世為書香家，行為圖林范——著名圖書館學(xué)家孫云疇教授傳略

摘要介紹畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的著名圖書館學(xué)家孫云疇教授的生平事跡，重點反映他在金陵大學(xué)(成都)圖書館、哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)院、北京大學(xué)圖書館學(xué)專修科、哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館、鄭州大學(xué)圖書館和華東師范大學(xué)圖書館學(xué)系的從業(yè)經(jīng)歷。

關(guān)鍵詞孫云疇圖書館學(xué)家西南聯(lián)合大學(xué)金陵大學(xué)北京大學(xué)哥倫比亞大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)鄭州大學(xué)華東師范大學(xué)

孫云疇(1917-2014)，男，江蘇高郵人，中國民主同盟成員，畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)(北京大學(xué))和美國哥倫比亞大學(xué)，是中國首批自費留學(xué)美國的圖書館學(xué)碩士之一，曾在金陵大學(xué)(成都)圖書館、北京大學(xué)圖書館學(xué)專修科、哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館、鄭州大學(xué)圖書館和華東師范大學(xué)圖書館學(xué)系等單位從事圖書館管理和圖書館學(xué)教育，在積極倡導(dǎo)成立全國高校圖書館工作委員會、籌備建立鄭州中心圖書館和河南省高等學(xué)校圖書館協(xié)作委員會、大力推進(jìn)《英美編目條例第二版》在中國的應(yīng)用、組織編寫全國圖書館學(xué)中專系列教材、開展全國高校圖書館館長培訓(xùn)等方面貢獻(xiàn)卓著。

圖1　青年時代的孫云疇先生

2014年盛夏的上海，當(dāng)?shù)弥业拇T士研究生導(dǎo)師孫云疇先生離開的消息，我的心情非常沉重。記得2013年5月，在上海華山醫(yī)院探訪的時候，他已經(jīng)基本不能說話，也無法自己進(jìn)食，但身體似乎還行。他拉著我的手，努力地想點頭，發(fā)出的嘟噥聲讓我不勝噓唏。9月，同門師妹、中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)信息中心的鄢曉燕研究員看望他后，在微信里告訴我：“我給他說黨躍武向他問好時，感覺他聽到了，喉頭在上下顫動?！?012年11月，師母鮑云娣因癌癥去世后，他就住進(jìn)了醫(yī)院。師母去世給予他的沉重打擊，終于讓他無法承受。他的離世非常低調(diào)，經(jīng)向?qū)W校有關(guān)部門多方了解，我才得知他是7月20日逝世的，享年98歲。

其人其家[1] [2] [3]

孫云疇先生于1917年2月1日出生在江蘇高郵，原名孫云幬。孫云疇本來是三哥的大名，三哥中學(xué)畢業(yè)時立志投筆從戎而更名孫志戎。因為“幬”不如“疇”字常見，所以他在中學(xué)畢業(yè)那年，即1935年，正式更名為孫云疇。后來，由于已經(jīng)先用孫云疇在金陵大學(xué)注冊，他改讀北京大學(xué)時又想改用孫云幬，但北京大學(xué)以入學(xué)資格已報部批準(zhǔn)為由否決了他的申請。孫家在江蘇高郵也算是一個大戶人家。孫云疇一輩是孫家在江蘇高郵的第18世孫，祖父孫永慶世承“孫大豆腐干”美譽，雖然經(jīng)商致富，但文化水平不高，但想盡辦法激勵后人勤學(xué)苦讀，由此形成了良好的家學(xué)之風(fēng)。父親孫殿辰(1867-1929)，字右佳，雖然在清末已經(jīng)是副貢生，援例候選同知銜，仍然力行新學(xué)。1919年，他逾不惑之年而以優(yōu)異成績在浙江法政學(xué)校畢業(yè)，為子女們樹立了很好的典范。他成家時僅有薄產(chǎn)，但由于經(jīng)營得法，長期借貸建房出租，還投資錢莊，開辦運輸公司，是上海大通公司高郵分公司的老板，因而家業(yè)日盛，為子女求學(xué)創(chuàng)造了比較優(yōu)越的條件。母親丁錕(1876-1980)，字劍鳴，是一位勤儉持家的家庭婦女。從其姓名看，其母頗有男子漢氣概。在丈夫去世后，她勉力操持家務(wù)。在抗戰(zhàn)期間，她面對日寇時，為掩護(hù)一名抗日士兵，坦然聲稱是自己的兒子。另外，她還幫助好幾位中國士兵安全逃離淪陷的高郵縣城。

孫云疇先生兄弟姊妹七人，其中最為有名的，也是全家引以為傲的是大哥、著名的地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院院士孫云鑄(1895-1979)。大哥早年就讀于北洋大學(xué)、北京大學(xué)，是德國哈勒大學(xué)博士和北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)教授，歷任西南聯(lián)合大學(xué)地質(zhì)系主任、北京大學(xué)地質(zhì)系主任、國際古生物學(xué)會副會長、中國地質(zhì)學(xué)會理事長、中國古生物學(xué)會理事長、中國海洋湖藻學(xué)會理事長、地質(zhì)部教育司司長、地質(zhì)部中國地質(zhì)科學(xué)院副院長等職。二哥孫云濤(1897-1950)畢業(yè)于北洋大學(xué)，曾任山東華寶煤礦工程師，由于身體不佳，50歲即告老懷鄉(xiāng)。三哥孫志戎(1903-1981)先后就讀于湖南湘雅醫(yī)學(xué)院和上海圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院，獲得美國賓夕法利亞大學(xué)博士學(xué)位，曾任國民政府衛(wèi)生部黑熱病防治處首任處長，河北醫(yī)學(xué)院和青海醫(yī)學(xué)院教授。四哥孫云燾(1913-2005)畢業(yè)于上海中法大學(xué)藥科，獲得法國里昂大學(xué)博士學(xué)位，曾任臺灣“中國藥學(xué)會”理事長、創(chuàng)辦臺灣大學(xué)藥學(xué)系并任系主任。五姐孫云軒(1914-2009)曾就讀上海護(hù)士學(xué)校，她的丈夫是林語堂的侄子，以翻譯《西線平靜無戰(zhàn)事》、《永別了，武器》等世界名著而聞名的文學(xué)家、翻譯家林疑今(1913-1992)。孫云疇排行第六，七弟孫云壽(1924- )畢業(yè)于重慶中央大學(xué)，先后執(zhí)教于南京大學(xué)、河北醫(yī)學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、沈陽中醫(yī)學(xué)院、大連醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院、上海第二醫(yī)學(xué)院。

