丁祥倩(東北師范大學(xué) 文學(xué)院，吉林 長春 130024)

從語法化角度看流行語的生成與流行
——以2014年十大流行語為例

丁祥倩
(東北師范大學(xué) 文學(xué)院，吉林 長春 130024)

本文以《咬文嚼字》編輯部公布的2014年十大流行語為參照，運(yùn)用語法化理論對流行語的生成與流行進(jìn)行語言學(xué)層面的解讀，認(rèn)為流行語的生成方式包括隱喻、轉(zhuǎn)喻、主觀化、推理，流行緣由為高頻使用、語言接觸、創(chuàng)新表達(dá)、交際原則；并對流行語語法化的趨勢進(jìn)行反思與展望，以期明確界定流行語概念，樹立正確的流行語使用觀。

語法化；流行語；生成方式；流行緣由

伴隨大數(shù)據(jù)時代通訊手段的不斷更新，各種信息交流平臺和傳播媒介中的言語表達(dá)也在迅速換代，產(chǎn)生了大量反映時代發(fā)展動向及社會心理變化的流行語。在語言學(xué)界，對流行語概念的界定至今沒有明確的說法。有的學(xué)者將流行語看作單純的詞語；有的學(xué)者則堅持將詞、句、篇均納入其中，甚至包括表情符號。但上述兩種觀點(diǎn)都肯定流行語的動態(tài)性、高頻性、廣泛性。有鑒于此，本文將流行語定義為“在一定時期、區(qū)域內(nèi)，被一定社會集團(tuán)認(rèn)可的使用頻率極高的語言現(xiàn)象，包括詞匯、句子、句群和篇章”。

目前學(xué)界運(yùn)用語言學(xué)理論對流行語的研究角度多樣，成果豐富?？紤]到流行語的動態(tài)性，本文試用語法化理論考察流行語的動態(tài)生成過程，以期為流行語研究提供一個新的視角。語法化是當(dāng)代語言學(xué)重要的研究課題之一，其關(guān)注語言現(xiàn)象變化的漸進(jìn)過程，是認(rèn)知語言學(xué)的重要組成部分。狹義的語法化指詞匯由實(shí)到虛的演變過程，廣義的語法化則涉及語音、詞法、句法、語義、語用等層面。“語法化的發(fā)生必須是高頻重復(fù)和慣?；慕Y(jié)果”[1]，流行語的語法化同樣如此。下面以《咬文嚼字》期刊發(fā)布的2014年十大流行語為參照進(jìn)行具體闡述，發(fā)掘流行語流行背后的深層根源。

一、從語法化看流行語的生成方式

(一)隱喻

隱喻是認(rèn)知語言學(xué)的重要研究范疇之一。在不同認(rèn)知域中，從一個概念域向另一個概念域的結(jié)構(gòu)映射即為隱喻。發(fā)生隱喻的兩種事物間要具有某種“相似性”，這種“相似性”使得語言中詞匯或句子的語義在聯(lián)想作用下發(fā)生演變。同樣，流行語的形成過程突出地表現(xiàn)為語義的泛化，甚至實(shí)詞虛化?？梢哉f，隱喻是產(chǎn)生這種變化的重要因素。2014年十大流行語中的四個是通過隱喻方式生成的，我們將其生成過程認(rèn)定為語法化。德國認(rèn)知語言學(xué)家Bernd Heine等曾將人類認(rèn)識世界的認(rèn)知域間的映射排成如下線性序列(由具體到抽象)：人>物>過程>空間>時間>性質(zhì)。在這里，“每一個范疇都代表一個對構(gòu)筑經(jīng)驗極為重要的概念領(lǐng)域。其相互關(guān)系則是隱喻性的”[2]，即從左至右概念化逐漸走向抽象化，左邊為本體范疇，右邊為喻體范疇，前后構(gòu)成隱喻關(guān)系。就2014年十大流行語而言，“頂層設(shè)計、新常態(tài)、打虎拍蠅、斷崖式”均是通過隱喻語法化成為社會化流行語的，具體變化過程見下表。

