亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        文本閱讀中變“問話”為“對話”淺探

        2015-02-28 23:35:49江蘇泰州市高港實驗小學225300
        小學教學參考 2015年10期
        關(guān)鍵詞:問話板塊狐貍

        江蘇泰州市高港實驗小學(225300) 吉 超

        實施新課程以來,傳統(tǒng)語文課堂教學中的以教師講解分析為主的“滿堂灌”現(xiàn)象減少了,但是,在閱讀課堂上教師根據(jù)文本內(nèi)容不斷提問,學生不斷回答的“滿堂問”現(xiàn)象卻非常嚴重?!读x務(wù)教育語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”因此,在小學語文閱讀教學中,教師要善于變“問話”為“對話”,從而讓文本閱讀更高效。

        一、導讀問題——突出整合性

        在當前小學語文閱讀教學中,出現(xiàn)“問話”式課堂現(xiàn)象的主要原因是教師的導讀問題過多、過散。這樣,學生自然就不能夠與文本進行深入對話。導讀問題是教師根據(jù)文本內(nèi)容為學生設(shè)計的具有導向性閱讀提示的問題,應(yīng)具有概括性。因此,在小學語文閱讀教學中,教師要善于把問題進行整合,設(shè)計少而精的導讀問題,從而幫助學生通過導讀問題對文本進行有效的自主閱讀。

        例如,我在教學《狐假虎威》這一則寓言時,是這樣設(shè)計導讀問題的:(1)你認為狐貍狡猾嗎?從哪里可以看出狐貍的狡猾?(2)畫出課文中描寫狐貍狡猾的詞句來讀一讀,并和同桌議一議為什么可以從這些詞句中看出狐貍的狡猾。這兩個問題已經(jīng)把課文的相關(guān)內(nèi)容包含其中,整堂課我就通過這兩個問題來引導學生對課文進行解讀。有的學生說:“從狐貍‘眼睛骨碌一轉(zhuǎn)’,可以看出狐貍鬼點子很多?!庇械膶W生說:“從狐貍‘扯著嗓子喊’,可以看出狐貍虛張聲勢。”有的學生說:“從狐貍神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾的樣子可以看出狐貍很會在其他動物面前演戲?!薄?/p>

        以上案例中,正是因為教師根據(jù)文本內(nèi)容設(shè)計了兩個具有整合性的導讀問題,所以有效地引導學生對課文內(nèi)容進行了深入解讀。在解讀課文的過程中,學生的思路才會開闊,才會根據(jù)課文內(nèi)容來表達,從而實現(xiàn)與文本的深入對話。

        二、閱讀板塊——體現(xiàn)舍棄性

        實施新課程以來,板塊化閱讀教學已經(jīng)得到了廣大小學語文教育工作者的一致肯定。板塊化閱讀教學能夠體現(xiàn)簡約與高效,其中最為重要的是教師要善于根據(jù)文本內(nèi)容為學生選擇有效的閱讀板塊。閱讀板塊的選擇不能夠按照課文內(nèi)容照搬,而是要根據(jù)學生的實際對文本內(nèi)容進行舍棄,對于值得學生進行閱讀研究的文本內(nèi)容要舍得在課堂上花時間讓學生去閱讀,而對于不值得或不需要學生進行閱讀研究的內(nèi)容則要大膽舍去,從而讓學生的文本閱讀變得更加輕松。

        例如,在教學《早》這一篇課文時,可以通過以下三個板塊引導學生與課文內(nèi)容進行文本對話。第一板塊,通過引導學生品味臘梅來體驗“早”。在品味的過程中,要引導學生感悟作者為什么開篇即寫“深冬,釀雪的天氣”,為什么寫“迎面先撲來一陣清香”等。第二板塊,通過引導學生閱讀魯迅的故事來感受“早”。在這一板塊中,要引導學生解讀兩個問題:①面對壽鏡吾老先生嚴厲的話語,魯迅心中想的是什么?②魯迅僅僅是把“早”這個字刻在書桌上嗎?第三板塊,在引導學生體驗與品味“臘梅早”與“魯迅早”的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)這兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而體驗作者在寫作時這樣謀篇布局的巧妙。