一心向?qū)W[4]

孫云疇先生出身在一個非常重視子女教育的家庭。他的父親身體力行，先后到南京和杭州的法政學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然家道中衰，母親非常節(jié)儉，但是對子女的教育投資卻毫不吝惜。1924年，孫云疇先生進(jìn)入高郵第一小學(xué)學(xué)習(xí)。很久以后，他還記得學(xué)校校歌的開篇歌詞“淮南第一，廣廈宏開”。他特別難忘的是學(xué)校有一座具有西式建筑風(fēng)格的圖書館。圖書館的大閱覽室開架陳列著許多圖書和雜志，學(xué)生可以自由閱讀。這對于他后來的圖書館生涯不能不說沒有一定的影響。寒暑假時，母親和其他家長一起，聘請私塾先生給他和附近的學(xué)生講授《論語》、《左傳》、《古文觀止》等國學(xué)課程。

1929年8月，不到13歲的孫云疇先生由在上海浦東中學(xué)學(xué)習(xí)的四哥帶著，來到位于南市的上海民立中學(xué)學(xué)習(xí)。他們家的傳統(tǒng)就是弟弟讀書由哥哥照顧。當(dāng)時的上海民立中學(xué)有注重英語教育的特色，使用的是英語課本，基本采用英語和上海話雙語教學(xué)。一方面，這對于他的英語提高以及后來留學(xué)美國都很有幫助，難怪后來他在大學(xué)執(zhí)教時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的英文甚至比中文還好。另一方面，由于學(xué)校中文教學(xué)講的都是上海話，他滿口的蘇北話也頗受一些本地同學(xué)的歧視。雖然逐漸熟悉了上海話，但是他賭氣堅決不講上海話。的確，在與孫云疇先生的多年接觸中，我?guī)缀鯖]有聽到他說過一句上海話，即使作為上海人的師母有時說的是上海話。他最不滿意的是這所上海灘的中學(xué)居然沒有圖書館。1932年，由于戰(zhàn)亂，學(xué)校停課，他回到高郵初中借讀一學(xué)期后，繼續(xù)在上海民立中學(xué)學(xué)習(xí)。

求學(xué)北大[5] [6] [7] [8]

中學(xué)快畢業(yè)了，大學(xué)的專業(yè)選擇成為一個問題。孫云疇先生的幾個哥哥學(xué)的都是理工科專業(yè)，時任北京大學(xué)地質(zhì)學(xué)教授的大哥孫云鑄一再建議他也學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，四哥孫云燾希望他學(xué)習(xí)農(nóng)科。他同時報考了浙江大學(xué)和金陵大學(xué)的農(nóng)科、北京大學(xué)和光華大學(xué)的政治學(xué)科，結(jié)果都被錄取。他開始聽從四哥的意見，到南京的金陵大學(xué)報到注冊。但是，在政治動蕩的年代，出于政治救國的幻想，他思來想去，最后還是選擇了去北京大學(xué)政治學(xué)系學(xué)習(xí)。1935年8月，18歲的孫云疇先生取道北上，在北京大學(xué)開始了新的求學(xué)生涯。

三葉蟲是中國古生代寒武紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化石，也是大哥最早研究的課題之一。姐姐為他的枕頭上繡的那只三葉蟲也一直激勵著他要以大哥和其他幾個哥哥為榜樣努力學(xué)習(xí)，出國留學(xué)，為社會和國家作出貢獻(xiàn)。在北京大學(xué)，他住在北河沿北京大學(xué)三院八人一間的宿舍中，學(xué)雜費只有一元錢。在一年級學(xué)習(xí)的課程中，他最有印象的是張佛泉先生教授的“政治學(xué)概論”和錢穆先生教授的“中國通史”。由于在民立中學(xué)打下的底子，他的英語學(xué)習(xí)很輕松，時常從北京大學(xué)圖書館借來英文版的《雙城記》、《三個火槍手》等學(xué)習(xí)。他在一年級時被選為班代表，因此認(rèn)識了當(dāng)時的學(xué)院學(xué)生會主席、后來任中共中央調(diào)查部副部長的大名鼎鼎的中共“情報三杰”之一的陳忠經(jīng)。1935年，他和同學(xué)們一起參加了“一二九”運動，以及后來的南下抗日宣傳團(tuán)的活動。1937年4月5日，北京大學(xué)學(xué)生會《北大周刊》編輯委員會會議決定，董文義為主席，孫云疇為總經(jīng)理，王德昭為總編輯。

聯(lián)大歲月[9] [10] [11]

由于抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，1937年8月，北京大學(xué)南遷長沙，與清華大學(xué)、南開大學(xué)組成長沙臨時大學(xué)。此時，大哥孫云鑄正好從中山大學(xué)返回學(xué)校擔(dān)任地質(zhì)系(亦含地理系、氣象系)的系主任，堂姐孫孟君和堂妹孫慧君也從上海光華大學(xué)前來借讀。孫云疇先生與歷史系的王俊升和本系的黃德祿合住。王俊升聽了徐特立的演講后，決定西行延安，幾個同學(xué)還在小屋為他送行。等到多年后，孫云疇先生發(fā)現(xiàn)自己工作的哈爾濱工業(yè)大學(xué)的黨委書記王波鳴竟然就是當(dāng)年的室友王俊升。

1937年12月，學(xué)校決定再遷昆明，學(xué)生由海陸兩路到達(dá)昆明。1938年2月，孫云疇先生和同學(xué)們經(jīng)粵漢路到廣州，借住嶺南大學(xué)半月之久，后經(jīng)香港和越南海防，從海路，終于來到昆明。西南聯(lián)合大學(xué)的課堂和校舍都很簡陋，但師資陣容強大，學(xué)習(xí)空氣濃郁，出了不少像楊振寧那樣的人才。陪伴孫云疇的總是簡樸的行裝、一本本的圖書和那只繡著三葉蟲的枕頭。他曾經(jīng)隨同大哥到云南個舊開展地質(zhì)考察，深感礦工的勞苦。顛沛流離的生活磨練了他和其他同學(xué)的意志，讓他們看到了祖國是多么的貧困，人民是多么的苦難，讓他們勇敢地選擇生活，走到更艱苦的地方去服務(wù)，去散布科學(xué)和文化的種子。在西南聯(lián)合大學(xué)法商學(xué)院，他選修了皮名舉教授的“西洋近代史”、蔡維藩教授的“近代歐洲外交史”、燕樹棠教授的“民法概論”、趙遒傳教授的“經(jīng)濟(jì)理論”、周作仁教授的“高級貨幣銀行學(xué)”和陳序經(jīng)教授的“主權(quán)論”等課程。其中，雖然選課學(xué)生不多，陳序經(jīng)教授的“主權(quán)論”給他的印象最深。課程結(jié)束后，陳序經(jīng)教授還請大家一起吃過橋米線。孫云疇先生畢業(yè)后的第一篇論文就是在《東方雜志》上發(fā)表的《主權(quán)與國際法》。

