亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        雙側(cè)性技能遷移規(guī)律在高校籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用①

        2015-02-26 08:26:21陳曉鳴北京林業(yè)大學(xué)北京100083
        當(dāng)代體育科技 2015年19期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)球實(shí)驗(yàn)班

        陳曉鳴(北京林業(yè)大學(xué) 北京 100083)

        雙側(cè)性技能遷移規(guī)律在高?;@球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用①

        陳曉鳴
        (北京林業(yè)大學(xué)北京100083)

        摘 要:通過采用文獻(xiàn)資料法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,對(duì)我?;@球初級(jí)班學(xué)生運(yùn)球技術(shù)教學(xué)進(jìn)行雙側(cè)性技能遷移規(guī)律教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,運(yùn)用雙側(cè)性技能遷移教學(xué)的教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法,各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)呈現(xiàn)非常顯著性差異。不但使學(xué)生顯著提高學(xué)生的基本體能水平和各項(xiàng)運(yùn)球技術(shù),而且可以提高學(xué)生鍛煉的積極幸福感,降低心理煩惱和疲勞感。建議在高?;@球技術(shù)教學(xué)中利用雙側(cè)性運(yùn)動(dòng)技能遷移理論,合理安排好教學(xué)進(jìn)度,以促進(jìn)體育教學(xué)科學(xué)化。

        關(guān)鍵詞:高校雙側(cè)性技能遷移籃球運(yùn)球教學(xué)實(shí)驗(yàn) 球”、“運(yùn)球教學(xué)”等檢索了中國知網(wǎng)等學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫,收集近年來國內(nèi)外籃球教學(xué)訓(xùn)練研究的相關(guān)論文,了解研究現(xiàn)狀,為論文的研究提供理論基礎(chǔ)。

        運(yùn)球技術(shù)是高?;@球教學(xué)中的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。然而,在傳統(tǒng)教學(xué)模式影響下,由于教學(xué)時(shí)數(shù)較少,學(xué)生的運(yùn)球基本功普遍較差,往往不能把運(yùn)球和傳球、投籃技術(shù)結(jié)合起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)不到大綱規(guī)定的要求。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為要提高學(xué)生的基本運(yùn)球技術(shù),就必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革,探索有效提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)規(guī)律。在籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)中,很多進(jìn)攻的配合是由運(yùn)球開始的,運(yùn)球推進(jìn)、換手運(yùn)球、運(yùn)球中的急停和突然起動(dòng),借助運(yùn)球給同伴制造投籃機(jī)會(huì)等,雙側(cè)手的參與和相互促進(jìn)在籃球靈活多變的運(yùn)球技術(shù)起到重要作用。因此該文探討如何在籃球訓(xùn)練和教學(xué)中科學(xué)合理地運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能的兩側(cè)性遷移來提高籃球運(yùn)球技能。

        1 研究對(duì)象

        該文以我校2014級(jí)兩個(gè)男生籃球?qū)_x初級(jí)班為研究對(duì)象, 兩班學(xué)生均沒有任何籃球技術(shù)基礎(chǔ)。隨機(jī)選取一個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班,另一個(gè)班為對(duì)照班。兩班人數(shù)均為34人。在統(tǒng)計(jì)學(xué)上兩班學(xué)生身體素質(zhì)無明顯差別。

        表1 實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班實(shí)驗(yàn)前基本體能指標(biāo)差異性檢驗(yàn)

        表2 實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班實(shí)驗(yàn)初情緒體驗(yàn)差異性檢驗(yàn)

        表3 實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班實(shí)驗(yàn)后基本體能指標(biāo)差異性檢驗(yàn)

        表4 實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班實(shí)驗(yàn)后基本技術(shù)指標(biāo)差異性檢驗(yàn)

        表5 實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班實(shí)驗(yàn)期間情緒體驗(yàn)差異性檢驗(yàn)

        2 研究方法

        2.1文獻(xiàn)資料法

        該研究通過互聯(lián)網(wǎng)分別以“雙側(cè)性技能遷移規(guī)律”、“籃球運(yùn)

