特色模塊

·大數(shù)據(jù)成績(jī)分析智能系統(tǒng)

·名師工作室

·公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)

2.3.2 洗脫液流速的選擇 隨著洗脫液流速增加，大孔吸附樹脂對(duì)總黃酮解吸率也增加，直至洗脫液流速為4 mL/min時(shí)，大孔吸附樹脂解吸率達(dá)到最大，為69.3%。當(dāng)洗脫液流速超過(guò)4 mL/min時(shí)，樹脂解吸率開始下降，這是因?yàn)檩^低流速下，吸附和解吸會(huì)達(dá)到一種平衡，流速過(guò)高則會(huì)導(dǎo)致解吸不徹底，降低解析率。最終確定4 mL/min為洗脫液合適流速(圖5)。

·新課改學(xué)生選課系統(tǒng)

·辦公郵件……

·任務(wù)協(xié)同 - 信息沉積/任務(wù)安排/待辦事宜

·德育常規(guī)

·教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)

·智能查詢 - 支持Excel各種樣式報(bào)表輸出

·學(xué)科/班級(jí)/個(gè)人教育博客

我做夢(mèng)也想不到李小樹會(huì)千里迢迢去尋找許春花，可是他真的走了，走的時(shí)候，除了給大黑貓帶來(lái)一些他家里剩余下的貓食外，他還向我討要許春花的那幅肖像?？吹剿麩崆衅笈蔚难凵?，我便把畫稿送給了他。李小樹小心翼翼地把畫稿收藏在他事先準(zhǔn)備好的一個(gè)畫筒里，就火急火燎地走了，像陣風(fēng)似的消失在我的視線里。

信息增強(qiáng)

·課表系統(tǒng) - 各場(chǎng)地各人員各級(jí)別代/調(diào)課

·日常管理 - 調(diào)班分班/畢業(yè)結(jié)業(yè)/評(píng)語(yǔ)系統(tǒng)

·學(xué)業(yè)水準(zhǔn)評(píng)價(jià)

·學(xué)籍報(bào)表 - 學(xué)籍卡/各類花名/在校生分析

這個(gè)孩子成績(jī)特別好，當(dāng)時(shí)學(xué)校有兩個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽名額，我把他報(bào)了上去，去市里考試需要一天，中午吃飯的時(shí)候我看到他拿著兩個(gè)干癟的饅頭對(duì)著白開水在那吃，就把他帶去餐館吃飯，點(diǎn)了幾個(gè)小菜，他卻遲遲不動(dòng)筷子。

·家校聯(lián)系……

剛到大門口，首先映入眼簾的是巴金先生題寫的閃閃發(fā)亮的四個(gè)大字——小鳥天堂。我們買完門票，向碼頭走去，中間經(jīng)過(guò)一條很有特色的林蔭小路，小路兩邊掛滿了生活在這里的幾十種鳥類的照片和文字介紹。

教學(xué)增強(qiáng)

·教師安排 - 各領(lǐng)導(dǎo)各部門安排教師工作

·備課系統(tǒng) - 個(gè)人/集體備課/資源庫(kù)/評(píng)查

·學(xué)生信息 - 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷/獎(jiǎng)懲記錄/家庭成員

2.2 兩組孕婦妊娠結(jié)局比較 兩組孕婦剖宮產(chǎn)、妊娠期高血壓疾病、羊水過(guò)多、感染、胎膜早破、產(chǎn)后出血發(fā)生率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

·工 作 量 - 學(xué)科班級(jí)教師課時(shí)計(jì)劃/統(tǒng)計(jì)

·成績(jī)管理 - 成績(jī)錄導(dǎo)入、查詢/各級(jí)報(bào)表

·考場(chǎng)管理 - 時(shí)間/地點(diǎn)/監(jiān)考/座號(hào)/準(zhǔn)考證

·申請(qǐng)審批通知統(tǒng)計(jì)查詢 - 電教、保修、用車、請(qǐng)假/物品申購(gòu)/信息教室、專用教室申請(qǐng)

辦公增強(qiáng)

·書香校園

·通知公告 - 分級(jí)公告/特定通知/短信支持

·知識(shí)共享 - 薦讀管理/閱讀統(tǒng)計(jì)/評(píng)論交流

·會(huì)議管理 - 資料發(fā)放/短信通知/紀(jì)要上傳

因農(nóng)作物對(duì)鈣的吸收是被動(dòng)吸收，土壤中的鈣是通過(guò)蒸騰拉力隨水一起進(jìn)入作物體內(nèi)。尤其陰雨天氣較多時(shí)，作物蒸騰作用會(huì)降低很多，就會(huì)影響作物對(duì)鈣的吸收。這時(shí)及時(shí)補(bǔ)充鈣肥可促進(jìn)根系發(fā)育，培育健壯植株，促進(jìn)花芽分化。

·新高考走班制選排評(píng)課系統(tǒng)

校務(wù)增強(qiáng)

·翻轉(zhuǎn)課堂……

在創(chuàng)建國(guó)家森林城市期間，濟(jì)寧堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上下聯(lián)動(dòng)、四級(jí)聯(lián)創(chuàng)一體推進(jìn)，山水林田湖草系統(tǒng)治理，實(shí)施城區(qū)森林網(wǎng)絡(luò)、環(huán)城森林、森林村鎮(zhèn)、山區(qū)森林生態(tài)屏障、濕地生態(tài)環(huán)境、森林健康體系、林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、森林文化旅游體系、森林管護(hù)能力、科技支撐體系等10項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，以及“水韻圣城森林濟(jì)寧”大綠化行動(dòng)。今年10月成功創(chuàng)建為國(guó)家森林城市，鄒城市、曲阜市成功創(chuàng)建為縣級(jí)國(guó)家森林城市，市級(jí)以上森林公園16處，其中國(guó)家級(jí)3處，初步形成區(qū)域化森林城市群。

·資料印制 -用途管理/在線審批/規(guī)范耗材

·工資管理 - 可自定義條目/有限查詢明細(xì)

·網(wǎng)絡(luò)磁盤 - 不同類別和共享權(quán)限的私有云

·簽到管理……

這個(gè)項(xiàng)目是非常具有吸引力的，包含中國(guó)、歐盟、美國(guó)和俄羅斯在內(nèi)的35個(gè)國(guó)家已經(jīng)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目投入了150億英鎊(約合人民幣1 367億)的資金。而且從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)講，核聚變能不會(huì)比化學(xué)燃料制造的電能更加昂貴。

班級(jí)增強(qiáng)

班級(jí)主頁(yè)/通聯(lián)/活動(dòng)/論壇/榮譽(yù)墻/閱覽室/公告/相冊(cè)/學(xué)習(xí)園地/自學(xué)平臺(tái)/教師在線/班費(fèi)管理……（可自建欄目及設(shè)置模塊）

臺(tái)灣應(yīng)用型本科大學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制靈活多樣，評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)方法多樣化。不同的課程有相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)踐課程為例，學(xué)生實(shí)習(xí)單位工作評(píng)分占60%，老師教導(dǎo)占10%，實(shí)習(xí)作業(yè)與心得報(bào)告占30%。

移動(dòng)增強(qiáng)

·APP - 校園增強(qiáng)系統(tǒng)IOS/安卓版

·短信平臺(tái) - 學(xué)校自有平臺(tái)、開放接口