初入社會[12] [13]

1939年7月，一畢業(yè)，經(jīng)鄭天挺教授介紹，孫云疇先生與幾個西南聯(lián)合大學(xué)和中山大學(xué)等學(xué)校的畢業(yè)生一行7人來到云南偏僻小城昭通擔(dān)任中學(xué)教師。有的學(xué)生比教師的年齡還大，但教師們的教學(xué)總是十分嚴(yán)肅認(rèn)真。當(dāng)時的昭通中學(xué)校長師茂才也是北京大學(xué)的畢業(yè)生。孫云疇先生擔(dān)任的是“公民課”的教學(xué)任務(wù)。雖然早已記不得那些學(xué)生的名字，但是他忘不了那一張張熟悉的面孔。他默默地從政治救國走上了教育救國的道路。不久，學(xué)校的教務(wù)主任陳傳方因為處罰學(xué)生被報復(fù)，憤而辭職。孫云疇先生亦轉(zhuǎn)到昭通女中擔(dān)任教導(dǎo)主任并擔(dān)任語文課程的教學(xué)。不久，有兩位老師各領(lǐng)著學(xué)生打籃球，由于爭執(zhí)而發(fā)生互毆。其中一位老師指使他人采取激進(jìn)的方式報復(fù)另一位老師。作為教導(dǎo)主任，孫云疇先生認(rèn)為自己有責(zé)，互毆事件發(fā)生后沒有妥善處理，報復(fù)事件發(fā)生后又無法確認(rèn)加害者，只好自己辭職，一走了事。

雖然事出有因，但更多的是世態(tài)炎涼和落后的教育傳統(tǒng)讓孫云疇先生感到了不滿足。他離開了昭通，1940年10月經(jīng)四川宜賓等地輾轉(zhuǎn)到了四川成都。他先到在四川大學(xué)工作的堂侄孫毅處暫住，后來到姨夫、金陵大學(xué)歷史系教授王繩祖在成都文廟后街的家中借住。這里距當(dāng)年的文翁石室不遠(yuǎn)，讓他深受教育文化的浸潤。由于只是偶爾到中學(xué)代課，孫云疇先生利用業(yè)余時間完成了《巴拿馬運河的故事》一書，在1946年由名山書局正式出版。1940年11月，金陵大學(xué)中文系主任兼成都中央軍官學(xué)校教務(wù)長高文教授安排他到中央軍官學(xué)校(實際上就是內(nèi)遷的黃埔軍校)任少校政治教官，主講地理等課程。他每周三次課，早上步行40里到新都寶光寺上課。這也為他健康的身體打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一年多的教學(xué)，他感到由于對戰(zhàn)役不懂行，不能把地形和戰(zhàn)爭很好地聯(lián)系起來，教學(xué)工作有些吃力。恰好，在重慶工作的北京大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)的老同學(xué)黃德祿來信邀請。1941年12月，孫云疇先生就職于重慶精神總動員會，擔(dān)任了宣傳組總干事，主要是編輯一份小報，報道抗日前線的戰(zhàn)況。不久，由于宣傳組負(fù)責(zé)人易人，雖然新的負(fù)責(zé)人是孫云疇先生的堂侄女，他還是決定離開此地。

編目組長[14] [15] [16] [17]

經(jīng)王繩祖教授介紹，1942年8月，金陵大學(xué)文學(xué)院院長兼圖書館館長劉國鈞同意他進(jìn)入金陵大學(xué)圖書館工作，并且委任他為編目組長。當(dāng)時，在孫云疇先生的眼中，圖書館是求知識、求進(jìn)步的好地方。然而，真正把圖書館看成一門科學(xué)，把自己的一生與中國圖書館事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，的確是受到了擔(dān)任金陵大學(xué)圖書館館長的劉國鈞先生和李小緣先生的極大影響。

劉國鈞和李小緣兩位先生為中國圖書館事業(yè)傾注了大量心血，他們在金陵大學(xué)開辦的圖書館學(xué)專修科是我國較早的圖書館學(xué)專門教育機構(gòu)之一。在金陵大學(xué)圖書館，孫云疇先生不僅認(rèn)識到圖書館學(xué)作為一門學(xué)問的重要性，而且劉國鈞先生和李小緣先生的圖書館學(xué)思想，特別是李小緣先生關(guān)于圖書館社會教育的思想更是深深地感染了他。這一思想長期影響了他后來的圖書館教育工作和管理工作，似乎教育救國的追求又在與圖書館工作的結(jié)合中悄然萌生。1987年，孫云疇先生滿懷深情地寫下了對李小緣先生圖書館學(xué)思想的回顧，他永遠(yuǎn)忘記不了李小緣先生給他的幫助、啟迪和鼓勵。

在金陵大學(xué)，孫云疇先生負(fù)責(zé)編目組的工作，開始認(rèn)真閱讀圖書館學(xué)專業(yè)書籍。由于舉辦圖書管理工作展覽得到劉國鈞教授的贊賞，他擔(dān)任了專修科的中文編目教學(xué)工作，第一次成為一名圖書館學(xué)專業(yè)教師。在幾年如一日的邊工作邊教學(xué)的過程中，孫云疇先生對圖書館學(xué)的認(rèn)識和理解越來越清晰，越來越覺得有必要專門系統(tǒng)地研究和學(xué)習(xí)圖書館學(xué)，特別是學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的圖書館學(xué)思想和方法，早年專研政治學(xué)的想法終于完全放棄了。他認(rèn)為，自己的性格也更適合在圖書館領(lǐng)域工作。在此期間，姨夫王繩祖教授的講稿《近代歐洲外交史》于1945年由商務(wù)印書館出版，他負(fù)責(zé)記錄、整理和抄寫并編制了中西文人名對照表，對該書的出版作出了重要貢獻(xiàn)。

