志軍

時下，熱映的電影《親愛的》讓家長更加重視孩子在外的安全問題：我們該如何保護孩子？如何才能讓孩子不被拐騙犯的侵害？除了牢牢看緊他們外，是否還有其他辦法預防拐騙的發(fā)生？在微信群、朋友圈里轉發(fā)的各種防拐騙提醒，會不會只是道聽途說？對孩子的防拐騙教育，怎么引導才是恰當?shù)?、有效的?/p>

廣州市公安局宣傳處調研員、三級警監(jiān)傅榮基，是一名破案經(jīng)驗十分豐富的老刑偵，對犯罪分子的心理非常了解。他表示，拐騙孩子這類案件絕大多數(shù)都是以錢為目的，一種是把拐騙來的孩子賣了賺錢，一種是控制孩子之后勒索家長錢財。

“這類案件和偷竊、搶劫、詐騙等侵財案件有相通之處，但是它對孩子對家庭的侵害是更長久的，會讓孩子幼小的心靈埋下不幸的種子，一個家庭也可能因此承受一輩子難以忘卻的傷痛?！闭驗槿绱?，警方歷來重視這類案件的偵破，前段時間廣州警方迅速解救出被拐男童就是一個成功的案例。家長在增強自我防范之余，也不用過于恐慌，根據(jù)以往經(jīng)驗，他提出以下建議和指導，供家長們參考。

★被拐騙孩子多數(shù)是什么年齡？

——10歲以下易被嫌犯盯上，3～10歲易被家長忽視

據(jù)傅警監(jiān)介紹，3歲以下的孩子被拐騙，多數(shù)是為了販賣，由于孩子年紀小，記憶模糊，容易被拐騙犯控制，也利于在新家庭中重新培養(yǎng)感情，買家通常愿意接手。

年紀稍大的孩子較難控制，拐騙的目的則更多在于勒索孩子父母錢財。不過，最容易忽視或者說看不住的也正是這個年齡段的孩子。這個年齡段的孩子往往具備了一定的活動能力，活動范圍比以前大得多，既對世界感到好奇，又沒有社會閱歷。而拐騙犯罪雖然有些是預謀的，但大多數(shù)是隨機的，所以，這類孩子反而更容易被盯上。

★拐騙經(jīng)常發(fā)生在哪些場所？

——人多的公共場合和孩子上學放學的路上，脫離了監(jiān)護人是造成拐騙案件發(fā)生的關鍵

說到拐騙，大家經(jīng)常想到的是超市、公園、游樂場，也有不少媽媽覺得小區(qū)、學校都不安全。是不是拐騙犯神通廣大，潛伏在社會的各個角落？傅警監(jiān)指出，拐騙多發(fā)生在兩個地方：一是比較熱鬧的公共場所，人多視線受阻，拐騙犯容易趁亂下手;二是孩子上學、放學的路上，這時的孩子沒有老師和家長的看護，很容易成為受侵對象。

“孩子脫離了監(jiān)護人，這才是被拐騙的關鍵。”傅警監(jiān)表示，拐騙犯容易在監(jiān)護有“空檔”的地方出現(xiàn)，一旦找到時機就會下手。

★拐騙犯具有什么特點及手法？

——戴偽善面具及了解孩子心理

騙子，通常具有一些必備的特點，比如，看上去很親切，對孩子的心理有所了解，等等。傅警監(jiān)說，拐騙犯可能會對拐騙對象提前做了解，但有時候也可能靠“蒙”，通過對話摸清拐騙對象的情況，然后實施拐騙。手法主要有以下三種：

1.權威法。孩子通常對家長、老師和要好的親戚朋友的話很信服，拐騙犯便常常打著“老師怎么說”、“家長怎么說”、“他們叫你跟著我”的旗號，從而輕易地獲得孩子的信任。

2.物質引誘法。拐騙犯會給孩子一些他們感興趣的東西，比如零食、玩具等，誘惑孩子跟他走。

3.激將法。拐騙犯還喜歡利用孩子樂于助人的善心，比如向孩子問路，請孩子帶路，再不停地夸獎“你真是個好孩子”，以此達到激將的目的，讓孩子覺得自己能幫助他人很自豪，于是愿意跟著走。

