田 巍

（中國國際廣播電臺(tái) 華語環(huán)球廣播中心，北京 100040）

試論媒體融合背景下播音員主持人職業(yè)素養(yǎng)的提升

田 巍

（中國國際廣播電臺(tái) 華語環(huán)球廣播中心，北京 100040）

本篇文章針對(duì)媒體融合背景下播音員主持人的職業(yè)素養(yǎng)一題展開了較為深入的研究。同時(shí)結(jié)合筆者的自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了幾點(diǎn)可行性較高的提升措施，其中包括進(jìn)一步提升播音員主持人的語言感染力、進(jìn)一步提升播音員主持人對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力、注重播音員主持人多位一體的角色轉(zhuǎn)換以及進(jìn)一步提升播音員主持人對(duì)媒體環(huán)境變化的洞察能力等等，以期能夠?qū)ξ覈ヒ魡T主持人職業(yè)素養(yǎng)的提高獻(xiàn)上筆者的一點(diǎn)綿薄之力。

媒體融合；融合背景；播音主持；職業(yè)素養(yǎng)

一、前言

簡單一些解釋，媒體融合大致包含了如下的三層含義：首先，媒體融合是信息技術(shù)為主要支持的新時(shí)代產(chǎn)物。其次，新媒體的出現(xiàn)為媒體融合的形成帶來了無限的動(dòng)力。最后，媒體融合不僅包含了傳統(tǒng)媒體所應(yīng)有的基礎(chǔ)功能，同時(shí)還衍生出了更多的機(jī)遇和更大的挑戰(zhàn)。在新興媒體與傳統(tǒng)媒體相互碰撞的今天，二者之間的不斷融合與轉(zhuǎn)變對(duì)所有媒體行業(yè)中的播音員和主持人提出了更高的要求。因此，如何才能夠讓我國的播音員主持人在媒體融合背景中得到更好的發(fā)展和進(jìn)步，針對(duì)這一群體的職業(yè)素養(yǎng)的提升是所有新媒體人都要著重思考的一項(xiàng)問題。

二、播音員主持人的職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵

作為一名合格的播音員和主持人，不僅要具備高水平的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，同時(shí)還要兼具高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)和身心修養(yǎng)。首先，播音員主持人的道德修養(yǎng)表現(xiàn)于日常生活中的為人處事和言行舉止，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格做到“為人正直、為文真實(shí)、為事踏實(shí)”。其次，文化修養(yǎng)所指的即為播音員主持人的自我修養(yǎng)，在媒體融合背景中的新媒體人所面臨的競(jìng)爭(zhēng)局面可謂愈發(fā)激烈，因此播音員主持人不再僅僅負(fù)責(zé)幕前的播報(bào)工作。例如，新聞采寫和新聞播發(fā)等其它崗位的工作也要同時(shí)兼任。因此，播音員主持人如果想要更好地適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展需求，就必須要有針對(duì)性地不斷地對(duì)自身的文化功底進(jìn)行再“加厚”，進(jìn)而將自己培養(yǎng)成為一名符合時(shí)代要求的復(fù)合型人才。

除去最基本的吐字發(fā)音和聲韻調(diào)把控以外，出現(xiàn)在電視屏幕上的播音員主持人還要同時(shí)注重自己的發(fā)型、妝容、服飾、飾品、姿態(tài)以及肢體動(dòng)作等多個(gè)方面，這些統(tǒng)統(tǒng)都可以被列為是專業(yè)素養(yǎng)的范疇當(dāng)中。除此之外，播音員主持人還要不斷磨礪自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，在新聞播報(bào)的過程中具備著較強(qiáng)的靈活性、多變性、隨機(jī)性等特征，任何一個(gè)微小的突發(fā)事件和工作失誤都會(huì)給播音員主持人的工作帶來極大挑戰(zhàn)和困難。因此，一名經(jīng)驗(yàn)豐富且專業(yè)素質(zhì)較高的播音員主持人不單單要具備“搶險(xiǎn)”和“補(bǔ)臺(tái)”的能力，同時(shí)在遇到突發(fā)情況時(shí)也一定要做到臨危不亂，運(yùn)用自己強(qiáng)大的心理素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)來保證節(jié)目的順利進(jìn)行。

