伍順杰

（貴州民族大學，貴州 貴陽 550025）

淺談我國體育電視欄目可持續(xù)發(fā)展
——以《天下足球》為例

伍順杰

（貴州民族大學，貴州 貴陽 550025）

體育電視欄目的變化發(fā)展是與我們生活的大背景相契合的，繼承與創(chuàng)新就是它的變化發(fā)展的過程。由央視5頻道制作播出的《天下足球》欄目憑借其獨特、幽默、激情以及感性的表現(xiàn)方式，十幾年來不斷創(chuàng)新，已經(jīng)成為我國眾多體育電視欄目中的佼佼者，贏得了大多數(shù)觀眾的喜愛。本文將通過對《天下足球》欄目的選材、定位及表達方式這三個方面來分析，希望能為我國體育電視欄目的可持續(xù)發(fā)展找到一些有價值的參考意見。

體育電視欄目；天下足球；可持續(xù)發(fā)展

體育電視欄目通常是由固定主持人主持，內(nèi)容主題明確，風格和形式統(tǒng)一，定時定量定期播出的體育節(jié)目單位。［1］當前我國電視體育欄目主要分為體育賽事轉(zhuǎn)播、新聞、評論及專題四種類型。

如今，體育作為人們一種身體健康的需要、豐富文化生活的需要和娛樂休閑的需要，起著不可替代的獨特作用。體育電視類欄目越來越受觀眾們的喜愛，以至于我國電視體育欄目市場競爭也越來越大，形成了以央視為軸心，北京、上海、廣東等地方體育衛(wèi)視為主的競爭力量，加快和提供了我國的體育電視欄目的發(fā)展和動力。

在我國體育電視欄目的發(fā)展過程中也出現(xiàn)不少的問題。首先，在欄目的選材上沒有起到媒體的“正效應(yīng)”，不夠?qū)I(yè)化，枯燥乏味以及缺乏創(chuàng)造性。其次，是在欄目的定位上不合理與不準確。再次，很多的欄目在表達方式上過于單一。所以是否能解決以上問題是持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

一、《天下足球》欄目的選材

一個欄目的質(zhì)量關(guān)乎其生存與發(fā)展，而欄目質(zhì)量好壞的評判標準又是與其欄目選材息息相關(guān)的。

（一）引導性

前蘇聯(lián)學者美學家鮑列夫曾用這樣一句話來表達他對電視功能的看法：“電視機很有可能成為新的特洛伊木馬，他能鉆進一般人的大腦和心靈，從內(nèi)部瓦解它，將他變?yōu)槭袃~和卑劣的小人，變成強盜和殺人犯。電視將成為麻醉劑，這也合乎邏輯的趨勢將幫人變成自己的奴隸……但如果電視始終發(fā)揮自己的長處，它也能成為人的偉大導師”。［2］電視體育欄目也是離不開電視正效應(yīng)和負效應(yīng)這兩個功能的，而《天下足球》欄目就一直發(fā)揮著電視的長處。

隨著體育進入電視媒介以后就被賦予了“人文”精神，《天下足球》欄目就充分意識到了人是體育電視欄目中表現(xiàn)的主體，《天下足球》所傳播的內(nèi)容不僅僅是轉(zhuǎn)播賽事精華和足球場上運動員拼搏精神，還有足球場外的體育精神的延續(xù)和體現(xiàn)。這樣才能使觀眾體會到體育更深的真諦，才能使觀眾得到內(nèi)容和過程的滿足。

例如，在《天下足球》專題片《貝影》中介紹的大衛(wèi)·貝克漢姆的足球生涯，使觀眾發(fā)現(xiàn)足球能帶給我們的不只是激情的較量，還有更多的人生體驗。畫面中貝克漢姆被換下場用裹著冰塊的毛巾蓋在自己腫痛的傷腿上，雙手掩面望著還在球場上拼搏的隊友，像個孩子般哭泣的那一瞬間，展現(xiàn)出了一個為理想鍥而不舍又無能為力的令人心痛的畫面。通過對其職業(yè)生涯的介紹和評價，傳達出了一種更深刻的東西——對人生、對生活、對理想的態(tài)度，就是不斷地迎接新的挑戰(zhàn)，坦然地面對生活和工作中的得失。人的一生不可能一帆風順，敢于拼搏、敢于追逐才是體育場上的基本精神?！短煜伦闱颉吠ㄟ^展現(xiàn)足球運動員的足球生涯的形式，突出了“人”的力量和能量。從“人文”精神方面引導觀眾已經(jīng)慢慢地成為我國電視體育欄目走向成熟的標志。

