林艷

（次渠中學(xué) 北京101111）

教育學(xué)生要有"三氣"精神
——淺談怎樣建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體

林艷

（次渠中學(xué) 北京101111）

一個班集體怎樣才能不墮落呢，我覺得就要教育學(xué)生身上的浩然正氣、昂揚銳氣、橫溢才氣，這樣才能打造一個優(yōu)秀的班集體。

班級建設(shè) 浩然正氣 昂揚銳氣 橫溢才氣

前言：

現(xiàn)代新儒家的重要代表牟宗三先生曾言：“人立必托足與地，做必托身與床。若無一支持之者，則由于地心吸力，必一直向下墮落而至于無底之深淵?！蹦敲?，人是靠什么支撐著立于天地間才免于向下墮落的呢？那就是要靠人身上的“氣”。一個班集體怎樣才能不墮落呢，我覺得就要教育學(xué)生身上的浩然正氣、昂揚銳氣、橫溢才氣，這樣才能打造一個優(yōu)秀的班集體。

一、浩然正氣—形成良好班風(fēng)的根本

一個班級集體，正氣決定著它的興衰，而正氣是要靠班里的每一個同學(xué)來維系的。當(dāng)班里大多數(shù)同學(xué)身上有了光明正大的風(fēng)氣和剛正的氣節(jié)，班級就形成了正確的輿論導(dǎo)向，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這個班級就有了正氣，有了良好的班風(fēng)。什么是班級的正氣，簡單地說，就是：明辨是非的能力，文明規(guī)范的舉止。下面，是我培養(yǎng)班級正氣的幾點做法。

（一）充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行明辨是非的教育

每周一節(jié)的班會課，是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好契機，剛接手一個班時，我總會在第一節(jié)班會課上闡明我的觀點“作為一個人，最重要的是要有德！”“一個人知識再多，如果他把自己學(xué)到的知識用在犯罪上，那他就是人民的罪人；一個人的知識再匱乏，如果他知道去關(guān)心幫助身邊的人，那他就可以稱之為一個高尚的人。”接著我會結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，具體地說明哪些事情該做，哪些事情不該做，對一些他們不能清醒認(rèn)識的問題，除了我耐心講清利害關(guān)系外，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。讓他們清醒的認(rèn)識到自己行為的對與錯。

（二）合理利用榜樣的力量對學(xué)生進(jìn)行文明規(guī)范的教育

1.為人師表作示范：在平時的教學(xué)、生活中，我都以莊重大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給學(xué)生做出示范，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。我會公平的對待每一個學(xué)生，以教師的示范作用培養(yǎng)學(xué)生健康的習(xí)慣、健全的人格。

2.班級榜樣做宣傳：我還給學(xué)生樹立行為文明規(guī)范的榜樣，每個月，我們班級都評出班級的“文明之星”，張榜公布，并利用墻報以及班會課等一切機會宣傳他們的優(yōu)秀事跡，號召學(xué)習(xí)他們，趕超他們，讓學(xué)生在這樣的氛圍中時時感受到培養(yǎng)文明行為的意義和方向。

二、昂揚銳氣——促進(jìn)班級前進(jìn)的動力

作為教師，我們絕不想讓自己的學(xué)生成為懦夫，我們要讓他們有勇往直前的昂揚之氣！有舍我其誰的無敵斗志！有強烈的求知欲！有求上進(jìn)的激情！那我們就要教育學(xué)生有銳氣！這是一個班集體前進(jìn)的動力。

（一）培養(yǎng)學(xué)生勇往直前的精神

在平時的教育教學(xué)中，我利用一切機會培養(yǎng)學(xué)生的勇往直前的自信心，教育他們“做人是應(yīng)該有點傲氣的！”

有一年我新接了一個初二的班，學(xué)校開春運會，該交報名單的時候，我班好幾個項目都沒有人報名，我很奇怪，問體育委員原因，他理直氣壯的說：“咱班上次運動會就是最后一名，這些項目報了咱班也取不上名次?！甭犃怂倪@番話我很悲哀，一個班級的懦弱和墮落，在這張報名單上暴露無遺。

我拿著報名單，在班里對學(xué)生慷慨激昂的進(jìn)行了一番教育“我們沒有嘗試過，我們怎能說失敗，我們沒有努力過，我們怎能說不行！那樣我們就會讓全校師生知道我們是懦夫，只要我們有信心，有恒心，有把一切困難踩在腳下的銳氣，我們就算輸，我們也是最棒的，這就是做人的傲氣！......”