流行語具體概念域抽象概念域更抽象概念域頂層設(shè)計系統(tǒng)功能學(xué)概念,指從頂層開始,對工程各層次、要素、方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,以便高效快捷地達(dá)成目標(biāo)政治名詞,指政府的“戰(zhàn)略管理”,著眼于整體統(tǒng)籌的思維方式廣泛應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域新常態(tài)即“新出現(xiàn)的常態(tài)”,指2008年世界金融危機(jī)后西方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)緩慢的痛苦過程———“低增長、高失業(yè)、高債務(wù)”形容中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)下轉(zhuǎn)型調(diào)整期“中高速、有結(jié)構(gòu)、新動力、多挑戰(zhàn)”的“新常態(tài)”在各領(lǐng)域中被頻繁使用打虎拍蠅俗稱“老虎蒼蠅一起打”“老虎”喻高層腐敗官員,“蒼蠅”喻基層腐敗官員用于處理政治腐敗問題的原則和措施斷崖式斷崖即高峻陡峭的山崖斷裂,引發(fā)猛烈快速的山體滑坡形容“幅度大、勢頭猛的下行狀態(tài)”廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域

此處，具體概念域為源域，抽象概念域為目標(biāo)域，語法化的過程就是從源域向目標(biāo)域的映射過程。以上四個流行語語義在具體概念域均指向單一實(shí)義，落實(shí)到某一具體行為(頂層設(shè)計、打虎拍蠅)、過程(新常態(tài))、現(xiàn)象(斷崖)。進(jìn)入交際后則出現(xiàn)了明顯的語義泛化傾向，由源域向目標(biāo)域過渡，如上表中分別指代思維方式(頂層設(shè)計)、狀態(tài)(新常態(tài)、斷崖式)、政治原則(打虎拍蠅)。在此基礎(chǔ)上向其他領(lǐng)域的延伸運(yùn)用使得各概念更加抽象，此趨勢反過來又繼續(xù)擴(kuò)大了各流行語的使用范圍，從而在短期內(nèi)生成了這樣的流行語，傳播復(fù)制速度極快。

(二)轉(zhuǎn)喻

轉(zhuǎn)喻是指在同一認(rèn)知域中進(jìn)行的映射，是以同一認(rèn)知域中的一個事物來代替另一相關(guān)事物的認(rèn)知方式?！耙患挛铩⒁粋€事件、一個概念總會有很多特征，而眾多特征中的凸顯特征最容易留存在人的認(rèn)知過程中，這種認(rèn)知上的凸顯觀表現(xiàn)在語言上就是用事物的最凸顯特征來轉(zhuǎn)喻整個事物”[3]，比如“紅領(lǐng)巾”表示“小學(xué)生”。2014年十大流行語中，“斷舍離、神器、失聯(lián)、高大上”均通過轉(zhuǎn)喻產(chǎn)生，過程如下。

流行語原義替代義斷舍離倡導(dǎo)通過“做減法”,把自己的居住空間收拾得舒適寬敞,以緩解壓力、釋放心靈斷絕不需要的東西,舍棄多余的廢物,脫離對物品的迷戀的生活理念神器我國古代神話人物所用器物某種新器物或高科技產(chǎn)品失聯(lián)失去聯(lián)系失去聯(lián)系的事實(shí)或狀態(tài)高大上高端大氣上檔次格調(diào)奢華,層次高端

“斷舍離”一詞出自日本家政咨詢師山下英子所著《斷舍離》一書，是調(diào)節(jié)生活節(jié)奏和壓力的一種主張。伴隨書籍的暢銷，該詞成為流行語，指擺脫繁雜無用的事物，降低對物品的依賴度。轉(zhuǎn)喻前后的語義均處于同一概念域，屬生活理念；不同的是替代義語義更泛化，所指范圍也延伸至生活各方面，如“治療高血壓要斷舍離”等?！吧衿鳌币辉~對轉(zhuǎn)喻的運(yùn)用更加明顯，替代義凸顯“神器”的神奇效果，因此凡是具有神奇功效的事物均可用“神器”來指代?！笆?lián)”用“失去聯(lián)系”這一結(jié)果來轉(zhuǎn)喻事件所處狀態(tài)?！案叽笊稀庇檬挛铩案叨舜髿馍蠙n次”的特征來替代事物本身，在交際中會有耳目一新的感覺。