所以，在任何情況下，人都是在節(jié)目中表現(xiàn)的主體。一個優(yōu)秀的體育電視欄目不僅要滿足觀眾們看什么，而且還要引導好觀眾們怎么看，從我們媒體的專業(yè)角度來說就要充分發(fā)揮媒體的“議程設(shè)置”和輿論導向功能。這樣一個把人的拼搏、人的追求、人的發(fā)展作為一個重要價值取向的欄目才是一個電視體育欄目真正發(fā)展的趨勢。

（二）專業(yè)性

一個專業(yè)性的欄目在選材上必須要有專業(yè)性的內(nèi)容，這是一個欄目質(zhì)量上的保證。強大的資源一直是《天下足球》欄目的優(yōu)勢。例如，其中的一個小欄目《環(huán)球七日》就是通過不同的角度來介紹剛剛過去一周內(nèi)世界足壇內(nèi)外所發(fā)生的重大新聞，使觀眾能夠了解到新聞背后的故事。

除了比較固定的節(jié)目外，《天下足球》推出了《特別策劃》這種不定期播出的小欄目。例如，《貝影》《十二碼》《足球情人》《掌門人》等專輯。其中《掌門人》是對守門員所做的專輯，對世界頂尖守門員作一一解析，運用慢動作、各角度去分析他們各自的技術(shù)特點，讓觀眾可以清晰了解他們整體的判斷力和手法。專業(yè)的解讀與分析普及了廣大觀眾的足球?qū)I(yè)知識。

一個欄目的專業(yè)性是多方面的，只有題材的專業(yè)性得到保證，欄目才能做到真正的專業(yè)性。《天下足球》欄目在這個方面無疑是眾多體育電視欄目中的一個標桿。

（三）娛樂性

在體育專題欄目中，一味追求專業(yè)化的結(jié)果只能導致枯燥乏味的結(jié)局。其實，體育本身的娛樂性是無處不在的，在專業(yè)化的體育欄目中借用體育固有的娛樂特性，通過娛樂的形式來表現(xiàn)體育的信息，可以更好地吸引觀眾的眼球。［3］恰當?shù)膴蕵吩夭粌H能夠擴大欄目的影響力，還起到不錯的傳播效果。

《天下足球》欄目中娛樂化因素尤為突出的是在“特別策劃”中用電影方式來詮釋足球的專題片。它把足球和電影有趣地結(jié)合在一起。如《天下足球》專題片“演員的自我修養(yǎng)”，就是利用足球運動員在場上特有的夸張表演，以騙取點球和紅黃牌的假摔為主題，制作了具有諷刺意義的爆笑專題片，把周星馳無厘頭風格運用到足球上。戲稱巴薩隊的青訓營為“拉瑪西亞影視學院”，更是把巴薩隊的表演“專家”布斯克斯稱為“影帝”，讓廣大的球迷著實地開心了一把。無論你是鐵桿球迷還是普通的觀眾，都可以從此專題片中獲得樂趣，從而為《天下足球》擴大了的收視人群。

（四）創(chuàng)造性

創(chuàng)造力是一個電視欄目的生命。一個好的電視欄目在沒有熱點內(nèi)容的時候，要會創(chuàng)造熱點內(nèi)容。電視體育欄目在沒有賽事的時候會缺少熱點，所以在制作時要善于發(fā)現(xiàn)熱點、制造熱點，因為體育比賽并不是全年都有，歐洲頂級足球在夏季和冬季都有一段時間是轉(zhuǎn)會期，可以報道的賽事資源大為減少?！短煜伦闱颉吩谶@個時候就會制作很多有創(chuàng)造性的小版塊，這些小版塊都是欄目組原創(chuàng)，并且播出后的反響都非常大，這無疑體現(xiàn)了《天下足球》欄目非常強的創(chuàng)造能力。

