鄭宇彤

（西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

電視綜藝節(jié)目中編劇意識(shí)的重要性

鄭宇彤

（西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，甘肅 蘭州 730070）

隨著傳統(tǒng)媒介的改革，電視綜藝節(jié)目呈飛速發(fā)展態(tài)勢(shì)，電視綜藝節(jié)目百花齊放以其獨(dú)特的魅力獲得廣大觀眾的喜愛。隨著電視綜藝節(jié)目的多元化發(fā)展，觀眾的可選擇性越來越多，確保電視綜藝節(jié)目能在眾多節(jié)目中脫穎而出，必須重視編劇意識(shí)，下面就電視綜藝節(jié)目中的編劇意識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分析。

電視；綜藝節(jié)目；編劇意識(shí)

一、前言

近年來，我國(guó)綜藝節(jié)目得到飛速的發(fā)展，電視綜藝節(jié)目的數(shù)量不僅越來越多，其形式也更加多元化，如美食類真人秀節(jié)目、選秀類真人秀節(jié)目、明星戶外真人秀節(jié)目等等，特別是在2014年以后，《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪兒》等明星真人秀節(jié)目的推出，一致獲得廣大觀眾的喜愛，而選秀類節(jié)目有《我是歌手》《中國(guó)好聲音》等，選手們通過自己的真實(shí)故事來感動(dòng)廣大觀眾，對(duì)于美食類的綜藝節(jié)目，如《十二道鋒味》，更是打造豪華版明星陣容，給觀眾一種電影般的享受。對(duì)當(dāng)前電視綜藝節(jié)目進(jìn)行詳細(xì)分析，可以看出綜藝節(jié)目越來越具有故事性，其沖突性也逐漸加強(qiáng)，在情結(jié)設(shè)計(jì)，懸念鋪墊方面做得越來越細(xì)致。整個(gè)一場(chǎng)節(jié)目不輸于一部故事片的起承轉(zhuǎn)合。編劇團(tuán)隊(duì)具備良好的編劇意識(shí)，才能不斷提高電視綜藝節(jié)目的收視率。

二、電視綜藝節(jié)目發(fā)展要求不斷提高編劇意識(shí)

近年來，國(guó)內(nèi)傳媒行業(yè)的飛速發(fā)展，各省級(jí)衛(wèi)視發(fā)展加速度，我國(guó)電視綜藝節(jié)目也呈現(xiàn)出多元化、深度性的發(fā)展趨勢(shì)，就目前而言，電視綜藝節(jié)目對(duì)觀眾的吸引力已經(jīng)不再局限于歌舞、小品、相聲、戲劇等藝術(shù)種類，也不局限于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，如炫目的聲光效果、絢爛的視覺感受，卻集中在情感傾訴方面，當(dāng)前觀眾將更多視線放在傾聽情感訴求及將娛樂建立在品味的基礎(chǔ)上。例如，《非誠(chéng)勿擾》《奔跑吧兄弟》等節(jié)目，無一不是滿足了觀眾的情感訴求及自我品味建設(shè)，從而受到廣大觀眾的青睞，使得電視綜藝節(jié)目的影響力得到了極大的提高。從近幾年電視綜藝節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)來看，編劇的自身素質(zhì)會(huì)對(duì)節(jié)目的個(gè)性氣質(zhì)造成很大的影響，在創(chuàng)作電視綜藝節(jié)目過程中，編劇必須從獨(dú)特的視角對(duì)“綜藝節(jié)目”有所理解，并堅(jiān)持走電視綜藝節(jié)目藝術(shù)的精品路線，積累文化底蘊(yùn)，不斷提高電視綜藝節(jié)目的文化品位，才能確保電視綜藝節(jié)目滿足觀眾需求。當(dāng)前很多綜藝節(jié)目已經(jīng)從簡(jiǎn)單的競(jìng)賽、選秀上升到人物勵(lì)志的層次上，鼓勵(lì)選手、觀眾通過自身的不懈努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，綜藝節(jié)目的發(fā)展對(duì)編劇意識(shí)提出了很高的要求。因此，提高編劇意識(shí)對(duì)當(dāng)前的電視綜藝節(jié)目而言，顯得十分重要。

三、電視綜藝節(jié)目的編劇思維

（1）傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域中編劇思維。影視藝術(shù)還沒有出現(xiàn)的戲劇時(shí)代，編劇被人們稱作“劇作家”，隨著影視事業(yè)的不斷發(fā)展，編劇的重要性也越來越突出，至今編劇已經(jīng)成為影視行業(yè)的重要支撐，一個(gè)編劇藝術(shù)水平的高低，直接決定了影視作品的質(zhì)量。在傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域中，編劇需要長(zhǎng)期磨煉，并認(rèn)真觀察生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)各種環(huán)境下的生活，并具備深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)素養(yǎng)，這樣才能做好編劇工作，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