三、媒體融合背景下提升播音員主持人職業(yè)素養(yǎng)的途徑

（一）進(jìn)一步提升播音員主持人的語言感染力

對(duì)于播音員主持人而言，這一工作群體主要是利用聲音來向觀眾傳播信息，因此節(jié)目主持人本身的主持風(fēng)格與節(jié)目的氣氛會(huì)直接影響到聽眾的聽覺享受。除去新聞現(xiàn)場(chǎng)的同期聲音以及背景音樂和補(bǔ)充音效以外，主持人的語言會(huì)具備更強(qiáng)的感染力與空間感。因此，播音員主持人要學(xué)會(huì)全面掌控整個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)的情境變化，設(shè)身處地地理解和感受新聞當(dāng)事人與記者的情感，進(jìn)而盡可能地運(yùn)用自身豐富的語言和恰到好處的肢體表現(xiàn)來將新聞事件的真實(shí)過程還原給聽眾。

（二）進(jìn)一步提升播音員主持人對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力

在媒體融合的背景下，越來越多的聽眾都開始對(duì)新聞的時(shí)效性給予了更高的要求。在新媒體時(shí)代的廣播新聞節(jié)目中，主持人要更加注重鍛煉自身的應(yīng)變能力和表達(dá)能力，爭(zhēng)取讓聽眾可以產(chǎn)生身臨其境的聽覺感受。然而在這里需要注意的是，廣播類節(jié)目的制作流程相對(duì)簡單，在播報(bào)過程中一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，主持人有可能并不會(huì)得到龐大且細(xì)致的團(tuán)隊(duì)支撐。因此，播音員主持人要在節(jié)目正式開始之前注重對(duì)新聞?lì)愂录膬?nèi)容把握，盡可能地對(duì)自己所能夠掌握的信息進(jìn)行重組和再現(xiàn)。

（三）注重播音員主持人多位一體的角色轉(zhuǎn)換

我們?nèi)祟愒谏鐣?huì)中所扮演的角色是多種多樣的，并且每個(gè)人在自己的角色中承擔(dān)了應(yīng)有的義務(wù)責(zé)任、履行了各類的權(quán)利規(guī)范等。而對(duì)于媒體融合背景下的播音員主持人來說，他們不僅要承擔(dān)起最基本的新聞播報(bào)工作，同時(shí)還要同時(shí)肩任起事件當(dāng)事人與信息接收者等多種角色。舉例說明，當(dāng)新聞主持人在處理和播報(bào)新聞內(nèi)容時(shí)難以避免地會(huì)受到個(gè)人的情感與內(nèi)心變化的影響，尤其是針對(duì)那些定位較為鮮明且受眾群體較大的節(jié)目來說，一些播音員主持人為了能夠更好地凸顯出自己的個(gè)性和風(fēng)格，經(jīng)常采用一些過激的語言與表達(dá)方式來完成播報(bào)，從而對(duì)信息傳播的公正性與客觀性帶來了較為嚴(yán)重的負(fù)面影響。再例如，新傳媒時(shí)代中的新聞節(jié)目十分注重信息的時(shí)效性，但由于所有新聞信息均需要一個(gè)甄別的時(shí)間，而部分主持人經(jīng)常在信息真實(shí)性尚未確定之前，擅自對(duì)新聞中的當(dāng)事人和事件妄加評(píng)論，將輿論導(dǎo)向錯(cuò)誤的方向。由此可見，播音員主持人如果想要在媒體融合的背景下為自己爭(zhēng)得一席之地，就必須要將自己的個(gè)性置于專業(yè)素質(zhì)之下，進(jìn)而保證自己可以在各種類型的社會(huì)角色中靈活轉(zhuǎn)換。