例如，“瘋狂的足球”就是利用以往一些比賽中運動員、教練員、裁判員以及比賽觀眾的一些滑稽和異于常態(tài)的失誤而制作的。這些特別節(jié)目幾乎都能在觀眾中引起很好的反響，所以電視體育欄目在創(chuàng)造性上應(yīng)該借鑒《天下足球》，因為大部分的體育欄目不可能天天都有賽事資源。如果想要體育欄目能夠長久走下去，就應(yīng)該具備創(chuàng)造熱點和發(fā)現(xiàn)熱點的能力。

二、《天下足球》欄目的定位

一個電視體育欄目能在開播十來年依舊能有如此的生命力，離不開一個好的欄目定位。

（一）受眾定位

《天下足球》將自己的受眾定位在具有一定知識水平、相對穩(wěn)定的收入以及對愛好足球運動的中青年觀眾。

在目前，我國每個星期一晚上能坐在電視機前，觀看近兩小時和足球有關(guān)的欄目的受眾只可能是具有一定知識水平、相對穩(wěn)定收入以及對足球感興趣的中青年觀眾這一群體。其中很大一部分觀眾是學生群體，特別是大學生群體。因為大學生相對的課余時間較多,對體育活動的喜愛程度較高,容易受到室友以及同學的影響,也具有相當高的文化知識水平以及潛在的“收看力”。《天下足球》從來都不忽視學生群體這一潛在受眾，因為一旦大學生這個群體離開校園找到工作或擁有固定的收入后，極有可能很快就能轉(zhuǎn)變?yōu)闄谀康闹艺\受眾。這也是《天下足球》欄目之所以能長期擁有穩(wěn)定收視率的一個重要因素。所以體育電視欄目在吸引自己核心受眾的同時，也要抓住潛在的受眾，培養(yǎng)他們對于欄目的好感。這才能使一個欄目能夠長期地生存下去。

（二）功能定位

《天下足球》欄目將自己定位為足球賽事集錦與新聞報道的綜合專題欄目。因為幾乎歐洲的足球聯(lián)賽都是在北京時間凌晨播出的，大部分中國球迷無法觀看直播比賽。而且歐洲主流聯(lián)賽每個周末大概有近百場的比賽，我們的球迷觀眾能通過電視轉(zhuǎn)播看到的比賽大概是其中的近二十場，大部分精彩的比賽無法觀看到。并且我們的觀眾不可能有那么多的時間和精力將電視轉(zhuǎn)播的這近二十場比賽全部觀看。那么就需要《天下足球》這樣一檔欄目，它能夠全覆蓋地介紹過去一周國際足壇賽事的精華。

《天下足球》在功能定位上抓得非常準，它既比新聞欄目更詳細，又比賽事直播更豐富。這樣就避免了同其他欄目同質(zhì)，才能吸引更多的觀眾。

（三）內(nèi)容定位

《天下足球》的口號是“最純粹的足球，最高級的享受”。對于我們的球迷來說，最具有吸引力的是歐洲五大聯(lián)賽和國際賽事，那么《天下足球》就是要在將近兩個小時的時間里帶給觀眾最精彩的賽事的精華，使他們能夠度過一個純粹的、完全屬于足球的晚上。它的主要內(nèi)容就是對于五大聯(lián)賽和國際賽事的報道和評論，但是它報道的內(nèi)容是賽事和新聞節(jié)目中沒有說或者是沒有完全展現(xiàn)的深化的內(nèi)容。

足球作為運動，其被人歡迎更在其本體美的展現(xiàn)之中，相關(guān)的文化和新聞都在其次。所以，電視體育欄目在決心打造精品欄目的同時，也應(yīng)該注意避免內(nèi)容上與其他欄目同質(zhì)。

三、《天下足球》欄目的表達方式

（一）以講故事的方式來引出所要播放的賽事

足球是一個專業(yè)性很強的運動，《天下足球》在解讀足球的時候并不是像古板學究晦澀地說教，而是像一個說書人，用淺顯逗趣的語言娓娓道來。［4］例如，《綠茵重量級》在播放內(nèi)容之前把雙方比喻成武林世仇，從什么時候開始結(jié)仇、誰勝多負少、誰在某場比賽中曾痛擊對手，就像是在看一場武打片一樣。還要介紹一些西方媒體對這場比賽的報道和對這場比賽的看法，這樣循序漸進地把觀眾帶入主題，給觀眾充分制造了懸念。有時又會采用倒敘的手法，先播放一些比賽中一些比較有懸念的畫面。例如，在某期節(jié)目中報道意大利“國家德比”，尤文圖斯和國際米蘭的比賽之前，先播放了拍攝到的比賽中雙方球迷激動的表情和比賽后一些球員比較強烈的對話和激烈的肢體沖突，這就讓觀眾十分好奇，究竟比賽中發(fā)生了什么，為什么能讓球員、球迷如此激動？通過這樣的方式吸引觀眾眼球，使受眾對節(jié)目產(chǎn)生了強烈的欲望。