        2.2教學(xué)實(shí)驗(yàn)法

        實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)

        實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2014年9月至2014年12月,共15周。每周1次課,每次課為90分鐘。

        實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):學(xué)?;@球場。

        實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:該文采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。以運(yùn)球、傳球、投籃等為基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)照班采用常規(guī)的右手運(yùn)球技術(shù)教學(xué),實(shí)驗(yàn)班釆用先左手運(yùn)球技術(shù)教學(xué),后右手運(yùn)球技術(shù)教學(xué)。為了使兩組實(shí)驗(yàn)條件相同,實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班在教學(xué)內(nèi)容與方法、考核內(nèi)容等都完全相同。

        測量指標(biāo):根據(jù)本學(xué)期教學(xué)大綱,本學(xué)期籃球運(yùn)球技術(shù)考核內(nèi)容采用4×15米往返直線運(yùn)球、8字折返上籃、變向運(yùn)球技評(píng)、轉(zhuǎn)身運(yùn)球技評(píng)等4項(xiàng)指標(biāo)。

        主觀鍛煉體驗(yàn)測量:為了測量學(xué)生在教學(xué)期間的情緒變化情況,該文采用McAuley和Courneya研制的《主觀鍛煉情緒量表》,該量表具有時(shí)間短、實(shí)施方便的特點(diǎn),可以在課堂教學(xué)中進(jìn)行測試,其主要分3個(gè)維度:積極幸福感、心理煩惱和疲勞。根據(jù)專家建議,本文在實(shí)驗(yàn)期間第8次課和第12次課結(jié)束時(shí)對(duì)受試學(xué)生進(jìn)行情緒體驗(yàn)測試。

        2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        該文運(yùn)用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,主要釆用兩個(gè)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)的方法,分析實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前后身體素質(zhì)水平、情緒體驗(yàn)的差異,分析實(shí)驗(yàn)班、對(duì)照班在實(shí)驗(yàn)后運(yùn)球水平的差異。

        2.4邏輯分析法

        對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,探討其形成原因。

        3 研究結(jié)果與分析

        從生理學(xué)角度,由于人腦左右半腦對(duì)人體神經(jīng)支配的交叉性的分工不同,造成了人的左右兩側(cè)肢體有強(qiáng)弱之分。籃球運(yùn)動(dòng)中雙手是籃球運(yùn)動(dòng)的靈魂,要求左右肢體共同發(fā)展,主要靠手來完成各種技術(shù)動(dòng)作,在快速的攻防轉(zhuǎn)換中,要求學(xué)生左右手都必須都能進(jìn)行各種運(yùn)球、傳球和上籃,強(qiáng)弱側(cè)手的發(fā)展是籃球運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的關(guān)鍵。籃球運(yùn)動(dòng)員的兩側(cè)性遷移在運(yùn)動(dòng)中就更容易產(chǎn)生。因此在體育教學(xué)中,體育教師要重視在籃球兩側(cè)技能教學(xué)。

        3.1實(shí)驗(yàn)初對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生體能指標(biāo)測試與統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)。

        為了檢驗(yàn)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生的基本身體素質(zhì)初始水平是否符合實(shí)驗(yàn)要求,本文在教學(xué)實(shí)驗(yàn)前一周內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、1000米等3項(xiàng)體能指標(biāo)進(jìn)行測試。檢驗(yàn)結(jié)果(見表1)表明實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生的體質(zhì)水平無顯著性差異。在開課第一節(jié)結(jié)束時(shí),本文對(duì)兩班學(xué)生進(jìn)行主觀鍛煉情緒體驗(yàn)測量,結(jié)果見表2。說明兩個(gè)班學(xué)生對(duì)體育鍛煉的初始情緒體驗(yàn)基本相同,在統(tǒng)計(jì)學(xué)上符合教學(xué)實(shí)驗(yàn)分組的統(tǒng)計(jì)學(xué)基本要求。

        3.2實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生基本體能水平進(jìn)步情況檢驗(yàn)與分析

