鄭彩云（保山市隆陽區(qū)蘭城街道文化服務(wù)中心　云南保山　678000）

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創(chuàng)新社區(qū)科普工作提升居民科技素質(zhì)

鄭彩云（保山市隆陽區(qū)蘭城街道文化服務(wù)中心云南保山678000）

摘要：社區(qū)科普工作，對提高居民生活質(zhì)量，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定具有重大意義。社區(qū)科普工作只有在活動(dòng)深度上求創(chuàng)新，在科普場所投入上下工夫，在發(fā)揮科普學(xué)校功能上求創(chuàng)新，才能增強(qiáng)科普工作力度，提升居民科技素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：社區(qū)科普；創(chuàng)新；提升；居民科技素質(zhì)

社區(qū)科普作為科技知識傳播的主陣地，其效果將直接關(guān)系到科學(xué)知識傳播的深度和廣度，關(guān)系到廣大居民科技素質(zhì)的提升。在新的形勢下，如何在深度和廣度上做好社區(qū)科普工作是一項(xiàng)新的課題，需要對社區(qū)科普工作方面作進(jìn)一步的創(chuàng)新、探索與嘗試，從而增強(qiáng)科普工作力度，提升居民科技素質(zhì)。

一、提高質(zhì)量，在科普活動(dòng)深度上求創(chuàng)新

社區(qū)科普是科普事業(yè)的重要方面，它體現(xiàn)著社區(qū)科普工作的水平。從近幾年社區(qū)科普活動(dòng)實(shí)踐看，雖然活動(dòng)搞的轟轟烈烈、有點(diǎn)有面，但要真正實(shí)現(xiàn)科普的功能，還需從市場需求理念角度，在以下幾方面加大力度。

1.科普活動(dòng)要變單向傳播為雙向互動(dòng)?？破栈顒?dòng)不僅是簡單的灌輸，必須把參加者作為社區(qū)科普活動(dòng)的重要一環(huán)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)加以考慮，要讓居民真正參與到活動(dòng)中來，變單向傳播為雙向互動(dòng)，讓科學(xué)走進(jìn)居民，讓居民走進(jìn)科學(xué)。雙向互動(dòng)不能理解成為簡單參與，要把握受眾人員的心理，以及其自身的素質(zhì)能力。從以往科普活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)看，要搞好雙向互動(dòng)，必須把握好兩點(diǎn)。一是要增加參與度，二是科普活動(dòng)盡量避免大而全。

2.科普活動(dòng)要增加趣味性。科普既是科學(xué)工作的一個(gè)方面，又是一項(xiàng)社會教育事業(yè)，其活動(dòng)就更應(yīng)該努力做到寓教于樂，使公眾喜聞樂見，由“要我參加”變?yōu)椤拔乙獏⒓印?，以收到易于理解、接受、參與的效果?？破张c文藝的結(jié)合也是增加科普趣味性的重要途徑。目前社區(qū)文化活動(dòng)豐富多彩，編演科普小品、科普相聲、科普快板、科普歌舞、科普戲劇等已變的可能。既為公眾提供了科普食糧，又使他們獲得美的享受。同時(shí)激發(fā)人們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、向科學(xué)進(jìn)軍的熱情。

3.科普方式要多樣化。由于科普的內(nèi)容、對象、背景、目標(biāo)和效果的不同，決定了科普的實(shí)踐形式的多樣化。在科普宣傳中，可靈活采用面對面言傳身教的單向直接式（如講演、表演、講座、科普報(bào)告等）；借助圖書或聲像讀物的讀物式（如錄音帶、錄像帶、電影等）；借助報(bào)紙、期刊、廣播、電視等新聞媒體的媒體式；以參加科技館、青少年宮、夏令營、科技集市等科技活動(dòng)，考察自然保護(hù)、博物館、工廠、實(shí)驗(yàn)室，或利用圖書館、檔案館等陣地的陣地式；以交流會、討論會等方式的交流式；采用報(bào)刊連載、函授、短訓(xùn)班等形式的系統(tǒng)式；以科技咨詢和技術(shù)服務(wù)等形式的服務(wù)式；以智力測驗(yàn)或科學(xué)競賽方式的競賽式；有集科普對象、技術(shù)開發(fā)者和普及者于一體的三位一體式。只要根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用，就能取得滿意的科普效果。

二、加強(qiáng)投入，在豐富科普場所上下工夫

1.大力加強(qiáng)企業(yè)科普?，F(xiàn)代科普理念與傳統(tǒng)科普有著根本的不同，其特點(diǎn)是雙向交流，其效果是互動(dòng)的。大公司等各類企業(yè)在科學(xué)傳播過程中，將扮演越來越重要的角色。作為公司企業(yè)，拓展科普功能，興辦科普事業(yè)，不僅能不斷滿足公眾對科普教育、技術(shù)示范、信息服務(wù)等的需要，而且也能不斷滿足市民、青少年等對現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)知識、現(xiàn)代化生產(chǎn)、高新技術(shù)知識等學(xué)習(xí)的需要，從而對公眾科技素質(zhì)提高發(fā)揮重要作用。

