(吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院，吉林吉林132022)

高校實(shí)驗(yàn)室是高校科研教學(xué)的重要場(chǎng)所．高校實(shí)驗(yàn)室事故不僅容易造成儀器破損、設(shè)備損壞等方面的財(cái)產(chǎn)損失，也對(duì)廣大高校師生的生命安全構(gòu)成了重大威脅．因此，加強(qiáng)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理已經(jīng)成為高校實(shí)驗(yàn)室管理的重中之重．目前專(zhuān)家學(xué)者對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室的安全研究，其主要研究?jī)?nèi)容是高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體制、機(jī)制、體系、安全教育、安全文化、安全評(píng)價(jià)等方面［1-5］．加強(qiáng)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的安全評(píng)價(jià)技術(shù)研究有助于高校管理者對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全等級(jí)、管理狀況有一個(gè)直觀清晰的認(rèn)識(shí)，從而采取有針對(duì)性的措施提高實(shí)驗(yàn)室安全水平．但是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室安全管理缺乏評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體制不健全，監(jiān)管不力，執(zhí)行不嚴(yán)．因此，從安全系統(tǒng)工程的角度，將實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)分解為人、機(jī)、料、法、環(huán)5個(gè)子系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立高校實(shí)驗(yàn)室綜合安全評(píng)價(jià)模型，最終得到高校實(shí)驗(yàn)室安全總體等級(jí)，并能夠得到各個(gè)子系統(tǒng)的安全等級(jí)，可以為高校實(shí)驗(yàn)室安全管理提供了實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)．

1 高校實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)分析

不同類(lèi)型的高校實(shí)驗(yàn)室其事故類(lèi)型和風(fēng)險(xiǎn)因素往往是千差萬(wàn)別．因此，如果使用傳統(tǒng)的分析方法進(jìn)行危險(xiǎn)性分析，就很難找到不同類(lèi)型高校實(shí)驗(yàn)室存在的共性安全問(wèn)題．因此，將高校實(shí)驗(yàn)室看成是一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，而這個(gè)系統(tǒng)由若干子系統(tǒng)構(gòu)成，這樣只要分析各子系統(tǒng)的安全等級(jí)，就可以進(jìn)一步得到高校實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的總體安全等級(jí)．運(yùn)用安全系統(tǒng)分析方法，將事故原因歸結(jié)為各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)因素，比如人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境因素等．而高校實(shí)驗(yàn)室事故主要是火災(zāi)、爆炸、中毒、燒傷、觸電事故等，這些事故主要跟人、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料、操作流程工藝方法和內(nèi)外環(huán)境因素有關(guān)．因此，雖然我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室的種類(lèi)繁多、事故類(lèi)型多樣，但是無(wú)論哪種類(lèi)型高校實(shí)驗(yàn)室安全都可以分解為人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面的子系統(tǒng)．這里所說(shuō)的人的子系統(tǒng)包括人的安全意識(shí)、安全知識(shí)、操作技能、心理生理狀況等方面，機(jī)的子系統(tǒng)包括設(shè)備儀器完備性、可靠性、安全性等方面，料的子系統(tǒng)包括實(shí)驗(yàn)物品、藥品、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的新物質(zhì)等方面，法的子系統(tǒng)包括工藝方法、實(shí)驗(yàn)操作流程、安全防護(hù)程序等方面，環(huán)的子系統(tǒng)包括高校實(shí)驗(yàn)室周邊的外部環(huán)境與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備布局、安全標(biāo)志設(shè)置、藥品歸類(lèi)布置等方面的內(nèi)部環(huán)境兩大方面．

2 高校實(shí)驗(yàn)室綜合安全評(píng)價(jià)模型

當(dāng)前對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室的安全評(píng)價(jià)技術(shù)還不成熟，目前已有的安全評(píng)價(jià)模型如BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)價(jià)、層次分析法、模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法等安全評(píng)價(jià)模型［6-11］往往由于較為復(fù)雜，限制了這些方法在高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)中的應(yīng)用．因此，為了解決上述問(wèn)題，建立了一種新的高校實(shí)驗(yàn)室綜合安全評(píng)價(jià)模型，它將傳統(tǒng)的專(zhuān)家評(píng)分法和安全檢查表相結(jié)合，具有簡(jiǎn)單方便的特性．其基本步驟如下:一是運(yùn)用專(zhuān)家評(píng)分法確定實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù);二是運(yùn)用半定量安全檢查表確定子系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)分值，并得到相應(yīng)子系統(tǒng)的安全等級(jí)，三是運(yùn)用加權(quán)平均法得到實(shí)驗(yàn)室總體安全評(píng)價(jià)分值，最終得到實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)．

2.1 專(zhuān)家評(píng)分法確定子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)