在成都，他結(jié)識了后來嫁給著名學(xué)者吳宓的鄒蘭芳，并且保持了較長時期的聯(lián)系。1952年前后，他甚至還一度打算為了鄒蘭芳而到重慶西南師范學(xué)院任教。在某種意義上，與鄒蘭芳的婚姻是吳宓一生愛情中最后的傷痛。后來在鄭州，孫云疇先生終于找到了自己的終身伴侶，畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)、在河南建筑科研所工作的鮑云娣師母。

1945年，孫云疇先生與姨夫王繩祖一起隨金陵大學(xué)經(jīng)西安回到南京。在四川的三哥、四哥和七弟也分別返回南京，連同母親，家庭在南京大團(tuán)圓了。尤其與母親相別八年后團(tuán)聚，一家人非常高興。1946年，教育部舉辦留美選拔考試，其中有圖書館學(xué)專業(yè)。經(jīng)過嚴(yán)格的考試，孫云疇被錄取為圖書館學(xué)專業(yè)自費生，留學(xué)的愿望終于可以實現(xiàn)了。當(dāng)年同時錄取的圖書館學(xué)專業(yè)公費生有張銓念和顧家杰。為了籌措留學(xué)經(jīng)費，時在中國銀行工作的姐夫林疑今出了個主意。由于留學(xué)生每人可購買2000美金的官價外匯，先籌一筆錢購買官價外匯，然后將其中的一半按市場價出售，就得到了1000美金的留學(xué)費用。他申請了在西雅圖的華盛頓大學(xué)和在紐約的哥倫比亞大學(xué)，分別由姐夫林疑今和北京圖書館館長袁同禮先生推薦。結(jié)果，兩所大學(xué)同時錄取了他。

留學(xué)美國[18] [19] [20]

1947年7月，孫云疇乘坐戈登將軍號輪船經(jīng)日本神戶、美國檀香山，遠(yuǎn)涉重洋來到美國舊金山。由于乘坐的是五等艙，一路十分勞累。好在同行的有金陵大學(xué)化學(xué)系的戴安邦教授、北京大學(xué)同學(xué)丁哲民等熟人。他先到華盛頓大學(xué)注冊，然后又有些后悔。他得知哥倫比亞大學(xué)比華盛頓大學(xué)聲望更高。這時，好友黃德祿正公派在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)。于是，他坐火車前往紐約，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)院攻讀圖書館學(xué)碩士學(xué)位。那時，學(xué)習(xí)圖書館學(xué)而出國深造的寥寥可數(shù)。對于他的選擇，許多人迷惑不解。記得在去美國的輪船上，有人問到他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么專業(yè)，他沒有馬上回答。他微微一笑，“人各有志”。此時，他真正深切地?zé)釔凵蠄D書館事業(yè)，他要為祖國的圖書館事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。到達(dá)紐約后，他的生活費已經(jīng)不多。經(jīng)過申請，哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)院同意給予一定的獎學(xué)金。每逢周末，他還去唐人街打工。后來，他認(rèn)識了武漢文華圖書館?？茖W(xué)校徐家麟教授的弟弟徐家璧，由他引薦到哥倫比亞大學(xué)東方圖書館擔(dān)任高級編目員，生活和學(xué)習(xí)問題才基本得到解決。同時，他還在哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)院選修了大量的課程。

哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)院是“實用圖書館學(xué)”的故鄉(xiāng)，也是著名圖書館學(xué)家杜威所創(chuàng)辦的世界上最早的圖書館學(xué)校。中國許多圖書館學(xué)前輩如袁同禮、李小緣、李芳馥等都在這里接受了杜威的圖書館學(xué)思想的熏陶。當(dāng)時差不多同時在美國學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的還有后來任中國科學(xué)院圖書館館長的顧家杰先生和參與編制《中國人民大學(xué)圖書分類法》的胡紹聲先生等。孫云疇先生驚喜地在哥倫比亞大學(xué)發(fā)現(xiàn)了仿佛期盼已久的圖書館學(xué)精神。在哥倫比亞大學(xué)東方圖書館擔(dān)任高級編目員時，他還承擔(dān)了部分參考咨詢工作，因而也結(jié)識了不少中外朋友。得益于這些朋友，他利用假期在外打工獲得經(jīng)濟(jì)上的一些補償，同時也可以去一些地方旅游觀光。哥倫比亞大學(xué)中國同學(xué)會第一屆理事會成立時，著名化學(xué)家唐敖慶先生擔(dān)任主席，陳一鳴、邰鎮(zhèn)華先生任副主席，他擔(dān)任了總務(wù)。1949年10月，何茲全擔(dān)任主席，他和陳一鳴擔(dān)任副主席，著名圖書館學(xué)家馬大任先生是理事會的理事。在一次哥倫比亞大學(xué)學(xué)生會的救災(zāi)募捐活動中，由于他所募最多，藝術(shù)學(xué)院的一位畫家專門為他畫了一幅像作為獎勵。此事還在1950年3月的學(xué)校校報登出。

在學(xué)習(xí)中，給孫云疇先生印象最深的是美國公共圖書館的快速發(fā)展，圖書館服務(wù)非常廣泛，社會各界也非常支持圖書館事業(yè)。他所接受的圖書館學(xué)教育也特別強調(diào)實用性和服務(wù)性，課程設(shè)置和教學(xué)工作非常聯(lián)系實際。因此，孫云疇先生積累了寶貴的經(jīng)驗，為后來的圖書館管理和教學(xué)工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。對于美國圖書館的服務(wù)，他總是忘不了他曾經(jīng)工作過一段時間的紐約附近的一個小鎮(zhèn)圖書館。在讀者服務(wù)中，他們使用了穿孔卡。小鎮(zhèn)的每一個成員都是圖書館的熱心讀者。有時，連警察局也要到圖書館的讀者登記處了解小鎮(zhèn)的人員情況。這里的服務(wù)非常熱情周到，圖書館工作人員成為大家的好朋友。后來回國擔(dān)任了圖書館館長，他總是非常強調(diào)工作人員的職業(yè)道德，強調(diào)為讀者服務(wù)，為教學(xué)和科研服務(wù)。這也是他長期圖書館實踐的深刻體會。在杜威的故鄉(xiāng)，他看到了中國圖書館事業(yè)和美國圖書館事業(yè)的優(yōu)劣差別。他回想起劉國鈞先生和李小緣先生的教誨，似乎眼前又出現(xiàn)了成都華西壩金陵大學(xué)圖書館入夜的燈光。1949年，孫云疇先生獲得了哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)碩士學(xué)位。