（2）當(dāng)下電視藝術(shù)領(lǐng)域中的編劇思維。在新環(huán)境下，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，各種新媒體及衍生的影視藝術(shù)得到良好的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)影視編劇的手段也發(fā)生了極大的改變，編劇思維和過去相比較，發(fā)生了極大的變化。在全媒體時(shí)代，故事化編劇思維已經(jīng)成為電視綜藝節(jié)目最重要的表現(xiàn)形式。編劇簡(jiǎn)單地說就是文字稿、劇本的創(chuàng)作者，主要是利用文字呈現(xiàn)創(chuàng)意對(duì)整個(gè)節(jié)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)影視節(jié)目而言，編劇是整個(gè)節(jié)目的靈魂，不僅要參與到前期策劃、選擇題材等方面，還需要?jiǎng)?chuàng)作故事，突出節(jié)目的風(fēng)格，并將節(jié)目選手、嘉賓的性格凸顯出來、由于電視綜藝節(jié)目是一門視聽綜合的藝術(shù)作品，編劇還需要結(jié)合電視的特性，合理的運(yùn)用視聽造型，將表演、演員、服裝、化妝、道具等各種創(chuàng)意合理的融入故事中，這樣才能更好地體現(xiàn)出編劇思維，才能讓觀眾更加深入的體會(huì)編劇情感。

四、電視綜藝節(jié)目中的編劇思維故事化的貫穿

編劇團(tuán)隊(duì)的工作效率對(duì)綜藝節(jié)目的整體質(zhì)量有決定性影響，《中國(guó)好聲音》中通過多個(gè)話題來塑造選手的特色，“菜花甜媽”從路人變成草根天后，無一不是編劇的努力。近年來，電視綜藝節(jié)目中越來越重視沖突性和戲劇性，這就需要充分發(fā)揮編劇團(tuán)隊(duì)的作用，在綜藝節(jié)目《我是歌手》中，其幕后的編劇團(tuán)隊(duì)達(dá)到20多人，而《我是中國(guó)星》節(jié)目也專門從韓國(guó)引入專業(yè)的編劇團(tuán)隊(duì)。對(duì)電視綜藝節(jié)目而言，故事化的思維更能引起觀眾的認(rèn)可。因此，故事化編劇思維的貫穿在電視綜藝節(jié)目中就顯得極為重要。

（1）選手“面試”，便于編劇發(fā)掘故事。就目前電視綜藝節(jié)目而言，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的故事化、劇情化顯得十分重要，但是要想在短時(shí)間內(nèi)將所有的選手將自身經(jīng)歷、情感講完，并將所準(zhǔn)備的節(jié)目表演完，必須具備良好的編劇思維。就選秀節(jié)目來說，在尋找選手時(shí)，首先要在“話題性”這一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行，只有了解了選手的身世，編劇才能為選手制定相應(yīng)的話題標(biāo)簽。例如，“圣火公主”、“哈尼族小王子”等無一不是成功的話題先手，這些設(shè)計(jì)雖然沒有什么高超的技巧，但是更能讓觀眾認(rèn)識(shí)這些選手。對(duì)選手進(jìn)行“面試”，挖掘選手身上的故事，是國(guó)外選秀節(jié)目中編劇必須完成的工作，編劇不僅需要對(duì)選手的專業(yè)技能進(jìn)行考慮，還需要對(duì)選手的背景進(jìn)行分析，同時(shí)還需要考慮選手身上的故事是否能引起觀眾的共鳴。編劇在了解選手的背后故事后，應(yīng)該分組討論，針對(duì)選手的特性，設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的方式，放大其故事，最終形成話題，引起觀眾的熱議。在這一方面，歐美國(guó)家的綜藝節(jié)目有豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)電視綜藝節(jié)目可以借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)綜藝節(jié)目進(jìn)行探索，從而獲得良好的效果。

（2）利用操作手冊(cè)對(duì)選手進(jìn)行“弧光設(shè)計(jì)”。編劇在接到任務(wù)后，會(huì)得到一個(gè)相對(duì)應(yīng)的操作手冊(cè)，編劇應(yīng)該從操作手冊(cè)出發(fā)，結(jié)合選手的具體情況，對(duì)選手進(jìn)行多層次的“弧光設(shè)計(jì)”，從而引起廣大觀眾對(duì)選手的喜愛。編劇可以對(duì)發(fā)生在選手身上的現(xiàn)在故事、過去故事進(jìn)行加工、組合，重新整理，在此基礎(chǔ)上，融入良好的電視處理技術(shù)，將選手塑造成一個(gè)復(fù)雜但立體、個(gè)性又柔和的人物，這樣觀眾就能從中體會(huì)到選手的辛酸，從而被選手的形象深深感染。在劇本方面，也應(yīng)該做到多彩又充滿弧度，這樣才能讓整個(gè)劇情、故事更加豐富。對(duì)編劇而言，不僅需要會(huì)撰寫、整合選手的故事，其本身還要具有良好的親和力，因?yàn)榫巹∈亲钤缗c選手接觸的人物，有的時(shí)候還會(huì)和選手吃住在一起，編劇與選手之間猶如朋友般，具有深厚的情感，編劇需要認(rèn)真傾聽、梳理每一個(gè)選手背后所隱藏的故事。因此，編劇本身的耐心、親和力顯得十分重要。綜藝節(jié)目《我是中國(guó)星》的韓國(guó)編劇團(tuán)隊(duì)表示，編劇不應(yīng)該去設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的情節(jié)、對(duì)白，而是應(yīng)該利用環(huán)節(jié)將人物的關(guān)系呈現(xiàn)出來。

