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        現(xiàn)代漢語(yǔ)基本層次范疇詞匯研究
        ——以“自然物”類名詞為例

        2015-03-06 06:22:34
        唐山學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年4期
        關(guān)鍵詞:范疇現(xiàn)代漢語(yǔ)層級(jí)

        劉 珂

        (中央民族大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,北京 100081)

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        現(xiàn)代漢語(yǔ)基本層次范疇詞匯研究
        ——以“自然物”類名詞為例

        劉 珂

        (中央民族大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,北京 100081)

        以“自然物”類名詞的提取過程為例,從如何確定提取標(biāo)準(zhǔn)、如何確定準(zhǔn)基層詞、基層詞內(nèi)部是否存在差異、如何確定調(diào)查問卷的發(fā)放對(duì)象四個(gè)方面,討論現(xiàn)代漢語(yǔ)基本層次范疇詞(簡(jiǎn)稱基層詞)的提取問題。通過討論及語(yǔ)料調(diào)查、對(duì)比與整理,共確定“自然物”類基層詞132個(gè),其中典型基層詞73個(gè),非典型基層詞59個(gè)。

        現(xiàn)代漢語(yǔ);基層詞;“自然物”類名詞

        一、基本層次范疇詞匯研究現(xiàn)狀

        對(duì)于基本層次范疇的認(rèn)識(shí),學(xué)術(shù)界已基本達(dá)成共識(shí)。從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度看,“范疇”的基本含義大致相當(dāng)于事物、現(xiàn)象在人的認(rèn)知中的歸類,最先形成范疇的是那些與人的生活密切相關(guān)且容易識(shí)別和概括的事物,這些事物聚集在一起就形成了基本層次范疇。

        具體來說,認(rèn)知范疇可以分為三部分,即基本層次范疇、上位范疇、下位范疇。其中,基本層次范疇在認(rèn)知習(xí)得上具有優(yōu)先性[1],因?yàn)榛緦哟畏懂犑桥c人類生活關(guān)系最密切、最直接的事物現(xiàn)象,處于其中的成員具有相似的、較為完整的、可感知的外形特征[2],所以這類事物現(xiàn)象會(huì)首先被認(rèn)識(shí),并用語(yǔ)言命名。而用來命名該范疇的詞匯就是基本層次范疇詞匯(以下簡(jiǎn)稱基層詞匯)。

        基層詞的特點(diǎn)如下:①形式簡(jiǎn)單?;鶎釉~大多都是單音節(jié)詞。②構(gòu)詞能力強(qiáng)。大部分單音節(jié)基層詞的構(gòu)詞能力都很強(qiáng),即使是雙音節(jié)詞,其潛在的構(gòu)詞能力也不容否認(rèn)[2-4]。但有少部分基層詞的構(gòu)詞能力不強(qiáng),比如表示身體器官的“眼睛”“嘴巴”“耳朵”等。③使用頻率高。基層詞的使用頻率高,因而經(jīng)常被選作訓(xùn)釋詞出現(xiàn)在詞典中[3]。該特點(diǎn)是前兩個(gè)特點(diǎn)的必然產(chǎn)物。④搭配自由?;鶎釉~與其他詞語(yǔ)組合時(shí)的位置相對(duì)于非基本范疇詞較為自由[3]。⑤從語(yǔ)言習(xí)得方面來說,由于基層詞匯所表示的是日常生活中最常用、最簡(jiǎn)單的事物,所以具有習(xí)得優(yōu)先性[4]。基于此,已有學(xué)者提出對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以常用基層詞匯為中心:“應(yīng)該從認(rèn)知的角度來分析人類習(xí)得詞匯的先后順序,找出基層詞匯,結(jié)合基層詞匯出現(xiàn)的頻率以及用原型理論研制除基本層次以外的上層和下層等不同層次的基層詞匯教學(xué)大綱,供對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)使用?!盵5]

        基層詞匯在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要實(shí)踐意義,以及目前學(xué)術(shù)界對(duì)“一般詞匯”所提出的種種質(zhì)疑[6],使基層詞的提取工作顯得十分重要。

        二、基層詞的提取過程

        (一)確定提取標(biāo)準(zhǔn)

        由范疇化基本層次的七個(gè)特點(diǎn)可知,經(jīng)驗(yàn)感覺上的完整性是提取基層詞最重要的標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)可稱為完形性[3]。結(jié)合理論性與可行性,我們認(rèn)為,基層詞的提取標(biāo)準(zhǔn)有如下兩點(diǎn)。