        籃球項(xiàng)目主要由連續(xù)的短時(shí)間的爆發(fā)性動(dòng)作組成,身體素質(zhì)是掌握籃球?qū)m?xiàng)技術(shù)和提高運(yùn)動(dòng)成績的基礎(chǔ)。表2顯示,兩班被試的基本體能水平在實(shí)驗(yàn)后的對(duì)比情況。實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班在耐力跑和實(shí)心球等兩項(xiàng)指標(biāo)中獲得明顯的進(jìn)步,在0.05水平上差異非常明顯。說明先左手運(yùn)球、后右手運(yùn)球技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)可以有效提高學(xué)生的耐力和上肢爆發(fā)力等基本體能水平。

        3.3實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生運(yùn)球技術(shù)水平進(jìn)步幅度檢驗(yàn)與分析

        運(yùn)球技術(shù)是高?;@球教學(xué)中需要重點(diǎn)練習(xí)的基本技術(shù),然而,在傳統(tǒng)籃球教材、教法及教學(xué)指導(dǎo)思想的影響和束縛下,教師在課堂上往往側(cè)重于對(duì)單個(gè)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)而忽略了學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握和動(dòng)作之間的銜接,再加上教學(xué)時(shí)數(shù)較少,因此學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)不到大綱的要求。為了使學(xué)生在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)練好運(yùn)球技術(shù),并且把運(yùn)球和傳球、投籃技術(shù)結(jié)合起來,必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革,從而有效提高籃球課的教學(xué)質(zhì)量。

        在測試中,本文成立教師考核小組,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,嚴(yán)格按照4項(xiàng)技術(shù)的測試要求進(jìn)行測試和技術(shù)評(píng)定。4×15m往返直線快速運(yùn)球的技術(shù)要點(diǎn):每名學(xué)生運(yùn)球兩次,記錄最佳成績(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按籃球教學(xué)大綱統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn))。全場繞“8”字折返運(yùn)球上籃技術(shù)要點(diǎn):從底線處開始全場運(yùn)球上籃,繞過罰球區(qū)、中圈一共三個(gè)圓上籃,球碰板后運(yùn)球折回,兩個(gè)來回共投四次籃,記錄所用時(shí)間。變向運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球技評(píng)要點(diǎn):運(yùn)球時(shí)換手上步及時(shí),重心穩(wěn)定,手腳配合協(xié)調(diào),動(dòng)作連貫,技評(píng)內(nèi)容動(dòng)作完整、協(xié)調(diào)自如、換手上步及時(shí)、重心穩(wěn)定、控球能力。

        從表4可以看出,實(shí)驗(yàn)班成績優(yōu)于對(duì)照班,個(gè)體差異小于對(duì)照班,兩組差異性檢驗(yàn)P>0.05,說明采用雙側(cè)性技能遷移教學(xué)法,學(xué)習(xí)效果呈現(xiàn)顯著性差異,使學(xué)生在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)更好地提高運(yùn)球技術(shù)水平具有積極作用。

        3.4實(shí)驗(yàn)期間對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生情緒體驗(yàn)檢驗(yàn)與分析

        體育教學(xué)中良好的情緒體驗(yàn)可以提高學(xué)生練習(xí)的積極性,促進(jìn)教學(xué)效果的提高,表5統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,經(jīng)過雙側(cè)性技能遷移教學(xué)實(shí)驗(yàn),與對(duì)照班學(xué)生比較,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生明顯地提高了練習(xí)中的積極幸福感,大大降低了心理煩惱,有效地消除了疲勞感。

        4 結(jié)論與建議

        (1)籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用雙側(cè)性技能遷移規(guī)律教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法。

        (2)雙側(cè)性技能遷移實(shí)驗(yàn)使學(xué)生顯著提高基本體能水平和各項(xiàng)運(yùn)球技術(shù),各項(xiàng)指標(biāo)呈現(xiàn)顯著性差異.