（3）利用場(chǎng)景功能構(gòu)建故事框架。對(duì)于故事，其本身就是客觀存在的，對(duì)電視綜藝節(jié)目來說，主要是一個(gè)將故事講好的平臺(tái)。因此，在電視綜藝節(jié)目場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，應(yīng)該圍繞“講故事”進(jìn)行，也就是通過相應(yīng)的模式，將故事展現(xiàn)給觀眾，而觀眾觀看故事的過程就是編劇搭建故事框架的過程。和廣播、報(bào)紙等相比較，電視能通過圖像、聲音來豐富故事的表現(xiàn)形式，同時(shí)還能利用各種場(chǎng)景來全面地將故事呈現(xiàn)出來。因此，編劇需要從多維視角出發(fā)，構(gòu)建良好的故事框架，不斷提高故事的生動(dòng)性、形象性，以此來提高觀眾的認(rèn)可。在開展故事中，最好的方式就是設(shè)置懸念，以《中國(guó)好聲音》為例，其故事開展的基本流程為“動(dòng)蕩——復(fù)雜——對(duì)抗——危機(jī)——阻礙——團(tuán)圓”，通過“動(dòng)蕩”引起故事，利用“復(fù)雜”進(jìn)一步鋪展故事，而后用“對(duì)抗”引起矛盾，在“危機(jī)”和“阻礙”中設(shè)置懸念，最后通過“團(tuán)圓”獲得良好的結(jié)局，整個(gè)故事的講述呈現(xiàn)“起因——經(jīng)過——高潮——結(jié)局”的框架。在《中國(guó)好聲音》中，導(dǎo)師是否轉(zhuǎn)身、學(xué)員如何選擇導(dǎo)師、學(xué)員能否晉級(jí)、導(dǎo)師選擇誰(shuí)都是設(shè)置懸念的關(guān)鍵，只有通過懸念設(shè)置才能抓住觀眾的心理，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

（4）設(shè)計(jì)導(dǎo)師矛盾，增加懸念及沖突。從當(dāng)前的選秀類電視綜藝節(jié)目看，不僅對(duì)選手有很高的要求，對(duì)導(dǎo)師也有一定的要求，導(dǎo)師如果僅僅依靠知名度坐在導(dǎo)師席上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足觀眾需求的。只有設(shè)置導(dǎo)師矛盾，引起導(dǎo)師之間的爭(zhēng)吵、調(diào)侃，才能對(duì)整個(gè)節(jié)目的氣氛進(jìn)行有效調(diào)控。例如，《中國(guó)夢(mèng)之聲》中的“黃紅組合”，《中國(guó)好聲音》導(dǎo)師之間的相互爭(zhēng)奪、吵鬧。在美國(guó)綜藝節(jié)目中，成功的真人秀節(jié)目必須有一個(gè)毒舌評(píng)委、一個(gè)自戀評(píng)委、一個(gè)小丑評(píng)委，在我國(guó)，綜藝節(jié)目的導(dǎo)師也應(yīng)該各有特色，如有的愛賣萌，有的愛挑刺，有的承擔(dān)和事佬，這樣才能給觀眾留下深刻印象。

五、總結(jié)

對(duì)于電視綜藝節(jié)目，應(yīng)該在觀眾體會(huì)到節(jié)目互動(dòng)比拼的基礎(chǔ)上，通過故事化敘事，加入編劇技巧，引起觀眾對(duì)沖突的期待及價(jià)值觀碰撞帶來的快感，從而使節(jié)目具有影響力和可看性，贏得高收視率。通過對(duì)故事片起承轉(zhuǎn)合的借鑒，編劇應(yīng)該在體現(xiàn)故事真實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)采用良好的技巧將故事展現(xiàn)出來，從內(nèi)心深入引起觀眾的共鳴。

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［2］ 李晨.淺談電視綜藝節(jié)目致勝新武器——編?。跩］.新聞研究導(dǎo)刊，2015（07）：25-26.

［3］ 侯明.電視編導(dǎo)在綜藝節(jié)目直播中應(yīng)具備的基本意識(shí)［J］.西部廣播電視，2015（02）：79-80.

［4］ 李曉軍.電視文藝編導(dǎo)應(yīng)不斷強(qiáng)化觀眾意識(shí)［J］.神州，2014（11）：166-167.

G222.3

A

1674-8883（2015）19-0056-01

鄭宇彤（1989—），女，江蘇揚(yáng)州人，西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院碩士在讀。