回到祖國[21] [22] [23]

新中國的成立，讓每一個海外游子感到歡欣鼓舞。哥倫比亞大學(xué)中國同學(xué)會的同學(xué)們一起載歌載舞，歡呼中華人民共和國的誕生。他同樣沉浸在幸福的喜悅之中。這時，他得到了大哥的信。北京大學(xué)圖書館學(xué)專修科主任王重民教授邀請他回國任教，承諾給他副教授的職稱。于是，他加快了回國的準(zhǔn)備工作。他真想早日回到離別幾年的祖國大地，看看那里揚眉吐氣的人民大眾，看看那里欣欣向榮的建設(shè)事業(yè)。許多中國學(xué)生幾乎每天都要到他工作的東方圖書館看新中國的報紙，了解國內(nèi)的各種情況。能遠(yuǎn)在美國看到新中國的報紙，看到《新華日報》，看到《解放日報》，大家都興奮不已。

圖2　回國前的孫云疇先生(前排右四)和他的朋友們

然而，一個困難的選擇考驗著孫云疇先生。在臺灣的母親讓四哥寫信給他，勸說他到臺灣去團(tuán)聚。他給母親回信，表達(dá)了他回大陸的強烈愿望。自古忠孝難兩全，他帶著對母親的深深遺憾，終于選擇了回大陸的道路。因為他感受到，只有回到祖國大陸，才有用武之地，才能報效祖國的培育。美國的中國留學(xué)生政策由于新中國的成立而發(fā)生了變化，即使沒有工作的中國學(xué)生也可留下，許多一度打算回國的中國學(xué)生動搖了。他雖然早已有了正式工作，但回到新中國的愿望十分堅決，愛國報國之心一如既往。

1950年7月，孫云疇先生同其他9名中國留美學(xué)生乘坐里斯霍特號挪威貨船從洛杉磯出發(fā)，“別了，美利堅”。歷經(jīng)40天，他終于勝利到達(dá)了天津港。在途中聽到一些朝鮮戰(zhàn)爭的消息，大家都提心吊膽，生怕回不了國。踏上祖國大地，望著歡迎舞會上天津市長黃敬同志和許多陌生而親切的面孔，聽到大家的歡聲笑語，他體味到祖國母親的厚愛。在天津住了一晚，他第二天就到北京，見到了大哥、王重民和唐敖慶等親人和朋友。

回國不久，他就在北京大學(xué)擔(dān)任了分類編目和圖書館學(xué)概論等課程的教學(xué)工作。由于大哥家中只有兩間小房，學(xué)校安排他住在紅樓一間房中。學(xué)校認(rèn)為，唐敖慶獲得博士學(xué)位才授予教授職稱，只批準(zhǔn)他擔(dān)任講師，但是工資仍然為副教授待遇。當(dāng)時的圖書館學(xué)專業(yè)教師主要有王重民、王利器和他三人，而學(xué)生中有周文駿、張琪玉等人，他們?nèi)缃穸汲蔀樾轮袊蘸沼忻膱D書館學(xué)專家。1951年，他編寫了《中國圖書分類與編目》教材，由北京大學(xué)圖書館專修科正式印行。

從北京大學(xué)到西南聯(lián)合大學(xué)，從西南聯(lián)合大學(xué)到金陵大學(xué)，從金陵大學(xué)到哥倫比亞大學(xué)，從哥倫比亞大學(xué)到北京大學(xué)，十多年過去了，他終于回到母校，回到了圖書館學(xué)教育工作中。來到當(dāng)年的教室前，來到當(dāng)年的宿舍前，他感到了一種說不出的欣慰。他要努力工作，建設(shè)新中國的圖書館事業(yè)。這里有多么好的教學(xué)條件，有多么好的圖書資料，有多么勤奮的學(xué)生，有多么熱情的同事，他怎能不感到欣慰？

在講授“圖書館學(xué)概論”時，由于他對美國的圖書館事業(yè)頗有贊美之詞，受到一些同學(xué)的批評。他雖然內(nèi)心也有不滿，但還是坦然接受了。對于圖書館管理，他非常重視實踐活動。當(dāng)時政務(wù)院有幾萬冊圖書沒有整理，他利用假期，帶領(lǐng)二年級同學(xué)前去分類、編目和上架，初步建成一座小型圖書館。班長李哲民是一位好助手，畢業(yè)后就到文化部文物局圖書館管理處工作了。1951年10月至1952年3月，孫云疇先生曾參加全國政協(xié)組織的西南土改工作團(tuán)，在四川內(nèi)江參加土改，接受教育。

東北之行[24] [25]

即使在從事圖書館教育時，他始終認(rèn)為圖書館的實踐是圖書館事業(yè)的基礎(chǔ)。“圖書館為工農(nóng)服務(wù)”的思想鼓舞了他。在假期中，他專程前往沈陽、大連等地考察東北地區(qū)的圖書館事業(yè)。在那里，他看到了新中國圖書館事業(yè)的曙光。1952年，馬大猷先生調(diào)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)教務(wù)長，到北京大學(xué)圖書館學(xué)專修科找到孫云疇先生。因為孫云疇先生對北京大學(xué)的思想改造運動有些情緒，加上他更希望到圖書館實踐領(lǐng)域工作。于是，他放下教鞭來到東北，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館擔(dān)任主任(館長)。他面對的是一所全面向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的高等學(xué)校，學(xué)生最多時有八千八百多，蘇聯(lián)專家有四、五十名，他們直接用俄語講授課程。圖書館有27個人，專門聘請了一位蘇聯(lián)副博士擔(dān)任顧問，圖書館的副主任拉絲脫高益夫是原來在中東鐵路工作的蘇僑，還有6名蘇僑工作人員。困難無疑是巨大的，他開始在實踐中學(xué)習(xí)蘇聯(lián)管理體系，在圖書館管理中首先實行了供應(yīng)教本的制度，實行人手一冊、集體借書。這一制度后來改進(jìn)為按采購定額幾人一本，減少了庫存。值得一提的是，為了解決蘇聯(lián)教材的匱乏，他于1954年征得蘇聯(lián)領(lǐng)事館同意，親赴上海龍門書店影印了二三十種俄文工科教材，不僅向本校和其他院校師生提供教學(xué)圖書，也向一些廠礦企業(yè)出售，開創(chuàng)了解放后影印教材的先例。這一做法在很大程度上解決了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)而用書難的問題，適應(yīng)了當(dāng)時的教學(xué)、科研和工作的需要。

