校園環(huán)境文化建設(shè)

美是教育的手段，更是教育的目的。

服務(wù)項(xiàng)目

學(xué)校VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)

學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

學(xué)校室內(nèi)文化環(huán)境設(shè)計(jì)

學(xué)校宣傳系統(tǒng)設(shè)計(jì)

學(xué)校室外景觀文化設(shè)計(jì)

學(xué)校建筑外觀改造設(shè)計(jì)

……

服務(wù)理念

建設(shè)最像學(xué)校的校區(qū)，

打造＂最課程的校園＂；

以環(huán)境關(guān)照人的內(nèi)心，

以審美陶冶人的境界。

學(xué)校理念文化建設(shè)

結(jié)合學(xué)校歷史文脈、當(dāng)下特點(diǎn)，形成自己的理念體系。

服務(wù)項(xiàng)目

學(xué)校戰(zhàn)略 核心價(jià)值觀

培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)校校訓(xùn)

學(xué)生氣質(zhì) 教師風(fēng)范

家長責(zé)任

……

服務(wù)理念

基于本校傳統(tǒng)，利用本地資源，激發(fā)本校教師。

學(xué)校制度文化建設(shè)

好學(xué)校如何保持優(yōu)勢？大學(xué)校如何大而不亂？

服務(wù)項(xiàng)目

組織架構(gòu) 決策程序

管理流程 制度體系

教師評價(jià) 學(xué)生評價(jià)

管理工具

……

服務(wù)理念

根據(jù)深度學(xué)校調(diào)研量身架構(gòu)，

在實(shí)踐運(yùn)用中適時(shí)修訂。

學(xué)校課程與活動文化建設(shè)

大課程，小舞臺；多樣性，復(fù)合性。

服務(wù)項(xiàng)目

國家課程校本化 地方課程校本化

校本課程多樣化 校園活動特色化

教師研修與出版機(jī)制 課程合作與開發(fā)機(jī)制

引進(jìn)國際國內(nèi)特色與實(shí)驗(yàn)課程

……

服務(wù)理念

以兩年為周期，輔導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建與自身文化體系相匹

配、獨(dú)具特色又面向未來的課程體系。