（四）進(jìn)一步提升播音員主持人對(duì)媒體環(huán)境變化的洞察能力

播音員主持人由于受到工作的影響難免會(huì)在思考問題時(shí)產(chǎn)生一定的思維慣性。尤其是對(duì)于新聞?lì)惖闹鞒秩藖碚f，那種頗為嚴(yán)謹(jǐn)且單一的播報(bào)方式非常容易導(dǎo)致主持人在工作時(shí)養(yǎng)成惰性思維，認(rèn)為自己只要按部就班地進(jìn)行信息傳播就是“完美”地完成工作。事實(shí)上，理論與實(shí)踐是兩個(gè)難分難舍的矛盾體，我們只有在不斷地突破和實(shí)踐中才可以積累更多的理論知識(shí)，促使播音員主持人這一職位可以在看似一成不變的環(huán)境中得到更好的良性發(fā)展，進(jìn)而在快速變化的媒介環(huán)境中維持鮮活的生命力。

（五）加快播音員主持人“明星化”的轉(zhuǎn)換速度

早在20世紀(jì)初期，美國好萊塢就充分運(yùn)用了明星效應(yīng)來狠賺了一筆，并逐漸形成了一種完善且市場(chǎng)巨大的新型商業(yè)手段。隨后，越來越多的制片公司與媒體企業(yè)開始加入到包裝演員和打造明星的行業(yè)當(dāng)中，以此來當(dāng)作自己獲得巨大商業(yè)盈利的新渠道。在20世紀(jì)中期的美國，由主持人所組成的明星群體應(yīng)運(yùn)而生，競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈和殘酷的電視媒體促使了美國的電視體制不得不開始大張旗鼓地炮制一個(gè)又一個(gè)光彩奪目的明星主持人，他們將電視節(jié)目的主播稱之為是Anchor，中文解釋就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心與領(lǐng)導(dǎo)人物。那個(gè)年代的美國媒體經(jīng)常會(huì)將電視節(jié)目用主播的名字來命名，并在實(shí)際的錄制過程中著重突出主持人的語言、服飾、妝容及動(dòng)作特點(diǎn)，將整個(gè)節(jié)目的掌控全權(quán)交由主播來監(jiān)管。

在國內(nèi)早期，成功將電視主播打造為商業(yè)明星的要數(shù)鳳凰衛(wèi)視。鳳凰衛(wèi)視擁有一套完善的明星制度，即為名主持、名評(píng)論員、名記者的“三名戰(zhàn)略”，并且在具體的實(shí)施過程中將節(jié)目主播的臉孔打造成“活動(dòng)品牌”。例如，吳小莉的《小莉看時(shí)事》、竇文濤的《鏘鏘三人行》、曹景行的《時(shí)事開講》以及楊錦麟的《有報(bào)天天讀》等等，這些優(yōu)秀的節(jié)目捧紅了一個(gè)又一個(gè)鳳凰衛(wèi)視的明星主持人，從而為新型電視理念的養(yǎng)成打下了良好的基礎(chǔ)。在近年來，我國中央衛(wèi)視的電視理念與新聞?dòng)^念也在媒體融合理念的指導(dǎo)下發(fā)生了潛移默化的改變，并開始逐漸根據(jù)欄目的品牌形象來打造自由的明星主持人。首先，央視選擇的是運(yùn)用主持人的名字來命名電視節(jié)目，如早年由崔永元主持的《小崔說事》、王小丫主持的《小丫跑兩會(huì)》以及李詠主持的《詠樂匯》等。其次，央視又隨即在官方網(wǎng)站中為主持人開設(shè)了獨(dú)立的個(gè)人博客，并同時(shí)運(yùn)用主持人和其電視節(jié)目來接拍一些廣告和公益短片，此種做法不僅有效提高了明星主持的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)還打造出了一批深入人心“接地氣”主持人，如崔永元、朱軍、白巖松等等。再看各個(gè)地方上的電視臺(tái)，筆者以現(xiàn)在炙手可熱的湖南衛(wèi)視為例，經(jīng)過近年來的發(fā)展和進(jìn)步，湖南衛(wèi)視成功的捧紅了多名明星主持人和其主持的節(jié)目，比較具有代表價(jià)值的要數(shù)由何炅和謝娜等人主持的《快樂大本營》、由汪涵和歐弟等人主持的《天天向上》等。這些電視節(jié)目的主持人不僅成為了節(jié)目本身的靈魂和核心所在，同時(shí)其所產(chǎn)生的明星效應(yīng)也幫助湖南衛(wèi)視成為國內(nèi)省級(jí)衛(wèi)視中的領(lǐng)軍者。