（二）以抒情唯美的文字來烘托所播放的內(nèi)容

此類方式主要應(yīng)用于《絕對巨星》專題片。例如，《天下足球》在羅納爾多退役時為他制作了特別節(jié)目，其中解說詞這樣說到：“歲月，你別催，該來的我不推。歲月，你別催，走遠的仍要追。當不得不說再見的時候，揮別的那一刻就如同流水的光陰，誰能抵得過？誰能嘆息？奈何！20年，人生能有幾個20年？生活就像一把無情刻刀，改變了你的模樣，改變了歲月，改變了江湖，改變了不朽，改變了悲傷，改變了往事，改變了時光。不曾改變的，只剩下全世界球迷心中的永遠吶喊——世上只有一個羅納爾多！”。喜愛羅納爾多的球迷們都無不為之感動。還有像內(nèi)德維德專題片的解說詞：“‘我戰(zhàn)斗，我存在’，這就是內(nèi)德維德，‘勇敢的心’是他最喜歡的電影，而正像影片中勇猛的威廉華萊士一樣，內(nèi)德維德就是足球場上剛強的戰(zhàn)士。火焰，在烈火中鑄造的是更為堅強和勇猛的戰(zhàn)士，在他那堅毅的眼神中是對勝利更加熾熱的渴求，就像騎士永遠不會放下手中那柄象征著勇氣和信念的長劍，那是他用生命磨礪出的劍鋒?！边@樣的解說詞往往能在觀眾內(nèi)心產(chǎn)生強烈的共鳴，拉近了觀眾與欄目的距離。

（三）以音樂的角度詮釋足球

《天下足球》中把音樂和足球融合得恰如其當，當觀看精彩的節(jié)目時，根據(jù)畫面選擇音樂，它們或激情澎湃，或低回婉轉(zhuǎn)讓人觸景生情，很好地起到了烘托作用。例如，《天下》在紀念法國球星齊達內(nèi)退役的專題片中，用了這首法國經(jīng)典歌曲《離去的列車》這首歌，這首帶點傷感的歌曲與專題片很融洽。作為法國足球一個時代的象征，齊達內(nèi)的足球職業(yè)生涯像是一列承載希望的列車，然而列車終將會離去，這和《離去的列車》所表達的意境是一樣的。觀眾聽著歌曲追憶齊達內(nèi)的軌跡，也追憶自己的青春。《天下足球》通過這樣的方式讓觀眾增加了代入感，引起了共鳴。

《天下足球》欄目通過以上幾種表達方式，不僅加大了對欄目的宣傳力度，豐富了欄目的內(nèi)容，更贏得了觀眾青睞。

四、結(jié)語

由《天下足球》可以看到我國體育電視欄目的出路：應(yīng)該根據(jù)欄目側(cè)重點選擇題材，準確合理地把握欄目定位，并用豐富的方式來設(shè)置自己的欄目。面對今天數(shù)量劇增、種類繁多的電視體育欄目，我們面臨的是更多的挑戰(zhàn)和考驗。如何讓我國電視體育欄目可持續(xù)發(fā)展，是我們每個媒體人和專家學者值得深思的問題。

［1］ 唐建軍，王波.我國電視體育欄目的表現(xiàn)形態(tài)及發(fā)展趨勢［J］.上海體育學院學報，2006（6）.

［2］ 胡智鋒.電視的觀念［M］.北京廣播學院出版社，2007：58.

［3］ 曾蘭平，于濤.體育專題欄目的成功之道——以《天下足球》為例［J］.青年記者，2008（14）.

［4］ 季曉敏.中國電視頻道專業(yè)化之路［J］.南方電視學刊，2001（3）.

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