以上三種手法都緊緊抓住了孩子的心理，以騙取信任，一旦孩子被帶走、被控制，拐騙犯就可能采取強制措施，包括拖上車、捆綁、塞口等。

★遇到拐騙犯應如何正確應對？

——先冷靜拒絕對方的要求，若對方繼續(xù)糾纏，一定要大聲呼救

一旦遇到拐騙犯，最好是軟處理，避免硬碰硬地跟對方說：“你是壞人，我不跟你走?！笨梢哉f：“我爸媽正過來接我?！被蛘覚C會迅速跑到路邊的商店或者人多的地方，不要以孩子個人的微弱力量去正面對抗，若對方是為了勒索錢財，急起來可能會采取強硬手段傷害孩子。

★被拐騙孩子巧妙逃脫的案例

案例一：遇到正在巡邏的交警，小女孩馬上沖出去抱著交警求救

去年7月，江浙地區(qū)的一個小女孩跟著奶奶上學，兩人分手后，她被一名婦女拐騙。婦女扮成女孩家里的熟人，要她跟著走。小女孩漸漸發(fā)現(xiàn)不對，面對婦女兇悍的一面，她沒有反抗，也沒有嚷嚷，路上行人不多，她一直沉默地跟著婦女走。直到兩人在高速公路邊停下，拐騙犯去攔車，遇到了正在巡邏的交警。這時，小女孩馬上沖出去抱著交警，大聲說：“我是被拐騙的！”并把事情一五一十地告訴了警察。隨后，當交警詢問這名婦女小女孩的情況時，她一問三不知。這之后，交警在小女孩的書包里發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫著家庭情況和聯(lián)系電話。當即，交警就與女孩的父母通話以確認身份，最后，拐騙犯被抓，小女孩安全脫險。

案例二：努力記住經(jīng)過的每個地方、走的方向、路邊細節(jié)

去年12月，一個不到10歲的男孩在去少年宮上興趣班的路上，被人拐騙綁架到東莞。男孩一路上非常鎮(zhèn)定，努力記住經(jīng)過的每個地方、走的方向、路邊的細節(jié)等。一天，趁拐騙犯不注意，男孩掙脫逃了出來，沿著鐵路的方向一直往回走，最終走回了家。

這兩個案例都告訴我們，遇事一定要冷靜，以保護好自己的人身安全為重。犯罪分子在挑選拐騙對象時通常都是先猜測、后試探，他會觀察這個孩子適不適合下手、能不能成功實施拐騙。所以，如果孩子當時單獨行動，遇上了不明身份的人，感覺他有企圖，第一反應應該是：不理睬、不吭聲，或者扭頭就走。

傅警監(jiān)表示，在做出不愿意跟著走的回應后，對方若采取下一步措施，比如笑著走過來攬著孩子，說：“乖，跟我走吧，聽話?！苯璐酥圃旄⒆雍苁煜?、很友好的假象和聲勢，這時孩子一定要大膽地說：“我不認識你，我不愿意跟你走！”表明跟對方?jīng)]有任何關系，或高聲呼救，讓周圍人聽到，從而伸出援手。另外，犯罪分子在實施拐騙時，很難說是單個行動，所以要教孩子先冷靜應對，若對方繼續(xù)糾纏，一定要大聲呼救、大膽地讓周圍人知道是怎么回事，從而尋求幫助。同時，還可以尋求穿制服的人或者有固定店鋪的人的幫助。

這里需要提醒的是：拐騙和走失、失聯(lián)不是一回事，如果孩子只是與父母走散了，最好留在原地等待父母回來尋找。

【編輯：楊子】