        1.完形標(biāo)準(zhǔn)

        達(dá)到以下兩點(diǎn)中的任何一點(diǎn),都可以認(rèn)為符合完形標(biāo)準(zhǔn):①具有可被感知的形狀、質(zhì)地、顏色等特征,形象特征清晰,該特征由直接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)獲得。比如蘋果、玫瑰。②具有可被感知的形狀、質(zhì)地、顏色等特征,形象特征清晰,該特征由間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)獲得。比如宇宙飛船。

        2.層級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

        基層詞的限定性義素比上位詞多,比下位詞少。詞義比上位詞具體,比下位詞抽象。

        (二)確立準(zhǔn)基層詞

        從“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義分類庫(kù)”中二級(jí)名為“自然物”的2 712個(gè)詞中,以完形性、層級(jí)性為提取標(biāo)準(zhǔn),輔以《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第5版)》《新華成語(yǔ)詞典》的釋義,提取準(zhǔn)基層詞。

        首先,在提取準(zhǔn)基層詞之前需要排除一部分詞語(yǔ):①排除不成詞語(yǔ)素。如“麓”“崖”“壑”“濱”“浜”。②排除同稱詞,保留常見詞形。如“星星”“星辰”“星斗”意義均為“‘星’的總稱”,保留常見的詞形“星星”;“豪雨”“大雨”意義相同,保留常見詞形“大雨”。③排除古語(yǔ)詞。如“汀”“渚”“沚”。④排除成語(yǔ)。如“懸崖勒馬”“一馬平川”“暴風(fēng)驟雨”“凄風(fēng)苦雨”。⑤排除生造詞,即排除《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第5版)》及《新華成語(yǔ)詞典》未收錄的詞。如“人籟”“丘墟”“坑洞”“導(dǎo)坑”“膏雨”“雨風(fēng)”“雨絲風(fēng)片”“疾風(fēng)迅雨”。⑥排除方言詞。如“海子”“鋤頭雨”。⑦排除代表化學(xué)元素的名詞。如“氫”“氦”“氧”“疝”“氬”“鎢”,這些詞均代表具體的化學(xué)元素,沒有下位詞。⑧排除專業(yè)性強(qiáng)的詞。如“硝酸”“氯酸”“苛性鈉”“信風(fēng)”“貿(mào)易風(fēng)”“花信”“坍縮星”。⑨排除專有名詞。如“伏爾加河”“亞馬遜河”“波羅的?!薄懊霞永瓰场薄跋膳薄氨境踝游缇€”。

        其次,根據(jù)完形性、層級(jí)性標(biāo)準(zhǔn)確定準(zhǔn)基層詞共計(jì)132個(gè):火山、山谷、山坡、平原、高原、草原、沙漠、島嶼、岸、大洋、大海、內(nèi)海、海灣、海峽、礁石、內(nèi)陸河、運(yùn)河、小溪、河溝、池塘、泥坑、便池、噴泉、溫泉、瀑布、宇宙、大自然、星星、星座、太陽(yáng)、日食、月亮、月食、地球、半球、經(jīng)緯線、陸地、洼地、荒地、山地、微風(fēng)、寒風(fēng)、氣體、空氣、油田、礦山、氧化物、碳水化合物、季風(fēng)、白云、霞、彩虹、雨、雪、冰雹、冰塊、霜、露、霧、雷電、潮汐、洪水、深淵、積水、開水、熱水、泔水、冷水、雨水、海水、水滴、水汽、波浪、漩渦、漣漪、野火、煙火、烽火、炭火、烈火、星火、燈火、火苗、火焰、煙霧、炊煙、煙幕、日光、曙光、夜光、星光、燈光、光點(diǎn)、影子、樹蔭、人影、倒影、土堆、土塊、灰塵、灰燼、風(fēng)沙、污垢、紋路、皺紋、指紋、痕跡、字跡、斑、傷痕、疤痕、刻花、深色、淺色、彩色、黑色、褐色、灰色、白色、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色、天色、氣息、香味、怪味、聲音、樂音、噪音、和聲。

        (三)問卷調(diào)查

        調(diào)查問卷分三部分:①調(diào)查對(duì)象信息;②基層詞提取標(biāo)準(zhǔn)說明;③被調(diào)查詞表。

        調(diào)查對(duì)象信息包括年齡、專業(yè)、學(xué)歷、方言區(qū)、幼年語(yǔ)言環(huán)境五個(gè)因素。同時(shí)滿足以下三個(gè)因素的為合格的被調(diào)查者:本科及其以上學(xué)歷;來自于北方方言區(qū);從小學(xué)習(xí)普通話。