綜合安全評(píng)價(jià)中的權(quán)重系數(shù)的確定方法主要分為主觀權(quán)重系數(shù)確定和客觀權(quán)重系數(shù)確定，比如專(zhuān)家評(píng)分法、層次分析法、模糊評(píng)價(jià)法等．綜合安全評(píng)價(jià)模型使用專(zhuān)家評(píng)分法確定實(shí)驗(yàn)室各子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)．不同實(shí)驗(yàn)室的具體情況不同，其各個(gè)安全子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)也會(huì)不同，運(yùn)用專(zhuān)家評(píng)分法確定實(shí)驗(yàn)室子系統(tǒng)的權(quán)重更符合實(shí)驗(yàn)室安全的實(shí)際情況．而且該方法可以直觀迅速地確定各個(gè)子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)，主要根據(jù)專(zhuān)家評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果確定各子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)．

根據(jù)一般情況，規(guī)定專(zhuān)家對(duì)各子系統(tǒng)的重要性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“一般、重要、較重要、很重要和非常重要”五個(gè)等級(jí)．該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的分值分別為 1，3，5，7，9．現(xiàn)假設(shè)五個(gè)子系統(tǒng)的依次順序分別為人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)子系統(tǒng)(Yi，i=1，2，3，4，5)，選取的專(zhuān)家人數(shù)為 n，設(shè)第 j(j=1，2，3，…，n)個(gè)專(zhuān)家對(duì)第i個(gè)子系統(tǒng)的重要度評(píng)價(jià)分值為Xij，則第 i個(gè)子系統(tǒng) Yi的權(quán)重系數(shù)為 ki:ki=

2.2 實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值的確定

采用半定量安全檢查表［12］對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行安全檢查，根據(jù)安全檢查表的檢查結(jié)果得到相應(yīng)的子系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)分值m，然后用安全等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)，見(jiàn)表1．確定其相應(yīng)的安全等級(jí)M．

表1 安全等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)表

假設(shè)第i個(gè)子系統(tǒng)通過(guò)安全檢查表得到的安全評(píng)價(jià)分值為m，則根據(jù)表3可知，其相應(yīng)的安全等級(jí)為Mi．

2.3 實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)的確定

根據(jù)上述專(zhuān)家評(píng)分法得到實(shí)驗(yàn)室子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)和半定量安全檢查表得到各個(gè)子系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)分值，運(yùn)用加權(quán)平均法求取實(shí)驗(yàn)室總體安全評(píng)價(jià)分值．假設(shè)實(shí)驗(yàn)室總體安全評(píng)價(jià)分值為m，則m，根據(jù)表1 可知，該實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)為M．

3 高校實(shí)驗(yàn)室綜合安全評(píng)價(jià)模型的應(yīng)用

某高校安全工程材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室是安全工程專(zhuān)業(yè)的綜合性實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)室之一．目前，該實(shí)驗(yàn)室的主要儀器設(shè)備是2臺(tái)M606B數(shù)顯氧指數(shù)測(cè)定儀和2臺(tái)Z803建材可燃性實(shí)驗(yàn)裝置，其生產(chǎn)廠(chǎng)家均是山東青島山紡儀器有限公司，其主要使用對(duì)象是安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其主要實(shí)驗(yàn)是PMMA、PS、PVC等常見(jiàn)材料的氧指數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，常見(jiàn)建筑材料的可燃性實(shí)驗(yàn)等．

3.1 專(zhuān)家評(píng)分法確定各子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)

為了最大程度保證專(zhuān)家評(píng)分的客觀公正和全面性，本文選取了在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的專(zhuān)家、實(shí)驗(yàn)室工作人員和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師作為本次專(zhuān)家組成員，共7名專(zhuān)家．為了防止出現(xiàn)無(wú)效評(píng)分，規(guī)定各個(gè)子系統(tǒng)的重要性最多只有兩組相同．現(xiàn)將專(zhuān)家評(píng)分的結(jié)果匯總，具體內(nèi)容見(jiàn)表2．

根據(jù)表2和上一小節(jié)2．2中權(quán)重系數(shù)的公式計(jì)算可得:人的子系統(tǒng)權(quán)重系數(shù)為38．4%，機(jī)的子系統(tǒng)權(quán)重系數(shù)為27．0%，料的子系統(tǒng)權(quán)重系數(shù)為10．7%，法的子系統(tǒng)權(quán)重系數(shù)為18．2%，環(huán)的子系統(tǒng)權(quán)重系數(shù)為5．7%．

表2 某高校材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)重要度專(zhuān)家評(píng)分表

3.2 確定實(shí)驗(yàn)室子系統(tǒng)安全等級(jí)

實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)可以通過(guò)半定量安全檢查表得到，通過(guò)對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)的安全檢查，我們得到人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)子系統(tǒng)的安全檢查表如表3～7所示．