2.優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。資源共享是彌補(bǔ)科普工作場地設(shè)施不足的有效辦法，也是當(dāng)前社區(qū)科普的一個(gè)重要特點(diǎn)。如此，社區(qū)科普有了陣地，轄區(qū)科普資源得到有效利用，社區(qū)科普工作空間得到有效擴(kuò)展。充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)“有才者、有心者、有閑者、有力者、有需者”的作用，全民動(dòng)員搞科普，建立起固定的科普園地，進(jìn)行長期宣傳，形成人人參與科普教育的良好局面。

三、講求實(shí)效，在發(fā)揮科普學(xué)校功能上求創(chuàng)新

社區(qū)科普內(nèi)容多元、對象多元、形式也多元。社區(qū)科普學(xué)校是越來越充滿活力的社區(qū)科普形式。如何做好科普學(xué)校這篇文章呢？從目前看應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1.科普學(xué)校與轄區(qū)學(xué)校搞好聯(lián)合。以中小學(xué)作為區(qū)域性社區(qū)科普教育組織、協(xié)調(diào)的主力軍，利用自身辦學(xué)資源和優(yōu)勢進(jìn)行校內(nèi)、校外科普教育活動(dòng)，社區(qū)居民以學(xué)校名義開展的社區(qū)教育活動(dòng)往往會定位在“保育”或課外活動(dòng)層面上，對豐富社區(qū)科普教育的內(nèi)容，提高科普教育知識水平存在一定的局限性。這就需要有街道的指導(dǎo)和全面調(diào)動(dòng)，使社區(qū)科普工作向更深、更高的層面發(fā)展。此外，正規(guī)學(xué)校的科普教育活動(dòng)已經(jīng)成熟，有較好的利用條件。社區(qū)科普學(xué)校盡管有優(yōu)勢，畢竟還在完善中。在聯(lián)合中，重要的內(nèi)容就是要把教師培訓(xùn)好。總之學(xué)校和科普學(xué)校的融合是目前情況下的一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用方式。

2.科普學(xué)校教學(xué)上要以人為本。以人為本的思想表現(xiàn)在社區(qū)科普學(xué)校目標(biāo)上，不管有多少內(nèi)容，歸根到底要以提高社區(qū)人口的科技素質(zhì)為宗旨，要立足于服務(wù)，密切聯(lián)系社區(qū)群眾的需要，根據(jù)不同對象的不同需要開展科普教學(xué)工作。如可對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員開展“講科學(xué)，比管理決策”教學(xué)活動(dòng)；對居民學(xué)員可開展“講科學(xué)，比文明生活”教學(xué)活動(dòng)；對個(gè)體經(jīng)營者可開展“學(xué)科學(xué)，比文明經(jīng)商”教學(xué)活動(dòng)；在青少年中可開展“學(xué)科學(xué)，比勤奮成才”教學(xué)活動(dòng)。人本思想的倡導(dǎo)，對深入辦好科普學(xué)校，促進(jìn)社區(qū)科普整體工作起著良好的基礎(chǔ)作用。

3.結(jié)合實(shí)際，逐步規(guī)范教學(xué)管理及程序。社區(qū)科普學(xué)校的建立，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)營造起一片綠洲。從目前我區(qū)情況看，還需進(jìn)進(jìn)一步規(guī)范，至少要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)，即有教學(xué)大綱、有教學(xué)場所、有專兼職教師、有較穩(wěn)定的學(xué)員、有教學(xué)活動(dòng)記錄。在實(shí)現(xiàn)上述標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，區(qū)科協(xié)要給予具體的指導(dǎo)，堅(jiān)持依靠群眾辦學(xué)的原則，要把社區(qū)居民的意愿放在第一位，把社區(qū)居民和受眾對象的需求作為開班設(shè)課的第一選擇。如此，吸引更多的科普志愿者投入到社區(qū)科普活動(dòng)之中。同時(shí)，科教、衛(wèi)生等專家的進(jìn)入，將使社區(qū)科普學(xué)校辦的既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

社區(qū)科普工作，對提高居民生活質(zhì)量，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定有重大意義，只有創(chuàng)新社區(qū)科普工作新思路、新載體、新內(nèi)容，才能不斷深化科普工作內(nèi)涵，使科學(xué)發(fā)展觀更深入人心，更出實(shí)效，更深層次的推進(jìn)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。