孫云疇先生很重視藏書建設(shè)工作。他明確提出，哈爾濱工業(yè)大學(xué)應(yīng)當(dāng)多方購買收集俄文書刊，要成為當(dāng)時除北京圖書館外國內(nèi)最豐富的俄文藏書基地，其中成套的《電學(xué)雜志》在蘇聯(lián)國內(nèi)也很少見。由于孫云疇先生是圖書館學(xué)專業(yè)教師出身，他特別重視圖書館工作人員的培訓(xùn)，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館的倡導(dǎo)下，哈爾濱市各個圖書館開展了協(xié)作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既有講授又有討論。這一做法堅持了多年。

在哈爾濱工業(yè)大學(xué)工作，必須使用俄語，于是他利用各種條件學(xué)習(xí)，俄語大有進(jìn)步。雖然他和學(xué)校黨委書記是大學(xué)時代的老同學(xué)和老朋友，由于處理不好人事關(guān)系，由圖書館主任降為副主任。雖然工資沒有變，加上被認(rèn)為歷史上有問題沒有交代清楚，他經(jīng)常受到批評，心情也不舒暢。他就給大哥在西南聯(lián)合大學(xué)的同事、當(dāng)時的教育部部長曾昭掄寫信，于是教育部將他調(diào)到新成立的鄭州大學(xué)工作。在離開哈爾濱之前，他參加了全國高校圖書館館長會議，得緣再見自己圖書館生涯的領(lǐng)路人北京大學(xué)圖書館學(xué)系系主任劉國鈞和南京大學(xué)圖書館館長李小緣。他和幾位圖書館館長建議在高等教育部成立高校圖書館管理機構(gòu)，這就是后來的全國高校圖書館工作委員會。

哈爾濱的東北之行只有短暫的四年，孫云疇先生以多年的圖書館經(jīng)歷和認(rèn)識，為哈爾濱工業(yè)大學(xué)圖書館的建設(shè)和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。每當(dāng)講到圖書館事業(yè)的發(fā)展道路，他總是談到當(dāng)年學(xué)習(xí)蘇聯(lián)圖書館模式的各種酸甜苦辣。他總是說，必須科學(xué)地探索具有中國特色的圖書館事業(yè)發(fā)展之路，吸收而不能照搬蘇聯(lián)或者美國的方法，只有把它同中國實際結(jié)合起來，才能更快更好地發(fā)展中國圖書館事業(yè)。這是實踐得出的精辟認(rèn)識，他也正是這樣不斷地實踐著。

中原日夜[26] [27] [28] [29] [30]

1956年鄭州大學(xué)建校，新建圖書館需要圖書館專家。經(jīng)教育部同意，1957年1月，孫云疇先生到鄭州大學(xué)圖書館工作，擔(dān)任了副館長兼外語系教師。為了把鄭州大學(xué)建設(shè)成為一個社會主義的高等學(xué)府，他提出“高等學(xué)校圖書館應(yīng)該配合教學(xué)和科研”，因此非常重視藏書建設(shè)工作。他建立了一種制度，每系推薦一名教師擔(dān)任圖書委員，根據(jù)新書目錄提出本系采購意見，供圖書館參考。鄭州大學(xué)購入了一大批高質(zhì)量的線裝書，在理科方面先生特別強調(diào)圖書館應(yīng)大力收藏外文期刊和一些新型資料如《化學(xué)文摘》和美國的科技報告。他還專門撰寫了《西文科技報告和它的報告號》一文。1957年8月，他在《圖書館學(xué)通訊》第3期發(fā)表的《高校圖書館的出納閱覽工作》，專注于圖書館擁擠現(xiàn)象、書荒問題和服務(wù)科學(xué)研究等具體管理問題?！墩?wù)劯咝D書館怎樣配合科學(xué)研究》(《圖書館工作》1956年第6期)、《期刊與圖書的劃分界限》(《中國科學(xué)院圖書館通訊》1960年第2期)等文章都是他來源于實際管理問題的研究成果。

在圖書館業(yè)務(wù)工作中，他深刻體會到標(biāo)準(zhǔn)化和協(xié)作的重要性。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭州大學(xué)圖書館實行了中、西、俄文統(tǒng)一分類編目，編目條例采用了北京圖書館的工作標(biāo)準(zhǔn)，分類法一律使用《中國科學(xué)院圖書分類法》，期刊也采用簡化的《中國科學(xué)院圖書分類法》。當(dāng)時圖書館的一些同志感到使用新法為線裝書分類十分困難，他親自出馬，最早嘗試用新法為鄭州大學(xué)8萬冊線裝書進(jìn)行分類，獲得了成功。他提出“四庫法可以代七分，為什么新法不可以代四庫法呢？”，這一思想終于得到了實踐的證實。

1957年，他由鄭州大學(xué)教務(wù)長霍兼權(quán)和曹爾芹介紹加入了中國民主同盟。1961年，他曾下放到洛陽宜陽三中教書一年，擔(dān)任俄語教學(xué)工作。1962年，回到鄭州大學(xué)后，他看到北京和上海建立了第一和第二中心圖書館，便向河南省圖書館建議成立鄭州中心圖書館，由他和河南省圖書館的殷曾簡和蔣霞云等籌建。當(dāng)年，鄭州中心圖書館成立，鄭州大學(xué)負(fù)責(zé)三大系統(tǒng)圖書館的外文期刊聯(lián)合目錄的編制工作。他積極倡導(dǎo)河南省的圖書館協(xié)作，實行了采購協(xié)調(diào)，開展了聯(lián)合目錄工作和館際互借工作。1962年至1966年，鄭州中心圖書館實現(xiàn)了發(fā)放通用借書證，開全國“通用借書證”之先河。

文化大革命中，他受到了沖擊，被嚴(yán)加改造，在美國拍的照片被抄收。文化大革命后期，他開始參加外文系的一些學(xué)術(shù)工作。他與新鄉(xiāng)師范學(xué)院和開封師范學(xué)院的教師一起翻譯了《西南非洲及其人文問題》一書，1976年由河南人民出版社出版。他還參與了外文系學(xué)生開展的部分聯(lián)合國資料翻譯以及商務(wù)印書館出版的《真納傳》的校對工作。