        本次的調(diào)查對(duì)象主要來自于華北方言區(qū)、東北方言區(qū)和西北方言區(qū),少數(shù)來自于江淮方言區(qū)、西南方言區(qū)。

        從調(diào)查對(duì)象的專業(yè)來區(qū)分:一部分為具有系統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)背景的人員,年齡介于20~26歲,專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橛⒄Z(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ);一部分為沒有語(yǔ)言學(xué)知識(shí)背景的人員,年齡介于24~31歲,專業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲锢韺W(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)。兩部分人員的問卷以1.5∶1的比例發(fā)放,發(fā)放問卷共計(jì)50份。

        在基層詞提取標(biāo)準(zhǔn)說明的部分,筆者列出了兩項(xiàng)提取標(biāo)準(zhǔn),即完形性和層級(jí)性。由于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主觀干預(yù)性很強(qiáng),一個(gè)詞有無完形性、有無上下位詞,不同的被調(diào)查者有不同的看法,所以我們采取如下處理辦法:兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中,完形性是主要的、基本的標(biāo)準(zhǔn),分為直接經(jīng)驗(yàn)獲取形象特征和間接經(jīng)驗(yàn)獲取形象特征;層級(jí)性用來驗(yàn)證具有完形性的基層詞是否典型。認(rèn)知范疇的三個(gè)層次,即基本層次范疇、上位范疇、下位范疇,具體到問卷中就是基層詞、上位詞、下位詞,如果132個(gè)準(zhǔn)基層詞在符合完形性的基礎(chǔ)上同時(shí)具備上下位詞,就是典型的基層詞。如果一個(gè)詞具有較高的完形性特征,但不同時(shí)具備上下位詞,這個(gè)詞就不是典型的基層詞,即非典型基層詞。

        (四)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),確定基層詞

        本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份,收回有效問卷47份。兩部分問卷的最終比例為1.8∶1,語(yǔ)言類專業(yè)的有效問卷為30份,非語(yǔ)言類專業(yè)的有效問卷為17份。

        首先進(jìn)行完形性的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。被調(diào)查詞共計(jì)132個(gè)。根據(jù)被調(diào)查人的選擇可以統(tǒng)計(jì)出這132個(gè)詞完形性認(rèn)知度的百分比。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),132個(gè)詞中完形性百分比達(dá)到100%的詞共有108個(gè),其余的詞完形性百分比均在90%以上??梢?32個(gè)被調(diào)查詞均具有高度完形性,均為基層詞。

        其次,對(duì)132個(gè)基層詞是否具有上下位詞進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。計(jì)算過程與完形性計(jì)算相同。筆者以60%為界,如果在47份有效問卷中有超過60%的人認(rèn)為該詞有上下位詞,即確定該詞有上下位詞,反之則認(rèn)為該詞無上下位詞。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在132個(gè)詞中同時(shí)具有上下位詞的共有73個(gè),它們是典型基層詞;其余59個(gè)詞,上位詞或下位詞的百分比低于60%,為不典型基層詞。

        基于以上數(shù)據(jù)分析,“自然物”類名詞中共有基層詞132個(gè),其中典型基層詞73個(gè),非典型基層詞59個(gè)。

        三、關(guān)于基層詞提取過程的四點(diǎn)說明

        (一)如何確定提取標(biāo)準(zhǔn)

        本文擬定的提取標(biāo)準(zhǔn)是完形性、層級(jí)性。完形性標(biāo)準(zhǔn)是否為提取基層詞的完全充分條件?我們認(rèn)為,應(yīng)對(duì)不同語(yǔ)義類的詞采取不同的解決辦法。本文所討論的是“自然物”類名詞,這類詞多和人類生活息息相關(guān),完形度很高,所以在完形性的基礎(chǔ)上附加了層級(jí)性這一標(biāo)準(zhǔn),以排除非基層詞。

        針對(duì)不同語(yǔ)義類詞匯確定不同的標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)造成提取標(biāo)準(zhǔn)的混亂,而是在完形性的基礎(chǔ)上附加條件。首先所有的基層詞都具有完形性,這是基本條件;其次針對(duì)不同語(yǔ)義類的待確定詞附加其他提取標(biāo)準(zhǔn),可以更加精準(zhǔn)地提取準(zhǔn)基層詞,為下一步的問卷調(diào)查打基礎(chǔ)。