        (3)運(yùn)球技術(shù)中先左手、后右手的雙側(cè)手練習(xí)可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可以提高其鍛煉的積極幸福感,降低心理煩惱和疲勞感。

        (4)建議高校體育教師要重視雙側(cè)手的技術(shù)動(dòng)作的示范講解,用更多的時(shí)間來訓(xùn)練弱側(cè)手,從而達(dá)到良好的技術(shù)遷移效果。

        (5)建議在高校籃球技術(shù)教學(xué)中利用雙側(cè)性運(yùn)動(dòng)技能遷移理論,合理安排好教學(xué)進(jìn)度,以促進(jìn)體育教學(xué)科學(xué)化。

        參考文獻(xiàn)

        [1]郭永波.籃球運(yùn)動(dòng)教程[M].北京體育大學(xué)出版社,2005.

        [2]劉江南.運(yùn)動(dòng)技能兩側(cè)性遷移機(jī)制及不對(duì)稱性的國外研究學(xué)說[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(2):7-9,12.

        [3]冉春燕.淺談兩側(cè)性遷移在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用[J].貴陽學(xué)院學(xué)報(bào),2009(2):57-61

        [4]佟小玲.多元教學(xué)模式在籃球普修技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(3):113-117.

        [5]喬誠,薛可.比賽教學(xué)法在普通高校籃球選項(xiàng)課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2011(3):108-110.

        [6]賈恩峰.籃球技能學(xué)習(xí)初期兩側(cè)性運(yùn)動(dòng)遷移的實(shí)驗(yàn)研究[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào),2012(3):127-129.

        作者簡介:①陳曉鳴(1957,9—),男,漢,北京人,本科,教授,研究方向:體育教育。

        中圖分類號(hào):G807

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):2095-2813(2015)07(a)-0060-02

        猜你喜歡
        教學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)球實(shí)驗(yàn)班
        山西農(nóng)大鄉(xiāng)村振興“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班開班
        行知實(shí)驗(yàn)班
        完形填空一則
        實(shí)驗(yàn)班以情促教教學(xué)策略談
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:08
        我最喜歡的課
        快樂語文(2020年12期)2020-06-02 06:17:58
        氣排球與硬式排球技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比研究
        KYRIE IRVING'S HANG DRIBBLE 凱里·歐文 停頓運(yùn)球
        NBA特刊(2018年7期)2018-06-08 05:48:30
        卓越司法人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的小樣本考察(2014-2017)——以安徽師范大學(xué)法學(xué)院13級(jí)實(shí)驗(yàn)班為樣本
        基于PLC的沖壓成型自動(dòng)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
        基于模因論的英語聽說教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
        在线播放亚洲第一字幕| 少妇人妻中文久久综合| 国产精品99精品久久免费| 国产无遮挡又黄又爽在线视频| 国产在线不卡免费播放| 蜜桃一区二区三区在线视频| 久久精品国产亚洲av超清| 人人妻人人爽人人澡人人| 国产亚洲精品bt天堂| 亚洲中文字幕永久网站| 久久精品人搡人妻人少妇| 熟女性饥渴一区二区三区| 亞洲綜合一區二區三區無碼| 国产精品一区二区三区黄片视频| 开心五月婷婷激情综合网| 桃花影院理论片在线| 国产欧美日韩午夜在线观看| 亚洲天堂免费成人av| 亚洲精品中文字幕乱码影院| 国产 字幕 制服 中文 在线| 女高中生自慰污免费网站| 日本一区二三区在线中文| 色综合天天综合欧美综合| 成人自拍偷拍视频在线观看| 秋霞在线视频| 欧洲熟妇色xxxx欧美老妇多毛网站| 亚洲Va中文字幕无码毛片下载| 快射视频网站在线观看| 亚洲国产日韩欧美综合a| 欧美日本日韩aⅴ在线视频| 偷拍激情视频一区二区| 公厕偷拍一区二区三区四区五区| 99re8这里有精品热视频免费| 无码国产精品第100页| 亚洲一本二区偷拍精品| 国产免费无遮挡吸奶头视频| 色两性网欧美| 国产一级av理论手机在线| 久久久精品午夜免费不卡| 精品香蕉久久久爽爽| 白白青青视频在线免费观看|