        這樣,通過三個閱讀板塊的設(shè)計,就能夠有效地引導學生通過“抓重點、讀細節(jié)”的方法對文本內(nèi)容進行深入對話,從而實現(xiàn)文本閱讀的高效。

        三、閱讀指導——突顯點化性

        在小學語文閱讀教學中,教師要善于根據(jù)小學生在文本閱讀的過程中出現(xiàn)的實際學習情況,通過具有點化性的閱讀指導把學生的文本對話引向深入,促進課堂教學的生成。

        例如,在教學《裝滿昆蟲的衣袋》這一篇課文時,對于課文中的“法布爾高興地喊起來———‘媽媽,我捉到一只會唱歌的蟲子!’”這一句話的解讀,我是這樣進行點化引導的:“同學們,在這一句中‘會唱歌’沒有引號,是不是作者在寫作時疏忽了,少加了一個引號呢?”這樣的引導點化,有效地激起了學生強烈的辯解欲望。學生使出渾身解數(shù),調(diào)動頭腦中的有關(guān)知識,闡述加引號和不加引號的理由。經(jīng)過一番辯論,學生明白了課文中不加引號恰恰說明了法布爾是個昆蟲迷,在他心目中,蟲子就是一種會唱歌的小生靈。

        以上案例中,教師通過點化性的閱讀指導,有效地引導學生對課文中的重點句子進行了深入解讀,從而有效地促進了學生與文本之間的深入對話,并且促進了課堂的生成。

        總之,在小學語文閱讀教學中,引導學生進行文本對話是實現(xiàn)高效閱讀的重要途徑。教師要善于根據(jù)文本內(nèi)容,通過整合性的導讀問題、舍棄性的閱讀板塊、點化性的閱讀指導,變“問話”為“對話”,從而讓小學生的文本閱讀更高效。

        猜你喜歡
        問話板塊狐貍
        板塊拼拼樂
        狐貍和貓
        狐貍
        A股各板塊1月漲跌幅前50名
        怪鳥奪妻殺夫(下)
        奧秘(2016年7期)2016-07-30 17:01:52
        榮祿在“問話”時擔任的不是軍機大臣
        木衛(wèi)二或擁有板塊構(gòu)造
        太空探索(2015年3期)2015-07-12 11:01:40
        文本閱讀中變“問話”為“對話”淺探
        狐貍便當
        狐貍探長抓小偷
        亚洲成年国产一区二区| 亚洲精品有码在线观看| 亚洲一区二区三区久久不卡| 中文字幕被公侵犯的丰满人妻| 久草福利国产精品资源| 先锋中文字幕在线资源| 国产亚洲精品久久久久秋霞| 国产视频嗯啊啊啊| 亚洲精品不卡av在线免费| 亚洲av中文无码字幕色本草| 男女性高爱潮免费网站| 99热成人精品国产免| 白色白色视频在线观看| 色偷偷偷在线视频播放| 亚洲男人的天堂在线播放| 999久久66久6只有精品| 亚洲av日韩精品一区二区| 亚洲无av在线中文字幕| 亚洲国产成人va在线观看天堂| 亚洲无码视频一区:| 亚洲av午夜福利精品一区不卡| 无码一区二区三区中文字幕| 日产无人区一线二线三线新版 | 亚洲av迷人一区二区三区| 国产精品自在拍在线拍| 午夜高清福利| 中文字幕一区二区人妻在线不卡| 一二三四区中文字幕在线| av一区二区三区人妻少妇| 亚洲αⅴ无码乱码在线观看性色| 亚洲国产日韩综合天堂| 人人妻人人澡人人爽超污| 丰满人妻妇伦又伦精品国产| 国内精品九九久久精品小草| 亚洲一区二区日韩专区| 日本公与熄乱理在线播放| 久久国产影视免费精品| 丝袜美腿诱惑区在线播放| 蜜桃一区二区三区| 亚洲欧美日韩国产色另类| 白色白色在线视频播放平台|