        基于以上原因,我們?cè)诖_定“自然物”類基層詞的提取標(biāo)準(zhǔn)時(shí),在完形性的基礎(chǔ)上附加了層級(jí)性這一標(biāo)準(zhǔn),基本精神是具體問題具體分析。

        (二)如何確定準(zhǔn)基層詞

        本文所討論的詞是“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義分類詞庫(kù)”二級(jí)名為“自然物”的2 721個(gè)詞。在這2 721個(gè)詞中包含了若干不成詞語(yǔ)素,這些不成詞語(yǔ)素首先被排除。其次筆者又依次排除了上文所提到的同稱詞、古語(yǔ)詞、成語(yǔ)、生造詞、方言詞、化學(xué)元素名稱、專業(yè)詞、專有名詞等八類詞。如果這幾類詞混在準(zhǔn)基層詞中,一是會(huì)增加準(zhǔn)基層詞的數(shù)量,在問卷調(diào)查過程中會(huì)增加被調(diào)查者的厭煩感,二是會(huì)讓非基層詞進(jìn)入基層詞的范疇,影響研究結(jié)論。因此要針對(duì)不同的研究對(duì)象制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),哪些詞應(yīng)該在第一步排除,哪些詞待定,都要根據(jù)研究對(duì)象本身的特點(diǎn)來考慮,而不應(yīng)該一刀切。

        (三)基層詞的內(nèi)部差異

        本文從132個(gè)準(zhǔn)基層詞中根據(jù)上下位詞的有無,確立了73個(gè)典型基層詞,59個(gè)非典型基層詞,在此說明這樣分類的原因:首先,這132個(gè)準(zhǔn)基層詞的完形性都在93%以上,但并不是每個(gè)詞都同時(shí)具有上下位詞。其次,就上下位詞來說,以60%為界,有的詞沒有上位詞,有的詞沒有下位詞;同時(shí),沒有任何一個(gè)詞的上下位詞的比例為0%。也就是說,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的制定會(huì)影響對(duì)一個(gè)詞是否是基層詞的判斷。再次,目前對(duì)于基層詞的提取標(biāo)準(zhǔn)尚在討論階段,以某一百分比來確定基層詞是否合理也在討論之列。本文暫將60%定為界限,依據(jù)上文提到的完形性和層級(jí)性標(biāo)準(zhǔn),共計(jì)73個(gè)詞屬于基層詞,另有59個(gè)詞在調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中顯示滿足第一標(biāo)準(zhǔn)完形性,不滿足第二標(biāo)準(zhǔn)層級(jí)性,因?yàn)樵诖_定準(zhǔn)基層詞時(shí)已刪掉非基層詞共計(jì)2 580個(gè),所以這59個(gè)滿足第一標(biāo)準(zhǔn)完形性但不同時(shí)具備層級(jí)性的準(zhǔn)基層詞,相對(duì)于非基層詞來說典型性更強(qiáng),而相對(duì)于另73個(gè)同時(shí)滿足完形性和層級(jí)性的準(zhǔn)基層詞來說典型性較弱,所以對(duì)于這59個(gè)詞不予刪除,而是相對(duì)于73個(gè)典型基層詞作為非典型基層詞放入基層詞匯。

        完形性是基層詞的本質(zhì)特征,但不是所有具備完形性的詞都是基層詞,所以完形性是必要不充分條件。對(duì)于滿足完形性的這部分詞,應(yīng)該加上其他附加標(biāo)準(zhǔn)加以甄別。本文提取的59個(gè)非典型基層詞是否應(yīng)該進(jìn)入基層詞匯還可繼續(xù)討論。

        (四)如何確定被調(diào)查人

        首先,本文所討論的詞是“自然物”類名詞,總的來說這類詞專業(yè)性不強(qiáng),其中有一部分是和日常生活息息相關(guān)的山川草木類名詞,還有一部分是在日常生活中出現(xiàn)頻率高的自然科學(xué)類名詞,比如“碳水化合物”“氧化物”等。由于知識(shí)背景不同的人會(huì)對(duì)相同的詞產(chǎn)生不同的理解,所以筆者選擇了30位具有語(yǔ)言學(xué)知識(shí)背景的人員作為被調(diào)查人(以下稱A組),另選具有系統(tǒng)自然科學(xué)知識(shí)背景的人員20人(以下稱B組),以1.5∶1的比例發(fā)放問卷,旨在比較兩部分人員對(duì)自然科學(xué)類名詞在完形性、層級(jí)性兩方面的認(rèn)知差異。