同學(xué)們用激情似火的眼睛望著我，我看得出從他們眼睛里迸發(fā)出來的斗志，同學(xué)們紛紛舉手報名，正是有了這股子不怕一切困難的銳氣，同學(xué)們在賽場上奮力拼搏我們班在春運會上取得了年級第三名的好成績！

另外，我還給學(xué)生放映彰顯人生斗志的，勇往直前的教育片，比如，＜＜沖出亞馬孫》、《亮劍》等，讓他們從直觀上感受到人物的激情，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取，不怕苦難的精神。

（二）培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的精神

一個班集體光有傲氣是不行的，還要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。昂揚銳氣是創(chuàng)新支撐，創(chuàng)新是昂揚銳氣的實踐化。

現(xiàn)在的孩子很多都害怕困難，沒有創(chuàng)新的精神，總停留在膚淺的知識層面上，他們必將失去了競爭的資格，失去應(yīng)有的銳氣，因此，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)計一些比較難的題目讓學(xué)生分析，讓他們說出自己與別人不同的見解，越有創(chuàng)意的思維模式，我就越大肆的表揚；對那些作文風(fēng)格與眾不同的同學(xué)，我把他們的作品寄給《作文報》發(fā)表，當(dāng)學(xué)生受到老師的鼓勵和表揚時，當(dāng)學(xué)生接到自己第一筆稿費時，他們的興奮之情是不言而喻的，欣賞、贊美激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，讓他們在其他學(xué)科，其他領(lǐng)域，也要有求異的思想，有“敢為天下先”的銳氣。

三、橫溢才氣——活躍班級氣氛的關(guān)鍵

學(xué)校的生活是枯燥乏味的，要想改變這樣的局面，讓學(xué)生覺得集體的生活是有趣的，就要把學(xué)生自身的才能展現(xiàn)給大家看，這樣不僅可以每個學(xué)生覺得自己在集體中是被別人重視的，提高學(xué)生的自信心，還可以讓學(xué)生的校園生活變得豐富多彩，活躍班級的氣氛。

（一）培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好

讀書可以讓學(xué)生有廣博的知識，飛揚的文采，高尚的道德情操，過人的智慧；音樂舞蹈可以放松心情，提高鑒賞能力；體育可以強健體魄，鍛煉人的意志品質(zhì)。興趣是推動人類尋找知識和從事工作的一種內(nèi)驅(qū)力，在活動中，使學(xué)生找到自己的興趣所在。

（二）大力開展文體活動

每個學(xué)生身上都有閃光的地方，一個人只有在別人肯定了他價值的前提下才能更好的發(fā)揮自身的潛能。我為此組織多種活動，并鼓勵學(xué)生人人參與。在班內(nèi)開展主題班會活動，讓學(xué)生充分在班會課上展示自己的才藝，班級之間開展籃球賽，積極參加學(xué)校運動會，通過這些活動，不僅加強了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，還對班集體也漸漸有了認(rèn)同感和歸屬感。

結(jié)束：通過對學(xué)生“三氣”精神的培養(yǎng)，我所帶的班級的學(xué)生，在思想上都嚴(yán)格要求自己，學(xué)生學(xué)習(xí)上銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在文藝體育方面也表現(xiàn)突出，多次榮獲“評為優(yōu)秀班集體”，“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”，等稱號，得到各方面的好評。迎著未來的曙光，帶著非凡的氣概，我們將繼續(xù)迎接嶄新的挑戰(zhàn)！