通過上文中的內(nèi)容可知，明星主持人已經(jīng)成為了媒體融合背景下播音員主持人的一項(xiàng)新型發(fā)展渠道。為了能夠進(jìn)一步提升明星主持人的公眾形象與職業(yè)素養(yǎng)，各個(gè)媒體應(yīng)從如下幾個(gè)方面來對(duì)播音員主持人來進(jìn)行管理：首先，媒體要對(duì)主持人明星制定出完善的包裝和宣傳計(jì)劃，其中包括記者發(fā)布會(huì)、觀眾見面會(huì)、節(jié)目演示會(huì)以及內(nèi)容報(bào)告會(huì)等，并且在節(jié)目中對(duì)主持人展開高密度的無縫宣傳，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓主人的形象與個(gè)性語言深深地烙印在觀眾心中。其次，播音員主持人還要充分運(yùn)用所有可能用到的媒介來展開自我宣傳，如報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)社交以及自媒體廣告等等。如今，很多優(yōu)秀的知名主持人都開始使用新媒體來同觀眾之間開展密切的良性互動(dòng)，在提高自己知名度的同時(shí)為節(jié)目也樹立了良好的公眾形象。例如，楊瀾所寫的《一問一世界》、柴靜所寫的《看見》以及白巖松所寫的《痛并快樂著》等書都相繼取得了較好的銷售成績，并且在其中詳細(xì)地記錄了自己多年來的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及未來的新聞理想等。除了紙質(zhì)媒體以外，還有一些節(jié)目主持人選擇使用微信、微博、博客以及論壇等媒體渠道來同觀眾展開互動(dòng)，他們不僅在信息平臺(tái)中向觀眾展示出了自己生活中不為人知的一面，同時(shí)還在悄無聲息中流露出了自身豐厚的文化底蘊(yùn)以及偉大且長遠(yuǎn)的職業(yè)理念。這種充滿正能量的思想引領(lǐng)方式對(duì)大眾文化的良性發(fā)展與進(jìn)步帶來了較大的推動(dòng)力量。

綜上所述，在傳統(tǒng)媒體與新興媒體不斷碰撞與相互融合的今天，播音員主持人必須要盡快適應(yīng)媒體融合時(shí)代所產(chǎn)生的諸多變化，并且在不斷提高自身專業(yè)素素養(yǎng)的同時(shí)堅(jiān)持走好專業(yè)化的發(fā)展道路，進(jìn)而為觀眾和讀者提供出更多優(yōu)秀的電視節(jié)目與個(gè)人作品。

［1］ 張志遠(yuǎn).電視節(jié)目主持人的品牌化戰(zhàn)略——從鳳凰衛(wèi)視“主持人明星制”說起［J］.新聞前哨，2010（7）：60-61.

［2］ 中央電視臺(tái)編播論壇.電視節(jié)目主持人如何讓自己走向成功［A］.劉寶順.中央電視臺(tái)優(yōu)秀論文集［C］.北京：北京廣播學(xué)院出版社，第186-195頁.

［3］ 中央電視臺(tái)編播論壇.試論電視節(jié)目主持人的素質(zhì)與“主持創(chuàng)作”的關(guān)系［A］.劉寶順.中央電視臺(tái)優(yōu)秀論文集［C］.北京：北京廣播學(xué)院出版社，第43-71頁.

［4］ 徐珊.基于全媒體時(shí)代的電視節(jié)目主持人培養(yǎng)對(duì)策探究［J］.西部廣播電視，2013（12）：103-104.

［5］ 馬靜.廣播電視節(jié)目主持人培養(yǎng)模式研究［J］.承德民族師專學(xué)報(bào)，2009（11）：30-31.

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A文章編號(hào)：1674-8883（2015）22-0031-01

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