表3 人的子系統(tǒng)安全檢查表

結(jié)果分值=總的分?jǐn)?shù)/總的可能分?jǐn)?shù)=34/53=64．2%，其安全評(píng)價(jià)分值為 m=64．2

表4 機(jī)的子系統(tǒng)安全檢查表

結(jié)果分值=總的分?jǐn)?shù)/總的可能分?jǐn)?shù)=45/61=65．6%，其安全評(píng)價(jià)分值為 m=65．6．

表5 料的子系統(tǒng)安全檢查表

結(jié)果分值=總的分?jǐn)?shù)/總的可能分?jǐn)?shù)=43/54=79．6%，其安全評(píng)價(jià)分值為 m=79．6．

表6 法的子系統(tǒng)安全檢查表

結(jié)果分值=總的分?jǐn)?shù)/總的可能分?jǐn)?shù)=43/59=76．3%，其安全評(píng)價(jià)分值為 m=76．3．

表7 環(huán)的子系統(tǒng)安全檢查表

續(xù)表7

結(jié)果分值=總的分?jǐn)?shù)/總的可能分?jǐn)?shù)=60/70=85．7%，其安全評(píng)價(jià)分值為 m=85．7．

根據(jù)表3可知，人的子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值為64．2，根據(jù)表1可知，其所屬安全等級(jí)為三級(jí)．同理可得:機(jī)的子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值為65．6，所屬安全等級(jí)為三級(jí);料的子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值為79．6，所屬安全等級(jí)為二級(jí);法的子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值為76．3，所屬安全等級(jí)為二級(jí);環(huán)的子系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)分值為85．7，所屬安全等級(jí)為一級(jí)．

3.3 高校實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)的確定

首先，根據(jù)前面各個(gè)子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)、安全評(píng)價(jià)分值、安全等級(jí)進(jìn)行匯總得到高校材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)的危險(xiǎn)分析表，具體內(nèi)容如表8所示．

表8 某高校材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室安全子系統(tǒng)的危險(xiǎn)性分析表

其次，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室綜合安全評(píng)價(jià)模型中的加權(quán)平均法的相關(guān)公式求取實(shí)驗(yàn)室總體安全評(píng)價(jià)分值，然后根據(jù)表1得到實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)．高校實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的總體安全評(píng)價(jià)分值為m =，根據(jù)表 1 可知實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)為三級(jí)，處于危險(xiǎn)狀態(tài)．因此，要提高該實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)，需要從人、機(jī)兩方面采取措施提高實(shí)驗(yàn)室總體安全水平．

4 結(jié) 論

(1)運(yùn)用系統(tǒng)安全分析方法將實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)分解為:人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面的子系統(tǒng)．

(2)運(yùn)用專(zhuān)家評(píng)分法確定實(shí)驗(yàn)室安全各個(gè)子系統(tǒng)的權(quán)重系數(shù)．

(3)運(yùn)用半定量安全檢查表的檢查結(jié)果得到各個(gè)子系統(tǒng)的安全評(píng)價(jià)分值，根據(jù)安全等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)確定各個(gè)子系統(tǒng)的安全等級(jí)，最終運(yùn)用加權(quán)評(píng)價(jià)法得到高校實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)．

(4)運(yùn)用該綜合安全評(píng)價(jià)模型對(duì)某高校材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全評(píng)價(jià)，結(jié)果表明:該實(shí)驗(yàn)室總體風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)為三級(jí)，處于危險(xiǎn)狀態(tài)，應(yīng)采取措施降低其危險(xiǎn)程度，并需從人、機(jī)兩方面的風(fēng)險(xiǎn)因素采取措施提高實(shí)驗(yàn)室總體安全等級(jí)．

［1］ 張果．高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的探討［J］．中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2010，99(11):118-120．

［2］ 王世強(qiáng)．研究型大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題分析及對(duì)策［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012，31(10):193-195．

［3］ 陳晶晶．高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)體系的研究［D］．上海:華東理工大學(xué)，2013．

［4］ 夏雯．高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體制的構(gòu)建［J］．統(tǒng)計(jì)與管理，2013(3):191-192．

［5］ 黃文霞，羅一帆．高?；瘜W(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育與管理［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27(9):193-195．

［6］ 董繼紅，李占?。瓺HGF集成法在高校實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)中的應(yīng)用［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013，32(9):251-254

［7］ 陸琳睿，吳伊萍，陳祺．基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)模型及應(yīng)用［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013，32(2):214-218

［8］ 陳祺．基于GA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)研究［D］．廈門(mén):廈門(mén)大學(xué)，2014

［9］ 郭萬(wàn)喜，高惠玲，唐嵐，等．關(guān)于高校化學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)方法探討［J］實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014，31(4):99-101+105

［10］劉桂艷，張喜剛．層次分析法在高校實(shí)驗(yàn)室壓力容器安全評(píng)價(jià)中的應(yīng)用［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28(3):51-54

［11］任剛，余燕．模糊評(píng)價(jià)在生化分析實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用［J］．實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013，32(8):489-492

［12］劉雙躍．安全評(píng)價(jià)［M］．北京:冶金工業(yè)出版社，2010:101-103．