(三)主觀化

社會交際中，說話人說出一句話的同時，不僅表達(dá)了客觀的命題內(nèi)容，或多或少也會帶有個人態(tài)度，這便是語言的主觀性。“主觀化”就是語言為體現(xiàn)主觀性，其結(jié)構(gòu)形式不斷演變凝固的過程，這是語法化的一大機(jī)制，也是生成流行語的一大途徑。2014年十大流行語中，源于網(wǎng)絡(luò)用語的“萌萌噠”，“萌”指可愛，重疊表示可愛程度加深；“噠”同“嗒”，本用來形容馬蹄聲、機(jī)關(guān)槍聲等，在這里非本義，出處已難以考證，或源于“么么噠”的“噠”，常用于賣萌的語境中，語法功能相當(dāng)于“的”。“萌萌噠”即“萌萌的”，意為太可愛了，人、事、物均適用，常用來表夸贊。這種包含主觀情感的詞語經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用，就會逐漸凝結(jié)為固定表達(dá)結(jié)構(gòu)，主觀化為虛化成分，如“噠”可能會演變?yōu)楸硐矏鄣恼Z法標(biāo)記。

(四)推理

此處的“推理”即語用推理。在一定社會語境中，說話人出于某種原因不愿或不便詳細(xì)表達(dá)事件本身，但聽話人希望說話人敘述全面清楚，這就需要聽話人根據(jù)語境自行推斷說話人的話語意圖，理解其沒說出的話語含義，即“隱含義”，這一推斷過程便是語用推理?！叭绻环N話語形式經(jīng)常傳遞某種隱含義，這種隱含義就逐漸‘固化’，最后成為那種形式固有的意義，這種后起的意義甚至可能取代原有的意義”[4]。流行語“你懂的”便是通過語用推理實(shí)現(xiàn)了語法化，從而在社會交際中得到普遍應(yīng)用。

2014年3月2日，全國政協(xié)新聞發(fā)言人在回答關(guān)于周永康的提問時說：“無論什么人，無論職位有多高，只要觸犯黨紀(jì)國法，就要嚴(yán)厲懲處。我只能回答成這樣了，你懂的?！薄澳愣摹币徽Z隨即在社會廣泛流行，適用語境分兩種：一是因眾所周知，說話人無需說明；二是因涉及敏感話題，說話人不愿說或不便說。顯然，“你懂的”已不單單表示字面意義本身，而且具有特定的語境義，語法化為十分有效的社交應(yīng)對語。

二、從語法化看流行語的流行緣由

(一)高頻使用

美國語言學(xué)家Joan Bybee指出語法化最重要的一個特征是重復(fù)，促進(jìn)詞語語法化進(jìn)程的必要條件是詞語本身具有足夠高的使用頻率。使用頻率越高，從句法功能到語義就越易語法化，而語法化后詞語的使用頻率相應(yīng)增高，這種循環(huán)發(fā)展模式促使流行語迅速復(fù)制和傳播。例如“頂層設(shè)計、打虎拍蠅、神器”，伴隨其本體到喻體的過渡，詞語本身使用范圍逐漸擴(kuò)大，使用頻率增高，意義泛化，并延伸至社會各領(lǐng)域。

(二)語言接觸

語言接觸指不同語言間或同一語言不同方言間接觸后的相互吸收，其可以提高語言本身的豐富性。借詞、仿詞、意譯詞均是語言接觸的結(jié)果。吸收進(jìn)來的詞匯在傳播過程中會帶有原來語言的特征，語法化進(jìn)程中其形式較為特殊，語義也相對新穎，因此更易傳播。例如“新常態(tài)”是意譯詞，源自英語的“New normal”；“斷舍離”則是借自日語的形譯詞，即只借該詞的書面形式和語義內(nèi)容。

(三)創(chuàng)新表達(dá)

當(dāng)代社會，大眾在交際中往往帶有求新求變心理，加之語言本身所具有的創(chuàng)造新詞匯的能力，比如漢語的詞根復(fù)合法、縮略法等，使得漢語詞匯隨社會發(fā)展而源源不斷地向言語交際中輸入新鮮血液，加速漢語的發(fā)展演變，這從語法化可見一斑。例如利用附加法，將“式”這一詞綴附加在“斷崖”后面，組成了新詞匯“斷崖式”?！懊让葒}”中“萌”重疊表示可愛程度加深，將“噠”作為語氣詞附著在其后面，帶有親昵喜愛的情感。

