽:謝謝你,太麻煩您了!還讓給我們送來(lái),真是不好意思!以后打電話讓我們自己去取好了,你這么大年紀(jì),過(guò)馬路不方便的。
乞丐老太:沒(méi)關(guān)系,太太,能為你們做點(diǎn)事, 我感到很榮幸。
(旁白:小艾麗斯媽媽接過(guò)樂(lè)譜,送給小艾麗斯彈。)
小艾麗斯:(馬上十分高興地)媽媽,這個(gè)老太太抄的樂(lè)譜簡(jiǎn)直好彈極了哎!這樂(lè)譜就像是一個(gè)十分懂樂(lè)理的老師抄的,她真了不起!這么大年紀(jì)還能抄出這么好彈的樂(lè)譜,不可思議!
艾麗斯媽媽:(高興地)是嗎,艾麗斯?我好像也聽(tīng)出來(lái)了,你彈的曲子確實(shí)跟以前不一樣,非常流暢動(dòng)聽(tīng)!艾麗斯,真為你感到幸運(yùn)!能遇上一個(gè)會(huì)抄樂(lè)譜的乞丐老太!沒(méi)想到,老太太抄的這份樂(lè)譜讓你彈出這么流暢的曲子!我們應(yīng)該好好感謝這位老太太。
艾麗斯爸爸:(笑著說(shuō))我也聽(tīng)出來(lái)了,艾麗斯確實(shí)彈得不錯(cuò)。(對(duì)艾麗斯媽媽)親愛(ài)的,我想下午就去給艾麗斯買(mǎi)架新鋼琴,不用再等下半年了,她彈得這么流暢,應(yīng)該有一架屬于她自己的新鋼琴。
艾麗斯媽媽:我完全同意你的看法,親愛(ài)的,咱們下午就去琴行。
(旁白:乞丐老太在門(mén)外聽(tīng)到這一家人如此快活地談話,夸她抄的曲譜好彈,而且還要給小艾麗斯買(mǎi)新鋼琴,馬上高興地轉(zhuǎn)身離去。)
(未完待續(xù))