改革開放以后，他恢復(fù)了鄭州大學(xué)圖書館館長的職務(wù)，先后擔(dān)任了河南省圖書館學(xué)會副會長兼學(xué)術(shù)委員會主任委員和河南省科技情報學(xué)會副理事長。他熱情支持河南省開展高校圖書館學(xué)習(xí)班工作，親自主持了兩屆學(xué)習(xí)班工作。他為河南省圖書館事業(yè)的發(fā)展付出了巨大努力。許多人都還記得他在1979年11月河南省圖書館學(xué)會成立大會上的講話：“建設(shè)圖書館網(wǎng)，實現(xiàn)圖書館現(xiàn)代化?！边@正是中國圖書館事業(yè)孜孜不倦所追求的目標(biāo)。

1979年，在中國圖書館學(xué)會成立大會上，他宣讀了題為《圖書館工作與情報工作》的論文，擔(dān)任了學(xué)術(shù)委員。1981年，在教育部全國高校圖書館工作會議上，他作了《我們需要圖書館法》的書面發(fā)言，后來還在《河南圖書館季刊》1982年第2期發(fā)表了《談?wù)剤D書館法》等相關(guān)論文。會后，他擔(dān)任了教育部圖書館學(xué)教材編審組成員。他在《吉林省圖書館學(xué)會會刊》1981年第3期發(fā)表了《論圖書館的社會化》，強調(diào)圖書館社會化是其重要屬性，要滲透在圖書館工作的各方面。在1981年9月全國高校圖書館館長會議上，他建議高校圖書館經(jīng)費應(yīng)占學(xué)校經(jīng)費的5%。當(dāng)年11月，在他的倡導(dǎo)下，原來由部分河南省高校圖書館自發(fā)組織的河南省高校圖書館協(xié)作組改名為河南省高等學(xué)校圖書館協(xié)作委員會。這是河南省高等學(xué)校圖書情報工作委員會的前身。

等到孫云疇先生離開金水河畔美麗的鄭州大學(xué)時，圖書館藏書已經(jīng)達(dá)100多萬冊，其中外文書刊占16萬冊。他親眼見證了鄭州大學(xué)圖書館的成長和河南圖書館事業(yè)的發(fā)展。

重返上海[31] [32]

1982年受陳譽先生邀請，他離開奮斗了25年的鄭州大學(xué)，來到華東師范大學(xué)圖書館學(xué)系任教。說來也巧，他回到了曾經(jīng)讀過中學(xué)的上海，第三次開始從事圖書館學(xué)教育工作。1982年6月起，他擔(dān)任圖書館學(xué)系副主任。1982年5月，他負(fù)責(zé)審校的《英美編目條例第二版簡介》由書目文獻(xiàn)出版社出版，讓大家很快了解了《英美編目條例第二版》。后來，他在上海組織完成了《英美編目條例第二版》全書的翻譯工作，可惜沒有正式出版。他對《英美編目條例第二版》的條款可以說是爛熟于心，隨時便可引用，不愧為真正的西文編目專家。由于他大力推進(jìn)《英美編目條例第二版》在中國的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了中國文獻(xiàn)信息組織的標(biāo)準(zhǔn)化。

1982年，在華東師范大學(xué)高校干部進(jìn)修班和教科所高教研究室合編、內(nèi)部發(fā)行的《高等教育專題報告選編》中，他專門撰寫了《如何管理好高校圖書館》。1983年由王亞樸主編、華東師范大學(xué)出版社出版的《高等教育管理》一書中，他又撰寫了《高校圖書館管理》一章。1985年，他完成編寫《高校圖書館管理》講義一本，多次作為本科生和培訓(xùn)班教材，但沒有正式出版。他的這些成果可以說是我國最早系統(tǒng)探討高校圖書館管理的論述。

1983年，他兼任了華東師范大學(xué)圖書館學(xué)系高校圖書館研究室主任，還擔(dān)任了中國圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)委員會教育研究分委員會主任。1983年起，他成為圖書館學(xué)專業(yè)碩士研究生指導(dǎo)教師，指導(dǎo)圖書館管理和西文編目兩個方向的碩士研究生，總計培養(yǎng)了12位研究生。他們已經(jīng)陸續(xù)走上了國內(nèi)外圖書館學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作崗位。

每當(dāng)歲末年初，他喜歡用彩色的繩子把一張張賀年卡穿起來，掛在客廳。據(jù)說，當(dāng)年陳譽先生也有這樣的習(xí)慣。望著師友和學(xué)生們寄送來的賀年卡，他總是激動萬分。他或許由此想到了圖書館生涯的日日夜夜，想到了自己的老師，想到了自己圖書館事業(yè)的指路人，想到了一個個踏實工作的學(xué)生。他對我們的學(xué)習(xí)要求總是那樣嚴(yán)格，那樣認(rèn)真。他并不告訴我們所有的真理，而總是用自己的思想撥亮我們的燈盞，照亮我們的道路。孫云疇先生對于我們的生活同樣給予了無微不至的關(guān)懷，許多同學(xué)都還記得生病時他送來的蘋果香甜，記得他平常的問寒問暖。有一年平安夜的聚會，我們在讀的同學(xué)圍坐在他家的客廳。有位同學(xué)問起先生：“現(xiàn)在很多人都想出國，您現(xiàn)在覺得自己當(dāng)時回國的選擇還是正確的嗎？”先生明確地回答：“我從來沒有懷疑我當(dāng)時回國的選擇，出國學(xué)習(xí)只是為了更好地回國服務(wù)?！笔前?，他用言行給我們以學(xué)術(shù)觀的教育，他要求我們不斷地從實踐中獲取營養(yǎng)；用言行給我們以事業(yè)觀的教育，他要求我們排除各種干擾，從圖書館事業(yè)中感悟科學(xué)的價值和服務(wù)的愉快……