(四)交際原則

由交際原則引發(fā)的流行語傳播，實(shí)際是語用語法化的結(jié)果。英國哲學(xué)家格賴斯1975年提出制約人類交際行為的最高原則——合作原則，其中適量準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則與法國語言學(xué)家A. Martinet提出的語言經(jīng)濟(jì)性原則、美國哈佛大學(xué)教授Zipf提出的省力原則有異曲同工之處，即“為了達(dá)到交際目標(biāo)，交際雙方必須考慮對方的理解能力和背景知識，并力圖選取對自己最為有利和最為合理的方案，節(jié)省雙方的心力，達(dá)到最優(yōu)化交際和雙贏”[5]。

流行語的流行很多情況下是因為言語交際要滿足經(jīng)濟(jì)性原則，使交際高效完成。例如“你懂的”，其隱含義在不同語境中會作不同解釋，達(dá)到只可意會不可言傳的交際效果?！笆?lián)、高大上”均為縮略詞，顯然是依據(jù)經(jīng)濟(jì)性原則固化的表達(dá)形式，這種省簡必然受到言語交際雙方的偏愛，流行也在情理之中。

三、流行語語法化趨勢反思與展望

語言是動態(tài)的，而語法化正是一種動態(tài)演變過程，流行語就是這一過程的產(chǎn)物之一。當(dāng)然，并非語法化必然產(chǎn)生流行語，它只是生成方式之一。在未來的漢語言語交際中，這種語法化方式或?qū)⒗^續(xù)作用于流行語的形成過程，甚至?xí)蔀橐环N生成趨勢，不斷產(chǎn)生新詞新語，豐富漢語的語言現(xiàn)象。

同時，我們也當(dāng)認(rèn)識到，語法化使詞匯語義由實(shí)變虛，甚至虛化為語法標(biāo)記，高頻使用會導(dǎo)致流行語的語義磨損，從而失去語力，最終淡出言語交際。因此，對反映社會變遷的流行語，我們首先應(yīng)給予關(guān)注，明確界定其概念。流行語的身份是否會隨其流行程度發(fā)生改變，仍需進(jìn)一步討論。其次，樹立正確的使用觀，切忌濫造濫用，如“人艱不拆、何棄療、智捉、duang”等不規(guī)范用法的流行，值得言語交際者反思，更需要語言文字工作者給予合理解釋與正面取舍，以使其得到規(guī)范和優(yōu)化，保證社會言語交際的有序進(jìn)行。

[1]王寅,嚴(yán)辰松.語法化的特征、動因和機(jī)制——認(rèn)知語言學(xué)視野中的語法化研究[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報，2005(4).

[2]胡壯麟.認(rèn)知隱喻學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2004:176.

[3]胡曉研.語言學(xué)概論[M].長春：東北師范大學(xué)出版社，2007:285.

[4]沈家煊.實(shí)詞虛化的機(jī)制——《演化而來的語法》評介[J].當(dāng)代語言學(xué)，1998(3).

[5]毛繼光，陳曉燁.轉(zhuǎn)喻與言語交際中語言的經(jīng)濟(jì)性原則[J].長沙大學(xué)學(xué)報，2010(1).

A Garmmaticalization Interpretation of the Generation and Prevalent of Catchwords——Taking the Top Ten Catchwords of 2014 as Examples

DING Xiang-qian

(College of Liberal Arts, Northeast Normal University, Changchun Jilin 130024, China)

This paper attempts to make a linguistic interpretation of the generation and prevalent of catchwords by the grammaticalization theory, taking the top ten catchwords of 2014 published by the editorial department ofExcessiveWordingas Examples. The ways of generation include metaphor, metonymy, subjectification and reasoning. The reasons of prevalent involve high frequency use, language contact, creative expression and communication principle. Then the paper try to make a reflection and prospect of the trend of the catchword’s grammaticalization in order to clearly define the concept of catchwords, and build up the correct notion of catchwords use.

grammaticalization; catchwords; ways of generation; prevalent reasons

2015-03-19

丁祥倩(1990- )，女，黑龍江雙鴨山人，東北師范大學(xué)文學(xué)院碩士研究生，從事應(yīng)用語言學(xué)研究。

H030

A

2095-7602(2015)07-0096-04