        就完形性這一標(biāo)準(zhǔn)來說,A組和B組認(rèn)知水平總體持平,A組略低于B組;就層級(jí)性這一標(biāo)準(zhǔn)來說,A組和B組差異較大,尤其是在涉及“火山”“內(nèi)海”“內(nèi)陸河”這類和自然科學(xué)緊密相關(guān)的詞時(shí),兩組數(shù)據(jù)相差很大。我們?cè)?32個(gè)準(zhǔn)基層詞中選擇了10個(gè)詞:火山、半球、經(jīng)緯線、氣體、空氣、碳水化合物、白云、霧、洪水、深淵,圖1和圖2顯示了A,B兩組在層級(jí)性方面的認(rèn)知差異。

        圖1 A,B兩組人員對(duì)自然科學(xué)類名詞是否具有上位詞的認(rèn)知差異對(duì)比圖

        圖2 A,B兩組人員對(duì)自然科學(xué)類名詞是否具有下位詞的認(rèn)知差異對(duì)比圖

        如圖1,2所示,B組比例明顯高于A組,這說明專業(yè)知識(shí)背景對(duì)基層詞的提取有影響,所以有必要根據(jù)被調(diào)查詞的特點(diǎn)確定不同的問卷發(fā)放對(duì)象。簡(jiǎn)言之,應(yīng)該適當(dāng)排除一些具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)背景的人員,以防非基層詞入選。

        其次,就被調(diào)查者的主體部分來說,應(yīng)該同時(shí)具備以下三個(gè)條件:本科及以上學(xué)歷;接受過系統(tǒng)的語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練;幼年語(yǔ)言環(huán)境為北方方言,或是生活在北方方言區(qū)并在學(xué)齡前學(xué)習(xí)了普通話。以同時(shí)滿足這三個(gè)條件的人員為調(diào)查主體,在此基礎(chǔ)上根據(jù)準(zhǔn)基層詞的特點(diǎn),再確定是否調(diào)查另一組人員并確定兩組人員的人數(shù)比例。本文對(duì)A,B兩組采用了1.5∶1的比例,其中A組問卷有效率為100%,B組問卷有效率為88.89%,有效問卷的最終比例為1.8∶1。合理比例應(yīng)該如何確定有待繼續(xù)討論,但是在確定被調(diào)查者時(shí)有必要以專業(yè)知識(shí)背景來區(qū)分、對(duì)比數(shù)據(jù)。

        提取基層詞一是因?yàn)槟壳皩W(xué)術(shù)界對(duì)“一般詞匯”的認(rèn)同度下降,二是為了改善對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)現(xiàn)狀。除了本文提出的四點(diǎn)問題外,還有必要考慮語(yǔ)言習(xí)得者對(duì)基層詞匯的學(xué)習(xí)、使用情況等。總之,提取基層詞的工作還在探索階段,本文提到的幾點(diǎn)問題還有待繼續(xù)深入思考。

        [1] 房國(guó)錚,徐曉飛.外語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)基本范疇詞匯的重要性[J].科技信息,2008(15):250.

        [2] 郭聿凱.范疇結(jié)構(gòu)和基本范疇詞匯[J].中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué),2005(1):2-5.

        [3] 高兵,楊同用.從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯看基本范疇詞匯的特點(diǎn)[J].甘肅社會(huì)科學(xué),2010(6):101-104.

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        (責(zé)任編校:白麗娟)

        A Study on the Basic Vocabulary of Modern Chinese:a Case Study of Nouns Denoting “Natural Objects”

        LIU Ke

        (School of Literature and Journalism,Minzu University of China,Beijing 100081,China)

        This thesis studies the selection of the nouns of natural objects in modern Chinese. Four questions are discussed through the analysis of the nouns of natural objects:1. how to set the standards of selecting the basic vocabulary; 2. how to identify the near basic vocabulary; 3. whether there is any difference among basic words; 4. how to determine the distribution of the questionnaire. Through discussion,corpus investigation,comparison and sorting,132 basic terms of natural objects have been identified,of which 73 are perfect basic terms and 59 are near basic words.

        modern Chinese; basic vocabulary;noun of natural objects

        2015-05-11

        國(guó)家社科基金項(xiàng)目(11BYY046)

        劉珂(1988-),女,陜西三原人,博士研究生,主要從事現(xiàn)代漢語(yǔ)研究。

        H031

        A

        1672-349X(2015)04-0062-03

        10.16160/j.cnki.tsxyxb.2015.04.017

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