1988年，國際圖書館協(xié)會聯(lián)合會在德國薩爾召開了主題為圖書館教育的國際會議，他的英文論文《圖書館學(xué)教育的人才培訓(xùn)和圖書館教育》在大會發(fā)表并被收入英文出版的大會論文集《信息時代圖書館教育與研究》(IFLA Publication 43)，產(chǎn)生了較大的國際影響。當(dāng)年，由他主編的全國圖書館學(xué)中專系列教材在廣西教育出版社正式出版，有《中國圖書知識》、《圖書館員職業(yè)道德》、《情報工作概論》、《圖書館藏書建設(shè)》、《圖書館讀者工作》、《圖書分類》、《科技文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)》、《圖書館期刊管理》、《圖書館現(xiàn)代技術(shù)》、《中國圖書編目》、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》、《中文工具書知識》、《圖書館專業(yè)英語》，共13種163萬字。這套叢書內(nèi)容涵蓋廣、管理實用性強、寫作水平高，可以說是中國圖書館學(xué)教育難得的大手筆。年底，他參加了在澳大利亞舉行的國際圖書館協(xié)會聯(lián)合會大會，有幸與擔(dān)任國際藥學(xué)會理事的四哥相聚異國他鄉(xiāng)。1992年，在西安舉行的國際圖書館協(xié)會聯(lián)合會學(xué)術(shù)研討會上，他發(fā)表了《全面開展文獻(xiàn)資源共享》的學(xué)術(shù)論文。這是他最后一次參加圖書館學(xué)領(lǐng)域的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)活動。

閑適生活[33] [34] [35] [36]

1992年以后，他安然地進(jìn)入了閑適而恬靜的退休生活。但是，每年一次的西南聯(lián)合大學(xué)校友會、金陵大學(xué)校友會和歐美同學(xué)會，以及學(xué)校僑聯(lián)、民盟、退休職工管理委員會和學(xué)院組織的退休職工聚會等，他都盡可能積極參加。與師友和學(xué)生見面，與親人和家人通訊，每天堅持體育鍛煉，經(jīng)常伏案寫作，他心情十分愉快。1995年，由地質(zhì)部、北京大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)等聯(lián)合舉辦了孫云鑄教授百年誕辰紀(jì)念大會，他作為家屬代表發(fā)言。此后，他基本上就沒有離開上海了。閑暇之余，他主要做一些英文翻譯工作。1984年，他曾經(jīng)和程毓征、王岱將卡羅爾·卡爾金斯主編的《美國史話》中的《美國科學(xué)技術(shù)史話》部分選譯，由人民出版社正式出版。2002年，他和王岱、付家欽、曹德謙等將《美國史話》全部翻譯完成，由廣西師范大學(xué)出版社分上下兩冊出版。1999年，他與夫人鮑云娣和侄女鮑敏燕翻譯了美國著名學(xué)者房龍的《太平洋的故事》，由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版，并且在2005年由西苑出版社再版。2002年，他參加體育鍛煉時不小心摔斷了腿，身體依然十分康健。

圖3　90高齡的孫云疇先生

2006年4月，孫云疇先生九十華誕慶典活動在上海新南華大酒店舉行。中國圖書館學(xué)會、教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會、上海市圖書館學(xué)會發(fā)來賀信，充分肯定了他在中國圖書館事業(yè)發(fā)展中的杰出貢獻(xiàn)。來自上海市圖書館學(xué)會和華東師范大學(xué)的嘉賓以及孫云疇先生的家人、學(xué)生等參加了活動。在答詞中，孫云疇先生簡要回顧了自己的一生，總結(jié)了自己的圖書館生涯。他說：“圖書館工作以供應(yīng)圖書資料為人服務(wù)，助人為快樂之本”。語言質(zhì)樸，卻情真意切。2010年，我到華東師范大學(xué)一邨團(tuán)結(jié)樓的家中探訪時，他拿出他和師母鮑云娣新編的回憶錄《成才之路：孫云鑄和他的弟妹們》送給我。

縱觀孫云疇先生的一生，他是那么的平淡無奇。他出生于書香世家，親歷了中國的百年風(fēng)雨，求學(xué)道路顛沛流離，職業(yè)生涯坎坷不平。他除了幾部翻譯作品和二十多篇學(xué)術(shù)論文外，既沒有煌煌理論巨著，更無高深的學(xué)術(shù)思想，始終突出的是管理服務(wù)，強調(diào)的是職業(yè)精神，致力于人才培養(yǎng)。他輾轉(zhuǎn)于海內(nèi)外，耕耘在高校圖書館，當(dāng)過館員，做過館長，搞過教學(xué)，干過管理，卻始終沒有什么顯赫的名頭。他不太善于處理人事關(guān)系，總是“敗走”于各類“運動”之中，卻始終樂觀自得而無怨無悔。尤其是從20世紀(jì)40年代的金陵大學(xué)開始，在哥倫比亞大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)和華東師范大學(xué)的五十多年漫長的圖書館生涯中，無論是文獻(xiàn)編目業(yè)務(wù)工作，還是高校圖書館管理工作，或是圖書館學(xué)教育工作，他從來都是“敏于行”而“訥于言”。與其說他是一名圖書館學(xué)家，不如說他是真正的圖書館管理專家。他倡導(dǎo)以管理實踐推動理論建設(shè)，在推行全國文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化、加強各大系統(tǒng)圖書館協(xié)作、促進(jìn)全國圖書館法制建設(shè)、開展多層次圖書館學(xué)教育等方面作出了積極貢獻(xiàn)，無時不以飽滿的熱情服務(wù)于中國圖書館事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。正如上海市圖書館學(xué)會在他九十壽辰時的賀信中所指出的那樣：他一生積累的最大財富就是“淡泊名利的高尚品格，寬厚待人的處世之道，誨人不倦的育人之心，重視理論與實踐的治學(xué)風(fēng)范”。因此，孫云疇先生的一生同樣是精彩難忘的一生，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

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作者單位：四川大學(xué)公共管理學(xué)院，成都，610065

A Brief Biography of the Famous Library Science Professor Sun Yunchou

Dang Yuewu

Abstract：This paper briefly introduces the life story of the famous library science professor Sun Yunchou who graduated from National Southwest Associated University and Columbia University, with focuses on Sun’s library career in University of Nanking(Chengdu)，Columbia University，Peking University，Harbin Institute of Technology，Zhengzhou University and East China Normal University.

Keywords:Sun Yunchou； National Southwest Associated University ；University of Nanking(Chengdu)；Peking University；Columbia University；East China Normal University

收稿日期：2014年9月18日

通訊作者：□黨躍武*黨躍武，ORCID：0000-0002-1759-6301, dangyw@scu.edu.cn。